四川自贡2018-2022年中考满分作文44篇

四川自贡历年中考满分作文大全2018—2022年目录2022年四川自贡中考满分作文 4“识人”之趣 4软面条 5经历了，我才懂得 6【附：审题指导】 62022年四川自贡中考满分作文 9笑的种子 9笑的种子 10笑的种子 10笑的种子 11笑的种子 11笑的种子 12【附：审题指导】 132021年四川自贡中考满分作文 16有用与无用 16付出与收获 16【附：审题指导】 172021年四川自贡中考满分作文 18挫折之后再出发 18携感动再出发 18趁着青春，再出发 19骑着单车再出发 20带着才华再出发 20带着初心再出发 21带着霞光再出发 21带着星星再出发 222020年四川自贡中考满分作文 23在我们的“青春剧”里 23不负青春，不负韶华 24青春体验 24我和青春有个约 25我们的青春 25青春之路 26【附：审题指导】 272020年四川自贡中考满分作文 29成长路上 29成长路上 30成长路上 31成长路上 31成长路上 32成长路上 32成长路上 33成长路上 34成长路上 34成长路上 35成长路上 35成长路上 36成长路上 37成长路上 372019年四川自贡中考满分作文 39春色初生，奋发向上 392019年四川自贡中考满分作文 41致母校的一封信 412018年四川自贡中考满分作文 44最美是家乡 44最美是家乡 44最美是家乡 45

2022年四川自贡中考满分作文【作文原题】从下面两个题目中任选一题，根据要求作文。(60分）题目二：阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。著名作家陈忠实在《蓝袍先生》中写道：人生的许多道理，要亲身经历之后，才能自然地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层纸。对此，你怎么看？请结合自己的经历、思考、感悟写一篇文章。要求：①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。“识人”之趣“看人不能看表面，不能听风就是雨”（语言描写式）……妈妈总喜欢瞅准机会就给我灌输她的人生道理，说得最多的就是前面这一句。对于妈妈所谓的“人生道理”,我不以为意。初三分班，我换了一个新同桌。“我真的不喜欢跟新同桌坐在一起，他一看就很笨，还是个胖子……”吃饭时，我窝着一肚子气，向妈妈唠叨了大半天新同桌的不好。因为我的新同桌不仅体格硕大，而且非常好动，时常不停地折腾抽屉里的东西，胳膊肘还会时不时地碰到我。“怎么能这么说呢？说不定人家聪明着呢！看人不能看表面，不能听风就是雨啊。”妈妈反驳我的话。（语言描写式）在家里，我听不惯妈妈给我讲的那些大道理，妈妈瞧不惯我自以为是的态度，我们经常谈不到一块儿去。“妈，你怎么不相信我呢？”“你们坐在一起才几天，怎么能随便做出这样的评价呢？”“这么跟你说吧……”我放下碗筷，索性把我的所见所闻一股脑儿说给妈妈听，想让她认可我的判断。我告诉妈妈，有的同学在背地里议论，每次在餐厅领饭，同学们大都拿一个馒头，个头小的还掰一半，而我的同桌伸手一拿就是四个。有一次，新来的食堂阿姨担心我的新同桌浪费食物，眼巴巴地瞅着他，结果他用风卷残云的架势，几分钟就消灭了所有馒头。还有一次，晚饭是肉包子，我们年级主任来巡查，发现他的餐盘上放了一排包子，数了数有六七个之多，年级主任当下就皱起了眉头，用手指了一下他的餐盘，那意思明显是说吃不完饶不了你。等年级主任从食堂二楼下来的时候，发现他的盘子已经空了……“他们家会被他吃穷的吧……”说到这儿，我忍不住扑哧地笑了。“你这丫头，怎么这么看人呢！”妈妈皱了皱眉头，端起饭碗去了厨房，显然是不想听我说下去了。虽然我觉得胖子有点奇怪，但相处下来，我发现胖子也不怎么烦人。他这人特别热情，但凡有体育课，总是早早地替我打好开水。有一次我中午放学去交作业，他居然连午餐都替我买好了……而且他的性子特别好，即便你呛他几句，他也是照样笑着看你。看着他那圆滚滚、胖乎乎的脸蛋，你想生气也气不起来了。“怎么不说胖子了？”妈妈突然停住夹菜的筷子，问我。“哦，忙呗……哪有什么闲心管他！”我遮遮掩掩地说。其实，我早已对胖子产生了新的敬意。胖子不仅不笨，而且特喜欢出风头。尤其是语文课，只要是老师提问，他必然会把手举得高高的。若是老师不点他，他就会敲着桌子提醒。老师一旦允许他回答问题，他便侃侃而谈，放飞自我了，回答问题的时候常常惹得老师频频看时间。但不得不承认，人家书读得多，肚子里还是有些东西的……“是不是发现人家的优点了，我就说嘛……“看人不能看表面，不能听风就是雨！”（关键对话式）我与妈妈异口同声地说，连语气也十分相似。母女俩愣了一会儿，都咧嘴笑了。（意犹未尽式）【名师点评】1．借事喻理，以小见大。文章以“识人”为话题，通过“我”的经历诠释了材料中陈忠实的话，取材巧妙，生活气息浓厚，很容易触动读者的心并引发思考。文章以母女对话的形式推动故事情节，通过“我”一波三折识人的小事情，讲述大道理，自然亲切，引人深思。2．语言幽默，曲折生动。文章中母女“互掐”的对话幽默风趣，充满生活气息，从对话中能让人感受到温馨欢乐的场面，能想象到人物的表现，更能捕捉到人物的内心，可谓情节简单，但曲折有致，可见考生驾驭语言的能力不错。软面条从上学期开始，我们学校就开展了劳动教育，每节劳技课都有些劳动实践的内容。上腻了文化课的我们，热烈欢迎劳技课。“大家注意，下节课我们都要展示做面条的功夫！大家回家之后，可以和家长学学'秘籍'。”劳技课老师宣布下节课的任务。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“做面条还不易吗，哪用得着什么'秘籍'？就我这伶俐的小手，手到'面'来！”我和同桌打趣道。“你可别小瞧了做面条的技巧，我在家做过，不太好做。”我的同桌善意地提醒我。“没那么难吧，下节课让你看看姐的手艺！”我自信满满地说着。虽然我嘴上是这么说，但回家后，还是乖乖地向妈妈请教做面条的技巧。妈妈见我难得“虚心向学”，就给我详细地解释面条的制作流程。我一听流程，就想当然地认为妈妈不用和我说这些，流程不就是和面、擀面、切面条、煮面条吗？我迫不及待地让妈妈说重点。“做面条的关键就是面和水的比例，水多就软，做出的面条不成形……"没等妈妈说完，我就补充道：“就是别放太多水呗，简单！”“宝贝，要不你在家试验一下吧，上课时别'演砸'了。”妈妈似乎是在取笑我。“我的学习能力你还不放心吗？不用浪费面粉和时间啦！”转眼就到了上劳技课的时间，我从家里带来了一斤面粉，准备一展身手。可是在做的过程中，我才发现理论和实践真有一段距离，我和面的时候还是把水放多了，醒面之后，面团软软的，根本不适合做面条。老师还特意拿我的“作品”做反面教材，唉，真是丢脸啊！同桌看到我出糗，想笑又不好意思笑。如果我听妈妈的话，在家多练练，就不至于这样了。其实，我们生活中做很多事就像做面条，听起来简单，但实际上很难。不经历实践探索，这个知识就永远不属于你。实践出真知！切记！切记！【得分点提示】1．语言轻松流畅。考生在写作时使用了很多口语，而且语言诙谐，例如“就我这伶俐的小手，手到'面'来”“下节课让你看看姐的手艺”等句子，给人以轻松自然之感，非常符合中学生的年龄特征和心理特点。2．感悟真切自然。考生选取了劳技课上做面条这件小事来叙述，达到了以小见大的效果。虽然做面条是小事，但考生的叙述却不枯燥，且有波澜。结尾也有反思，与出了目已的切身感悟和体会，水到渠成地点明中心，思路清晰流畅。经历了，我才懂得世界，是丰富多彩的，下一秒会发生什么，我们谁都无法知道，但正因为多彩，我们才要尝试经历。有些事情，经历了，才会懂得其中的真谛，其中的道理。如果不经历，便永远也不会成长……冬天，其实是温暖的，难道不是吗？冬天的夜来得特别早，天色早已一片漆黑，唯有我们教室里的灯光依旧明亮。我走出教室，寒风袭来，我不禁打了个寒颤。不远处我清晰地看见了母亲的身影，我迈着大步母亲。母亲一把把我拉进怀中，用那温柔而又和蔼的双手轻抚着我的头，不久又像是训斥偷了糖果的孩子般念叨：“这节骨眼上，你又穿这么少，要是感冒了，又要怎么办呀？！”