2025年小学英语毕业考试模拟卷（笔试综合）英语命令与请求用语掌握试题

2025年小学英语毕业考试模拟卷（笔试综合）英语命令与请求用语掌握试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择要求：仔细阅读每个句子，选择最适合填入空白处的单词。每小题只有一个正确答案，请把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。咱们得看看这些孩子到底是不是真的把命令和请求用语给弄明白了，这可是英语交流里头挺重要的一部分，得让他们好好审题，不能马虎。1.Please_______yourhomeworkonthedeskbeforeclasstomorrow.A.putB.putsC.puttingD.putted解析：这里考查的是动词原形，在please后面跟动词原形是固定用法，表示请求，所以选A。2.Don't_______theTVsoloudatnight,itwilldisturbtheneighbors.A.turnB.turningC.turnedD.turns解析：don't后面要跟动词原形，表示不要做某事，所以选A。3.Canyouhelpmecarrythesebooks?Ireally_______.A.amnotheavyB.amnotlightC.don'tthinksoD.don'tfeellikeit解析：这里考查的是请求帮助的语境，根据句意，应该选B，表示“我不重，可以帮忙”。4.Theteacheraskedus_______quietlywhileshewasexplainingthelesson.A.toreadB.readC.readingD.reads解析：asksb.todosth.是固定搭配，表示请求某人做某事，所以选A。5.Pleasedon't_______intheclassroom,it'snotpolite.A.talkB.talksC.talkingD.talked解析：don't后面要跟动词原形，表示不要做某事，所以选A。6.Youshould_______yourbrotherwhenheisstudying.A.makenoiseB.makenonoiseC.makingnoiseD.makesnoise解析：这里是建议的语气，should后面要跟动词原形，表示应该做某事，所以选B。7.Let's_______gonow,thetrainisabouttoleave.A.weB.usC.ourD.ours解析：let's后面要跟宾格形式，表示让我们一起做某事，所以选B。8.Don't_______thewindow,it'scoldoutside.A.openB.opensC.openingD.opened解析：don't后面要跟动词原形，表示不要做某事，所以选A。9.Thegirlaskedhermom_______heragiftforherbirthday.A.tobuyB.buyC.buyingD.buys解析：asksb.todosth.是固定搭配，表示请求某人做某事，所以选A。10.Please_______yourhandsandlistentotheteachercarefully.A.putB.putsC.puttingD.putted解析：这里是请求学生把手放好，听老师讲课，所以选A。二、情景交际要求：根据所提供的情景，选择最恰当的回应或请求。每小题只有一个正确答案，请把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。这个部分我得好好考考他们，看看他们在实际情景中能不能灵活运用这些命令和请求用语，毕竟英语是用来交流的嘛，不能光会背书。1.Situation:Yourfriendiseatingtoomuchcandyandyouwanttoadvisehim.A.Youshouldeatmorefruits.B.Pleasedon'teatsomuchcandy.C.Ithinkyouarefull.D.Let'seaticecreamtogether.解析：根据情景，应该选B，表示请求朋友不要吃太多糖果。2.Situation:Yourteacherasksyoutoclosethewindowbecauseit'snoisyoutside.A.Sure,Iwillcloseit.B.No,Idon'twantto.C.Pleasedon'taskmetodothat.D.Ican'tcloseit,it'sbroken.解析：根据情景，应该选A，表示同意老师的请求。3.Situation:Yourmomasksyoutocleanyourroom,butyoudon'twantto.A.Pleasedon'tcleanmyroom,Iwilldoitlater.B.Idon'tneedtocleanmyroom,it'salreadyclean.C.Let'scleantheroomtogether.D.Youshouldcleanyourownroom.解析：根据情景，应该选A，表示请求妈妈不要强迫自己打扫房间。