新疆地区2021-2023年中考满分作文28篇

新疆地区历年中考满分作文大全2021—2023年目录2023年新疆地区中考满分作文 6我和你 6我和你 7我和你 7我和你 8我和你 8我和你 9我和你 10【附：审题指导】 112022年新疆地区中考满分作文 12读书的快乐 12阅读的快乐 12学习书法所带来的快乐 13厨师的快乐 14看日出的快乐 14月球的快乐 15看长鼻猴的快乐 16阅读学习的快乐 16分享的快乐 17心灵深处的快乐 18【附：审题指导】 182021年新疆地区中考满分作文 22我家晚餐，你的温柔 22一顿晚餐，家的味道 23我家的那顿晚餐 23我家的晚餐 24我家的晚餐 24我家的晚餐 25我家的晚餐 25我家的晚餐 26我家的晚餐 26我家的晚餐 26我家的晚餐 27【附：审题指导】 28

2023年新疆地区中考满分作文【作文原题】请以“我和你”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名：（2）不少于600字：（3）字迹工整，书写规范，标点正确。我和你上午收拾房间的时候，我发现了一瓶纸星星。星星不大，满满一瓶，将近200个，亮闪闪的，煞是好看。看到它，我的眼前一下子浮现出前同桌你的身影——你和我一样是近视眼，但你的镜片比我的厚得多。因为是同桌，我经常拿你寻开心。那次，你上课时的笔记没有记全。下课后，我便笑话你：“亏你还戴着四五百度的眼镜，笔记都记不全。”每当我这么和你开玩笑，你也不恼，我便更加“肆无忌惮”了。这次也一样。听到我的话，你还是不急不恼，只是看着我，一字一顿地说：“是啊，多——谢——你，优——等——生了！”你这么回答，反而让我害羞得说不出话来。不过，你的知识很渊博，至少在我眼里是这样。无论什么问题，我都能在你那里找到答案。我有时候也会问你一些幼稚的问题。“为什么天那么高？”你笑着弹了弹我的脑门儿：“看到云没有？那是天空的翅膀啊！”听听，多么富有诗意的回答！我那会儿就想，这是怎样的一个脑袋？能够如此回答，你是怎么想到的啊！有一阵子，你一有空就坐在座位上折纸星星，一连好几天。我很是好奇地问：“你要送人的吗？”“嗯，对。”我更好奇了，便追问道：“谁啊？”你说：“一个重要的朋友。”你转学前，把我拉到一边，将一瓶纸星星递给我，而这正是你那些天折的。我很疑惑地问：“你不是要送人吗？”你弯起嘴角，眉眼间充满笑意：“优等生，这是给你的，我要转学去天津了。”我听到你这么说，倒有些不好意思了：啊，我啥时成了你“重要的朋友”啦？!后来的事记不清了，只是你与我告别时那灿烂的笑，永远刻在了我的心里。有些时光之所以美好，是因为那儿有美好的人和事。同桌，你在他乡，还好吗？【得分点提示】1．感受真切，引发共鸣。“有些时光之所以美好，是因为那儿有美好的人和事。”在这篇文章里，考生讲述了自己和以前同桌之间的故事，以真切的感受生动地诠释了这点，能很好地引起阅卷老师的共鸣。2．事例具体，形象鲜明。和“你”开玩笑、向“你”请教问题、接受“你”赠送的纸星星，三件事具体地写出了“我”和“你”之间真挚的同学情，将一个大度、聪明、重感情的同桌形象鲜明地展示出来。我和你人人都说，母爱如涓涓细流，滋润心田。那父爱是什么呢？那个冬夜，你用行动告诉了我答案……那个冬夜晚饭后，我毫无预兆地发起了高烧，头疼得厉害，浑身难受、没劲儿，只能躺在床上辗转反侧。妈妈前一天到外地出差去了，只有爸爸你和我在家。见我这样，你拿起体温计给我量了量体温，38.6℃!此时，爸爸你二话没说，拿起冷毛巾敷在我的额头上。不过，刚敷上，你又赶紧拿下，用手碰碰毛巾，然后又放在我的额头上，如此来回再三。我知道，你是怕毛巾太冷让我不舒服。以前你哪儿做过这类细活呀？可是，敷了好一会儿，烧还不见退，我还是难受得不行。突然，穿着睡衣的你迅速地出了门。你怎么穿着睡衣就出门呀？你这是要去哪儿？我还发着烧呢，难道你就这样扔下我不管了吗？尽管我烧得有些迷糊，可是，看到你这个样子，我心里还是很疑惑。不一会儿，你回来了，浑身是雪花﹣-外面正下着大雪呢。你手里拿着药，快步走到我跟前，轻声对我说：“来，赶紧把这退烧药吃了！”原来你刚才出门是去给我买退烧药了！吃完退烧药，过了一会儿，烧就退了些许，我也好受了一些，迷迷糊糊地睡着了。第二天早上醒来，我的烧已经退了，人也好受多了。起身一看，房间里没有你的身影。走进客厅，我一下子愣住了：你躺在沙发上睡着了！你醒后，我有些奇怪地问：“你昨晚怎么在沙发上睡呀？”你说：“怕你再烧得难受，我好看着你呀。”听了这话，一股感动涌上我的心头：爸爸你昨夜所做的一切，如果不算是对我的爱，又算是什么呢？是的，相比喜欢唠叨的妈妈，爸爸你大多时候是沉默的。可是，沉默也是爱，父爱也是浓浓的爱呀！那个冬夜，你用你的行动让我懂得了父爱！爸爸，谢谢你！【得分点提示】1．先抑后扬，构思精巧。在家里，爸爸和妈妈对孩子的爱虽然形式不一样，但实质是一样的，考生通过自己的亲身经历，生动而形象地诠释了这点。其中不乏对爸爸行动的误会，增加了叙事的曲折性及吸引力，构思巧妙。2．描绘细腻，真挚动人。文章关于爸爸的细节描写细腻而丰富，传神地再现了当时的情景，字里行间充溢着“我”对爸爸的感激之情，有很强的感染力，情感真挚动人。我和你书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——题记憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像一位忠实的伙伴，伴我走过了每一段流光溢彩的岁月；你更像一位渊博的师长，教给我许多人生的哲理。语文，一路有你相伴，生活才充实、快乐。一路上有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。向孔孟讨教仁义之礼，与庄子探求生存之道，跟孙子讨论兵法。与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风来培养我的豪情，让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美来滋润我的心灵。书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下变得真诚而纯洁。一路上有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。我用青春的双眸凝望深邃的星空，和霍金一起寻找天空的神秘；我用一颗沸腾的心，和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的中国人（陈景润）一起去体味炎黄子孙铁骨铮铮的自豪。和语文相伴，让我懂得了哲学思维的最大价值就在于教你换个角度看世界。一路上有你相伴，我还可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。是你让我从高山流水的节奏中读懂了什么叫知音难觅，是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高亢，是你让我最终懂得了艺术也是一种文化，是一个民族不可或缺的精神财富。语文，让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。