说完，母亲毫不犹豫地给我套上了在手中紧握已久且带有温热的羽绒服，我像孩子般“呵呵”地一笑。母亲一把把巧克力塞进我的嘴里，咀嚼着，香醇浓郁，很甜很甜，这一刻我才懂得了其实母爱就是一块巧克力，一件羽绒服，仅此而已，但却带给我无限温暖！经历了，我才懂得原来这就是母爱……又是一个冬天，冬日午后的阳光暖暖的，照进屋子中，满是惬意。外婆的笑容依旧会是如此明媚，她嘴里自言自语道：“该给辉辉晒晒被子啦！今天天气真好啊！”说完，她便走进我的房间，抱出了我的被子，铺平，阳光照在被子上，暖暖的。我站在窗子旁，不时抚摸着被子，一阵微风吹来，吹乱了我的头发，给我带来了无限遐想……晚上，我迫不及待地躺进了被窝，一阵清香的味道和温暖的气息扑鼻而来，我欣喜极了。我躺下，一闭眼睛，一边抚摸这柔软的质地，一边在这清香与温暖中进入了梦乡……那一刻我才懂得了外婆的爱其实就是一条不起眼的棉被，却让你和春风撞个满怀。经历了，我才懂得原来这就是外婆的爱。给予我爱的人有许多许多，但是当我真正经历了，我才懂得了他深层的内涵，而不是只停留于其表面。哥哥对我的爱是那晨曦般温暖，在黑暗中摇曳炽热，给予我动力的微笑，父亲对我的爱是那严厉的，深沉的让我在错误中前进的那把戒尺，时刻提醒着我，当然在我的生活中，这样的人有很多很多……他们都给予了我力量。是啊，经历了我才懂得！在山脚上看到的风景是美丽的，但是在山顶上看到的风景才是真正的美丽！【附：审题指导】【趋势分析】结合四川自贡近三年中考作文题，可以清晰地看出，“双命题，二选一”的命题形式一直是四川自贡中考作文题的特点，但两道题目的形式并不固定。2020年的作文题分别是话题作文和命题作文的形式，2021年的作文题分别是话题作文和材料作文的形式，2022年的作文题分别是命题作文和材料作文的形式，其中材料作文大都是以任务驱动型的命题形式体现的。四川自贡中考作文近三年的六道考题基本涵盖了常见的作文考查形式，作文命题中提供的导语或者材料旨在引导考生审视自己的青春，思考自己的成长，或联系自己的生活实际发散思维解读寓言故事，或审视别人的经历（名言）来思考自己的生活女查形式多样、全面，而命题者的意图重在于考查考生综合运用语言文字表情达意的能力，体现了新课标对考生语文素养的重视。纵观四川自贡中考近三年作文命题，可以看出对考生把握题旨的能力和现解能力的要求越来越高，2020年的命题作文“青春”和话题作文“成长的道路”、仅给出寥寥几字，贴合考生的生活，易于作文。2021年的话题作文和材料作文，均给出了材料，这要求考生首先对材料有一定的理解，再结合理解行文。2021年四川自贡中考的作文题目一给了一则寓言故事，考生理解的方向不同，立意的角度也不尽相同，可从批驳石头的角度反向立意，可从赞同虫子观点的角度正向立意，而题目二围绕“再出发”这一关健词给出材料，相对较为容易理解，考生可从追逐梦想、坚守信仰等角度立意。前一道考题较有深度，写作难度较大，后一道考题更为直观，较容易上手。而2022年四川自贡中考作文题承袭了上一年的命题形式，同样都给出材料，并且前一道题难度较大，对于“笑的种子”可解释的空间较大，可供写作能力强的考生发挥。从考查的趋势看，命题者想给考生提供更多的语言材料，以便考生容易把握命题者的意图。【名师解题】从近几年四川自贡卷的中考作文题来看，每年都会有两个作文题目。这种“二选一”的形式给了考生更加自由的创作空间。2022年四川自贡卷中考作文题的两则材料的主要内容分别是笑的内涵和道理与经历的关系，给了考生明确的写作方向，所以这两道作文题均没有太大的审题难度。考生只要稍加思考，就能从日常生活中选取合适的素材，无论选择哪个题目都有话可说。题目二道理和经历的关系考生要把材料的深层含义挖掘出来，再结合自己的亲身经历，找出符合这个含义的具体事例，表达自己的理解和感悟，这样作文就顺理成章地写出来了。考生要能从材料中读出这层意思：“我”亲身经历某事或某些事后，才理解了某个道理。考生只要照着这个思路来写，就能写出符合题意的作文。【审题聚焦】2022年四川自贡中考作文的题目二引述了陈忠实的一段话。这段话算是一种人生经验，强调了经历和体验的重要意义，即人是在经历和体验中得以成长的。考生可以把陈忠实的话作为话题并提炼出自己的观点，比如观点为“在经历中成长”，考生可以从怎样的经历、如何得以成长等角度展开论述，结合自己的成长体验写一篇议论文，最后再重申观点，深化主题。当然，考生也可以记述自己或他人成长经历中的一件事，写由不明道理到幡然醒悟的过程，从而感悟出“成长需要自己去经历，去体验”的道理。如果选择写记叙文，则可以写成一篇以记叙为主，借事喻理的文章。【构思角度提示】①“我”从亲身经历中理解了“欲速则不达”的道理。老师总跟我们说“欲速则不达”，但“我”对这句话一直缺乏体会。“我”为了提高学习成绩而放弃了午休时间，一开始成绩的确有所提高，但精神渐渐变差，上课时精神不集中，过了一段时间学习成绩又降下来了，这时“我”才明白“欲速则不达”的道理。②“我”从亲身经历中理解了“实践出真知”的道理。“我”在游泳课上，将老师传授的理论知识背得滚瓜烂熟，便觉得自己学会了游泳，于是偷偷下水玩，不小心进入了深水区，差点儿被淹死，幸亏老师及时发现，把“我”救了上来。【思路导航】一、任何亲身经历都是一种财富。【构思】①点明观点，总起全文：开门见山，引出主题，点明中心论点。②举出事例论证观点：以正面或反面事例论证“任何亲身经历都是一种财富”这一观点。③重申观点，深化主题：总结全文，回扣主题，再次点明中心论点。【选材】陶渊明经历过世俗官场，才会对归园田居的生活产生向往，并创作出诸多名作；居里夫妇经历过许多失败，总结出失败的原因，才会提炼出镭；塞万提斯，是没落贵族，家境贫寒，一生多难才写出了《堂吉诃德》这样的惊世之作。二、亲身经历过才真切懂得人生道理。【构思】①不理解听到的人生道理：听某个人讲人生道理，“我”不理解，也不在意。②经历挫折：成长过程中遭遇了某个挫折，回想起别人曾经对“我”说过的人生道理。③真切理解人生道理：遭遇过挫折才真切懂得他人对自己说过的人生道理。【选材】爸爸总喜欢给“我”分享他的人生经验，其中有一条是“傲慢总会使你栽跟头”,“我”不以为意。当“我”在引以为傲的围棋上经历了一次惨痛的失败后，“我”开始反思自己：傲慢导致疏于训练而以失败收场。“我”真切地感受到了父亲说的道理。

2022年四川自贡中考满分作文【作文原题】从下面两个题目中任选一题，根据要求作文。(60分）题目一：大笑，微笑，会心地笑，破涕为笑……人类的笑千姿百态。笑是开在心底的花，从一个容颜飞向千百个容颜，用一颗心温暖千万人心。笑可以扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧……笑是幸福人生的通行证！请以“笑的种子”为题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。笑的种子把一粒笑的种子，深深地种在心底……笑的种子发了芽，笑的种子开了花。——题记（题记式）我是个爱笑的女孩，同桌经常调侃我不知愁是何滋味。在她们眼中，值得发愁的事太多了，不必说作业、考试之类的“大事”，就连打饭、洗衣服这等小事也让人发愁。我不会，因为从小爸爸就在我的心里种下了一颗笑的种子。（总起式）小时候，我每次哭鼻子，爸爸都会想方设法逗我笑，他说：“爱笑的女孩运气不会差。”到了入学的年纪，爸爸送我到幼儿园，把我交给老师的一刹那，我突然有种想哭的沖动。这时，爸爸蹲下身来，捏了捏我的脸，认真地打量了我一会儿，突然露出一个灿烂的笑容，阳光洒在他的脸上，不知是那笑，还是那阳光感染了我，我咯咯地笑了起来……（动作描写式）小学一年级时，我跟同学闹了点别扭，回到家后还阴沉着脸，希望爸爸能听我倾诉委屈。可爸爸非要教我做饭，择菜、洗菜、下锅……每完成一个步骤，爸爸都会给我一个赞许的微笑。不知不觉，我心头的不快便散去了。吃饭的时候，我乐呵呵地给爸妈夹菜，听到他们夸赞我的手艺，心里乐开了花。其实，爸爸小时候是很不容易的。爷爷奶奶去世早，他高二就辍了学，靠打工把二叔和小姑送进了大学。为了给我和弟弟创造良好的生活环境，他承包了一百多亩荒地，种果树、养鹅……前年疫情严重时，大鹅卖不出去，每天还要消耗几千元的饲料。妈妈愁得吃不下饭，爸爸却笑着说没事。