2025年护士执业资格考试题库（老年护理学专项）-老年病人护理心理护理伦理试题

2025年护士执业资格考试题库（老年护理学专项）——老年病人护理心理护理伦理试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项字母填在题后的括号内）1.老年病人出现焦虑情绪时，护士最适宜采取的沟通方式是？A.保持沉默，让病人自行缓解B.鼓励病人多参加集体活动，分散注意力C.耐心倾听，表达理解和支持D.直接批评病人情绪化，要求其控制2.老年病人因慢性病长期住院，产生厌世情绪时，护士应优先考虑？A.增加医疗检查频率，安抚病人不安B.提醒病人注意个人卫生，避免感染C.与病人家属沟通，要求其多探视D.引导病人回忆过去积极经历，增强信心3.当老年病人拒绝治疗时，护士应首先？A.直接执行医嘱，强制病人接受治疗B.了解拒绝原因，与病人共同商讨C.向医生汇报情况，等待进一步指示D.让家属出面劝说，说服病人配合4.老年痴呆症病人的幻觉护理中，最有效的方法是？A.用药物控制幻觉症状B.调整病人作息时间，减少幻觉发生C.与病人争论幻觉内容，证明其不存在D.创造安静环境，转移病人注意力5.老年病人临终关怀中，最能体现人文关怀的做法是？A.尽量延长病人生命，不惜一切代价B.减少护理工作量，将更多时间用于其他病人C.尊重病人意愿，提供舒适照护D.避免谈论死亡话题，以免病人难过6.老年病人出现睡眠障碍时，护士应？A.强制病人按时睡觉，不得打扰B.了解病人生活习惯，调整护理措施C.给予安眠药，快速解决睡眠问题D.让病人白天多活动，晚上自然困倦7.老年抑郁症病人的护理中，护士的哪项行为最容易破坏信任关系？A.定期进行心理疏导，帮助病人排解情绪B.对病人病情变化及时记录，与医生沟通C.在病人面前谈论其他病人病情，增进了解D.鼓励病人参加社交活动，促进康复8.老年病人因听力下降产生沟通障碍时，护士应？A.提高音量，确保病人能听到B.使用手语或写字板进行沟通C.选择安静环境，减少背景噪音干扰D.让家属帮忙翻译，弥补沟通不足9.老年病人出现认知功能下降时，护士最应该？A.保持耐心，不断重复讲解护理要点B.承认病人能力下降，减少对其要求C.使用简单语言，避免复杂指令D.鼓励病人参加记忆训练，延缓衰退10.老年病人临终前出现皮肤完整性受损，护士应？A.观察伤口情况，及时更换敷料B.减少清洁次数，避免皮肤刺激C.让病人自行处理伤口，培养独立性D.使用防水敷料，方便病人活动11.老年病人因感觉减退导致烫伤时，护士应重点检查哪些部位？A.手臂和腿部，常接触热源部位B.背部和臀部，易受压部位C.耳廓和脚趾，末梢神经丰富部位D.胸部和腹部，体表面积较大部位12.老年病人出现谵妄状态时，护士应？A.保持环境安静，减少刺激B.提供定向力训练，帮助恢复认知C.限制病人活动范围，防止意外发生D.使用约束带，确保病人安全13.老年病人因营养缺乏导致压疮时，护士应？A.增加翻身次数，预防压疮发生B.提供高蛋白饮食，促进伤口愈合C.使用减压床垫，减少局部压力D.定期评估营养状况，调整饮食方案14.老年病人出现跌倒风险时，护士应？A.在病人床头放置警示牌，提醒他人B.增加巡视次数，及时发现异常C.检查病人鞋子是否合适，更换必要时D.教育病人使用助行器，提高安全性15.老年病人因尿失禁产生心理压力时，护士应？A.安慰病人，说明尿失禁是正常现象B.建议使用成人纸尿裤，解决问题C.提供行为训练，改善控制能力D.隐瞒病情，避免病人产生自卑心理16.老年病人出现便秘时，护士应？A.给予泻药，快速缓解症状B.指导病人腹部按摩，促进排便C.减少水分摄入，避免加重便秘D.观察病人排便习惯，调整护理措施17.老年病人因视力下降导致日常生活困难时，护士应？A.提供放大镜等辅助工具，帮助病人B.承认病人能力下降，减少对其要求C.安排低视力病人与相同情况者交流D.