初中语文文言文阅读提升练习《卖油翁》《昔有大长者子》

初中语文文言文阅读提升练习：《卖油翁》《昔有大长者子》练习内容文言文阅读。（一）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（二）昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船之法，若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海中未经几时船师遇病忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑旋流之中，唱言当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。（1）解释下列句中加点词的意思。①公亦以此自矜

②徐以杓酌油沥之

③不能前进至于宝所

④举船商人没水而死

（2）对文中画波浪线部分断句（限断三处）既至海中未经几时船师遇病忽然便死（3）用现代汉语写出下面句子的意思。①见其发矢十中八九，但微颔之。②至洄洑旋流之中，唱言当如是捉，如是正。（4）读了文章（一），你获得了哪些启示（至少两点）？如果用一个成语表现文章（二）的主题，你认为下列哪一项最恰当？请说明理由。A．刻舟求剑B．纸上谈兵C．夜郎自大启示：

成语：

理由：

2参考答案【分析】【参考译文】【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】从前有一个显贵有德的老人的儿子，与一些商人一起到大海中采宝。这位显贵有德的老人的儿子擅长背诵入海驾船的方法，如果船在海中行驶到有旋涡、回流、礁石的地方，应该怎样驾驶怎样校正方向怎样停靠。他就告诉大家说：“入海驾船的方法我全都知道。”大家听了都相信他的话。船行驶到了大海后没有多久，船师生病忽然死了，这时显贵有德的老人的儿子就代替死去的船师驾船。当船行驶到有漩涡的急流中，他大声背诵如何驾船的方法，可是船只是在漩涡中打转，无法继续前进到达采宝的地方。全船人最终都落水而死。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：他也就凭着这种本领而自夸。以：凭。②句意：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。徐：慢慢地。③句意：无法继续前进到达采宝的地方。所：……的地方（地方）。④句意：全船人最终都落水而死。举：全。（2）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意：船行驶到了大海后没有多久，船师生病忽然死了。因为限断三处，故断为：既至海中/未经几时/船师遇病/忽然便死。（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：发，射。矢，箭。但，只是。颔，点头。句意：（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。②重点词：至，到。如是，这样。句意：船行驶到有漩涡的急流中，他大声背诵应当这样掌舵，这样掌舵才能正确地航行。（4）本题考查学生对文章主题的把握能力。【甲】文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。【乙】文中老人儿子只会背驾船方法，夸夸其谈，却没有实践经验。一次入海采宝途中，船师猝死，由他驾船，结果船沉人亡。这个故事说明了理论必须结合实践。要多多实践，积累经验，才能办好一件事。“刻舟求剑”一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。用静止的眼光来看待变化发展的事物，必