后来，他在网上发帖，宣传家里的大鹅，并说可以负责把宰好的鹅送到小区，吸引了不少被隔离在家无法出门的人，他们纷纷前来找爸爸购买大鹅。我妈常说，天大的事，看到我爸的笑脸心里就有底了。读初中的时候，我要住校了，心里有些惶恐。爸爸送我到宿舍后，嘱咐我把行李放好，跟我说声要去拉饲料，就急匆匆地开车走了。我坐在床上，愣了好一会儿，才开始慢吞吞地收拾自己的东西。突然，我发现了外套上贴着一个笑脸，再往下翻，发现每一件上衣都贴着一个笑脸。看着这一张张笑脸，我乐了，内心的恐慌也随之消散……爸爸给了我一颗笑的种子，我让它开出了美丽的花。（画龙点睛式）爸爸说，爱笑的女孩运气不会差。的确如此，在“笑”的滋养下，我喜欢挑战，乐于分享。回溯一路走来的时光，“笑”让我阳光自信，让我觉得世界如此美好！【名师点评】1．扣题严谨，选材新颖。“笑的种子”是一个很抽象的文题。考生引用诗歌来作题记，不仅自然点题，而且诗歌中的“发了芽”“开了花”还暗示了文章内容。文章开篇就先交代了“笑的种子”的来源，然后以成长的两个重要阶段里爸爸对“我”的引导为例，来写这“种子”是如何种下、发芽和开花的。可谓扣题严谨，给人留下深刻的印象。2．自然流畅，感染力强。考生用一种慢节奏来分享自己的小幸福，使文章的语言如同与人对话。叙述的事情虽然没有铺开，但画面感很强，读者很容易融进去，并深受感染。笑的种子中考前的学习生活，忙碌又焦躁，一张接张的试卷、同学们你追我赶的劲头，让我晕头转向。越忙碌，越出岔子。早上起床，我想起今天会出模拟考的成绩，脑子里就一直惦记着自己会得多少分，脸都忘记洗了。我吃完早餐，出门等公交时，脑子里还一直在想这件事。公交车缓缓驶进车站，我边上车，边伸手摸书包内袋：咦，我的公交卡呢？“阿姨，您稍等，我找不到公交卡了！”我把衣服口袋和书包都翻了一个遍，甚至书本也拿出来抖了几下，就是没发现公交卡，而且身上一张纸币都没带。这可如何是好？回家取卡再坐车，上学就得迟到；不下车，不给车费，不得遭人赶下车吗？此时，我觉得全车的人都在用异样的眼神看着我，真是尴尬极了！正当我不知所措时，司机阿姨温柔地说：“孩子，别着急，你先上车坐好，明天上车再补刷。再晚一会儿就迟到了。”我听见司机阿姨这样说，心里一下子就松了下来。司机阿姨戴着口罩，但我似乎能看到她温暖的笑脸。“阿姨，真是太谢谢您了，明天坐您车我再补上车费。谢谢！”我微微鞠躬，向司机阿姨表示了感谢，低着头找了一个座位赶快坐下。经历这个小插曲后，我不时从汽车的后视镜看司机阿姨的脸庞，司机阿姨浅蓝色口罩上似乎永远印着微笑。当一个孕妇没有座位时，司机阿姨又发出温柔的声音，希望有人能让个座。有几个人同时站了起来，请孕妇过去坐。在他们的浅蓝色口罩上，我也看到印着的微笑。我感到，所有乘客似乎都受到司机阿姨笑容的感染，眼中都露出平和淡定的目光。这时，整个车厢仿佛充满了笑的种子，让忙碌和紧张的早晨，变得温馨惬意。我想，是司机阿姨将笑的种子播撒到了大家的心里，抚平了大家的焦躁和不安。每当我回想起司机阿姨的微笑时，内心总有一种平和、淡定。我也要把笑的种子传下去，传给家人、老师和同学，传给每个需要它的人。【得分点提示】1．立意准确，选材恰切。文章准确把握“笑的种子”中“种子”的含义，突出了笑在生活中的作用。同时，作文选取生活中的平凡小事——司机阿姨以微笑抚平乘客内心的焦躁和不安，播撒笑的种子来描写，事件简单，却温暖人心。2．内容真实，富有意味。文中对“我”内心活动的描写非常符合中考前学生焦躁、不安的状态。同时，文中关于口罩的细节描述，真实展现了防疫大形势下人们的生活特点。虽然司机阿姨戴着口罩，但是“我”仿佛能看到她的微笑——这一点有虚有实，富有意味。笑的种子人们要在生活中呈现充满个性的亮点，就得用好属于自己的那一张名片。它要么华丽、要么朴实，但最起码的功用就是作为你的闪亮标志，从而让人能完全接受你。笑，便是人人都可使用的一张绝美名片。因此，我们要播下笑的种子。笑使人更美丽，它带来了快乐，带来了慰藉，带来了鼓舞……因为笑的力量是无穷的。化干戈为玉帛就需要这张简单而厚重的名片。公共汽车上曾发生过这样一件小事：司机骤然刹车，一位男青年立足不稳，身体前倾撞到了一位姑娘，尽管男青年表示了歉意，姑娘还是怒气冲冲地斥责道：“德性！”眼看一场争吵就要发生，全车人都盯着他俩。男青年微笑着说道：“不是德性！是惯性！”车里爆发出笑声，姑娘也乐了，就这一句诙谐的话，一个真诚的笑就化解了生活中的矛盾。“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。”著名交际学家卡耐基曾这样说。在英国，商人哈顿终日愁眉不展，因为他的生意总是很糟糕，他不得已去向生意通达的比利求教，比利说：“这很简单，你要对每一个顾客微笑！”哈顿凭着这句非常简单的话让自己的生意红火起来。有一天，比利问他：“黄金万两和微笑一个，你会选择什么？”哈顿果断地回答：“我要微笑，黄金万两终有花完的一天，而微笑将会永远给我带来财富。”由此可见，笑是人生的财富，你若微笑对待别人，别人也不会拒你于千里之外。赫尔岑说过：“不会在欢笑时微笑，也要学会在困难中微笑。”在逆境中微笑更能展示出你非凡的人格。著名京剧表演艺术家盖叫天，原名张英杰，最初他取的艺名是“紧叫子”。这个艺名对唱武戏倒还适合，唱文戏就格格不入了，于是他琢磨另起一个艺名。因受谭鑫培“小叫天”艺名的启发，便谦称自己叫“小小叫天”。没想到这一来竟受到别人的嘲笑：“你也配叫这个名儿！”他微笑以对，索性起名为“盖叫天”。从此，他更加勤学苦练，开创了京剧独特的武生流派——盖派。在困难中的微笑难道不是最灿烂辉煌的一笑吗？微笑，犹如细碎的阳光，一点一点在穿过树林，穿过操场，穿透每个人的心房，让人觉得明亮温暖而感动。因此，请播下笑的种子吧，用它来做你的名片，就会让你的人生与众不同！笑的种子当你正为成功而喜悦时，一个微笑给你祝贺；当你正为失败而垂头丧气时，一个微笑给你安；;当你成天沉迷在电脑游戏时，一个微笑让你清醒过来。今天下午，天总是乌云密布，死气沉沉的样子。好像要把整个大地都给吞了似的。这种天气，可真像老龙王要打哈欠又打不出来的样子。忽然，一阵倾盆大雨降下来，恰似从天上撒下大大小小雪亮的珠子。雨点打在树叶上的声音，山洪暴发似的声音，小溪涧里流水的声音,形成了一种天然的交响乐!"铃铃铃”下课了，我撑着雨伞漫不经心地走在回家的路上。走着，走着，雨便越来越小了，但风还是特大，冻得我瑟瑟发抖。咦?慢慢地，我便在雨中看到了一个坐在道路旁模糊的身影。越来越近时，才发现那儿坐了位老奶奶。只见那位老奶奶坐在冰冷的街道旁，拿着一个破饭碗，不停地向过路人乞讨。仔细一看，那位老奶奶骨瘦如柴，背弯弯的。老奶奶蓬头垢面的脸上又布满了皱纹，行动也很不方便，看样子怪可怜的。我便走上前去，不由自主地从口袋里拿出这个月的零花钱，小心翼翼地放进老奶奶的饭碗里。老奶奶见了，连忙感谢道:“真是太谢谢你了，小朋友，你可真善良呀!”我听后,脸都涨红了。当我和老奶奶告别时，老奶奶给了我一个微笑。只见老奶奶嘴角一弯，脸的两旁便露出了两个不深不浅的酒窝。调皮的水珠正好从屋檐上滚下来，滑落在老奶奶的嘴角上，在老奶奶的嘴角上留下了一个明显的水迹。瞧!老奶奶的脸像炸开了花似的，脸上所有的皱纹都伸展开来。可以想象她当时有多高兴!慢慢的，雨便停了。那聚集在电线上的雨点，恰似五线谱上的全音符，一串串地排列着，又像珠子在那里游行，有时左右两边的水珠同时都向中间聚集，然后汇成一颗大水珠降落在马路上。我便伴着那个微笑，高高兴兴地回家去了。笑的种子笑的种子，埋在心底，倘若净土不净，那笑靥如花不要也罢。这几家娃娃打了架，父母间笑盈盈说着道歉，苦哈哈训诫着自家娃娃；冬灌时，开错了田埂的口子，只见水流晶莹哗啦啦，好半天才恍然润了邻家的地，只是一脸傻乐，埋怨自个马大哈，邻家人也笑得和气——没事没事，索性就这样，明天你家的地我家灌；年轻媳妇和老婆子都挎着竹篓拎着镰刀，这片草盛扎堆割，回家路上你搭把手我搭把手，一个笑你是“男人婆子”，一个笑你是“拙老太太”······那几年，都是面朝黄土背朝天，贫瘠的土壤里，从不乏笑的种子，否则哪能有那般幸福的滋味——你盼我好，我盼你好！当然也有斩不断的鸡零狗碎、摩擦争执，不过好在就像是土地上空的阴雨绵绵，权当是给这笑的种子保保墒！