语文，更让我体会到每一部戏剧背后的艰辛，每一幅名画背后的沧桑。一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化自己的心灵，放飞自己的情感。雨后初霁，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。语文，和你在一起，真好！我和你天下着小雨，我打着伞，想为你挡着雨，但是，我办不到。与你相识的时候我是4岁，那时正是春暖花开的季节，风儿微微吹乱了我的头发。那时，我第一次见你时，激动的冲上去，灿烂的笑着，大喊着：哇！你的腰好粗呀！我天真的仰起脑袋，而你，却一直静静的看着我。天黑了，狂风刮乱了你的头发，上面流下几滴雨滴，我哈哈大笑你原来也会哭。我走了，该回家了，挥挥小手，依依不舍的向你道别。随着年龄的增长，学习任务的繁多，我渐渐的很少去找你，我知道你一直都在那里等我，你随风飘动的头发像是和我道别。从此，每个阳光明媚的星期天，我都回来找你，向你倾诉今天发生的事。我渐渐的也懂事了起来，青春向我飘来，我挡不住与童年告别，拥抱和舞动着一个叫成长的话题，而你，却一直站在那里，孤独的站着。我知道你一直都在那里等着我，一点都没有怨言。但是，渐渐的随着我年龄的增大，学校的变换，我要离开这所城市了。又到了柳絮飘飞的季节了，在离别前，像往常一样来到你的身边，香你倾诉这些年的酸甜苦辣。看着你那长长而有些发黄的头发，突然间，我惊醒了，青春是一把火，燃烧了我的热情，却烧断了我们之间的友谊。我如失魂落魄似的接住了你那飘飞的柳絮，这是你身体的一部分，回忆起以前的点点滴滴，柳树，你是春的使者，更是我心灵的寄托，可是，我却遥远的离开了你，你是否还记得我？风再次吹起了你的长发，随风飘舞着的，还有我一路磕磕绊绊走过的青春。我看着你，知道了你给我的无声答案。我和你夜，晚。我有你，陪伴。我和你，不孤单。夜，初深。这个时候，天空还是一片黯淡。没有月色，也找寻不到星光。繁市，车水马龙，灯红酒绿，我在找，一片有你的安静空间。你对我来说，并不陌生。从我功课起始，你就在。我早已记不清，我们走过多少个年华。我和你，不会孤单。朴素是你的品质：不华美，不绚目；沉默是你的标签：不哀怨，不赞扬；辛劳是你的习惯：不停息，不要求。你只是绽放一株为他人而开放的、微末的花蕾，在角落里一声不响，好像叫人遗忘。而我呢，在你的注目下开始这一晚的奋斗：为了明天。我马不停蹄的做着一道道习题：那是我开拓未来道路的工具；一滴滴汗水即使落下也来不及擦：那是我献给未来的祭礼；一分一秒的思索我不敢懈慢：那是我打开胜利大门的钥匙；用心写下的墨迹我不曾抹去：那是我努力的证明。而你呢，把我留下的这些痕迹照亮，赠予它们光明和认可。时间一秒一秒的流逝，我也在一步步积累着通向未来之路的经验。到了现在，我想我已练习了许多，是不是早已足够我启程？夜，渐深。这个时候，天空折射出些许深邃的黑暗，偶尔也闪过一道星光，如钻石般璀璨。可也比不上你那如太阳般温暖的、暖黄色的铺散。那光，愈明亮，越温情。你毫无怨言，只是尽了全力发出自己的光和热，照亮所有人的面庞，照亮所有人的前程，驱赶每个角落的黑暗。夜，深。这个时候，天空黑的让人望不尽她的边际，亦华美亦神秘。而你，打破了那暗。我还没有入眠，我怎么可以入眠？虽然一整天的学习生活已经有些吃不消，可那又有什么法子可想呢？正如级长所说：“你是愿意做被狮子追赶的羚羊，还是做追赶羚羊的狮子？”我想，我们的天性是两个角色都不愿意扮演的吧。但命运强迫着我们，历史警告着我们，使得我们也让自己变为了那只不停歇的羚羊，或是无法停歇的狮子。但，年复一年，日复一日我早已对这种角色“表演”不耐烦了，这要何时才是尽头？我要怎样，才可以最快的到达梦的彼岸？我也想过，不如立即起程吧，我看过了那么多，改变了那么多，又练习了那么多，是不是已经足够？但，你没有对我说可以，我最终还是不敢踏上只有我一个人的旅程，没有你的时光，我会何等孤单啊。又等了好久，突然有一天，我终于明了，你要告诉我什么。你是说：梦需要漫长的等待，越长大我愈加明白，“等待”的含义。等待是你对我的期待……时光匆匆流逝，在许多年后，我会不会想起，过去的每一个夜，是谁在陪伴？会的，一定会的!灯光，和你一起走过的日子，不曾孤单。关于我和你的记忆，怎能不刻骨铭心？我和你我和你，呼吸着同样的空气，踩着同一片土地，拥抱着同一缕清风。可你我的命运却如此不同。你因为没人监护，在一次意外中，不幸患上了一些疾病，使你的腿因此截肢。当时我害怕，怕会看到你空洞般的眼神，怕会看到你绝望的神情。可是我却不知道自己为什么会害怕，那是一种灵魂极度不安的感觉……经过几番思想斗争我终于下定决心去看你。站在你家门口，我深深地吸了几口气，按响了门铃。接着是几分钟的寂静，终于，门开了。你的脸是苍白的，没有一丝血色，身上透露出了一种孤单的气息。穿着简单得令人寒酸，衣服和袜子买了应有几年了。“进来吧，别站在门口。”你移动身子，让出空位，寂寞的眼神在她你眼中倏忽闪过。待你离我远一点了，我才发现你坐在轮椅上，空了左脚的裤子被风吹得微微荡起。突然间，我的脑子里一片空白，不知该说什么。我随着你进屋，眼前的一切，是那么的熟悉但又是那么的陌生：这个顶多只有两平米的屋子里安放着一木板床，床的前面是一个小炉，依稀有霉点的墙壁把屋子衬得格外阴暗。屋子里的东西整整齐齐地摆放在应摆的地方，虽是两平米的屋子，可是在这个没有一点温暖的地方，空间却显得很大。“你……”我本是想问问你的脚怎么样了，但是怕你伤心，一时间接受不了自己已是一位残疾人，于是我转移了话题，“你父母不在家吗？你都出了这么大的事。”话一出口，我就发现我说错了话。你的脸立刻就布满了难过、失落，还有一种无奈的迷茫。“我爸妈说了他们要给我买大房子，没时间回来，再说，请假要扣工资，还要出路费回家。他们赚钱是多么不容易啊！”你掩饰着眼里的泪光，强笑着说。我一时找不到话接口，因为我无法想象父母不在的时候，我会怎么样。你只是在我面前微笑着，不再多说，但我似乎感受得到微笑背后是莫大的忍耐。沉默了几分钟，你终于开口打破了这沉默。“我相信我会好起来的，我依然会是爸爸妈妈的小公主，虽然他们远在一个大城市……我依然会是你的好朋友，只要你不嫌弃，只是这几天落下的课程你一定要给我补上！“你的眼神很坚定，那些令人感伤的眼睛埋藏在眼睛深处，现在你没有一丝自卑，但似乎有什么东西支持着你，引你向上攀爬。“我怎么会嫌弃你呢，但是你不用那么用功啦，你现在身体不好应该休息几天，老师会原谅你的。”我安慰着她。天渐渐暗下来了，远处万家灯火，星星点点，把夜晚点缀得非常美丽。你没有开灯。我看不到你的表情，隐隐约约中只能看到你明亮的眼睛忽闪忽闪，纯洁得没有一丝杂质。“不，我已经是一个残疾人了，工作那么难找，如果我再不好好学习，以后会是一个废人，就不能养活爸妈，他们会伤心的。等我修养够了我会去残疾人学校，继续上学。“你的语气坚定。上帝如果把一个人的门关住了，那么上帝就会为他推开一扇窗。如果上帝把你亲情的门关住了，那么上帝给你打开了笑傲命运的那一扇窗，让你的精神主宰命运。我和你，究竟谁是幸运者，这似乎还得等生活来裁定。我和你没有你的陪伴，我的人生不会完整。——题记多年之前，一场突如其来的病让我失去了母亲，你失去了妻子。可是不是上帝派错了天使，让担着爸爸和妈妈两个责任的你，在长大的我面前显得有些不知所措？还是时间在作崇，用岁月这把无情的刀在慢慢切断我和你之间最后一丝亲昵？