人教版初一生物第五章-人体内废物的排出单元期末复习自检题检测试题

人教版初一生物第五章人体内废物的排出单元期末复习自检题检测试题一、选择题1．如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是A．该反射的神经中枢在大脑皮层B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→cC．缩手反射是简单反射D．若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手2．视觉的形成过程中，图象和视觉的形成部位分别是（）A．视网膜、视神经 B．大脑皮层、视网膜C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视神经3．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序()①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④4．沉迷于上网或电子游戏不仅会影响学业，而且会因长时间近距离注视屏幕而导致眼中某个结构曲度增大且不能恢复原状而形成近视眼，这一结构是（）A．角膜 B．晶状体 C．睫状体 D．玻璃体5．眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构描述错误的是（）A．视觉形成的过程是：外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑。B．外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为①上有不同的色素。C．结构⑥的作用是保护眼球的内部结构。D．上课时一会看书本，一会看黑板，都能看清楚，是由于③的曲度可以调节。6．如图是神经元结构模式图，下列相关叙述正确的是（）A．神经元是由细胞体和一个突起构成的B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位C．神经元能接受刺激，但不能传递信息D．一个神经元包含多个神经细胞7．表中相关概念不符合如图对应关系的选项是（）①②③④A肾单位肾小球肾小囊肾小管B血浆红细胞白细胞血小板C血管动脉静脉毛细血管D脑大脑小脑脑干A．A B．B C．C D．D8．关于图的叙述错误的是（）A．图中③是神经纤维B．图中①是神经元的细胞体C．图中②是神经元的突起D．该图表示一个神经细胞9．图是耳的基本结构示意图,下列有关叙述错误的是()A．鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉B．听觉感受器位于[②]耳蜗中C．若突然暴露在极强的噪音下,鼓膜可能会破裂D．鼻咽部感染,病菌可通过③进入中耳,引起中耳炎10．如图是近视眼成像示意图，对其分析不正确的是（）A．如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构①是窗户上那明亮的玻璃B．在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的主要结构是②C．眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是③D．近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方11．下列关于大脑的说法，不正确的是（）A．由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层B．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢C．能协调运动，维持身体平衡D．具有调节语言活动的神经中枢12．如图是视觉形成的示意图，其中汇聚感光细胞的视网膜属于反射弧中的（）A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．传入神经13．如图是缩手反射的反射弧示意图，下列叙述错误的是（）A．缩手反射是非条件反射，神经中枢在脊髓B．只要反射弧是完整的，缩手反射就会出现C．缩手反射的完成离不开自身的感觉器官、运动器官的作用D．端烫碗而不缩手，说明低级神经活动中枢脊髓受到了高级神经活动中枢大脑皮层控制14．据图分析，下列说法不正确的是（）A．如果M表示肺，a表示肺动脉，那么b中的氧气会增加B．如果a表示入球小动脉，b表示出球小动脉，那么b血管中流静脉血C．如果M表示小肠，a、b代表与M相连的血管，那么b中的营养物质和二氧化碳会增加D．如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经纤维，b表示传出神经纤维，那么M是神经中枢15．图是与排尿相关的示意图，下列叙述正确的是（）A．①是传出神经B．②④可相互控制C．①②③组成反射弧D．④参与的是复杂的反射16．下列有关人体生命活动的调节的叙述中，不正确的是（）A．脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动B．人醉酒后走路摇晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑C．人的神经系统非常复杂，是由大脑和脊髓组成的D．某同学因看了一篇感人的文章而流泪，这是人类特有的反射17．在整理“神经系统的组成”这一节的相关概念时，制作了如下概念图，其中对相关概念解读不正确的是（）A．③和外面的鞘称为神经纤维B．⑤具有呼吸、心跳、运动等多种神经中枢C．①是神经系统结构和功能的基本单位D．②是①与人体其他细胞最明显的区别18．对下面的概念图解读不正确的是A．①是周围神经系统，包括脑神经和脊神经B．③具有感觉、运动、心跳等多种神经中枢C．④是神经系统结构和功能的基本单位D．⑤是神经细胞与其他细胞最明显的区别19．下列关于神经系统组成的描述，不正确的是（）A．神经系统由脑和脊髓组成B．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统C．脑包括大脑、小脑和脑干D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位20．图表示有关结构或物质之间的关系，与图中甲、乙、丙、丁能依次对应的一项是（）A．血浆、红细胞、白细胞、血小板B．神经元、细胞体、树突、轴突C．激素、性激素、甲状腺素、维生素D．呼吸道、气管、支气管、肺泡21．如图为人体内分泌系统示意图，有关此图的说法中错误的是（）A．1是垂体，分泌生长激素，幼年时期分泌过少会患侏儒症B．5的内分泌部能分泌胰岛素，外分泌部能分泌胰液，胰岛素分泌过多会患糖尿病C．2能分泌甲状腺激素，碘是合成该激素的重要原料，幼年时期分泌过少会患呆小症D．6、7分泌的性激素可以促进性器官的发育和第二性征出现22．如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图能得出的结论是A．曲线①表示生殖器官生长B．曲线②表示脑部生长C．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞D．在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展23．