反观当下，日子好了，看不见土壤贫瘠，处处是高楼林立。前阵子听说村里一个老妪哭得忧伤且无奈。后来东拼西凑，大致还原了事实：自家后院有片地，自西部开发那年，但凡男娃多的人家都及时盖了楼，早早给了儿子们另立门户的保障。这老妪家情况特殊，老两口唯一的小儿子，学业有成，按理说是天大的喜事，奈何落户他乡难踏规程，反倒成了老两口不愿轻易言及的痛。自然那自家后院的地便一直空了下来，毕竟家业越大，于他们而言，只是越孤单！可就在前两天，村里其他多子的人户看上了这地，前来商议。老两口寻摸着闲着也是闲着，不如卖了，也给膝下的子女减减负累。说实话算是贱卖，也就七万块！可惜，到手却也不足七万！工人施工打地基的那几天，邻家小伙偶然出没，笑脸盈盈给拦了。买了庄子的人不明所以，找来老两口。只见小伙更是笑得狡黠，一通猴年马月的扯，还夹杂着老两口听不懂的条文。老两口着实无奈，只能找来自己女婿前去说项——这在自家地里盖自家的房子，邻家的小伙不也是这样做的吗？可如今，邻家笑靥如花便将这七万块划了一道口子，老妪偶然心伤落泪，也难免回忆这一路走来，渐行渐多的磕绊：咋回事啊，平日里笑笑说说咋就成了面子功夫，这心里长牙，杀人不见血啊，这钱呀，这利呀，还真是个好东西！年近七旬的老者，感悟着；年纪尚轻的我，无奈着：倘若净土不净，原来笑的种子，也会开出食人的花！笑的种子记忆中的她，带着笑，走进了我的生活，和着淡淡的花香,落在心底。那时的我正带着比赛落败的愁绪走在青石道上，滴落的雨声随着小路延向远方。路的尽头，是一间小花圃。走在门前还未站定，花香已扑面而来，那香似是薰衣草淡淡的幽香，顺着衣袖，一点点钻上来，店门前的花架栽了许多多肉，高矮胖瘦相映成趣，倒神似一座植物搭建的园林。行走间，抬头便会不经意碰到绿萝吊下的藤蔓，仿佛正与客人打着招呼。我漫步其间，陶醉于花的世界，她坐在柜台，细心为客人讲解着面前植物的来历，花期、花语，嘴里藏不住对植物的喜爱。我很快选好了花，拎到柜台前付款，却偶然瞥见柜台下的轮椅。我怔住了。这样一间处处彰显着主人对生活热爱的花圃，竟然是一个腿脚不便的人打造的。她似乎注意到了我的惊讶，淡淡谈道：“几年前车祸造成的。”这样巨大的不幸，落在她口中却好像别人的故事一样。我不禁发问：“那您是怎么想到弄这么一间花圃的呢？”她微愣，半响才微笑着说道：“大概是那些花儿给我的力量吧，看它们向阳而开时就觉得人生有什么坎过不去呢？春会再来，花也会再开。”说话的那个瞬间，她的眼中闪动着对生活的热爱。她始终笑着，那笑如阳光般温暖灿烂。相比她的遭遇，我的烦恼不过是沧海一粟。生活总会向前，她能笑着坚定地追赶，我又何尝不可以呢？花香从四方蔓延开来，在那个瞬间，我的心中种下了一粒笑的种子。此后，每每看见那个雨巷中的小花圃，我能忆起那个瞬间，想起那双微笑的明眸带给我的坚强力量。她的笑是一颗埋在我心中的种子，让我笑对生活，奋力奔跑……【附：审题指导】【趋势分析】结合四川自贡近三年中考作文题，可以清晰地看出，“双命题，二选一”的命题形式一直是四川自贡中考作文题的特点，但两道题目的形式并不固定。2020年的作文题分别是话题作文和命题作文的形式，2021年的作文题分别是话题作文和材料作文的形式，2022年的作文题分别是命题作文和材料作文的形式，其中材料作文大都是以任务驱动型的命题形式体现的。四川自贡中考作文近三年的六道考题基本涵盖了常见的作文考查形式，作文命题中提供的导语或者材料旨在引导考生审视自己的青春，思考自己的成长，或联系自己的生活实际发散思维解读寓言故事，或审视别人的经历（名言）来思考自己的生活女查形式多样、全面，而命题者的意图重在于考查考生综合运用语言文字表情达意的能力，体现了新课标对考生语文素养的重视。纵观四川自贡中考近三年作文命题，可以看出对考生把握题旨的能力和现解能力的要求越来越高，2020年的命题作文“青春”和话题作文“成长的道路”、仅给出寥寥几字，贴合考生的生活，易于作文。2021年的话题作文和材料作文，均给出了材料，这要求考生首先对材料有一定的理解，再结合理解行文。2021年四川自贡中考的作文题目一给了一则寓言故事，考生理解的方向不同，立意的角度也不尽相同，可从批驳石头的角度反向立意，可从赞同虫子观点的角度正向立意，而题目二围绕“再出发”这一关健词给出材料，相对较为容易理解，考生可从追逐梦想、坚守信仰等角度立意。前一道考题较有深度，写作难度较大，后一道考题更为直观，较容易上手。而2022年四川自贡中考作文题承袭了上一年的命题形式，同样都给出材料，并且前一道题难度较大，对于“笑的种子”可解释的空间较大，可供写作能力强的考生发挥。从考查的趋势看，命题者想给考生提供更多的语言材料，以便考生容易把握命题者的意图。【名师解题】从近几年四川自贡卷的中考作文题来看，每年都会有两个作文题目。这种“二选一”的形式给了考生更加自由的创作空间。2022年四川自贡卷中考作文题的两则材料的主要内容分别是笑的内涵和道理与经历的关系，给了考生明确的写作方向，所以这两道作文题均没有太大的审题难度。考生只要稍加思考，就能从日常生活中选取合适的素材，无论选择哪个题目都有话可说。题目一笑的种子我们应该从“笑的种子”这个偏正短语中找到重点。不难分析，这个短语的重点在“种子”二字上。种子，可以萌发而成长为新的物体，可以被简单理解为事物发展的初始阶段。在此基础上，再把起到限定作用的“笑”加上，这个题目的意思就明确了。我们结合材料的意思，即可得出个结论：美好的笑，可以温暖人心，我们应该播撒笑的种子，让笑之花在每个人心中绽放。文章讲述的故事，一定要源自现实生活，且真实可感，能够恰当地呈现笑的美好。【审题聚焦】四川自贡中考作文的题目一以“笑”为话题，列举了笑的各种形式，分析了笑的积极意义，即“扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧”，并以“笑是幸福人生的通行证”这句作结。显然，这是引导考生用“笑”这种积极乐观的方式去热爱生活，拥抱生活，收获自己的幸福，温暖周围的世界。作文题目是“笑的种子”,“种子”意味着希望，播下“笑”的种子就会发芽，就会开花，就会结果，世界也会变得更加美好。其实每个人都拥有“笑的种子”，即善良的本性，积极乐观的生活态度，或者是勤奋刻苦的学习态度，或者是追逐梦想的坚强意志，等等。在成长的过程中，要为“笑的种子”提供肥沃的土壤、合适的温度，努力创造适合它生根发芽的条件，让自己拥有“笑”的能力，从而成为一个“幸福了自己，美好了世界”的人。写作中，考生要把“种子”具体化，比如把社会主义核心价值观作为“笑的种子”，让自己具备“接班人”的能力。文章可以从如何拥有“种子”，怎样让“种子”生根发芽等角度来写，无论是写成记叙文还是议论文，都是不错的选择。【构思角度提示】①写某个亲人给自己播撒下笑的种子。围绕这个人物，选取若干件自己经历的温暖的事，例如：一提起外婆，“我”首先想到的是她的笑，小时候“我”摔倒时，她总是微笑着鼓励“我”站起来；当“我”考试考砸了，被妈妈责备时，外婆微笑着说“没什么大不了的，认真地付出过就行”。虽然她已去世，但她乐观的微笑永远留在“我”的心底。②以校园为背景，选取三个关于笑的美好瞬间，分别取三个小标题，例如“老师的笑”“同学的笑”“食堂阿姨的笑”等，来描写紧张却又不乏美好记忆的校园时光。【思路导航】一、播下笑的种子，以乐观积极的态度感染人。【构思】①诠释“笑”的种子：因某人或某事，心里种下了乐观的种子。②叙述自己的经历：在面对某个困难或某个紧张的时刻，“我”乐观的态度和笑容感染了大家。③总结抒情：再次说明“笑”的种子让“我”变得乐观积极，对在“我”心里种下“笑”的种子的人或事表达感谢之情。【选材】父亲是一个乐观积极的人，在耳濡目染下，“我”心中种下了爱笑、乐观的种子。记得有一次，班长忘记把黑板报评选的截稿日期告诉宣传组，导致宣传组只剩下一天的时间画黑板报。就在班级气氛紧张之时，“我”以笑容鼓励大家，让全班一起准备黑板报，在“我”的感染下，同学们又都恢复了活力，最后黑板报不仅按时完成，还获得了优秀奖。二、播下笑的种子，微笑面对磨难。【构思】①点明写作对象给人的印象：人物给人的印象爱笑，无论遇到什么事情，都能微笑面对。②叙述人物的经历：描写人物命运多舛，经受了常人无法想象的挫折。