忽略病人抱怨，认为其无理取闹18.老年病人出现谵妄时，护士应？A.保持环境安静，减少刺激B.提供定向力训练，帮助恢复认知C.限制病人活动范围，防止意外发生D.使用约束带，确保病人安全19.老年病人临终前出现呼吸困难时，护士应？A.给予吸氧，缓解呼吸不畅B.保持半卧位，改善呼吸状况C.减少液体输入，避免加重负担D.向病人解释病情，减轻心理压力20.老年病人因慢性病长期住院产生厌世情绪时，护士应？A.增加医疗检查频率，安抚病人不安B.提醒病人注意个人卫生，避免感染C.与病人家属沟通，要求其多探视D.引导病人回忆过去积极经历，增强信心二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个选项中，有两项或两项以上是最符合题目要求的。请将正确选项字母填在题后的括号内。多选、少选或错选均不得分）1.老年病人出现焦虑情绪时，护士可以采取哪些措施？A.耐心倾听，表达理解和支持B.鼓励病人多参加集体活动，分散注意力C.保持沉默，让病人自行缓解D.引导病人进行放松训练，如深呼吸E.直接批评病人情绪化，要求其控制2.老年痴呆症病人的护理中，哪些做法有助于改善病情？A.提供熟悉环境，减少陌生感B.使用简单语言，避免复杂指令C.给予抗精神病药物，控制行为问题D.安排认知训练，延缓认知衰退E.减少与外界接触，避免刺激3.老年病人临终关怀中，哪些做法体现了人文关怀？A.尊重病人意愿，提供舒适照护B.避免谈论死亡话题，以免病人难过C.尽量延长病人生命，不惜一切代价D.安慰病人，说明死亡是自然过程E.减少护理工作量，将更多时间用于其他病人4.老年病人出现睡眠障碍时，护士应如何处理？A.了解病人生活习惯，调整护理措施B.给予安眠药，快速解决睡眠问题C.创造安静环境，减少噪音干扰d.鼓励病人白天多活动，晚上自然困倦E.强制病人按时睡觉，不得打扰5.老年病人因听力下降产生沟通障碍时，护士应采取哪些措施？A.使用手语或写字板进行沟通B.选择安静环境，减少背景噪音干扰C.让家属帮忙翻译，弥补沟通不足D.提高音量，确保病人能听到E.使用简单语言，避免复杂指令6.老年病人出现认知功能下降时，护士应如何护理？A.承认病人能力下降，减少对其要求B.使用简单语言，避免复杂指令C.鼓励病人参加记忆训练，延缓衰退D.定期进行心理疏导，帮助病人排解情绪E.保持耐心，不断重复讲解护理要点7.老年病人临终前出现皮肤完整性受损时，护士应如何处理？A.观察伤口情况，及时更换敷料B.使用防水敷料，方便病人活动C.减少清洁次数，避免皮肤刺激D.保持皮肤清洁干燥，预防感染E.让病人自行处理伤口，培养独立性8.老年病人出现谵妄状态时，护士应采取哪些措施？A.保持环境安静，减少刺激B.提供定向力训练，帮助恢复认知C.限制病人活动范围，防止意外发生d.使用约束带，确保病人安全E.安慰病人，说明谵妄是正常现象9.老年病人因营养缺乏导致压疮时，护士应如何处理？A.提供高蛋白饮食，促进伤口愈合B.定期评估营养状况，调整饮食方案C.增加翻身次数，预防压疮发生D.使用减压床垫，减少局部压力E.减少水分摄入，避免加重负担10.老年病人因慢性病长期住院产生厌世情绪时，护士应采取哪些措施？A.引导病人回忆过去积极经历，增强信心B.提醒病人注意个人卫生，避免感染C.与病人家属沟通，要求其多探视D.增加医疗检查频率，安抚病人不安E.安慰病人，说明厌世情绪是正常现象三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列叙述的正误，正确的填“√”，错误的填“×”）1.老年痴呆症病人的幻觉都是凭空产生的，与外界环境无关。（×）2.老年病人出现尿失禁时，应立即使用成人纸尿裤，以解决尴尬问题。（×）3.老年病人因视力下降导致日常生活困难时，护士应帮助其学习使用辅助工具。（√）4.