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文档简介
江西省瑞昌市中考数学真题分类(实数)汇编综合测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、下列二次根式中,与是同类二次根式的是(
)A. B. C. D.2、对于数字-2+,下列说法中正确的是(
)A.它不能用数轴上的点表示出来 B.它比0小C.它是一个无理数 D.它的相反数为2+3、根据以下程序,当输入时,输出结果为()A. B.2 C.6 D.4、下列二次根式中,是最简二次根式的是A. B. C. D.5、下列实数中,为有理数的是(
)A. B. C.1 D.6、若,,,则a,b,c的大小关系为(
)A. B. C. D.7、如图为5×5的正方形格子,其中所有线段的端点都在格点上,长度是无理数的线段有(
)A.b、c、d B.c、d C.a、d D.b、c8、如图,点P是以A为圆心,AB为半径的圆弧与数轴的交点,则数轴上点P表示的实数是(
)A.-2 B.-2.2 C.- D.-+1第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如图,数轴上点A表示的数为a,化简:a_____.2、计算:=_____.3、定义a※b=a(b+1),例如2※3=2×(3+1)=2×4=8.则(x﹣1)※x的结果为_____.4、若a、b为实数,且b=+4,则a+b=_____.5、比较大小________.(填“>”,“=”,“<”号)6、已知,,则______,______.7、=________.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、计算:(1)(2)2、先观察下列等式,再回答问题:①;②;③;(1)根据上面三个等式,请猜想的结果(直接写出结果)(2)根据上述规律,解答问题:设,求不超过的最大整数是多少?3、如果一个正数m的两个平方根分别是2a-3和a-9,求2m-2的值.4、在解决问题“已知,求的值”时,小明是这样分析与解答的:∵,∴∴,即∴∴.请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1)化简:;(2)若,求的值.5、计算:(1);
(2).6、数学教育家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则”.材料一:把根式进行化简,若能找到两个数m、n,是且,则把变成,开方,从而使得化简.例如:化简
解:∵
∴材料二:在直角坐标系xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y')给出如下定义:若,则称Q点为P点的“横负纵变点”.例如点(3,2)的“横负纵变点”为(3,2),点(,5)的“横负纵变点”为(,).
请选择合适的材料解决下面的问题:(1)点(,)的“横负纵变点”为_______;(2)化简:;(3)已知a为常数(),点M(,m)且,点M'是点M的“横负纵变点”,求点M'的坐标.7、计算:(1)(2).-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】先将各式化为最简二次根式,再利用同类二次根式定义判断即可.【详解】解:A、原式,符合题意;B、原式,不符合题意;C、原式,不符合题意;D、原式不能化简,不符合题意.故选:A.【考点】此题考查了同类二次根式,几个二次根式化为最简二次根式后,被开方数相同的即为同类二次根式.2、C【解析】【分析】根据数轴的意义,实数的计算,无理数的定义,相反数的定义判断即可.【详解】A.数轴上的点和实数是一一对应的,故该说法错误,不符合题意;B.,故该说法错误,不符合题意;C.是一个无理数,故该说法正确,符合题意;D.的相反数为,故该说法错误,不符合题意;故选:C.【考点】本题考查数轴的意义,实数的计算,无理数的定义,相反数的定义,熟练掌握相关计算法则是解答本题的关键.3、A【解析】【分析】把代入程序,算的结果小于即可输出,故可求解.【详解】把代入程序,故把x=2代入程序得把代入程序,输出故选A.【考点】此题主要考查求一个数的算术平方根,实数大小的比较,解题的关键是根据程序进行计算求解.4、B【解析】【分析】根据最简二次根式的定义对各选项分析判断利用排除法求解.【详解】A、不是最简二次根式,错误,不符合题意;B、是最简二次根式,正确,符合题意;C、不是最简二次根式,错误,不符合题意;D、不是最简二次根式,错误,不符合题意,故选B.【考点】本题考查了最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式.5、C【解析】【分析】根据有理数是有限小数或无限循环小数可判断C,无理数是无限不循环小数,可判断A、B、D即可.【详解】解:,,π是无理数,1是有理数.故选C.【考点】本题考查了实数,正确区分有理数与无理数是解题的关键.6、C【解析】【分析】根据无理数的估算进行大小比较.