③总结全文，点明主题：表达人物的人生是幸福的，因为心中种下了笑的种子，始终把握住命运的方向盘。【选材】姥姥每天都是乐呵呵的，喜欢听“我”分享在学校发生的故事，然后以自己乐观的态度去品评。让人难以置信的是，姥姥一生都过得很苦，小时候家里没有条件上学，就一边照顾弟弟，一边翻着破旧的书学习。长大后为照顾生病的母亲身兼两职，起早贪黑地工作，却从未消极过。她笑着说，能够通过努力就解决的事情，那就不是什么困难。【详解】考查命题作文的写作。一、审题立意。题目有两个关键词：笑、种子。“笑”指露出愉快的表情，发出欢喜的声音，它表示一种积极的心态。根据材料“笑是开在心底里的花，从一个容颜飞向千百个容颜，用一颗心温暖千万人心。笑可以扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧……笑是幸福人生的通行证”可知，“笑”对人来说有着重要意义，这就是“笑”的原因。“种子”，可以称之为“种子”的内容很多，可以是物质的，如书；也可以是精神的，如梦想、理想、愿望、善念、爱心、自信、勇敢等。题目里的“种子”，更多的指向学生心理层面，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许；也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景；还可以指学生希望凭借这个来提醒自己，激励自己，引导自己去面对生活，迎接未来。本文应强调“笑”对自己以及对他人的意义。如你困难时，一个微笑让你感到鼓舞，从而产生战胜困难的勇气和力量；如你寒冷时，一个微笑，让你感受到温暖，从而增强了抵御寒冷的能量；如你尴尬时，一个微笑，让你化解困境，表现出阳光自信；如你寂寞孤独时，一个微笑让你感到温馨和友好，从而开朗乐群等。二、选材。可以描绘对某个人或某个群体微笑，也可以描写生活中的一个快乐场面，还可以描述自己如何微笑着战胜挫折、团难，从而走向成功的。其核心是记叙自己成长过程中的特有经历和独特感受。我们还可以给微笑一个比喻义，引申为“自信”“乐观”等含义，比如，写一朵生长在恶省环境中的小花，尽管周围的各种花儿都已经开放，对它百般嘲讽，但是小花总是微笑着对待，最后经过努力，名不见经传的小花也开出了绚烂的花朵，最后点明主题：我们要播下笑的种子。这样，选材的角度虽小，但以小见大，能更好地表现主题。三、文体。文体不限，如写成记叙文，应在明确立意的基础上，选择典型的事例来表现微笑的力量。如微笑的力量是遇到困难时，能使我振作，乐观地面对生活。应具体写出何时何地遇到什么困难，在你最无助时，什么人给了你一个微笑，让你战胜了困难，走出了困境，并由此产生了什么富有哲理的思考。如写成议论文，应对微笑的意义进行深入思考，进而重点阐述其意义，号召人们要播下笑的种子。应选取典型事例和经典论断从事实和道理两个角度充分而全面的论证。

2021年四川自贡中考满分作文【作文原题】阅读以下材料，从中选择你感触最深的一点，把你的故事或感悟写出来。一块石头躺在地里，他针对时雨发出了非议：“嘿！它算出足了风头，它有什么了不起！你瞧，人们像恭候贵宾似的，对它欢迎备至。它到底作出了什么功绩?只不过飘洒了两三小时！人们何不打问打问我的身世：我长期住在这里，文静、谦虚，随遇而安，彬彬有礼。但我从未听到过感谢之词。怨不得人们咒骂这个世界，的确一点也不公平合理。”“住嘴吧！”发话的是只虫子，“雨下得虽短，但滋润了干旱的土地，它将农夫的期望变为现实。你在地里完全无用，而且多余。”要求：①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。有用与无用作家莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上曾说过这样一句话：“文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是没有用处。”莫言是作家，也是智者。正如他所说，文学最大的用处，也许就是没有用处。智者所言，自有其道理。我们学习文学，正是要追求“无用”。这个“无用”是指不能将文学当作“过程”“手段”，而应将其作为“目标”。所谓“有用”，一般人的理解是指功名之用、富贵之用。以此观之，文学确实不如科学“有用”。但如果换到哲学的视角，文学潜移默化地塑造着人的“世界观”，而科学更多是教人以“方法论”，其二者虽相互依存，但显然“世界观”更具有根本性、决定性。这就意味着文学比之科学更为“有用”。同样，将莫言的这句话向社会学上引申，可以叙述为“人在社会中最大的用处，就是没有用处”，这并不是消极处世，而是道家观点的一种演变和进化。人，作为社会的一分子，与其追求让自己“有用”，不如放弃执念，静心提升自己的能力，不断加深在文学方面的素养。如此，虽然外在面貌并无丝毫改变，而其内在天地已然脱胎换骨，成为了有深度、有学识、有内涵的人。这样的人被称之为“人才”，而文学的“无用之用”也就清晰可见了。也许科学技术能让人改头换面，但文学对心灵所产生的影响，是无法用科学替代的。所以说“悟无用之用”，才能“见智者之智”。文学是时代精神的凝结，是社会变革的先导，是人类进步的明灯。“无用之用”，是为大用！【点评】文章以“有用与无用”为论题，以“文学”和“科学”为例论述了两者之间的关系，最后得出结论：文学是时代精神的凝结，是社会变革的先导，是人类进步的明灯。“无用之用”，是为大用！文章观点明确，论据有说服力，论证方法恰当，论证思路清晰，不失为一篇佳作。付出与收获生活是公平的，你付出什么，你就收获什么：付出一种心态，收获一种思想；付出一种思想，收获一种行动；付出一种行动，收获一种习惯；付出一种习惯，收获一种命运。收获，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。记得看到过这样一个故事：有一颗种子一次被大风刮进了无边无际的沙漠中，只有一些热带植物才能生长在这样荒芜人烟的地方。但是，小种子决定要在这里生根发芽，可当其他的植物知道了他这个可笑的想法时，不禁笑出声来，嘲笑、讽刺铺天盖地而来，可是那颗小种子全不在乎，它将自己深深地埋在地下，用自己好不容易才长出来的根往最深处伸去。经过一番拼搏，它找到了水源。后来它凭借着自己的努力，终于长成了一颗茂盛的植物。上帝也是公平的，只有你付出过，他才会让你有所收获。那颗小种子在寻找水源时也曾折断过自己的根，可是它并没有选择放弃，正是这样，才会有后来那颗茂盛的植物啊！植物是如此，人亦如此。小时候学走路，难免总要摔上几跤，才可以学会，若是经历一次摔跤后便放弃的人，恐怕长大后也就不会有多大的出息了。有这样一句古训：世上无难事，只怕有心人。是啊，世上并没有什么可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈近了一步。想收获，必须是要先付出。记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获的并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。现在想想，觉得自己真是太不应该了。或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比，但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说：“没有付出过的人就注定会一无所得！”【附：审题指导】【分析】这是一篇材料作文。审题可知，材料中的“时雨”尽管只有两三个小时，但是滋润了干旱的土地，它将农夫的期望变为现实，看似无用，却是最有用；而长期躺在地里的石头，文静、谦虚，随遇而安，彬彬有礼，看似有用，却是完全无用，而且多余。为此我们可以以“有用和无用”为话题，分析论述有用和无用的关系。首先确定观点，然后采取合适的论据，运用摆事实、讲道理的论证方法进行论证两者之间的关系，最后进行总结。【审题指导】材料来源于克雷洛夫寓言故事《石头和蚯蚓》，这个材料的内涵很丰富，那么他的解读也是纷纭得很，有一种解释：批评了那些只知道抱怨和嫉妒别人，看不到他人价值，自以为是的人，也借虫子的话赞美了默默付出的时雨，告诉人们只有付出和帮助别人，才能收获他人的尊重和爱戴。