老年病人出现谵妄时，护士应与其争论幻觉内容，以证明其不存在。（×）5.老年病人临终前出现呼吸困难时，应尽量减少液体输入，以减轻负担。（√）6.老年病人因慢性病长期住院产生厌世情绪时，护士应保持沉默，让其自行缓解。（×）7.老年病人出现睡眠障碍时，护士应给予安眠药，快速解决睡眠问题。（×）8.老年病人因营养缺乏导致压疮时，护士应提供高蛋白饮食，促进伤口愈合。（√）9.老年病人出现跌倒风险时，护士应检查病人鞋子是否合适，及时更换。（√）10.老年病人因听力下降产生沟通障碍时，护士应提高音量，确保病人能听到。（×）四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据题目要求，简要回答问题）1.简述老年病人出现焦虑情绪时，护士应如何进行心理护理？护士应首先耐心倾听，表达理解和支持，让病人感受到被关心。其次，要了解焦虑的原因，针对性地进行心理疏导。可以引导病人进行放松训练，如深呼吸、冥想等，帮助其缓解紧张情绪。同时，要鼓励病人参加社交活动，分散注意力，改善情绪。最后，要与病人家属沟通，共同支持病人，增强其信心。2.老年痴呆症病人的护理中，如何预防跌倒？预防老年痴呆症病人跌倒，首先要评估病人的跌倒风险，包括意识状态、视力、活动能力等。其次，要创造安全的环境，移除家中障碍物，保持地面干燥，光线充足。还要教会病人使用助行器等辅助工具，并定期检查其效果。此外，要增加巡视次数，及时发现异常情况，防止跌倒发生。3.老年病人临终关怀中，如何体现人文关怀？体现人文关怀，首先要尊重病人的意愿，提供舒适照护，如保持皮肤清洁干燥，提供温暖的被褥等。其次，要关注病人的心理需求，给予安慰和支持，帮助其面对死亡。还要与病人家属沟通，了解其需求，提供必要的帮助和指导。最后，要保持温柔的态度，避免让病人感到痛苦和孤独。4.老年病人出现睡眠障碍时，护士应如何进行护理？护士应首先了解病人的睡眠习惯和睡眠障碍的原因，如生活习惯、疾病状况等。其次，要创造安静的环境，减少噪音干扰，保持舒适的温度和光线。还要指导病人进行放松训练，如深呼吸、冥想等，帮助其缓解紧张情绪。此外，要鼓励病人白天进行适当的运动，但避免睡前剧烈运动。最后，要定期评估病人的睡眠状况，及时调整护理措施。5.老年病人因听力下降产生沟通障碍时，护士应如何进行沟通？护士应首先选择安静的环境，减少背景噪音干扰，确保病人能听到。其次，要使用简单语言，避免复杂指令，确保病人能理解。还要使用辅助工具，如手语、写字板等，帮助病人表达。此外，要耐心等待病人的反应，避免催促或打断。最后，要定期评估病人的听力状况，及时调整沟通方式。本次试卷答案如下一、单项选择题1.C解析：老年病人出现焦虑情绪时，护士最适宜采取的沟通方式是耐心倾听，表达理解和支持。这能建立良好的护患关系，让病人感受到被关心和支持，从而缓解焦虑情绪。选项A保持沉默不合适，可能会让病人感到更加孤独和无助；选项B鼓励参加集体活动需要根据病人情况，并非所有焦虑病人都适合；选项D直接批评会加重病人的焦虑和压力。2.D解析：老年病人因慢性病长期住院产生厌世情绪时，护士应引导病人回忆过去积极经历，增强信心。这能帮助病人重拾对生活的希望，改善情绪。选项A增加医疗检查频率可能会加重病人的负担和焦虑；选项B提醒注意个人卫生与情绪问题无关；选项C要求家属多探视虽然重要，但不是首选措施。3.B解析：当老年病人拒绝治疗时，护士应首先了解拒绝原因，与病人共同商讨。这能找到问题的根源，制定合适的解决方案。选项A强制执行医嘱可能会破坏护患关系，甚至引起病人反抗；选项C等待医生指示可能会延误治疗；选项D让家属劝说不一定能解决根本问题。4.B解析：老年痴呆症病人的幻觉护理中，最有效的方法是调整病人作息时间，减少幻觉发生。规律的生活作息能减少病人的不安和幻觉。