【详解】解:∵,又∵,∴故选:C.【考点】本题考查求一个数的算术平方根,求一个数的立方根及无理数的估算,理解相关概念是解题关键.7、D【解析】【分析】数网格可得到a,在网格中构造直角三角形,利用勾股定理两直角边的平方和等于斜边的平方,依次求出b、c、d,再根据无理数定义判断即可.【详解】由图可知:,,,,因此b、c为无理数.故选:D.【考点】本题考查勾股定理、无理数的定义,掌握勾股定理求第三边的知识和无理数的定义为解题关键.8、D【解析】【分析】在三角形AOB中,利用勾股定理求出AB的长,即可确定出AP的长,得到P表示的实数.【详解】在Rt△AOB中,OA=1,OB=3,根据勾股定理得:AB==,∴AP=AB=,∴OP=AP-OA=-1,则P表示的实数为-+1.故选D.【考点】本题考查了勾股定理,以及实数与数轴,熟练掌握勾股定理是解题的关键.二、填空题1、2【解析】【分析】直接利用二次根式的性质以及结合数轴得出a的取值范围进而化简即可.【详解】解:由数轴可得:0<a<2,则a+=a+=a+(2﹣a)=2.故答案为:2.【考点】本题主要考查了二次根式的性质与化简,解题的关键是正确得出a的取值范围.2、2【解析】【详解】分别根据立方根的定义与算术平方根的定义解答即可.【解答】解:+=﹣2+4=2.故答案为:2【点评】本题考查了立方根与算术平方根,记熟立方根与二次根式的性质是解答本题的关键.3、x2﹣1【解析】【分析】根据规定的运算,直接代值后再根据平方差公式计算即可.【详解】解:根据题意得:(x﹣1)※x=(x﹣1)(x+1)=x2﹣1.故答案为:x2﹣1.【考点】本题考查了平方差公式,实数的运算,理解题目中的运算方法是解题关键.4、5或3【解析】【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,可以求出a的值,b的值,根据有理数的加法,可得答案.【详解】由被开方数是非负数,得,解得a=1,或a=﹣1,b=4,当a=1时,a+b=1+4=5,当a=﹣1时,a+b=﹣1+4=3,故答案为5或3.【考点】本题考查了函数表达式有意义的条件,当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.5、>【解析】【详解】试题解析:6=,7=,180>147,所以6>7故答案为6、
12
【解析】【分析】利用完全平方公式和平方差公式计算求值即可;【详解】解:由题意得:,,,,故答案为:12,;【考点】本题考查了代数式求值,实数的混合运算,掌握乘法公式是解题关键.7、6【解析】【分析】根据算术平方根、有理数的乘方运算即可得.【详解】故答案为:6.【考点】本题考查了算术平方根、有理数的乘方运算,熟记各运算法则是解题关键.三、解答题1、(1)9;(2)-.【解析】【分析】(1)先将二次根式化简,然后按照运算法则计算即可;(2)先将二次根式化简,然后按照运算法则计算即可;【详解】解:(1)(2)【考点】本题考查了实数的运算,涉及了绝对值及二次根式的化简,掌握各部分的运算法则是关键.2、(1)1;(2)不超过m的最大整数是2019.【解析】【分析】(1)由①②③的规律写出式子即可;(2)根据题目中的规律计算即可得到结论.【详解】解:(1)观察可得,=1;(2)m=++…+=1+1+1+…+=1×2019+(+++…+)=2019+(1﹣+﹣+﹣+…+)=2019+(1﹣)=,∴不超过m的最大整数是2019.【考点】本题主要考查了二次根式的性质与化简,解题的关键是找出规律.3、48【解析】【分析】根据一个正数的两个平方根互为相反数求出a的值,利用平方根和平方的关系求出m,再求出2m-2的值.【详解】解:∵一个正数的两个平方根分别是2a-3和a-9,
∴(2a-3)+(a-9)=0,解得a=4,∴这个正数为(2a-3)2=52=25,∴2m-2=2×25-2=48;故答案为48.【考点】本题考查平方根.4、(1);(2)2.【解析】【分析】(1)根据分母有理化的方法可以解答本题;(2)根据题目中的例子可以灵活变形解答本题.【详解】解:(1)(2)∵∴∴∴∴∴【考点】二次根式的化简求值,熟练掌握分母有理化的方法是解题的关键.5、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据二次根式的性质,求一个数的立方根,化简绝对值,进而根据实数的性质进行计算即可;(2)根据平方差公式,二次根式的除法运算进行计算即可【详解】(1)解:原式,.(2)解:原式,.【考点】本题考查了实数的混合运算,二次根式的除法运算,掌握二次根式的性质以及二次根式的运算法则是解题的关键.6、(1)(2)(3)点M'的坐标为【解析】【分析】(1)根据“横负纵变点”的定义,求出的“横负纵变点”即可;(2)根据材料一里面的化简方法,化简即可;(3)由,可得出,即可化简,得出m的值,再根据“横负纵变点”的定义,求出坐标即可.(1)∵,
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