2025~2026学年贵州贵阳市南湖实验中学高一下学期期中考试历史试卷

2025~2026学年贵州贵阳市南湖实验中学高一下学期期中考试历史试卷一、单选题1.有学者认为，在文明起源时期各文明地区都有过独立发展阶段，但这些地区中大多经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化，以及国家的建立等过程。该学者强调的是（）

A．文明发展的独立性B．文明发展具有规律性C．区域文明同源特征D．古代文明的多元特点2.1300年，英格兰埃尔顿庄园庄头以农奴没有给领主马车装草为由将其控诉至庄园法庭。为此，庄园法庭查阅了有关惯例，并经过由上层农民和小乡绅担任的陪审团的表决后，确认“这些茅舍农有义务在草地或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务装上马车”。这表明庄园法庭（）

A．注重保护社会成员私有财产B．法律原则深受罗马法影响C．司法审判具有民主法治色彩D．捍卫封建领主的根本利益3.中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这些差异说明（）

A．农业技术的突破是文明扩张的前提B．政治体制成熟度决定文明存续时间C．生产方式与社会结构塑造文明特色D．地理多样性促成文明发展路径分野4.16世纪中叶，一位西班牙商人在日记中写道：“昔日只需一枚银币便可买到的面包，如今需三枚银币；羊毛织物的价格翻了两番，连工人的日薪虽有所涨，却远追不上物价飞涨的速度。”这一现象源于（）

A．贸易中心的转移B．粮食产量的下降C．白银的大量流入D．工业革命的推动5.文艺复兴时期，达·芬奇为了满足“各种技艺的需要”去做实验，为了绘画去“研究光学的定律、眼睛的构造、人体解剖的细节以及雀鸟的飞翔”，为了设计民用及军事工程去研究有关“动力学和静力学的原理才能解决的问题”。这可用于说明文艺复兴（）

A．基于现实需要进行艺术创作B．彰显理性主义精神内核C．推动了近代自然科学的兴起D．摆脱了宗教神学的束缚6.启蒙运动时期，狄德罗以《百科全书》为载体，主张用科学与理性重塑社会秩序；伏尔泰盛赞英国君主立宪制，寄希望于开明君主推行自上而下社会改革；卢梭则宣扬“主权在民”理念，力主建立民主共和政体。据此可知，三位启蒙思想家思想的核心差异在于（）

A．构建理想社会的具体方案B．认同科学理性价值的态度C．推翻现有社会制度的立场D．反对宗教神学束缚的程度7.下表是法国大革命时期制定的部分宪法内容。这些规定违背了《人权宣言》倡导的（）

文献名称内容《1791年宪法》年满25岁、缴纳相当于三天工资以上直接税、有固定住所、非奴仆身份者才可成为“积极公民”，拥有选举权《1793年宪法》凡年满21岁的法国男子，只要在法国居住满一年，均享有选举权

A．人民主权原则B．分权制衡原则C．人人平等原则D．民主法治原则8.美国1787年宪法规定，联邦政府拥有征税、征兵、发行货币、管理对外贸易等权力；各州拥有管理州内事务、教育、治安等权力；宪法未列举的权力归各州或人民。这些规定体现了（）

A．三权分立原则B．联邦制原则C．人民主权原则D．奴隶制合法化原则9.下图为1843-1907年德国的就业结构。这反映出德国（）

A．垄断资本主义的发展B．农业生产力日益衰退C．经济结构的转型升级D．社会阶级矛盾的缓和10.据载：1840年，每12个美国人中有1人住在一座约有8000人口的城市中；到1860年，这一比例达到了每6人中有1人；而1890年则每3人中就有1人住在一座约有8000人口的城市中。导致美国出现这一变化的主要原因是（）

A．殖民掠夺获得巨额财富B．国内政治局势相对稳定C．近代工业经济迅猛发展D．共和体制的进一步完善11.空想社会主义者圣西门一度将改造社会的愿望寄希望于帝国皇帝拿破仑·波拿巴，傅立叶曾在报纸上登出广告，恳求富翁们慷慨解囊，投资新社会的试验，而且每天中午准时在家里等待他们的到来，结果却无人问津。据此，空想社会主义者未能认识到（）

A．资本主义制度的种种弊端B．无产阶级是实现理想社会的现实力量C．无产阶级需要团结与联合D．剩余价值是资产阶级剥削工人的秘密12.1871年，巴黎公社发出了允许和欢迎外国人参加公社革命斗争的口号。一大批匈牙利、波兰、俄国革命家挺身而出，投入公社的革命斗争，与法国巴黎人民并肩战斗，马克思恩格斯也动员第一国际在巴黎的会员立即投入公社的革命斗争。这体现出（）