进入青春期，在雌性激素的作用下小悦长成美少女，分泌雌性激素的器官是图中的（）A．① B．② C．⑤ D．⑥24．如图为正常人的血糖含量变化曲线，请根据图分析，下列说法不正确的是（）A．血糖的正常值在100mg/dL左右B．饭后1小时（BC段）血糖含量出现大幅上升的原因是糖类被消化吸收。C．CD段的变化是由于胰岛素的调节作用D．对于不能注射胰岛素的患者，通过口服也能达到相同的效果25．下列选项中不能用如图曲线表示的是（）A．血液流经肾小球后红细胞浓度变化B．吃完饭后血液中胰岛素的浓度变化C．血液流经小肠后葡萄糖的浓度变化D．血液流经肾脏后氧气浓度变化二、实验探究综合题26．我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问题：（1）课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中______（填序号）的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉的形成是在（_____）______的特定区域。（2）儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴________透镜加以矫正。（3）骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的________（填序号）。（4）小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到________调节的影响。27．请根据神经系统的结构示意图回答：（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：________。（用字母和箭头表示）（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是［］________（填字母）。（3）由（1）（2）可知，脊髓具有________和________功能。（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是________。（5）神经系统调节吃梅的基本方式是________。通过该过程，人体维持唾液的分泌。（6）人体的活动主要受神经系统的调节，同时受______调节的影响。（7）下列现象属于人类特有的是（________）A．听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了B．看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来C．听到主人唤它的名字，小狗就向主人跑过来D．看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼（8）在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点是（_________）A．人能对语言、文字的刺激发生反应B．能形成多种条件反射C．形成的条件反射不会消退D．人能在非条件反射的基础上形成条件反射28．下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_____，恢复正常水平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：①在该探究方案中。起对照作用小鼠是_____。②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_____。A．为了降低神经系统的影响B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一D．破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_____。④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_____。29．酒驾醉驾严重危害公共安全。2月1日晚，市交警部门开展集中统一行动，当晚即查纠酒驾32起。请结合图甲（眼球的结构）、图乙、图丙（脑的组成）、图丁（反射弧结构）模式图，回答下列问题：（1）“红灯停，绿灯行”感受到红灯刺激的是甲图眼中的[____]_____，图乙中的j是指图甲中的_____。（2）“红灯停，绿灯行”属于______反射，完成该反射的神经中枢位于图丙中的__________。（3）“酒驾”或“醉酒”者常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象，这是由于酒精依次麻痹了图丙中的[____]_____、[____]_____、[____]_____造成的。（4）若某人因“酒驾”造成腰椎部受伤，致使右侧下肢运动出现障碍，但仍有感觉，则受损部位可能是图丁中的[____]_____或[____]_____。通过此现象可以证明脊髓具有_____功能。30．如图是人体各结构间的关系示意图，①→④表示人体的某些生理过程，请据图回答：（1）在小肠中，蛋白质最终被消化为______。经①过程进入血液循环，最先到达心脏的哪个腔？______。（2）小李同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5引发支气管炎，在血液中明显增多的成分是______。（3）③表示肾小球的______作用，形成原尿：④表示______的重吸收作用，形成尿液。尿液与原尿相比不含有______。（4）若细胞因通过②分泌的激素，能维持血糖的相对稳定，则该内分泌腺分泌的激素是______。【参考答案】一、选择题1．A【分析】反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括：e感受器、d传入神经、a神经中枢、b传出神经、c效应器。据此答题。【详解】A．完成缩手反射的神经中枢在脊髓，故不正确。B．完成缩手反射的神解析：A【分析】反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括：e感受器、d传入神经、a神经中枢、b传出神经、c效应器。据此答题。【详解】A．完成缩手反射的神经中枢在脊髓，故不正确。B．完成缩手反射的神经中枢在脊髓，属于简单反射，故正确。C．反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中反射传导的顺序e感受器→d传入神经→a神经中枢→b传出神经→c效应器，故正确。D．效应器接收到指令做出反应即感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，一个人b传出神经受损，其他环节正常，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉，故正确。故选A。2．C【分析】视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。【详解】视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、解析：C【分析】视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。