4.Situation:Yourbrotherisplayingthepianoveryloudlyandyouwanttoaskhimtobequiet.A.Pleaseplaythepianomoresoftly.B.Don'tplaythepiano,Iamsleeping.C.Canyouplayaquietsong?D.Ilikethemusic,keepplaying.解析：根据情景，应该选A，表示请求弟弟把钢琴声放轻一点。5.Situation:Yourfriendwantstoborrowyourpen,butyoudon'thaveone.A.Sorry,Idon'thaveapen.B.Pleasedon'tborrowmypen.C.Icanlendyoumypencil.D.Youcanbuyyourownpen.解析：根据情景，应该选A，表示请求朋友别借自己的笔，因为自己没有。6.Situation:Yourteacherasksyoutoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.A.Yes,Iwillturnthemoff.B.No,Idon'twantto.C.Pleasedon'taskmetodothat.D.Ican'tturnthemoff,theyarebroken.解析：根据情景，应该选A，表示同意老师的请求。7.Situation:Yourfriendistalkingloudlyonthephoneinaquietlibraryandyouwanttoaskhimtobequiet.A.Pleasedon'ttalkonthephonehere.B.Idon'tcareifyoutalkloudly.C.Let'stalkoutside.D.Youcantalkasloudasyouwant.解析：根据情景，应该选A，表示请求朋友在图书馆不要大声打电话。8.Situation:Yourmomasksyoutowatertheplants,butyoudon'twantto.A.Pleasedon'taskmetowatertheplants.B.Icanwatertheplantslater.C.Youshouldwatertheplants.D.Idon'tneedtowatertheplants,theyarealreadywatered.解析：根据情景，应该选B，表示请求妈妈自己浇水，自己等会儿再弄。9.Situation:Yourfriendwantstoborrowyourbook,butyouneedit.A.Pleasedon'tborrowmybook.B.Icanlendyouanotherbook.C.Yes,youcanborrowit.D.Idon'thaveanybooks.解析：根据情景，应该选B，表示请求朋友别借自己的书，自己可以借他另一本。10.Situation:Yourteacherasksyoutobequietandpayattentioninclass.A.Sure,Iwillbequiet.B.No,Idon'twantto.C.Pleasedon'taskmetobequiet.D.Ican'tbequiet,Iamhungry.解析：根据情景，应该选A，表示同意老师的请求，会保持安静。三、根据提示词，用所给的动词的正确形式完成句子。要求：每空限填一词，注意大小写和拼写。咱们得看看孩子们是不是真的掌握了动词的用法，尤其是在命令和请求的语境下，动词形式能不能用对，这可是基础中的基础，得让他们好好想想，不能光靠死记硬背。1.Please_______(noteat)somuchjunkfood,it'sbadforyourhealth.解析：这里考查的是动词的否定形式，在please后面跟动词原形，表示请求，否定时直接在前面加don't，所以填don'teat。2.Theteacheraskedus_______(open)ourbooksandreadthetextaloud.解析：这里考查的是asksb.todosth.的固定搭配，表示请求某人做某事，所以填toopen。3.Don't_______(make)toomuchnoisewhenyouareplayinginthepark.解析：这里考查的是don't后面跟动词原形的用法，表示不要做某事，所以填make。4.Canyouhelpme_______(carry)theseheavyboxestotheotherroom?解析：这里考查的是canyouhelpmedosth.的用法，表示请求帮助做某事，所以填carry。5.Please_______(be)quietinthelibrary,it'saplaceforstudying.解析：这里考查的是动词原形的用法，表示请求做某事，所以填be。6.Let's_______(go)tothemoviesthisweekend,itsoundslikefun.解析：这里考查的是let's后面跟动词原形的用法，表示让我们一起做某事，所以填go。7.Thegirlaskedherdad_______(buy)heranewbikeforherbirthday.解析：这里考查的是asksb.todosth.的固定搭配，表示请求某人做某事，所以填tobuy。8.Youshould_______(notwalk)onthegrass,it'snotgoodfortheenvironment.解析：这里考查的是should后面跟动词原形的用法，表示应该做某事，否定时直接在前面加not，所以填notwalk。