选项A用药物控制幻觉症状可能会有副作用；选项C与病人争论幻觉内容无效，甚至可能加重病人的焦虑；选项D创造安静环境有一定帮助，但作息调整更根本。5.C解析：老年病人临终关怀中，最能体现人文关怀的做法是尊重病人意愿，提供舒适照护。这体现了对病人的尊重和关爱。选项A尽量延长病人生命不惜一切代价可能违背病人意愿；选项B减少护理工作量会忽视病人的需求；选项D避免谈论死亡话题可能会让病人感到更加焦虑和孤独。6.B解析：老年病人出现睡眠障碍时，护士应了解病人生活习惯，调整护理措施。这能找到睡眠障碍的原因，制定针对性的解决方案。选项A强制按时睡觉不现实；选项C给予安眠药可能会产生依赖和副作用；选项D让病人白天多活动可能会加重失眠。7.C解析：老年抑郁症病人的护理中，护士的哪项行为最容易破坏信任关系是在病人面前谈论其他病人病情，增进了解。这会侵犯病人的隐私，破坏信任关系。选项A心理疏导是必要的；选项B及时记录和沟通是正确的；选项D鼓励参加社交活动也是有益的。8.C解析：老年病人因听力下降导致沟通障碍时，护士应使用手语或写字板进行沟通。这能确保病人能理解护士的意思。选项A提高音量可能无效；选项B选择安静环境有帮助，但不是主要方法；选项D让家属帮忙翻译可能不准确。9.C解析：老年病人出现认知功能下降时，护士最应该使用简单语言，避免复杂指令。这能帮助病人理解，减少confusion。选项A不断重复讲解可能让病人感到厌烦；选项B减少要求是正确的，但使用简单语言更直接；选项D鼓励记忆训练需要根据具体情况。10.A解析：老年病人临终前出现皮肤完整性受损时，护士应观察伤口情况，及时更换敷料。这能预防感染，促进愈合。选项B使用防水敷料不方便病人活动；选项C减少清洁次数不卫生；选项D让病人自行处理伤口不安全。11.C解析：老年病人因感觉减退导致烫伤时，护士应重点检查耳廓和脚趾，末梢神经丰富部位。这些部位容易受伤但不易察觉。选项A手臂和腿部常接触热源部位容易烫伤，但不是重点；选项B背部和臀部易受压部位与烫伤无关；选项D胸部和腹部体表面积较大，但不是重点。12.A解析：老年病人出现谵妄状态时，护士应保持环境安静，减少刺激。这能帮助病人稳定情绪。选项B提供定向力训练需要病人有一定认知能力；选项C限制活动范围是必要的，但保持安静更优先；选项D使用约束带不人道。13.B解析：老年病人因营养缺乏导致压疮时，护士应提供高蛋白饮食，促进伤口愈合。营养是伤口愈合的基础。选项A增加翻身次数可以预防压疮，但营养更重要；选项C使用减压床垫有帮助，但营养是根本；选项D定期评估营养是必要的，但提供高蛋白更直接。14.B解析：老年病人出现跌倒风险时，护士应增加巡视次数，及时发现异常。这能预防跌倒发生。选项A放置警示牌有一定作用，但不是最有效的；选项C检查鞋子合适是重要的，但不是首选；选项D教育使用助行器是必要的，但巡视更关键。15.A解析：老年病人因尿失禁产生心理压力时，护士应安慰病人，说明尿失禁是正常现象。这能减轻病人的心理负担。选项B建议使用成人纸尿裤可以解决问题，但不是首选；选项C提供行为训练有帮助，但安慰更重要；选项D隐瞒病情会加重焦虑。16.B解析：老年病人出现便秘时，护士应指导病人腹部按摩，促进排便。这能帮助病人缓解便秘。选项A给予泻药可以快速解决，但可能有副作用；选项C减少水分摄入会加重便秘；选项D观察排便习惯是必要的，但按摩更直接。17.A解析：老年病人因视力下降导致日常生活困难时，护士应提供放大镜等辅助工具，帮助病人。这能提高病人的生活质量。选项B承认能力下降是正确的，但提供帮助更重要；选项C安排交流有帮助，但辅助工具更直接；选项D忽略抱怨会加重问题。18.A解析：老年病人出现谵妄时，护士应保持环境安静，减少刺激。这能帮助病人稳定情绪。选项B提供定向力训练需要病人有一定认知能力；选项C限制活动范围是必要的，但保持安静更优先；选项D使用约束带不人道。19.D解析：老年病人临终前出现呼吸困难时，护士应向病人解释病情，减轻心理压力。