他们总说父爱如太阳般威严。从我咿呀学语到现在已经褪去了幼稚，我总是努力做到最好，站在最高峰，希望可以得到你一个点头，一个肯定。可当我做到了，我成功了，这才发现你就是天上那遥不可及的太阳，你身上散发的光总是让我敢于直视你的眼睛被灼得生疼。那些说不出来的酸终于让我像是被从山顶坠落到山底被摔得遍体鳞伤，那颗好强的心也随之被碎。但原来，父爱也似微风般温柔。冬的夜晚，似乎比夏夜多了那么一分特别的安逸，路上三三两两的行人都向着不同的方向，往着各自的家。入冬吹来的风夹着那么一丝寒意和舒服，风像个羞涩的少女，窗帘轻轻地被吹起，又落下，起落的声音奏成了一首最动听不过的摇蓝曲了。半夜，我依稀听到转动门把的声音，我眯着眼，可以看见有一个人轻轻踮起脚走到床边，为我掖好被子，停了几秒，然后转身离开。第二天，我看见桌上有一张不带任何装饰的纸张上，有几行熟悉的字迹：“女儿，早晚有些冷，注意身体，别感冒了。”我的心剥下了一层老茧，渐渐地柔软了，渐渐地贴近了。我如同置身于被狂风席卷过的海底，深而长的震荡一波接一波地撞击着我的记忆，思绪也随之飞停不下来……所有的痛就像是在我脑海里上演着一出最感人的电影。今年我14，你41。那个最无所不能的你，老了。谁能读出你心底对我那份无私的爱呢？当别人关心我飞得高不高的时候，只有你在乎我飞得累不累。我和你，还有什么是不完整的吗？【附：审题指导】【名师解题】“我和你”这个题目很好理解，它是一个关系类的题目，主要涉及的是“我”和“你”之间的事，要求考生写出对于“我和你”关系的理解、认识或感悟。在具体的构思上，我们首先要明确“你”是谁。“你”既可以指某个具体的人，比如某位亲人、某位同学、某位老师等；也可以指某个历史人物，比如岳飞、李白、杜甫等，抑或指某本书特别是名著的代表性人物，比如孙悟空、吴用、保尔·柯察金等；还可以进一步虚化，指某种具体的思想认识、精神品质，比如诚信、友善、博爱等。在明确了具体的写作对象后，考生需要确定的就是“我”和“你”之间的具体事情，既可以写“我”和“你”之间发生的事情，也可以写“我”和“你”从初见、相识、相知到分别的过程，还可以写“你”对“我”或“我”对“你”的影响，诸如此类，不一而足。【详解】本题考查命题作文。一、审题立意。“我和你”，从题目中的“我”来看，当然写自己——“我”的经历、“我”的体验，容易写真切、写感人。至于“你”的范畴，就更开阔了——“你”可以是“我”的亲人、朋友、对手等；也可以是宠物、树木、诗歌等某种事物；还可以是“诚信”“坚强”“宽容”等某种品质。我和你是什么关系呢？我们之间发生了什么故事呢？这又给我留下什么印象呢？据此展开我和你之间的故事。但是这个人或事物必须带给“我”积极的影响，不能写带我抽烟、逃学什么的，这就是立意不积极向上，是拿不到高分的。用心观察生活，留心“我”与“你”的事迹，写出生活中动人的细节，给“我”留下深刻难忘的记忆。二、选材构思。文体要求写一篇记叙文，那我们就要围绕记叙文六要素展开，时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。所选的素材也要围绕某个人的典型事情，素材可以多个，但要有序组织材料，可以模仿《阿长与<山海经>》的叙述方式做到详略得当。素材要有意义，不能大而空地泛泛而谈，最好选一个小一点的切入口，以小见大让文章立意更深刻，比如写“你”不幸失去了左腿，但积极向上的乐观精神感染了“我”，让“我”受到了深深的印象。也可以采用先抑后扬，吸引读者，让人眼前一亮的感觉。文章最后要升华主题，卒章显志会更好。【构思角度提示】1、写“我”和妈妈之间的生活小事，体现妈妈平日里对“我”的关怀和呵护，表达对妈妈的感激之情。2、“我”和“你”是好友，从相识到相知，已经有好几年的时光，虽然中间也经历了一些风风雨雨，但“我”和“你”的友谊却与日俱增，绵长而牢固。后来由于搬家，“我”和“你”不得不分开了。离别后，“我”对“你”的思念连绵不断……3、发挥想象，写“我”穿越到古代，和陶渊明一起面对磨难，从而写出“我”对陶渊明的理解与认识，以及从陶渊明身上获得的启示和力量。

2022年新疆地区中考满分作文【作文原题】请以“____的快乐”为题，写一篇记叙文。要求：(1）将标题补充完整；(2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；(3）不少于600字；(4）字迹工整，书写规范，标点正确。读书的快乐当你在为未来付出努力的时候，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都将在书籍里与你相遇。——题记“当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习的时候，地球极圈的夜空正五彩斑斓……”乡村除了庄稼和土地以外没有其他东西。因此，孩提时的我并不明白书籍是怎么来到学校的。四年级的寒假来临之前，老师发动我们全班同学一起买书。全班共买了三本书——一本封皮有精美彩照的科学杂志和两本厚厚的书。我反应稍慢一些，封皮有精美彩照的科学杂志被动作迅速的同学先抢走了，我只抢到一本厚厚的书。这本书的封皮朴素无奇，书名也是“莫名其妙”的，所以我到现在也不记起这本书的书名。只记得那天放学回家以后，照常吃过晚饭，我便择看这本厚厚的书读了起来。第二天开始就是寒假，我也不着急完成作业。现在想来，我那天晚上还真的是被书迷得不能自拔。当时的我看得入迷，一时忘记了时间。父母日出而作，日落而息，每天都起早贪黑地劳作，所以对时间观念看得很重，经常监督我休息。但那天晚上，母亲催促了我数次“睡觉了，明天再看”，我口头上答应得好好的，一转身却又继续贪婪地阅读书中的下一个精彩的故事。虽然书中的故事到现在几乎都被我忘光了，但如今回想起来，感觉像是大快朵颐地吃了一回红枣。每到红枣成熟的季节，我的二姨就会给我们家送来很多红枣，母亲怕放坏了，便会摊开来晾晒，往往都能晾上一大簸箕。红枣吃多了会反胃，而在那个晚上，那本厚厚的书里的故事却是那么令人回味无穷，像我从树上采摘的桑葚一样美味，像父亲从瓜地摘的西瓜一样爽口，像二姨来的红枣一样甜。书中有许多我不认识的生字、不了解的人名和地名，我便直接略过了。夜深人静，我把所有的故事都读完了，仍觉得意犹未尽，把书翻了一遍又一遍。直到再没有一个故事可读，只剩下满心的快乐，任其在梦里生根发芽。【名师点评】1．修辞贴切，生动形象。文章中“如今回想起来，感觉像是大快朵颐地吃了一回红枣”貌似是平常的比喻，却通过乡村简朴生活中的平常事物突出了读书的快乐，化抽象为具体，化单调为生动，写出了“我”初次阅读课外书时的快乐。再如，文章结尾“直到再没有一个故事可读，只剩下满心的快乐，任其在梦里生根发芽”这一比喻亦透着“我”的质朴与可爱，融情于景，耐人寻味。2．反复扣题，主题突出。叙述与描写、抒情与议论自然结合，表现了一名乡村小学生读书的快乐，给读者留下了深刻的印象。具体而言，文章通过开篇的题记、主体部分和结尾等多处内容，反复点题，读书快乐的主题思明确可见。阅读的快乐莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”当我在书海中遨游时，总能收获丰富的知识，增强我的能力，启发我的思维，提升我的品性，陶冶我的情操，开阔我的视野……书籍带给我的营养是多方面的，它如同迷雾中的灯塔，指引我走向正确的人生道路。