【详解】视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，形成图像和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层。故选C。3．C【详解】试题分析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉解析：C【详解】试题分析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见C正确。考点：听觉的形成过程。4．B【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，戴凹透镜加以矫正。（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过解析：B【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，戴凹透镜加以矫正。（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的，戴凸透镜进行矫。【详解】如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。青少年沉迷于网络或电子游戏不但影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体曲度过大且不能恢复原状而形成近视眼。故选B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的形成原因。5．C【分析】图中序号依次为：①是虹膜，②是瞳孔，③是晶状体，④是角膜，⑤是巩膜，⑥是脉络膜，⑦是视网膜，⑧是视神经，据此解答。【详解】视觉形成的过程：外界光线→④角膜→②瞳孔→③晶状体→玻璃体解析：C【分析】图中序号依次为：①是虹膜，②是瞳孔，③是晶状体，④是角膜，⑤是巩膜，⑥是脉络膜，⑦是视网膜，⑧是视神经，据此解答。【详解】视觉形成的过程：外界光线→④角膜→②瞳孔→③晶状体→玻璃体→⑦视网膜→⑧视神经→大脑的视觉中枢，A正确；①虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，B正确；⑥脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”，对眼的内部结构有保护作用的是⑤巩膜，C错误；晶状体似双凸透镜，有折光作用，我们看近物时，它的凸度变大，看远物时，凸度变小，由此可见，我们能够看到远近不同的物体，主要是③晶状体曲度变化的原因，D正确。故本题选C。【点睛】掌握眼球的结构和功能以及视觉的形成。6．B【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】AB．神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突解析：B【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】AB．神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，A不符合题意，B符合题意。C．神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，C不符合题意。D．神经元，又叫神经细胞，它是一个完整的细胞，D不符合题意。故选B。7．B【分析】由题干图示可知，①包括②③④。②③④之间是并列关系。【详解】A．肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球、肾小囊，A正确。B．血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白解析：B【分析】由题干图示可知，①包括②③④。②③④之间是并列关系。【详解】A．肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球、肾小囊，A正确。B．血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白血病和血小板，B错误。C．人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，C正确。D．脑由大脑、小脑和脑干三部分组成，D正确。故选B。8．A【分析】神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。观图可知：①是细胞体、②是突起、③是神经末梢，解答即可。【详解】A、轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神解析：A【分析】神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。观图可知：①是细胞体、②是突起、③是神经末梢，解答即可。【详解】A、轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，图中③是神经末梢，A错误。B、图中①是神经元的细胞体，B正确。C、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，图中②是神经元的突起，包括树突和轴突，C正确。D、神经元又叫神经细胞，该图表示一个神经细胞，D正确。故选：A【点睛】掌握神经元的结构特点是解题的关键。9．A【分析】本题主要考查了耳的基本结构和功能，注意产生听觉的部位在大脑皮层的听觉中枢。【详解】A.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神解析：A【分析】本题主要考查了耳的基本结构和功能，注意产生听觉的部位在大脑皮层的听觉中枢。【详解】A.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉，错误；B.听觉感受器位于[②]耳蜗中，正确；C.若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂，正确；D.鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎，正确。故A符合题意。【点睛】耳的基本结构和功能。10．D【详解】图中①是角膜，无色透明，如同明亮的玻璃，②是晶状体折射光线的主要结构。③视网膜其上有感光细胞，是形成物像的部位相当于交卷。所以ABC都是正确的。近视眼的眼球前后径过长不是过短。远处物体解析：D【详解】图中①是角膜，无色透明，如同明亮的玻璃，②是晶状体折射光线的主要结构。③视网膜其上有感光细胞，是形成物像的部位相当于交卷。所以ABC都是正确的。近视眼的眼球前后径过长不是过短。远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，因而看不清远处的物体。11．C【分析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表面是一层灰质，又叫大脑皮层。【详解】A．D．