还有一种解释是就虫子的反驳的话来说的：“时雨”尽管只有两三个小时，但是滋润了干旱的土地，它将农夫的期望变为现实，看似无用，却是最有用；而长期躺在地里的石头，文静、谦虚，随遇而安，彬彬有礼，看似有用，却是完全无用，而且多余。为此我们可以以“有用和无用”为话题，分析论述有用和无用的辩证关系。【审题指导】这是一篇材料作文，所给的材料是一段寓言故事。材料从石头对时雨的怨声载道切入。石头认为时雨不过飘洒了两三个小时，人们就对时雨赞美非常，而自己却被人们忽视。读懂虫子的反驳——雨下的时间虽短，但作用大，它滋润了干旱的土地；石头长时间待在原地，却是无用且多余。故事批评了那些只知道抱怨和嫉妒别人，看不到他人价值，自以为是的人，也借虫子的话赞美了默默付出的时雨，告诉人们只有付出和帮助别人，才能收获他人的尊重和爱戴。据此，文章可立意为：人不可以自以为是；要正确看待自身的价值；只有付出，才能得到回报等。选择符合题意的素材，结合生活实际，叙写自己的人生故事或人生感悟，表达积极健康的思想。体裁上，可记叙，也可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。

2021年四川自贡中考满分作文【作文原题】

“此时，960多万平方公里的土地上，生机翻涌。我听见出发的声音。我们出发，为了不曾改变的信仰，为了追逐梦想的渴望。把每一场胜利的终点，作为新征程的起点。从春天出发，带着穿越寒冬获得的力量；从平凡出发，我们终会铸就新的伟大。准备好了吗?我们一起出发！”

——摘编自《人民日报》2021励志大片《中国再出发》读完以上文字，请结合你的生活实际，以“

再出发”为题写一篇文章。要求：①将题目补充完整，文体自选（诗歌除外），立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。【分析】这是一道命题作文。可从以下几点审题立意，选材构思。“_______再出发”，从理想追求方面引导考生对人生进行思考，更具哲理性和人文性。再次出发是一种行动，是一个值得寻味的生活现状。人生路上会遇到很多困难、挫折和灾难，我们即使取得了一些成功，也只是“万里长征”走完的第一步，今后的路还很长。人生路上也有许多的转折点、里程碑和加油站，需要我们在人生驿站进行冷静思考，积蓄力量，补充能源，等待时机，然后再次出发。从这些角度思考，题目“______再出发”中需要补充的内容就清楚了，比如“初中毕业之后再出发”（时间）、“夺冠之后再出发”（事件）、“风雨之后再出发”（比喻）等。“再出发”是一种行动，谁在行动并没有限定，可以是一个人，包括自己和别人，也可以是一个集体、一个民族、一个国家等。挫折之后再出发人生路上，面对挫折，软弱自卑的人选择放弃，勇敢自信的人选择再次出发。在《圣经•出埃及记》里，摩西带领以色列人出埃及，过红海，走了三天也找不到水喝。好不容易到了玛拉，却发现那里的水是苦的，以色列人大发怨言。其实再走一小段路程，就到以琳了，那里有甘甜的泉水和高大的棕树。“行百里，半九十。”最后一段路往往是最艰苦难行的，以色列人的怯懦和不自信驱使他们不再前行，就此放弃。有一个女孩对足球十分痴迷，进入体校后，由于自己的种种原因，常被队友奚落。职业队到体校选后备力量时，她卖力踢球，可没被选中。女孩对自己说：“要知难而进，绝不气馁！”一年后，她终于收到职业队的录取通知书。在受到良好系统的实战训练后，女孩脱颖而出，成为女足巨星。她就是孙雯。一场大火把实验室烧成灰烬，爱迪生的老伴难过地说：“多少年的心血让一场火烧了个精光，而今你已年迈力衰，这可怎么办啊？”爱迪生也很伤心，但他并不认输。他对老伴说：“别看我67岁了，可我觉得自己并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”遇到困难，勇敢自信的人勇往直前，依靠自己的力量一次次出发，实现自己的目标；而软弱自卑的人则停止不前，只会怨天尤人。如果《圣经》里的以色列人能像孙雯、爱迪生那样知难而进，再次出发，等待他们的将是甘甜的泉水和高大的棕树。【点评】作者引用软弱自卑的以色列人、勇敢的足球女孩、自信的爱迪生这3个素材，从正反两面论证了“再次出发是一种自信”的主旨。文章的选材经典独到。以色列人的软弱自卑与孙雯的坚强、爱迪生的自信形成鲜明的对比，从而让文章的主旨更加突出。携感动再出发回首2020，感动无处不在。2020新春来临之际，突如其来的新冠肺炎疫情无情地肆虐着华夏大地。大到世界、中到国家、小到个人，都在承受巨大的考验，无所逃于天地之间。而无数“白衣天使”、社区工作者不惧危险，无数平凡人坚守岗位，他们用一腔热血、一份初心、一己责任扛起了战“疫”重担。我们感动于84岁的钟南山在关键时刻发出的“预警”——“肯定的，有人传人现象”，为控制疫情在全国范围内的蔓延赢得先机；我们见证346支国家医疗队、4万多名医务人员毅然奔赴前线；我们感动于汪勇及其带领的志愿者司机团队，他们自大年三十起义务接送金银潭医院医护人员上下班，协调推动网约车企业参与接送医护人员，协调共享单车企业在医院周边投放单车。无数的人们用他们的勇敢与付出构筑起了保护我们的坚强堡垒，你是谁？我们一次次看到，无论笑与哭，总藏着你的勇气与韧劲，带给我们不尽的感动。携一份沉甸甸的感动，我们走过2020的严寒，走进2021年的春天。我们感动，为每一个了不起的人，更为强大的祖国。珠峰高程测量登山队成功登顶；中国探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功；55颗北斗卫星组网成功，全球海洋最深处中国“奋斗者”号成功坐底；量子计算原型机“九章”问世；世界首座高铁悬索桥——五峰山长江大桥铁路面通车运营；贵州省66个贫困县实现整体脱贫，标志着国务院扶贫办确定的全国832个贫困县全部脱贫摘帽，全国脱贫攻坚目标任务已经完成；中国新冠病毒疫苗获批上市，其安全性获国际社会认可；中欧领导人共同宣布如期完成中欧投资协定谈判……凡是过往，皆为序章。现在的你我又一次站在了新年的门前，回首2020，梦想是否实现？每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。值此两个百年计划之际，有才的你如何规划自己的人生？如何让你前进的脚步和两个百年计划合拍？你是个医生？教师？科学家？公务员？……或者准备成为……展望2021，你的道路伸向何方？新的一年里，也许依然有坎坷、风雨、寒冬……但让我们彼此约定，相互温暖，相依前行。新的一年里，我们将在新的感动里成长、成功。2021，让我们携一份感动出发，走向诗和远方。趁着青春，再出发秋实路依旧长得没有尽头，树荫依旧枝繁叶茂，人间骄阳正好，风过林梢，彼时我们正当年少。——题记夏，盛开了一世的繁花，却凋零了一群人的过去。秋，落尽了漫天的黄叶，却埋不了一群人的未来。无论是夏还是秋，都是同学们青春的起点。乘着潮起潮涌，再出发！夏•毕业季•再出发教室窗外枝桠疯长，阳光散落，树的斑影落在地上，稀稀落落。初三学子，在这条连接宿舍与教室的路上来回奔忙，为迫在眉睫的中考做着最后冲刺。也享受着最后几日的初中时光。再过几日，他们便步入中考的考场，也是人生的考场了。他们在同学衣服上签上自己的名字，也签在彼此记忆的心壁上，与同学分别。他们将自己心意混合着栀子的幽香送给老师，感谢老师的辛勤教导，与老师分别。他们再走遍校园每一个角落，用眼睛用心灵记录下这个度过三载饱含他们回忆的地方，与学校分别。他们依依不舍却又意气风发地离开这个待了三年的校园，各自去奔赴属于自己的未来，趁着青春，再出发！扬帆，远航！秋•升学季•再出发秋风萧萧，拂过树荫，带走一片片枯叶，落得满地都是。有人离开，当然也有人到来。他们雀跃着，嬉闹着，憧憬着，蜂拥而至。他们伴着秋风一起，给学校增加了新的气息与活力。初一学子，带着他们的向往和希望，来到校园，努力创造自己的未来精彩。他们，自我介绍，彼此认识，成为新朋友，他们与同学相遇，与更好的自己相遇。他们，开启崭新的学习征程，他们喜欢老师的陪伴与滋养，也接受老师的批评与教诲，他们珍惜与老师的相遇。他们，带着好奇带着梦想，将努力记住校园的模样，也记住自己奋斗的模样，他们感恩与学校相遇。