当我第一次试探地走进图书馆时，我就像是进入了仙境，周围满是书香，书中的文字似乎也变成美丽的花朵，琳琅满目的书籍化作彩蝶一般在我身边翩翩起舞。我迫不及待地捉住其中一只优美的蝴蝶，小心翼翼地放在手掌上欣赏，轻轻地翻开，贪婪地浏览着每一个字、每一句话，书中的情节在我脑海里浮现，不知不觉已经将自己带入了故事中，真实地体会到了其中人物的喜怒哀乐。不知不觉中度过了4小时，图书馆要闭馆了，在我合上书的那一刻竟有些不舍，仿佛故事没有结束。我细细品味着刚刚的所看所感，就像品着一口甜美可口的果饮。在那之后，我便成了图书馆的常客，通过读书，我对知名作家冰心老人的“多读书，读好书，读书好”有了深刻的体验和认识。随着阅读书数量与种类的增加，我也懂得了去挑选对自己来说有用的书。时间是有限的，人的一生不足以读完所有的书，所以在我准备读一本书时，常常先问问自己：这本书到底值不值得我读？每当读完一本书时我会思考：这本书带给了我什么启示？阅读中获得了怎样的快乐？阅读不仅丰富了我的知识，锤炼了我的思想，对我的写作也带来了巨大的帮助。只有思想正确、知识丰盈才能写出好作文，大量的阅读带来的许多素材和好词好句都可以用在作文中，让我的作文水平和能力提升很快、很大。我深深体会到，只要不断地阅读、积累，不仅写作时能够做到下笔如有神，更能够给我带来无比的快乐。有人说，再多的财富也有被偷走的可能，再好的朋友也有离你而去的时候，再多的光阴也会慢慢流逝，唯有阅读所获的快乐与知识永远不会失去。【得分点解读】全文紧紧围绕题目展开，将读书之乐表现得惟妙惟肖、淋滴尽致，尤其是第二段在图书馆读书时的环境、氛围、欢快、喜悦等情状与心理刻画得入木三分，给人以如见其人、亲临其境之感，由此水到渠成地表达出阅读能带来快乐这一主题，给人启迪。文章引用了莎士比亚和冰心有关读书的名人名言，以及排比修辞的使用，不仅增强了说服力，也为文章的语言增添光彩。其他语段在表情达意上同样洗练简明，要言不烦，语意畅达，气势贯通。学习书法所带来的快乐中国文化，博大精深。泱泱中华有着上下五千年的历史，濡染了一代又一代的人。有人喜欢武术，有人喜欢刺绣，还有人喜欢戏曲……而我，偏偏喜欢书法。书法，有古韵之雅，亦有和谐之姿。书法使人淡泊明志，使人宁静致远，更能使人怡情悦性。淡淡墨香跃然于宣纸之上，时而刚劲有力，时而稳重恬适，时而遒劲飘逸，时而婉转婀娜……笔尖的多变使书法更加充满生机。记得在我第一次参加书法竞赛的时候，我选了一篇刘炳森先生写的《千字文》，认真地抄写了一段并投递。抄写时，我非常地投人，宣纸变成了我尽情挥洒的舞台。后来，当我以为我的书法作品石沉大海之时，获奖通知书寄来了。老师对我赞扬有加，全班同学也不禁对我啧聩称赞。在之后的书法比赛中，我也拿到了不错的名次。正是因为这次书法竞赛，我爱上了书法，体会到了书法的快乐。我不曾行万里路，去浏览祖国或世界各地的大好河山，而在不知不觉中，我与书法一起度过了许多美好的时光，它使我增长了许多见识，浏览了许多名山大川、春花秋月。我在经典名帖中赏析着文字的美丽与优雅，品读书法名家在写这些帖时的心境。俗话说：“字如其人。”从一个人的字就可以看出一个人的性格与品质。每当我烦躁不安时，是书法让我静下心来继续做我该做的事；每当我伤心难过时，有了书法，一切的烦恼与不开心的事情，便都烟消云散了；每当我累了一天，只要我拿起了毛笔，疲劳便一扫而光。提笔，蘸墨，墨色渐渐在纸上散开，似柳叶在风中舒展。笔，在纸上舞动，笔画，在每个字中展开。书法的快乐是我无法用言语描述的，所谓乐者，不过如此。【得分点解读】考生以自已学习书法为例，具体阐释了书法之美、书法之乐、书法之用，充分体现了学习书法的重要性与必要性，读来令人赞同，能够引发读者的共鸣与共情。文章详略有别，脉络分明。如第四段“在之后的书法比赛中，我也拿到了不错的名次”等段，对主题关系不大的，则一笔带过，反之，则不惜笔墨，如倒数第二段等。在结构安排上，先总写，再分述，末段总结慨括，深化主旨，条理非常清晰。厨师的快乐我是一名快乐的厨师，是一个愿意在暑假主动为父母做饭的小厨师。夏天炎热而漫长。父母不仅“锄禾日当午”“带月荷锄归”，回家还需要花费时间和精力做一日三餐，十分辛苦。正处于成长阶段的我，总觉得自己应该为父母做点儿什么了。要不，我来做他们的厨师吧。这个念头像雨后春笋般从我的心里钻了出来，然后一点点地拔节，生长。看看时钟，距离他们回到家还有一段时间，我可以提前准备。冰箱里还有中午剩下的饭菜，我煮一点儿粥应该就够了。于是，我拿起手机，上网搜索煮粥的教学视频。看了几个视频之后，我决定今晚煮玉米粥。在大致记住了煮粥的步骤后，我便开始行动了。我先在锅中倒入适量的米，认真地淘洗三次后，再注入足量的水，盖上锅盖，开火，接下来就是耐心的等待。看着跳动的火苗，我感觉心脏也开始跳动得更有力了。我揭开锅盖看了两次，锅边好像有气泡了！响边儿”大概就是这个样子吧？我左手撒着玉米面，右手用勺子搅动着粥，心提到了嗓子眼儿，生怕玉米面粘到锅底，或者结成疙瘩。幸好这些都没有发生，太好啦！幸亏预先学习了如何煮粥，不然这锅玉米粥就做成炭烤玉米面了。可是，我忽然发现水还没有沸腾起来，没想到这锅热水竟然如此“沉稳”。火候已经是最大的了，这燃气灶也不能加柴呀。多搅动几回吧，先保证玉米面别粘锅底糊了。我也不敢长时间盖着锅盖，几次揭开锅盖搅动粥。视频里说的“很快就能煮熟”的“很快”是指多久呢？我感觉自己就是这锅粥，一直被“熬”着。熬着熬着，粥终于沸腾了！我“扬汤止沸”，操作了四五回后，尝了一口，感觉粥熟了，虽然有点儿稀、有点儿硬，但看来已经差不多了。于是我把火关掉，将粥晾凉。粥晾凉了，父母也回来了，他们把我这个厨师好好夸奖了一番，还让我再做多一点儿。看来，我可以正式“走马上任”了。我煮的第二锅粥有点儿稠了，但是能让父母吃上儿子做的粥，我很快乐；我炒的土豆有点糊了，但是能减轻父母的劳累，我很快乐。【名师点评】1．心理描写，抒情自然。题目拟为“厨师的快乐，文章主要运用心理描写来丰富故事的内容。通过心理描写，读者看到了初次掌勺的“我”的可爱之处。心理描写与抒情融为一体，使得文章情感真实自然。2．首尾点题，主题明确。文章在开篇开门见山地点明主题，然后中间部分详细叙述“我”煮粥一事来演绎题意，结尾再通过抒情来表达“厨师的快乐”，回扣主题，给读者留下深刻的印象。看日出的快乐我驰念那段时光，是木卧椅和星空，是蝉鸣不停的夜风和吹熄了的那些夏天。我会爬上一座小山，在那里看日出东方，那初阳好似娇羞般，染红了半边天。夏天，我能感到一些奇怪的共鸣。好比去年盛夏，那些我沉沦过的歌曲，今年再听，已然和当初是一种不一样的风味。这种感觉是奇妙的，矛盾的，熟悉却又感到陌生。我在这段限定的夏天，见过无数个日出日落，缥缈却又有致命的惊艳，我是抵抗不住诱惑的，所以我经常去见它。天还没醒的时候，风把我叫醒。我艰难地睁开眼睛，坐起身，缓过那股困意，看向窗外的漆黑天，又瞥向吵闹不停的闹钟。我起得过于早了些。我换上了外出的衣服，洗漱完，吃了几片吐司，揣上钥匙塞进口袋，便出了门。我可以去见心心念念的初阳了。夏天早晨与凌晨之间的时间有些凉，我不禁用外套把自己裹紧些。我走过台阶，推开绿油油的大门，风不客气地吹乱我的刘海，在责怪我下楼的速度慢，会来不及见证太阳升起的瞬间。我随意把刘海捋向一边，加快脚步。四周微亮，我看清要走的路。