大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，约有140亿个神经细胞，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比解析：C【分析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表面是一层灰质，又叫大脑皮层。【详解】A．D．大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，约有140亿个神经细胞，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），AD不符合题意。B．大脑分为灰质和白质，白质内有许多神经纤维，灰质位于表层，是调节人体生理活动的最高级中枢，B不符合题意。C．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，C符合题意。故选C。12．A【分析】神经调节的基本方式是反射，是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境刺激所发生的有规律的反应。完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。解析：A【分析】神经调节的基本方式是反射，是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境刺激所发生的有规律的反应。完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。【详解】视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，它能把内外界刺激的信息转变为神经的兴奋活动变化。所以，在视觉形成的过程中，其中汇聚感光细胞的视网膜属于反射弧中的感受器，故选A。13．B【分析】人体神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器五部分。【详解】A．缩手反射是人生来就有的先天性反射，因此属于解析：B【分析】人体神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器五部分。【详解】A．缩手反射是人生来就有的先天性反射，因此属于非条件反射，神经中枢在脊髓，A正确。B．适宜强度的刺激和完整的反射弧才能形成反射，B错误。C．动物的行为需要运动系统（由骨、骨骼肌、关节等运动器官组成）的参与，和神经系统等其他系统的协调配合，所以缩手反射的完成离不开动物体自身的感觉器官、运动器官的作用，C正确。D．缩手反射的神经中枢虽然位于脊髓内，但是也受到大脑皮层的控制，端烫碗而不缩手，说明低级神经活动中枢脊髓受到了高级神经活动中枢大脑皮层控制，D正确。故选B。14．B【分析】本题考查血液与肺泡进行气体交换，反射弧结构，入球小动脉和出球小动脉流的都是动脉血，小肠是消化和吸收的主要场所。【详解】A．血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二解析：B【分析】本题考查血液与肺泡进行气体交换，反射弧结构，入球小动脉和出球小动脉流的都是动脉血，小肠是消化和吸收的主要场所。【详解】A．血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。若M为肺，则a是肺动脉，内流静脉血，b内流动的是动脉血，氧气含量会增加，A正确。B．肾小球前后分别连入球小动脉和出球小动脉。都流动脉血。若a表示入球小动脉，则b是出球小动脉，a、b内流动的都是动脉血，B错误。C．小肠是消化和吸收的主要场所，若M表示小肠，a代表的是小动脉，流动脉血，b代表的是静脉，流静脉血，血液流经小肠后血液中的营养物质和二氧化碳都会增加，所以，血管b中的营养物质和二氧化碳都会增加，C正确。D．反射弧包括五个结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，是反射活动的结构基础。如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经，b表示传出神经，那么M是神经中枢，D正确。故选B。15．D【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解析：D【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】A．①上有神经节，因此①是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢，A不符合题意。B．②是脊髓，④是大脑，脊髓中的许多神经中枢可以独立完成一些反射活动但属于低级神经中枢，受大脑的控制，但脊髓不能控制大脑，B不符合题意。C．①传入神经，②神经中枢，③传出神经不能组成反射弧，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，C不符合题意。D．复杂反射(条件反射)是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在④大脑皮层的参与下形成的，D符合题意。故选D。【点睛】熟知反射的结构基础及其功能是解答本题的关键。16．C【分析】人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。【详解】A．脑干又被称解析：C【分析】人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。【详解】A．脑干又被称为生命中枢，是因为脑干中分布着主管人的心跳、呼吸、血液循环等基本的生命活动，A正确。B．小脑的功能是协调运动，维持平衡，B正确。C．人体的神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统构成的，其中中枢神经系统由脑和脊髓构成，C错误。D．人类有语言中枢是人类特有的，某同学看到了感人的文章而流泪，说明这是人类特有的反射，D正确。【点睛】解答此题的关键是掌握人体的神经系统组成。17．B【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的解析：B【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经元包括细胞体和突起，在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位称为灰质。图中①神经元，②突起，③轴突，④脑，⑤脑干。【详解】A．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，A正确。B．⑤脑干是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命，大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，B错误。C．神经系统的结构和功能的基本单位是①神经元，C正确。D．神经元包括细胞体和突起，突起包括轴突和树突，具有凸起是与人体其他细胞最明显的区别，D正确。故选B。【点睛】解题的关键是知道神经系统的组成，平时只要注意基础知识的识记的积累。