9.Don't_______(talk)loudlyonthebus,it'snotpolitetoothers.解析：这里考查的是don't后面跟动词原形的用法，表示不要做某事，所以填talk。10.Momaskedme_______(help)herwashthedishesafterdinner.解析：这里考查的是asksb.todosth.的固定搭配，表示请求某人做某事，所以填tohelp。四、用所给的单词的适当形式填空，使句子通顺正确。要求：每空限填一词，注意大小写和拼写。这个部分我得看看他们是不是真的掌握了单词的变化规律，尤其是在命令和请求的语境下，单词形式能不能用对，这可是基础中的基础，得让他们好好想想，不能光靠死记硬背。1.Pleasebe_______whenyoucrossthestreet,lookbothwayscarefully.解析：这里考查的是形容词的用法，be+形容词，表示状态，所以填polite。2.Don'tbe_______,it'sjustasmallmistake,wecanfixit.解析：这里考查的是形容词的用法，be+形容词，表示状态，所以填worried。3.Canyoube_______andwaitformeoutsidetheclassroom?解析：这里考查的是形容词的比较级用法，表示程度，所以填morepatient。4.Theteacheraskedustobe_______andlistentothelessonwithouttalking.解析：这里考查的是形容词的用法，be+形容词，表示状态，所以填serious。5.Pleasebe_______withthelittlecat,it'sscared.解析：这里考查的是形容词的用法，be+形容词，表示状态，所以填kind。6.Don'tbe_______aboutyourtestresults,youcandobetternexttime.解析：这里考查的是形容词的用法，be+形容词，表示状态，所以填sad。7.Theboyaskedhissistertobe_______andsharehertoyswithhim.解析：这里考查的是形容词的用法，be+形容词，表示状态，所以填nice。8.Canyoube_______andhelpmecarrythesebooks?解析：这里考查的是形容词的比较级用法，表示程度，所以填morehelpful。9.Pleasebe_______andclosethewindow,it'scoldoutside.解析：这里考查的是形容词的用法，be+形容词，表示状态，所以填careful。10.Thegirlaskedherfriendtobe_______andnotteaseheranymore.解析：这里考查的是形容词的用法，be+形容词，表示状态，所以填polite。本次试卷答案如下一、单项选择1.Aput解析思路：本题考查动词原形。在Please后面直接跟动词原形构成祈使句，表示请求。put是动词原形，意为“放”，符合句意“请在明天上课前把作业放在桌子上”。2.Aturn解析思路：本题考查动词原形。在Don't后面直接跟动词原形构成祈使句的否定形式，表示请求或命令对方不要做某事。turn是动词原形，意为“转动，调高”，符合句意“晚上不要把电视声音开得太大，它会打扰邻居”。3.Bamnotlight解析思路：本题考查形容词和语境理解。根据句意“你能帮我把这些书拿起来吗？我真的不重”，这里是在请求帮助，并且说明自己不重，可以帮忙。amnotlight意为“我不重”，符合语境。其他选项不符合请求帮助或自述体重的语境。4.Atoread解析思路：本题考查asksb.todosth.的固定搭配。asksb.todosth.意为“请求某人做某事”。此处teacheraskedustoreadquietly意为“老师请求我们安静地阅读”，read是动词原形，符合固定搭配。5.Atalk解析思路：本题考查动词原形。在Pleasedon't后面直接跟动词原形构成祈使句的否定形式，表示请求或命令对方不要做某事。talk是动词原形，意为“谈话”，符合句意“请在教室里不要大声说话，这不礼貌”。6.Bmakenonoise解析思路：本题考查动词原形和语境理解。根据句意“你弟弟学习的时候，你应该保持安静”，这里是建议对方应该做什么。should后面跟动词原形，makenonoise意为“不要发出噪音”，符合语境。7.Bus解析思路：本题考查let's的用法。let's后面跟宾格形式的代词，表示“让我们……”，后面通常跟动词原形。us是宾格形式，符合let'sgonow“我们现在走吧，火车快开了”的语境。8.Aopen解析思路：本题考查动词原形。在Don't后面直接跟动词原形构成祈使句的否定形式，表示请求或命令对方不要做某事。open是动词原形，意为“打开”，符合句意“不要打开窗户，外面很冷”。9.Atobuy解析思路：本题考查asksb.todosth.的固定搭配。asksb.todosth.意为“请求某人做某事”。此处Thegirlaskedhermomtobuyheragift意为“女孩请求她妈妈给她买礼物”，tobuy是动词不定式，符合固定搭配。10.Aput解析思路：本题考查动词原形。在Please后面直接跟动词原形构成祈使句，表示请求。