这能帮助病人平静接受。选项A给予吸氧可以缓解症状，但心理更重要；选项B保持半卧位有帮助，但解释更重要；选项C减少液体输入是必要的，但心理支持更关键。20.D解析：老年病人因慢性病长期住院产生厌世情绪时，护士应引导病人回忆过去积极经历，增强信心。这能帮助病人重拾希望。选项A增加医疗检查可能会加重负担；选项B提醒注意卫生与情绪无关；选项C要求家属多探视重要，但引导病人更直接。二、多项选择题1.ABD解析：老年病人出现焦虑情绪时，护士可以采取的措施有耐心倾听、鼓励参加集体活动、引导放松训练。这些方法能帮助病人缓解焦虑情绪。选项C保持沉默不合适；选项E直接批评会加重焦虑。2.ABD解析：老年痴呆症病人的护理中，有助于改善病情的做法有提供熟悉环境、使用简单语言、安排认知训练。这些方法能帮助病人改善认知功能。选项C给予抗精神病药物可能会有副作用；选项E减少与外界接触不合适。3.AD解析：老年病人临终关怀中，体现人文关怀的做法有尊重病人意愿、安慰病人说明死亡是自然过程。这体现了对病人的尊重和关爱。选项B避免谈论死亡话题可能会让病人更加焦虑；选项C尽量延长生命不惜一切代价可能违背病人意愿；选项E减少护理工作量会忽视病人需求。4.ACE解析：老年病人出现睡眠障碍时，护士应如何处理包括了解生活习惯、创造安静环境、使用简单语言。这些方法能帮助病人改善睡眠。选项B给予安眠药可能会有副作用；选项D强制按时睡觉不现实。5.ABC解析：老年病人因听力下降产生沟通障碍时，护士应采取的措施有使用手语或写字板、选择安静环境、让家属帮忙翻译。这些方法能确保沟通顺畅。选项D提高音量可能无效；选项E使用简单语言有帮助，但不是主要方法。6.BCE解析：老年病人出现认知功能下降时，护士应如何护理包括使用简单语言、鼓励参加记忆训练、保持耐心。这些方法能帮助病人改善认知功能。选项A承认能力下降是正确的，但使用简单语言更直接；选项D定期心理疏导有帮助，但不是主要方法。7.AD解析：老年病人临终前出现皮肤完整性受损时，护士应如何处理包括观察伤口情况、保持皮肤清洁干燥。这些方法能预防感染，促进愈合。选项B使用防水敷料不方便；选项C减少清洁不卫生；选项E让病人自行处理不安全。8.ABC解析：老年病人出现谵妄状态时，护士应采取的措施有保持环境安静、提供定向力训练、限制活动范围。这些方法能帮助病人稳定情绪。选项D使用约束带不人道；选项E说明谵妄是正常现象不合适。9.ABC解析：老年病人因营养缺乏导致压疮时，护士应如何处理包括提供高蛋白饮食、定期评估营养、增加翻身次数。这些方法能促进伤口愈合，预防压疮。选项D使用减压床垫有帮助，但营养更重要；选项E减少水分摄入会加重营养缺乏。10.ACD解析：老年病人因慢性病长期住院产生厌世情绪时，护士应采取的措施有引导回忆积极经历、提醒注意卫生、要求家属多探视。这些方法能帮助病人改善情绪。选项B增加医疗检查可能会加重负担；选项E安慰厌世情绪是正确的，但引导回忆更直接。三、判断题1.×解析：老年痴呆症病人的幻觉并非凭空产生，可能与外界环境有关，如光线变化、声音等。护士应帮助病人适应环境，减少刺激。2.×解析：老年病人出现尿失禁时，不应立即使用成人纸尿裤，应先了解原因，提供行为训练等非药物方法。纸尿裤是最后的选择。3.√解析：老年病人因视力下降导致日常生活困难时，护士应帮助其学习使用辅助工具，如放大镜、盲杖等，提高生活质量。4.×解析：老年病人出现谵妄时，护士不应与其争论幻觉内容，应保持冷静，提供定向力，减少刺激。5.√解析：老年病人临终前出现呼吸困难时，应尽量减少液体输入，以减轻负担，提高舒适度。6.×解析：老年病人因慢性病长期住院产生厌世情绪时，护士应积极干预，如引导回忆积极经历，提供心理支持，而不是保持沉默。7.×解析：老年病人出现睡眠障碍时，不应立即给予安眠药，应先了解原因，调整生活习