他们将在这个校园奋斗三年，他们将努力去创造属于自己的未来奇迹，渴望有一天把自己的辉煌涂抹在校园的天空。秋实路依旧长得没有尽头，树荫依旧枝繁叶茂，人间骄阳正好，风过林梢，彼时我们正当年少，趁着青春去追逐，去创造，再出发！骑着单车再出发一辆单车，一张地图。出发。最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退。那一刻，感觉像是在飞。熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方，总会有不一样的景色等待着我们去追寻，去探索。看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接近自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。走上些许的路程，然后停下来，看看地图，对比一下自己走过的路线是否正确。像是在回望自己的人生。每个人都有自己的目标。但是谁又能保证自己的路一定是正确的呢？回望，是很好的方式。可以避免自己走错路，走错了方向，甚至走反方向。路上的景色也是很值得留恋与回味的。“人生就是一场旅行，我们不仅仅要注意最后的目的地。而沿途的风景也要仔细欣赏，不要忽略了旅行时的美丽景色。”看着路边的陌生的建筑与陌生的人们。却也能够从他们身上找到熟悉的气息。因为我们彼此并不遥远。或都市，或乡土。都会让我们感到有种熟悉的味道的。川流不息的人们，诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着，辛勤着。不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到“我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄”。如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么？我们在路上，我们在追寻着。我骑着单车，在这陌生的城市寻找着我的希望，我的目标。它就在前方。带着才华再出发十年人间，匆匆数载。肩上背起的行囊换了不知多少，里面承藏着记忆的物什丢置了一堆又一堆。我自诩才华横溢，虽不知后事如何，便既来之则安之，接下来带着才华再次踏上征程。小时候，才华是一枚小小的拼图。那个时候拼一整张下来，到处尝试四处碰壁，或许现在不需要的那一枚接着便抛开它，不到最后你都不在意它的用处。可恰恰你所丢弃的，正是所欠缺所需要打磨的。儿时烦恼太过少，错把平庸当作宝。错过想要找回太过困难，与才华第一次相遇也不了了之。这个时候，我在这头，才华在那头……青年时期，才华是一箱做工精细的玩具。或许对小时候来说，那是最值得珍藏的宝物，最好的朋友想借走都要犹豫三分。随着年龄慢慢地增长，幼稚的思想也开始放飞自我追逐自由。玩具不再被珍惜，不再被小孩追捧，与才华第二次的相遇被我亲手砸碎，连后悔都学不会。这个时候，我在这头转身，才华在那头凝视眺望……后来啊，才华是一碗香甜的白米饭。它散发出诱人的粮食香味，垂涎欲滴。正所谓笨鸟先飞、早起的鸟儿有虫吃。饭是一个人维持生命营养的源泉，你不可以没有它，但它不见得只需要你去渴望它，等它的人不差你一个。与才华第三次的相遇，使我后悔莫及。这个时候我在这头观望，才华在那头视而不见……而现在，才华是一盏暖暖的夜灯。怕黑的我需要它，它需要帮助怕黑的我，相辅相成。年少轻狂不懂事，不知才华重如彩。现在明白了，才华是“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的底气；是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；是“读书破万卷，下笔如有神”的才气冲天。这个时候，我在这头看书，才华便存在于这书里。前程似锦，花团锦簇。面对今后的未知，怕什么呢？我可是带着才华再次出发的。带着初心再出发在匆忙的路上，我们会遗失很多东西，但在即将出发的路上，我想带着初心一起。夏日随着烈日骄阳一齐到来，电风扇一开，教室里就忽的生出一群白花花的蝴蝶，不同频率的煽动翅膀，飞到另一边去。考试将近，复习节奏变得特别快，我整日赖在课桌上，手不离笔，眼不离书。大脑在不停的被使用，好像人渐渐变得朦胧起来，找不到当初的痕迹。“考试之后，你们的人生便是下一个阶段了。”老师是这样说的。语毕，教室哄闹起来，人还是有些朦胧的，但隐隐约约，又有了一些不同。站到门外，阳光洒下空出一片阴影，微风将人的心吹的舒服一些了。我抬头看，天空中是大片大片的蓝，白云作羽毛状躺在天上，舒服地晃晃腿，想飘到另一方去。天上的鸟儿在飞，从远处飞来，低着身子从我身边掠过，像是特意要与我打招呼。脑海中冒出一个个小气泡。“我多久没这样留心过身边了？”以及“那个地方会有这么好看的云吗？”“我能在那里看云吗？”一个个被精心包装好的问题冒出来，紧接着被另一段想象打断。我的脑中出现阳光正好的景象，没再被我关注了的操场是主角。阳光透过树叶投出星星点点的阴影，而阳光是一大片的。操场上，有人在奔跑，有人在嬉闹，有人在拿着资料背读。操场围成一个圈，可以命名为青春，里面包含的是青春模样，是象征着青少年的初心与梦想，被放飞的青春年华。我也愣住，想着多久没再成为操场的常驻人物，所谓青少年的初心是否还在这里。思绪被收回，回到座位上，看着张张试卷，心终于不再是朦胧的，有了似“柳暗花明又一村”的欣喜。意识到自己还是喜爱蓝天白云，欣赏操场上的热血青春，期待未来的美好归宿，我还是一位拥有初心的少年。当下积攒的试卷只是未来路上的铺垫，而我只需带着一颗初心再出发。岁月的行囊中有初心，路便不再朦胧。带着霞光再出发远处，夕阳把大地上的一切皆镀了金，奇景当前，有不可形容的瑰丽。日头尚未从湖面升起，湖面上冒着白气，淡白微蓝的天空嵌了疏疏的几颗白星，一切皆包裹在银红色的晓雾里，大有睡犹未醒的样子，沿湖散步在小道上，矗立在轻雾中，雾渐渐消散，正如轻轻流过的时间。三年的时间，过滤了很多，也沉淀了很多，从最初的一直天真烂漫到现在的有时冷静成熟，经历一些事，也懂得了许多道理，一个人记得太多事情不幸，体会到太多事情也不幸，所以我厌倦了身边的人，厌倦了看过千百次的风景。我开始憧憬未来，渴望去遇到更好的人，去看更美的风景，凡事都有偶数的凑巧，结果却又如宿命的必然，想用暑期去通透自己的心，改变自己的看法，用新的心绪去体验更好的未来。有些人可以用时间轻易抹去犹如尘土，又犹如利刀，刻骨铭心。一切都会那么静寂，所有的日子都在这种不可形容的单纯、寂寞里过去。我们会像风一样，朝着同一个方向，却吹向不同的地方。我将以全新的自己结束上一段的征程，带着对未来的憧憬，开始新一段的旅程，希望未来一切都能如我所愿，想着：要找的树不该去海边，而要去森林去寻找。不出任何意外，该笑的时候有快乐；该哭泣的时候有眼泪；该相信的时候有诺言。接下来的十几天里，我的心像树根般扎深，任何人、任何事都无法影响我千方百计调整好的状态，想以普通的成绩考取理想的高中，以平凡心进入高中，唯一不同的带着憧憬经历高中，想到这不禁满心欢喜，自己是新的，身边的一切也是新的。最后都会因一道铃而结束，以走进新校门而开始。太阳落到湖面，晚风吹拂，看着桥边的霓虹灯，我开始憧憬，如同翅膀，或许也是航向灯。带着星星再出发天空中，太阳只有一个，月亮只有一个，星星却有无数颗，我是那么小，小到连我自己都感到悲哀，我又是那么平凡，平凡到从我身上找不出任何与共它星星不同的地方。我想去很多地方，可一个人不敢，我会拉着星星的手，带着星星再出发。看到满墙都是我写的字，疲倦中又有点欣慰。看着每个字的一笔一画，似乎就像在看我的孩子，感到格外亲切。不经意间，听到旁边的人说：“这字写的真好看！”“是啊是啊。”我在心里偷偷窃喜，装作没听见。清晨，与朋友约好一起上学，刚上楼梯，一位不怀好意的同学走了过来：“哈哈！你真的好黑啊”说完对着我嘲讽地笑了笑。我脸顿时脸都青了，在朋友面前也不知如何是好,我径直走开，想到平时那“小黑”的绰号就更郁闷了，但我没有就此难过，我仍然昂首挺胸、不卑不亢地走着。被别人说好，也被别人嘲笑，但从没被现实打倒，这就是星星的力量！连续一个星期的酷暑，终于迎来了几日的清凉。清爽的凉风吹拂着全身，在夏日中也是少有的舒服。晚上突然降温，被子不知被蹬到地下还是角落。不出所料，得了重感冒。整天缩在被子里，用过的卫生纸塞满了整个房间。“叮叮叮"“喂?”"你声音怎么这样了”手机对面传来母亲的声音。我迅速拿起电话:“刚刚喝水呛到了”“没事就好，没事就好！”母亲长叹了口气，我怕母亲不放心又道:”母亲我很好嘞……”挂了电话，我又拿起床边的纸巾，擦得鼻子通红，全身软弱无力。望着窗处，满天的星星，一个个像宝石似的，真美。密密麻麻撒满了夜空。我指着其中最明亮的一颗:我也要成为夜空中最明亮的星星！又快到过节了，心里总想着和父母团聚，由于种种原因，端午节又是自己过了。我望着空中的星星，虽没有太阳般灿烂，但也十分华丽。每逢过节的时候少不了对父母的那份思念，不能回家，是因为自己的梦想还没有实现，我还会用尽全力向远方奋斗着。与其仓皇追赶日落，不如带着繁星再出发。发光不是太阳的权力，星星也可以。