我走进那座山前的大门，我挥手向它问好，走上一个个的台阶。我看向台阶上方的一个小平台，小小的，但足够容下一个我，那就是我看日出的地方。约莫走了十分钟，我终于抵达小平台。我抬手擦了擦额头的薄汗，风微微吹过云朵，给我带来了片刻清凉。我聚精会神看着光芒最亮的位置，太阳马上就要升起来了。它慢慢地，露出它娇红的圆顶，我感到强烈的满足——我看了一场日出。它缓慢升起，不像正午时分的它万丈光芒，夺目也刺目，此时的它是柔和的，我可以直视它，这是它给我的嘉奖。我很快乐。我看到了壮美的日出，也被细风拂过，我见证一天的开始，我得到了胜利者的奖励。我燃起熊熊烈火去面对生活，因为我看清了世界。看日出的快乐是无法言喻的，你要亲身去体验，才能感受到体内对生活的热爱而燃起的烈火。【得分点解读】文章通过对看日出的整个过程的记叙与描写，细腻地展现出美不胜收、令人神往的日出，借此生发出对生活的思考与感悟，如文章最后两段，言简义丰，富有深意，给人启迪。读着全文，你会被考生那独出机杼、清新雅致的语言所欢喜、所陶醉、所惊叹。文中或直接或间接描绘的看日出的期待心情与景致，无不给人以美的享受，从而激发起读者欣欣然前往的快意和冲动。这就是出色的文字所产生的力量。月球的快乐每个人都有自己的梦想，每个人也都有自己的快乐。我，一个星球，也有独属于自己的快乐。且听我一一道来。说起来，在诗歌里我是美名远扬的。瞧，在“呼作白玉盘”“千里共婵娟”“玉蟾清冷桂花孤”“著意登楼瞻玉兔”等诗句里，我有多好听的名字呀。你说，美名远扬，能不快乐吗？我的身上有着很多故事，像嫦娥奔月、吴刚伐树、玉兔捣药。不过，这些神话都是人们凭想象编造的，其实我只是一颗在太空流浪的晋通的小卫星。我本身不能发光，给于我光明的是太阳，然后我慷慨地把阳光反射给地球，使地球的漫漫长夜能有一个天然光源。我感恩太阳给予的光明，我快乐；我慷慨地给予地球光明，我快乐。不过，别看我皎洁如水银，圆润如珠玉，事实上，我这儿没有空气、水，没有风、雨、云、雪，声音在我这里也无法传播。在我这儿，昼夜温差高达300多摄氏度，莫说人类，就连寸草也难生，根本就是个“死球”。但是，我这儿有丰富的矿产资源。算起来，我也是富可敌国，能不快乐吗？我原本孤寂地流浪着，冷眼瞧着地球上不同民族的兴衰。直到我遇到了一个爱我的民族——中华民族，他们赋于我永恒的意义。我不仅出现在他们的神话中，还融入他们的日常生活里，我是诗人笔下的妻子、儿女、朋友、家乡，是文人的乡愁，是将军的壮志，是思妇的愁绪，他们赋予我永恒不朽的诗趣。现在的我，不再那么狐独，这个民族最勇敢的年轻人，搭乘着神舟号系列飞船来看望我，搭建了空间站来陪伴我……被这样一个诗意满满却又务实的民族喜爱，我心里美滋滋的。我一直活在中国人的精神世界里，这就是我——地球唯一的天然卫星的快乐。【得分点提示】1．选材独特，视角别致。考生别出心裁，选取月球作为写作对象，采用第一人称，以自述的方式生动地展现了月球的特点、物产以及中国人的“月亮情结”，视角别致，令人叹服。2．科学小品，语言生动。作为一篇科学小品，文章通篇采用拟人化手法，以幽默、风趣的语言将月球的故事娓娓道来。这种用自述的方式直陈其事的写作手法，能给人留下深刻的印象，使文章有很强的可读性。看长鼻猴的快乐人生仿佛一场海上航行，我每时每刻所盼望的，就是到达下一片未知的海域，那里一定藏着未知的东西。于我而言，去远方看风景，便是最大的快乐。经过漫长的等待，我终于迎来了暑假，能去梦寐以求的地方马来西亚沙巴州的红树林——看期待已久的长鼻猴。到了那里，我们坐在长尾船上，穿梭于红树林间，途中经过了湿地、沼泽、丛林。我们时不时看到五彩斑斓的鸟儿一掠而过。更重要的是，我们看到了这片树林里隐藏着的世界级稀有动物——长鼻猴。一开始，游船右边的树林里出现了一个小点，游船便放慢了速度，缓缓靠近岸边，我们也看到那小点变得越来越大。靠近了发现，这个小点就是这片树林的“宝贝”——长鼻猴。它的屁股对着我们，无论我们心里怎么千呼万唤，它始终傲娇地坐在树上，不曾转过脸来看看我们。它一定是在嘲笑我们这些可怜的人类，万里迢迢而来，却只能看到它的背影。船继续前行，越往深处，我们看到的黑点也越来越多。一只、两只、三只……越来越多的猴子出现了。它们的鼻子又大又长，腹部也极大。其中有一棵树上竟出现了十多只猴子，它们有的在树上荡秋千，有的在挠痒，有的在打瞌睡……看样子它们应该是一个家庭吧，那又大又壮的应该是公猴，矮瘦一些的应该是母猴。我激动地和这些生灵打招呼，不停地拍摄，想要留下它们可爱的身影。我边观赏边思考，似乎融入了这片纯净的世界，变成了这些生灵中的一员。整整一下午，我都沉浸在这片世外桃源中。一阵阵猿猴的叫声惊醒了我，我抬头望天，发现前方一片朦胧，原来天色已晚，我们应该返程了。快乐的时光是短暂的，返程的路上，我满怀着快乐，充溢着幸福，挥挥手，作别这片未被污染的土地，作别这片土地的“宝贝”——长鼻猴。【得分点提示】1．立意新颖深刻，视角独特。文章中的“我”因为看到长鼻猴而快乐，更因为看到原始的自然风貌、看到其他山野生灵、看到这片未被污染的纯净土地而快乐。文章立意新颖深刻，考生借一次看长鼻猴的经历，表达了对大自然的喜爱之情。2．情景理结合，富有诗意。本文是一篇游记，却能将情景理熔于一炉，借物寓理，借景抒情。在行云流水的文字间，我们能够感文到考生憧憬未知、接近大自然的快乐。阅读学习的快乐静静的夜，月亮在窗外流连，我独自坐在椅子上，在洒满清辉的窗前，享受着阅读的喜悦，享受着学习的快乐。阅读让我心旷神怡，打开书本，走近历史的大门，千古往事一幕幕浮现在了我的眼前，让我魂牵梦萦，使我沉醉在书的海洋，书的世界。静静地汲取知识，来充实自己。阅读《论语》，使我充实大脑，并智慧地思考；阅读《史记》，使我了解了严肃的历史文化和精神；阅读《正气歌》，使我学到了奋斗的执着……都使我受益匪浅。记得五年级的一次语文考试，考卷发下来后，同学们们都惊呆了，这哪里是“考试”？全都是课外知识，课内的寥寥无几，我们都十分震惊与无措，就这样，最煎熬的考试时间过去了，我们既盼下课，又担心下课，望着密密麻麻的考题，都无从下手，可想而知，这次考试的成绩……自从那次考试之后，我们都认知到了学习和阅读课外知识的重要性，两者是紧密相连，缺一不可的！于是，我们皆“改头换面”，不仅要学习课本上的知识，同时，还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑，让知识的营养贯穿全身，终于功夫不负有心人！经过我们的不懈努力，期末考试取得了意想不到的好成绩。阅读不仅仅可以使自己的学习水平提高，还能愉悦，放松自己的身心。记得上次暑假，我哪儿也没去，只在家里待了一个假期，不过我可不是闲待的，整个暑假，我一直在知识的海洋里沉浸着，无法自拔……每每读完一本书，我的身心，就会多一份快乐，多一份坦然，所以，阅读使我享受到了学习的快乐。阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可忽视的帮助，记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展，正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。阅读让我陶醉，阅读使我奋发向上，阅读更使我享受到了学习无穷的快乐！分享的快乐那是源自内心的一种美好的情愫，它平凡，但又珍贵；它朴素，而又华丽；它纯洁，却又多彩。