18．B【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的解析：B【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经元包括细胞体和突起，在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位称为灰质。图中①周围神经系统，②脑，③大脑，④神经元，⑤突起。【详解】A．由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫①周围神经系统，A正确。B．脑干具有感觉、呼吸、心跳等多种神经中枢，大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，B错误。C．神经系统的结构和功能的基本单位是④神经元，C正确。D．神经元包括细胞体和突起，突起包括轴突和树突，D正确。故选B。19．A【分析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，A错误。B解析：A【分析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，A错误。B．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B正确。C．脑由大脑、小脑和脑干组成。大脑具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑可以协调运动，维持身体平衡；脑干调节心跳、呼吸、血压等生命活动，被称为“生命中枢”，C正确。D．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。包括细胞体和突起两部分，功能是接受刺激产生兴奋，并将兴奋传导到其他神经元，D正确。故选A。20．B【分析】观图可知甲包含乙、丙、丁，甲和乙、丙、丁是从属关系；乙、丙、丁是并列关系。根据题意分析解答。【详解】A．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，错误。B．神经元包括胞体和突起，突起解析：B【分析】观图可知甲包含乙、丙、丁，甲和乙、丙、丁是从属关系；乙、丙、丁是并列关系。根据题意分析解答。【详解】A．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，错误。B．神经元包括胞体和突起，突起包括树突和轴突两部分，三者从属于神经元，正确。C．激素是由内分泌腺分泌的物质，包括性激素、胰岛素等激素，不包括维生素，维生素不是激素，错误。D．呼吸道包括气管、支气管，但不包括肺泡，且气管、支气管和肺泡不是并列关系，错误。【点睛】解答此类题目的关键是正确的识图和熟练的掌握生物学基础知识。21．B【详解】【分析】人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统。图中1是垂体，2是甲状腺，3是胸腺，4是肾上腺，5是胰，6是卵巢，7是睾解析：B【详解】【分析】人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统。图中1是垂体，2是甲状腺，3是胸腺，4是肾上腺，5是胰，6是卵巢，7是睾丸，据此回答。【详解】侏儒症是因为幼年时期生长激素分泌过少造成的，A正确；糖尿病是因为胰岛素分泌不足造成的，不是分泌过多，B错误；呆小症是因为幼年时甲状腺激素分泌不足造成的，C正确；6分泌雌性激素，7分泌雄性激素，它们促使人体出现了第二性征，D正确。【点睛】人体的内分泌腺及分泌的激素的作用、缺乏症等是考试的重点，要好好掌握。22．C【详解】人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A、B不符合题意；在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，C符合题解析：C【详解】人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A、B不符合题意；在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，C符合题意；青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，D不符合题意。23．D【分析】图可知，①垂体，②甲状腺，③胸腺，④肾上腺，⑤胰岛，⑥卵巢【详解】A．①垂体分泌生长激素，促进生长发育，故A不符合题意。B．②甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进人体的新城代谢、促进生解析：D【分析】图可知，①垂体，②甲状腺，③胸腺，④肾上腺，⑤胰岛，⑥卵巢【详解】A．①垂体分泌生长激素，促进生长发育，故A不符合题意。B．②甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进人体的新城代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性，故B不符合题意。C．胰岛素是由⑤胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，故C不符合题意。D．⑥卵巢分泌雌性激素又称女性激素，是一类主要的女性荷尔蒙，它会促进女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素，故D符合题意。故选D。24．D【分析】正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。【详解】由分析可知，正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后，人体内刚吸收了大量的葡解析：D【分析】正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。【详解】由分析可知，正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后，人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，即BC曲线升高。胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。因此，由于胰岛素的调节作用，1--2小时后血糖浓度会下降至正常水平，即CD曲线下降约。从图中看出：血糖的正常值是：80-120mg/dL；CD段的变化是由于胰岛素等激素的调节作用；胰岛素属于蛋白质，只能注射不能口服，D错误。故选D。【点睛】要正确分析题干中的图示，理解曲线在不同时间段血糖含量上升和下降的原因。25．D【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部解析：D【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。