A．巴黎公社具有广泛群众基础B．欧洲无产阶级政党联合的尝试C．无产阶级国际联合斗争精神D．民主共和政体获得了广泛认同13.1823年，美国总统门罗发表国情咨文，宣布反对欧洲列强在美洲建立新的殖民地，声明美国不干涉欧洲国家的内部事务、不介入欧洲争端。对此，当时欧洲国家并未明确反对。由此可知，当时（）

A．欧洲列强放弃美洲殖民计划B．美国与欧洲形成了有限均势C．美欧共同维护世界殖民秩序D．欧洲国家联合压制美国崛起14.1760年，英国东印度公司在伦敦发行的茶叶广告中，频繁出现印度茶园劳工劳作的场景，配文“不列颠的茶叶，帝国的福祉”；同期蔗糖广告也将加勒比种植园的生产画面与“不列颠的富庶”相联系。这类宣传融入日常消费文化，被英国民众广泛接受。这些现象（）

A．为工业革命积累雄厚的资金基础B．推动世界市场体系的逐步形成C．塑造民众对殖民帝国的集体认同D．缓和本土与殖民地的民族矛盾15.下表为20世纪初亚洲三国反抗殖民斗争概况（部分）。表格现象呈现的共同点是（）

国家主要事件（时间）斗争形式/成果伊朗立宪革命（1905-1911年）颁布宪法，一度确立君主立宪制印度自主自产运动（1905-1908年）提出“自主、自产、抵制英货、民族教育”纲领，孟买工人政治总罢工中国辛亥革命（1911-1912年）推翻君主专制，建立亚洲第一个共和国

A．由封建王公和贵族领导斗争B．受资本主义发展与民族意识推动C．彻底摆脱了西方殖民者控制D．无产阶级成为了革命的主导力量16.19世纪80年代，阿根廷激进公民联盟以“普选权”为旗帜联合工农力量，却在掌权后维护大庄园主与外资利益；巴西共和派通过政变推翻帝制，但其宪法仍保留奴隶制残余与贵族特权。这说明该时期的拉美政权（）

A．依附传统经济结构B．植根于封建势力C．阻碍民族独立运动D．受制于欧洲列强二、材料题17.阅读材料，回答下列问题。材料一古代文明以农为本的特性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明间的互动难以产生决定性影响。这种客观条件决定了古代各个文明独立发展的多元特性，形成了亚洲（中国、印度、阿拉伯）、欧洲（希腊、罗马）、非洲（以埃及为代表）以及美洲等多个各具特色的文明体系。——摘编自晏绍祥《如何理解古代世界文明的多元与交流》材料二亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，希腊文化随之东传。古希腊人以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。——摘编自《中外历史纲要（下）》(1)根据材料一并结合所学知识，概括影响古代文明呈现多元特征的因素。(2)根据材料二并结合所学知识，指出古代文明交流的主要途径，并分析文明交流的意义。18.阅读材料，完成下列要求。材料16世纪以前，商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属，作为一种非生存必需品，玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪，随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力，消费社会在资本主义国家形成，生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体，便积极引导其改变并增加消费模式，儿童便是目标群体之一。与此同时，随着启蒙思想的传播，中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景，进而将玩具视为理想的育儿工具。18世纪后，西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末，英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国，到1889年，仅巴黎就有400家专营玩具的商店，比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中，玩具被打造为理想的“节日礼物”，成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时，一些企业成功实现了股份制转型，并通过注册商标、广告宣传等投入，增强了市场竞争力，确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》(1)依据材料并结合所学知识，分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。(2)依据材料，概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。19.阅读材料，完成下列要求。材料一中古西欧的文学作品主要由拉丁文写成，文学的国别属性不强。当时占统治地位的文学流派是教会文学，包括圣经故事、圣徒传、赞美诗、祈祷文等，主要宣扬基督教教义，鼓吹原罪观念和禁欲主义。中世纪后期，世俗文学发展起来，包括英雄史诗、骑士文学、市民文学等。英雄史诗主要表现主人公忠君爱国，为民族建功立业的精神；骑士文学主要揩写骑士的行侠冒险经历及与贵妇人的爱情，宣扬“忠君、护教、行侠”的骑士精神；市民文学往往以讽刺的手法表现市民的智慧和勇气，抨击封建贵族和僧侣的贪婪残暴。——摘编自[英]阿诺德·约瑟夫·汤因比《历史研究》材料二虽然文艺复兴源自意大利，但在其传播过程中，各国文学家纷纷使用本民族的语言进行创作。此时的文学家们藐视关于来世或天堂的虚无缥缈的神话，“只要求凡人的幸福”，认为“人是能够从心所欲地改造自己的”，宣称“人类是天生平等的”“善恶的差别，在于行为的本身，不在于地位的有无”。——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧文学的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴时期文学的新变化及其影响。20.阅读材料，完成下列要求。材料启蒙运动高扬理性与自由，思想家们提出“天赋