put是动词原形，意为“放”，符合句意“请把手放好，认真听老师讲课”。二、情景交际1.BPleasedon'teatsomuchcandy.解析思路：根据情景，朋友在吃太多糖果，你需要给出建议。Pleasedon'teatsomuchcandy意为“请不要吃太多糖果”，是合适的建议和请求。2.ASure,Iwillcloseit.解析思路：根据情景，老师请求你关窗户。Sure,Iwillcloseit意为“好的，我会关的”，是礼貌的回应，表示同意老师的请求。3.APleasedon'tcleanmyroom,Iwilldoitlater.解析思路：根据情景，妈妈让你打扫房间，但你不想现在做。Pleasedon'tcleanmyroom,Iwilldoitlater意为“请不要打扫我的房间，我晚点做”，是礼貌的拒绝和提出替代方案。4.APleaseplaythepianomoresoftly.解析思路：根据情景，弟弟在弹钢琴声音太大，你需要请求他小声点。Pleaseplaythepianomoresoftly意为“请把钢琴声弹得轻一点”，是合适的请求。5.ASorry,Idon'thaveapen.解析思路：根据情景，朋友想借你的笔，但你没有。Sorry,Idon'thaveapen意为“抱歉，我没有笔”，是礼貌的拒绝。6.AYes,Iwillturnthemoff.解析思路：根据情景，老师请求你离开教室时关灯。Yes,Iwillturnthemoff意为“是的，我会关的”，是礼貌的回应，表示同意老师的请求。7.APleasedon'ttalkonthephonehere.解析思路：根据情景，朋友在图书馆大声打电话，你需要请求他安静。Pleasedon'ttalkonthephonehere意为“请不要在这里打电话”，是合适的请求。8.BIcanwatertheplantslater.解析思路：根据情景，妈妈让你浇水，但你不想现在做。Icanwatertheplantslater意为“我可以晚点浇水”，是礼貌的拒绝和提出替代方案。9.BIcanlendyouanotherbook.解析思路：根据情景，朋友想借你的书，但你需要用。Icanlendyouanotherbook意为“我可以借你另一本书”，是礼貌的拒绝和提出替代方案。10.ASure,Iwillbequiet.解析思路：根据情景，老师请求你安静并专心听讲。Sure,Iwillbequiet意为“好的，我会安静的”，是礼貌的回应，表示同意老师的请求。三、根据提示词，用所给的动词的正确形式完成句子1.don'teat解析思路：本题考查动词的否定形式。在please后面跟动词原形构成祈使句，表示请求。don't是do的否定形式，eat是动词原形，don'teat意为“不要吃”，符合句意。2.toopen解析思路：本题考查asksb.todosth.的固定搭配。asksb.todosth.意为“请求某人做某事”。此处Theteacheraskedustoopenourbooks意为“老师请求我们打开书”，toopen是动词不定式，符合固定搭配。3.make解析思路：本题考查don't后面跟动词原形的用法。在don't后面直接跟动词原形构成祈使句的否定形式，表示请求或命令对方不要做某事。make是动词原形，意为“制造噪音”，符合句意。4.carry解析思路：本题考查canyouhelpmedosth.的用法。canyouhelpmedosth.意为“你能帮我做某事吗？”。此处Canyouhelpmecarrytheseheavyboxes意为“你能帮我搬这些重箱子吗？”，carry是动词原形，符合固定搭配。5.be解析思路：本题考查动词原形的用法。be+形容词，表示状态。此处Pleasebequiet意为“请安静”，be是动词原形，符合句意。6.go解析思路：本题考查let's的用法。let's后面跟动词原形，表示“让我们一起做某事”。此处Let'sgotothemovies意为“让我们一起去看电影”，go是动词原形，符合固定搭配。7.tobuy解析思路：本题考查asksb.todosth.的固定搭配。asksb.todosth.意为“请求某人做某事”。此处Thegirlaskedherdadtobuyheranewbike意为“女孩请求她爸爸给她买一辆新车”，tobuy是动词不定式，符合固定搭配。8.notwalk解析思路：本题考查should后面跟动词原形的用法。should后面跟动词原形，表示应该做某事。否定时直接在前面加not，notwalk意为“不要走”，符合句意。9.talk解析思路：本题考查don't后面跟动词原形的用法。在don't后面直接跟动词原形构成祈使句的否定形式，表示请求或命令对方不要做某事。talk是动词原形，意为“谈话”，符合句意。10.tohelp解析思路：本题考查asksb.todosth.的固定搭配。asksb.todosth.意为“请求某人做某事”。此处Momaskedmetohelpherwashthedishes意为“妈妈请求我帮她洗碗”，tohelp是动词不定式，符合固定搭配。四、用所给的单词的适当形式填空，使句子通顺正确1.polite解析思路：本题考查形容词的用法。be+形容词，表示状态。此处Pleasebepolitewhenyoucrossthestreet意为“过马路时请礼貌”，polite意为“礼貌的”，符合句意。2.worrie