由于大部分水滤过到肾小囊腔内，而血细胞不能滤过，所以血液流经肾小球后红细胞浓度明显增加，故A不符合题意；胰岛素的主要功能是调节糖代谢，饭后由于吸收大量的葡萄糖导致血糖浓度升高，所以胰岛素增加降低血糖浓度，故B不符合题意；小肠是消化和吸收的主要场所，饭后由于吸收大量的葡萄糖导致血糖浓度升高，故C不符合题意；血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，氧气含量减少，故D符合题意。故选D。【点睛】正确理解图示是解题的关键。二、实验探究综合题26．②④大脑凹⑤激素【分析】图中的①角膜，②晶状体，③视网膜，④大脑，⑤小脑，⑥脑干。【详解】（1）黑板和书上的字反射来的光线会通过①角膜、瞳孔，解析：②④大脑凹⑤激素【分析】图中的①角膜，②晶状体，③视网膜，④大脑，⑤小脑，⑥脑干。【详解】（1）黑板和书上的字反射来的光线会通过①角膜、瞳孔，进入眼球内部，经过②晶状体和玻璃体的折射作用，在③视网膜上形成物像，物像刺激感光细胞产生的神经冲动，通过视神经传递到④大脑（皮层）的一定区域，产生视觉。（2）儿童、青少年如果用眼不当，会导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，物像落在了视网膜的前方，看不清远处的物体，这就是近视，可佩戴凹透镜纠正。（3）小脑能够维持身体平衡，使运动协调准确。骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的⑤小脑。（4）人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的，同学们激烈讨论时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高。这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的。【点睛】解答此题的关键是明确眼球的结构和功能、视觉的形成过程、小脑的功能以及激素调节的有关知识。27．A→B→E→C→DG上行的神经纤维反射功能传导吃梅反射激素AA【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的解析：A→B→E→C→DG上行的神经纤维反射功能传导吃梅反射激素AA【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中A是感受器，B是传入神经，C是传出神经，D是效应器，E是神经中枢，G上行的神经纤维，F下行的神经纤维，H(或I)大脑皮层的躯体运动中枢。【详解】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。观察图示B传入神经，上有神经节或脊髓中央的E灰质内传入神经的前端弧度较小。因此“缩手反射”活动的反射途径：A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器。（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，表明则此人下肢能活动，反射弧完整，大脑能支配下肢的活动；但是不能感知下肢的位置，可能的损伤部位是图G上行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过I脊髓白质的神经纤维上行传导到H大脑皮层的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动情况。因此，只有在看到自已下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况。（3）由（1）（2）可知，脊髓既能对外界的刺激做出反应，又能将本反应传到大脑的一定的区域，因此脊髓具有反射功能、传导功能。（4）人在吃梅分泌唾液是非条件反射，因此是不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动，而看梅、谈梅时都能分泌唾液是条件反射，是必须需要大脑皮层参与才能完成的反射活动的。（5）神经系统调节的基本方式是反射，通过该过程，人体维持唾液的分泌。（6）激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。故人体的活动主要受神经系统的调节，同时受激素调节的影响。（7）人类特有的复杂反射：与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。A．听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了，涉及到了语言和文字，A正确。B．看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来，没有涉及语言和文字，B错误。C．听到主人唤它的名字，小狗就向主人跑过来，没有涉及语言和文字，C错误。D．看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼，没有涉及语言和文字，D错误。故选A。（8）由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。这是在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点。A．人能对语言、文字的刺激发生反应，是人类区别于动物的特点，A正确。B．人与动物都能形成多种条件反射，B错误。C．人与动物形成的条件反射都可能会消退，C错误。D．人与动物都能在非条件反射的基础上形成条件反射，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的组成、区别反射的类型，知道在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点等。28．胰岛下降神经系统和激素甲鼠B口服胰岛素不能治疗糖尿病多用几只小鼠【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的“对照解析：胰岛下降神经系统和激素甲鼠B口服胰岛素不能治疗糖尿病多用几只小鼠【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【详解】（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的胰岛，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。人体内血糖浓度之所以能够保持稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是多种激素相互协调、相互作用的结果。（2）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，也就是说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。因此乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。②当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做到额目的是避免胰岛素作用的干扰。③胰岛素的主要作用是调节血糖的代谢，也就是说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该多用几只小鼠，避免偶然