分享春暖乍寒的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。春悄然而至时，绿随意的挥舞着，有的多，有的少，有的浓，有的淡。分享这无限美好的春意吧!在这年初的春意中，分享生命的美好，分享希望的活力，分享人生的多彩，分享自然的神奇。闭上眼，回味，分享是一种快乐之事！分享夏初雨后的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。夏是火热的，饱满的，奔放的。夏让阳光更明亮，让知了更欢畅，让河水更清凉。分享树荫下风的舞姿，分享池塘中蛙的活泼，分享夏雨中雷的威猛，分享阳光下沙滩边城堡的神秘，分享这盛夏最凉爽的清风。放开手，触摸，分享原来如此快乐！分享落叶绵绵的“秋风瑟瑟，洪波涌起”。秋高气爽的季节，不仅是丰收的季节，也是我们大展宏图的时机。曹操写下《观沧海》以展雄心壮志，我们将在另一个“战场”戎装待发。分享落叶充实的黄，分享果实饱满的亮，分享秋风热情的凉，分享自信的闪亮。仰起头，微笑，分享的快乐，终于懂得！分享冬日雪景的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。冬日是严肃的，沉稳的。这个季节，心的温度融化了冰雪，人们的快乐充满了整个冰的地域。分享滑冰时的小心翼翼，分享打雪仗时的激情万丈，分享堆雪人时的童心荡漾。在这个本应安适的季节，用彼此分享的快乐喧闹起来，嬉戏起来。哭过后笑吧，失败后努力吧，失意后振作起来吧！人生没有过不去的坎，分享人生中的种种坎，总会有所收获。因为收获，所以快乐。握起拳，自信，分享的快乐，会令我更加勇敢！四季，我们都乐于分享。不要拘泥于自己的得失，放远我们的心胸，让我们一起哭，一起笑，一起享受分享的快乐！心灵深处的快乐人的心就恰似一块透明的玻璃，上方绘满了五彩斑斓的天空。快乐如同绽放其中的一朵朵鲜花，“嘭”地开了一朵，“嘭”地又开了一朵，在我的心灵深处，也有着属于我的快乐之花。当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变地滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和战栗中，我深深地吸了一口凛冽透骨的空气。我明白，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。心“怦”地动了一下，鼻中充溢着清润的空气，也杂夹着馨香的气息，不禁打了个寒战。对呀，此刻还是冬天，依旧很冷；不，迎春都开了，春天来了，心中十分矛盾。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细的枝条时，还曾情不自禁地为它们完美而脆弱的生命担心不已，然而此刻，春天如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。嘴角微微上扬，浮现出一丝笑意。哦，春天来了，春天真正地来了。淡黄的花朵，在微风中轻轻摇动，手指指向春天，笑着、笑着，忘却了一切烦恼，只有快乐，在心中流淌，也许，寻找到春天，才是真正的快乐吧！春天，踏着细碎的脚步，哼着小曲，似一个柔弱的姑娘，但历尽艰辛，也到达了目的地。应对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程，经历的一次次艰辛和喜悦，那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放下时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯……这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先到来的春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。就像我们的生命，是务必要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶，而那峰顶，也只有经历期盼和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。欣赏鲜花，与花共语，快乐满怀。应该说，这是我心灵深处的快乐吧。【附：审题指导】【趋势分析】新疆近三年的中考作文先后考查了全命题作文、话题作文和半命题作文。这些作文题目接地气，写作空间大，始终坚持引导考生通过记叙和描写等方式来表达对生活的感悟，让善于观察的考生关注生活，让心思细腻的考生感知生活，让热爱思考的考生走进生活。2020年的新疆中考作文要求以“放学路上”为题，写一篇记叙文。回忆往事这一主题一直是中考作文命题的热点，也贴近考生的生活。回忆生活中的点点滴滴，回顾成长之路，考生可以让那些难忘的故事在笔下散发芬芳。2021年的新疆中考作文考查了话题作文，沿用了“引导语＋话题”的形式。话题是“我家的晚餐”，带有明显的叙事特征，作文的引导语说明了“晚餐”的丰富内涵，引导广大考生围绕这一话题进行叙事抒情，围绕引导语来进行立意。而2022年的新疆中考作文是一道半命题作文，以“____的快乐”为题，为广大考生提供了更为开阔的叙事空间，虽然同样是以记叙和描写为主要的表达方式，但写作的自由度更大，更容易引发考生的情感共鸣。【名师解题】2021年新疆维吾尔自治区卷的作文题是话题作文，2022年的作文题则是半命题作文，不过两道作文题都关注考生的日常生活和情感体验，体现出稳中有变的命题特点。“____的快乐”这个作文题开放性很大，考生可以选择自己熟悉的题材组合成文，立意方面考生自主发挥的空间也较大。对考生来说，半命题作文的审题难度都不会很大，但考生可以抓住拟题这一机会，让自己的标题美起来，学会转化，将要写的内容转化成自己熟悉的人、事、景、物等，从而吸引阅卷老师的眼球，争取给他留下良好的第一印象。本题开放性大，可选的题材丰富，下笔不难，但要想写出彩不易。一样的素材，角度不同，得分也可能不同。考生动笔前要先认真筛选过往的经历，选择最好驾驭的素材来行文。同时，力求突破常规，写出特色，如：用拟人化的手法，写鱼儿的快乐，反映环保问题；写月球的快乐，反映人类航空航天事业的进步；写落叶的快乐，托物言志，讴歌退休老人的拳拳爱国心……此外，写此文时一定要突出能表现文章中的细节，既要从多个角度分步描绘，也要对重要的细节精雕细琢，巧用修辞，注入个人情感，打造令人动情的亮点，以此提升文章的表现力。【审题聚焦】2022年新疆中考作文的写作要求简单明了，以“____的快乐”为题写一篇记叙文。这道作文题没有引导语，而是以半命题的形式让考生自己将题目补充完整。阅读思考、青春校园、为人处世、温暖互助、美好幸福、成长蜕变、科学幻想……都可以成为写作的内容。这道作文题引导广大考生用讲故事的形式，来演绎生动的生活情境，去讲述深刻的人生道理。随着知识的丰富，广大考生的认知能力也在不断地提升，要努力写出自己对学习和人生的思考和体会。考生所填的内容要明确而具体，这样便于记叙和描写，抒发情感，表达自己从生活中获得的真实感悟。【命题透视】与前几年相比，2022年新疆生产建设兵团中考作文题呈现出稳中求变的特点，在题型、题量上都有变化，处于动态调整中。