2020年四川自贡中考满分作文【作文原题】习近平总书记曾说过：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”在2020年五四青年节，“哔哩哔哩”网站发布一段名为《后浪》的演讲视频，寄语年青一代：“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧，是心里有火，眼里有光。”读完以上材料，请你以“青春”为话题，写一篇文章。要求，①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定：②不得套作，不得抄袭3文中的人名、地名、单位名一律用xx代替；④卷面整洁，字迹清楚：⑤不少于600字，最多写满格。在我们的“青春剧”里十三四岁正值生命的花季，我们拥有率真，拥有自信，我们积极进取，我们在这条芬芳馥郁的求学之路上不断奔跑，因为在我们的“青春剧”里，总书写着花一般的奇迹。生活赋予我们一份无比珍贵而神圣的赠礼，这就是青春：充满着期待，充满着希望，充满着信心和力量，充满着求知和梦想。在我们这场“青春剧”中，童年的时光已渐行渐远，时光之轮飞速转动，青春的流星破空而至，光芒四射，绽放出不一样的绚烂。青春我们慢慢蜕变，十三四岁，无数梦想起航，美丽的梦儿在天际划出一道道曼妙的曲线。逝去的，虽是我们不愿舍去的，但迎来的，也是我们热切憧憬的。我们是一群意气风发的少年，我们迎着朝阳阔步前行，正是成长、奋发的年龄，宛如茁壮的幼苗，我们突破了泥土的束缚，接受着阳光的洗礼。曾几何时，耳中回荡的音乐不再充满童真，而是多了几分忧愁和沉静；曾几何时，那充满童趣的小漫画不再被翻开，书架上多了一本本令人不忍释卷的名家名著。在我们这场“青春剧”里，成熟不经意间取代了稚嫩。在我们这场“青春剧”中，花儿又娇艳了几分，树木又翠绿了些许，我们眼中的世界也慢慢变得更加精彩，“美好”悄悄地住进了我心里，迎面而来的还有“拼搏”二字。连我笔下的字，也神奇般地变得更加洒脱，有了丝丝从容。在我们这场“青春剧”中，月儿又羞涩了几分，星星也眨起了眼睛，周围的世界突然朦胧了些许，“苦涩”和“迷茫”充斥着我的心房，我该走哪条路去迎接下一个风景优美的站点？我抖了抖身上的尘埃，拨开眼前的云雾，很是希望与“梦想”不期而遇，走在康庄大道上。是啊，虽然我们还不能清晰地涂出梦的模样，但我们仍然会朝着前方，收拾好心情，乘风破浪！青春，一个包含了太多憧憬与希望的词汇。青春如火，燃烧着激情与活力；青春如花，绽放着智慧和希望。但正值青春的我们，时而也如一头迷途的小鹿，徘徊在人生的十字路口，望不穿道路尽头的迷雾。即使如此，我们也要——在青春的画卷上，涂下浓墨重彩的一笔。【名师解读】①布局有条理。文章围绕“青春剧”写“我们”从稚嫩到成熟的变化、拼搏时的美好、逐梦时的苦涩与迷茫，以“在我们这场青春剧'中……”一句引领三个方面，一幕幕铺展而来，依次呈现在阅卷老师面前，流畅自然。这也正是新时代青年人青春期的真实写照。②语言清丽。本文是一篇议论性的散文，文句有散文灵动飘逸之美感。句式的变化、修辞的妙用也为文章增色不少，如最后一段“青春如火”“青春如花”“正值青春的我们，时而也如一头迷途的小鹿”，十分形象生动。不负青春，不负韶华我自向阳而生，不负青春，不负韶华。——题记人生苦短，青春更短，青春不能迷惘着过，青春更不能过后追悔，青春是向着目标勇往直前。有人说：历史上也有起步很晚却有所成就的人，所以青春也可以虚度，青春后再努力就行了。这其实是思想懒惰的人给自己找的一个借口罢了，这种人先虚度青春，最后虚度整个人生。青春的磨练是成功的基石。相声演员郭德纲说：“你们总说我一夜爆红，我想问一问你们，是哪一夜？＂这话表面幽默，细想富含哲理，成名可能是某一次机会，但这次机会是千万次的磨练换来的。一个人不可能一夜之间就变得鹤立鸡群，是花费了大半个青春来磨练，才有了“一夜爆红”。青春是马不停蹄与勇往直前的舞台。若把人生比作原石，那中年时光就如刻刀，精雕细琢，而青春却不同，它像那无情的斧头，一斧一斧，好坏不论。若是放任斧头胡乱地劈下，那我们的人生便毁了大半，若时常思考，控制着斧头的角度和力度，那我们的人生便有了出众的基础。若把人生比作棋局，那么青春教会我们的第一条是：落子无悔。我们的选择是好是坏，是对是错，都没有半分后悔的余地，所以落子前的观察思考尤为重要。若你要问什么是完美的一步棋，那我要告诉你一一只要方向是对的，这步棋便是极好的。或许你想走的棋路暂时还未出现过，但你只要坚持走下去，便会破开阻碍，赢得柳暗花明。正如鲁迅先生的一句话：“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”若把梦想比作暖阳，那么青春便是向日葵的花期。有太阳在，向日葵便不惧风雨，一路乘风破浪、披荆斩棘。真正的青春少年就应当如向日葵，无所畏惧，坦坦荡荡，心里有火，眼里有光。青春也便是这般美丽，一片欣欣向荣，充满希望！青春苦短，我自向阳，不负少年意气，不负时代期望。【名师点评】小作者这篇文章围绕“青春要勇往直前”的主旨展开论述。开篇用简洁的语言清楚地表达“青春要勇往直前”的这一主旨；接着通过正反对比论证表达只有经历青春的努力磨练才会成功的看法；再用三个假设论证进一步论述青春需要勇往直前的态度与精神；最后表明自己的青春态度。文章中心明确，思路清晰，论述清楚，语句通顺，运用了多种论证方法，是一篇成功的考场文章。青春体验对于我来说，2020年的夏天是不同寻常的，因为我初中毕业了。这个特别的时节，也给了我特别的青春体验。是的，这个夏天有毕业的狂欢，也有离别的伤感，所有复杂的情绪都会在毕业典礼上尽情释放。喜欢唱歌的我早早地就为毕业典礼忙碌了起来。从选歌到组队，一切都进行得非常顺利。我和班里其他几位同学都热衷于用歌声表达自己的情感，每到课间或放学的时候，我们都会挤出时间在操场一起排练，彼此间的配合十分默契。但是到了老师们正式挑选节目的那天，我们的表演却因为超时而被砍掉了。我们几个人听到这个消息犹如遭遇晴天霹雳，想到精心准备的节目无法在典礼上表演，心情就像笼罩了厚厚的乌云般，久久不能放睛。我们在抱怨，我们在伤心，我们瞬间没了精神，沮丧的我感到很不甘心。突然，不知道哪里来的勇气，我朝着选节目的老师们走去，恳求老师们再给我们一次机会，因为那是我们想献给所有同学和老师的一首歌，并保证会缩短演唱时间。峰回路转，老师们终于答应了我的请求，给了我们上台的机会。现在回想起来，我还是很感谢老师们的理解，也很感谢当时那个勇敢争取的自己。毕业典礼当天，相声、小品、舞蹈、歌曲……各式各样的节目精彩纷呈。我们的表演被排在了最后。我清楚地记得那天我们在上台前互相给对方打气，紧握麦克风的手都出了汗。在紧张的候场过后，终于轮到我们上场了。“我怕来不及，我要抱着你……”歌声响起，台下观众们的目光都朝我们这里投来。我们认真地唱，用心地唱，慢慢地唱，用情地唱，每一个字、每一句歌词都是我们对同学和老师们的深情诉说。唱到高潮部分，我硬生生忍住即将滑落的泪水，哽咽着唱了那句：“我怕时间太快，不够将你看仔细……”我们和全场师生一起，一边唱一边挥动着手臂，那一刻每个人脸上依依不舍的表情，我永远也忘不了——那是对三年初中时光的回首和告别，更是对身边一直珍惜的人的告