写这道题时，应关注以下这几点。第一，“____的快乐”是半命题形式，应依照“将标题补充完整”这一要求做好第一步“功课”，补充的内容，一定是尽可能新颖，并且是自己经历、感悟最为刻骨铭心、挥之不去的，唯其如此，才能够写得胜人一筹、独占鳌头。第二，对“快乐”一词的正确理解：感到幸福或满意。结合所补充的词语，通过具体的事、物、人来表达正向的、健康的主题。第三，文体上适宜写成记叙文，或是夹叙夹议的文章。其他创新性文体如非常擅长，驾驭能力强，也未尝不可，但一定要慎用，因为考场作文不同于平时写作，不要剑走偏锋，否则，有低分风险，应尽可能避免。写作时，可参考以下几面展开思路。①游历的快乐。可以是寒、暑假与家人朋友到名胜古迹旅游，领略了祖国大好河山的壮美，感受到祖国的发展变化，特别是一些名人故居与文化遗产的拜谒、参观，如杜甫祠堂、秦始皇兵马俑、敦煌壁画等，从而激发自己的爱国热情、见贤思齐等行为，由此带来的欢喜、满足与快乐。当然，海外游学活动同样可以入题。②编程的快乐。有喜欢编程、有编程方面体验的考生可以以此为素材进行写作。可以记述在编程过程中攻坚克难后的欢快；可以是参加一些全国性、国际性的有关活动获得优异奖项或等第而欣喜若狂、喜极而泣等。③演讲的快乐。从小就热爱演讲的你，把自己一路走来记忆深刻的快乐、甘甜的故事娓娓道来，采撷其中具有典型性、代表性的两三件事来突出由此让自己难以忘怀的瞬间、场景与快乐。④进步的快乐。可以采用对比的手法，来表现自己经过一段时间的拼搏和老师的指点、同学的帮助、家长的鼓励而取得了超出以往很多的优异成绩，在感谢他们的同时，自己拥有了从来没有的激动、开心与欢喜。【写作指导】第一，审题立意。这是一道半命题作文，要求以“______的快乐”为题，写一篇记叙文。关键词“快乐”，快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。横线处可补充的内容很多，如“我的快乐”“成功的快乐”“成长的快乐”“读书的快乐”等等。只要是围绕“快乐”的主题来写，立意均不会有偏差。第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。写一件令自己有深刻内心体验的事情。想想生活及学习中，曾经有哪些事让自己快乐？选择一个印象深刻或最想表达的去写。可以写令自己感受到快乐的人，如“和朋友在一起的快乐”，写自己进入初中后，拥有一份真正的友谊，和朋友在一起学习、生活的日子，让自己每天都感到快乐无限。也可以写令自己快乐的事，如“骑行的快乐”，写周末时，自己邀约三五好友，在绿色骑行道上一起快乐骑行，途中欣赏美景，挥洒运动的汗水，过得充实而快乐……总之，叙写快乐的事情，写出自己的真情实感。【构思角度提示】①关注自身，感恩成长。“我”从小就害怕当众说话，可班主任偏偏让“我”当众回答问题，还让“我”主持班会，“我”在家演练了无数遍，最后终于取得了成功。成功的经历让“我”快乐无比，也让“我”明白：勇敢自信，就能成就自我，超越自我。②关注社会，学会担当。写宇航员刘洋、王亚平等人“踏南天，碎凌霄”的追梦故事，叙述她们的奋斗历程，讲述她们实现航天梦后体会到的快乐，赞扬她们把祖国的荣耀写满太空的爱国心。③关注自然，瞩目环保。以拟人化的手法，从动植物的角度揭示快乐的真谛——生活在良好的生态环境中。比如，以蟋蟀为主角，用蟋蟀的口吻讲述城市化前后环境发生的巨大改变，呼吁人们保护环境，保护包括蟋蟀在内的动物们的生存空间。【思路导航】一、读书的快乐：看到别样的风景。【构思】①开端：写一次自己因不爱读书而闹笑话的经历或缺乏阅读的往昔生活。②转机：因为某人或某个事件的影响改变了对读书的认识。③结果：自己体会到读书的快乐。【选材】写父辈读书的经历。因为条件所限，他们在孩童时代没有有趣的书籍可读，后来在老师或者长辈的帮助下，初尝读书的快乐。自己以前不喜欢读名著，觉得它们过于晦涩难懂。后来老师布置了阅读名著的作业，“我”在父母的监督下把《西游记》读完了。作者的奇妙想象和书中的曲折情节让“我”感受到了读名著的乐趣。二、旅游的快乐：野蛮体魄，陶冶精神。【构思】①简述对旅游的误解：因一段不愉快的经历而厌恶旅游或自己长期对旅游有严重的偏见。②消除误解：因为某人（同伴、驴友等）的影响或某件事改变了对旅游的看法。③理解并热爱：体悟到旅游的快乐。【选材】因为自己对上车睡觉、下车拍照式旅游有阴影而不喜欢旅游；陪爷爷去博物馆参观后改变了想法，对旅游产生了浓厚的兴趣。憧憬游览某座名胜大山，登山初期兴趣荡然无存；在途中邂逅登山爱好者，由此改变了对登山的看法；导游讲解此山的文化，“我”感受到游览这座名胜大山的快乐。三、做饭的快乐：减轻父母负担，见证个人成长。【构思】①开端：因爸爸妈妈忙于工作，“我”主动帮忙做饭。②发展：“我”努力回忆妈妈平时是怎样做饭的，完成了从洗菜、切菜、倒油到下锅翻炒这一系列步骤。③结果：虽然我做的菜味道一般，但“我”得到了爸爸妈妈的夸奖，感受到了做饭的乐趣。【选材】暑假到了，“我”待在家里，想为父母分担家务。父母因工作常常晚归，“我”便主动承担起做饭的任务，在炎热的暑假里享受为父母做饭的快乐。为了帮助父母照顾弟弟或妹妹，作为哥哥或姐姐的“我”开始学习做饭，这样既照顾了年幼活泼的弟弟或妹妹，又锻炼了自己的做饭能力。

2021年新疆地区中考满分作文【作文原题】阅读下面文字，按要求作文。晚餐是家庭温暖而美好的聚会时刻，一粥一饭都凝聚着亲人的爱与奉献，家常滋味蕴含着人生百味，平凡之中蕴藏着动人的故事……请围绕“我家的晚餐”这个话题，自拟题目，写一篇文章，诗歌除外，文体不限。要求①文中不得出现真实的地名、校名和人名；②不少于600字；③字迹工整，书写规范，标点正确。我家晚餐，你的温柔到如今年复一年，我不能停止怀念，怀念你，怀念从前。——题记不得不说，时光是一本太过仓促的书，还没来得及回味，就被永远定格，只留怀念。我仍怀念奶奶做的晚餐，那一碗碗盛满了温柔的家常，安放了我的整个青春。春日绿意春季，枝叶舒展自己的身姿，各种花争先恐后地绽满枝头，放眼望去，大地是一片蒙蒙的绿。当榆钱压低了枝丫，奶奶便动员全家人去摘。摘了一大堆榆钱后，我总会看到奶奶忙碌地挑挑拣拣，洗净后裹面，再放入锅中。等榆钱饭蒸好时已经是晚上了，一大家子都围坐在桌子旁，品尝这刚出锅的晚餐。奶奶总是先给我盛一盘，一盘的春日绿意，糯糯的，带着一股清香，我总会说：“再来一盘！”奶奶就会用她温柔的眼神笑着看我，再给我一片绿意。那绿色晚餐俨然成了我春日的回忆，只是如今温柔难寻。夏日清凉炎夏已至，蝉在树上不住地叫着“热啊”,奶奶却给我们送来清凉。下午到家，我发现爸妈正吃着凉粉，我不由得喊道：“没我的吗？”奶奶笑盈盈地走过来说：“专门给你留着呢。”透明的长条，撒上蒜蓉，入口冰凉，只觉一天的烦躁都褪去了。这时奶奶总会问我：“还有呢，还想不想吃？”我边吃边含糊地说：“想！”现在虽有吃不尽的凉粉，只是没有了从前的味道。秋冬烟火寒风凛冽，冷意逼人，我每次放学到家都会大喊：“冻死了！”这时奶奶就会端出一碗热气腾腾的面条。她总是能算好时间，让我进门就吃上热乎的晚饭，而我总是忽略她被热气熏红的脸。一碗面条，四散的烟火气。碗下肚，只觉全身都温暖起来。时至今日，我仍留恋那一碗人间烟火。一年四季，年复一年，奶奶的晚餐承载了我太多的回忆，那一碗碗恰似她的温柔。“世界上最美好的事，是我已长大，你还未老”,但我还没有长大，温柔就已不再。恍惚间，我好似又看见你在厨房的身影，又是一室烟火，几世温柔……【名师点评】考生由话题“我家晚餐”，联想到了奶奶对自己无微不至的爱就融在这一年四季的晚餐中，足见考生构思的巧妙。文章以题记开篇，主体部分的三个小标题“春日绿意”“夏日清凉”“秋冬烟火”逐一铺开，表达了自己对奶奶无尽的爱和思念。在层次上，给人一种匀称的结构美，值得借鉴和肯定。此外，文章语言流畅，读来朗朗上口，尤其是长短句的结合，刻画了一位慈祥、温柔的奶奶，从中也能看到考生深厚的文字功底。【得分点提示】1.构思巧妙，联想丰富。考生由话题“我家的晚餐”，联想到了奶奶对自已无微不至的爱就融在这一年四季的晚餐中，足见考生构思的巧妙。2．结构清楚，标题领旨。文章以题记开篇，主体部分的三个小标题“春日绿意”“夏日清凉”“秋冬烟火”逐一铺开，表达了自己对奶奶无尽的爱和思念。在层次上，给人一种匀称的结构美，值得借鉴和肯定。3．表达流畅，情感真挚。文章语言流畅，读来朗朗上口。尤其是长短句的结合，刻画了一位慈祥、温柔的奶奶，从中也能看到考生深厚的文字功底。一顿晚餐，家的味道时间，就那么一直流着，从未停歇。多少次，循着记忆的气息误入梦的缝隙，看见昔日的痕迹。夜晚时分，几人同聚，一粥一饭，凝聚爱意。冷飕飕的晚风呼呼地刮着，天边的残星渐渐闭上昏昏欲睡的眼睛，隆冬的夜，冷得有些过分。我裹了裹身上的棉衣，脚步有些急促，伴着一阵白茫茫的哈气，大步走向夜的尽头，那是家的方向。室内的温暖与窗外的寒冷形成鲜明的对比，我抖落一身的严寒，擦去眼前弥漫的雾气，我看见了一抹温暖的身影。“回来了。”母亲忙着手中的活，没有抬头，身旁是父亲高大的身躯，两人并肩而立，一派和谐的景象。我不忍心打破这美好的画面，小声问道：“需要帮忙吗？”母亲浅浅一笑，说：“去坐着吧，饭马上好了。”不一会儿，冒着热气的白粥被端了上来，母亲的发丝有些湿润，额角冒出了细细的汗珠，显然是被火熏的。将白粥端上，母亲又投身于忙碌的厨房，似有若无的白雾温柔了她的背影，我忽然发觉她的脊背不如往日挺拔了，原来我忘了她用柴米油盐练就百般武艺，滋养我健康长大。“爸，妈，先来吃饭吧。”一张不大的桌子，足够容纳三个人；一碗清淡的粥，也足够融入满满的爱意。那带着清香与温热的气息熏醉了风，让凛冽的寒风也有了一丝甜腻。我舀起一勺，细细品尝着，软糯的白粥，浓稠顺滑，温暖了口腔，也温暖了心，这是家的味道，倒真有一番“身心颠倒自不知，更知人间有真味”的感受了。在这温暖而惬意的好时光里，一天的疲倦都被释放，我放下沉重的行囊，感受人间最美的温情。窗外皎洁的月悬挂于天，我们闲话家常，说说笑笑，母亲唠叨着琐事，父亲谈论着工作，我分享着日常。咀嚼的声响荡漾在狭小的空间里，昏黄的光，不似灯红酒绿那般热闹喧嚣，却为黑夜添了一丝暖意。晚餐时刻，藏匿着无数酸甜苦辣咸的回忆。万家灯火，总有一盏，为你亮着。晚餐时光短暂而又美好，一粥一菜都凝聚着温暖与爱，在心底轻轻诉说着家的味道。我家的那顿晚餐那两幕我们全家人吃晚餐的场景，一直印在我的脑海中……2020年春节，新冠肺炎疫情袭击了武汉，随后又以极快的速度席卷了全国。很多地区都派了医护人员去支援武汉，我的哥哥正是其中的一员。那天的晚餐快吃完时，哥哥平静地对我和爸妈讲了这件事。那一瞬，我看到妈妈夺眶而出的泪水掉进了饭碗里，爸爸夹菜的手有些颤抖，我紧紧地抱住了哥哥。哥哥这一去，真令人担心，但这是无法改变的事实，也是哥哥自愿请战的。后来，我们都吃不下了。哥哥走后的每一天，我们都在提心吊胆中度过，真有种度日如年的感觉。终于，经过一个多月的漫长等待，哥哥说他要回来了，我们悬着的心总算落了地。妈妈得知这个消息，一早就开始准备晚饭了。她做了满满一桌子，都是哥哥爱吃的菜。哥哥终于到家了，爸爸、妈妈和我不约而同地走上前去抱住他，大家的脸上都挂着幸福的笑容。饭桌前，哥哥一边大口大口地吃着菜，一边讲述他在疫区遇到的那些患者是如何坚强地与病魔抗争。这顿晚餐，真开心！我的哥哥，平安回来了！我高兴得眼泪都快掉下来了。爸爸对哥哥说：“来，我们一起举杯，庆祝你平安归来！”我也端起了果汁，跟他们一起碰杯。望着哥哥消瘦的脸庞，我不由得又心疼起来。我虽然无法体会到哥哥的苦和累，但我能想象到。不过，哥哥并没有喊苦叫累，而是想尽一切办法让我们开心，不让我们担心。“我医院的那帮同事可逗了，有两个同事天天给大家表演跳舞。因为他们穿着防护服，而且故意把动作做得很夸张，所以看起来就跟狗熊一样，超搞笑。来我给你们学一下……”说着，哥哥马上放下筷子表演了起来，逗得我们哈哈大笑，都吃不下饭了。这两次晚餐，对我和我的家人而言，有着不可忘却的意义。【得分点提示】1．立意准确，主题突出。文章紧扣话题，立意准确，以疫情期间的两次晚餐为背景，讲述了自己的哥哥从决定去疫区抗疫，再到平安归来的故事。两次晚餐，不同的气氛，不同的心情，造成了极大的反差，主题鲜明突出。2.情感真挚，详略得当。考生写了两次晚餐的情景，表现出全家人之间的深厚情意。哥哥临走时的晚餐略写，哥哥回来时的晚餐详写，详略得当。而且同样用“吃不下”作结，一个悲伤，一个喜悦，对比效果强烈，恰到好处。我家的晚餐傍晚时分，天色早已暗了下来，街上吹着秋天的风，两旁的路灯亮着，是该回家的时间了，难怪人总是特别多，蓦地，想起家人正等着我吃饭，不禁加快脚步，带着雀跃的心情走回家。街道旁的家家户户，香味四溢，处处可以听见说说笑笑的声音，感染了他们的快乐，带着微笑我已经急着要把鞋子脱下了，因为我已经闻到了扑鼻的饭香，门一打开，我便迫不及待的走了进去，爸爸和妈妈张罗着晚餐，弟弟则充当小帮手，在一旁摆着碗筷，忙碌的身影交错，顿时成了甜蜜温馨的一幅画，画的价值──无价。一桌子的满汉全席，在饥肠辘辘的我来看，更显得诱人，当一切准备完毕，与家人一同坐上餐桌，准备开始享受美好的晚餐时光。一开动，我便认真的吃起饭来，因为早餐总是囫囵吞枣的解决，午餐则是在忙碌中手忙脚乱的咽下，食不知味，而晚餐是唯一能细嚼慢咽的一餐。桌上的佳肴伴着家人分享的聊天声，抛开一整天的烦恼，卸下所有的疲倦，脸上荡漾着幸福的微笑，悠闲的晚餐时光，格外令人珍惜，这是“家”的滋味呀!喝着暖呼呼的汤，和家人一同闲话家常，学校发生的趣事，爸妈上班所遇到的事，都是我们聊天的内容，晚餐时光是幸福的守护者，抒解了身心的疲劳，是家人间心灵交流的灵药。晚餐时光，伴着流光和欢乐结束了，饭菜的好滋味还齿颊留香，幸福的味道也持续蔓延着，我已经开始期待下一次的晚餐时光了!我家的晚餐一天三餐中，早餐吃得匆匆忙忙的，午餐又都是在学校吃，只有晚餐是可以和家人相聚的，所以从“晚餐时光”中体验到与家人之间浓浓的亲情，和和乐逗趣的互动，是我一天中最期待的时刻。一走进家门，我闻闻，啊!原来是我门家的“大神厨”—奶奶在煮菜啦!我的奶奶煮菜的功夫已经可以跟皇宫里的御厨相比呢，不管是红烧牛肉、蚂蚁上树、黄金虾球...等，样样都难不倒她。我们家还有一位“风云人物”那就是我们家的“搞笑大王”—爸爸，他常常讲八卦、笑话或是他今天在公司的趣事，有时还会加上滑稽的动作，逗得我和妹妹哈哈大笑呢!我们家还有一位最会碎碎念的巨星，那就是我的“爷爷”。我爷爷的专长是问东问西;有一次爷爷问我和妹妹今天在学校有没有发什么事﹖妹妹叽叽喳喳的说着：“今天上体育课时﹐有个同学在练习垫上运动的前滚翻时，放了一个响屁，害我们全班都笑到肚子痛，”她讲了一长串的事情，已经足以编成一个故事了。而我只是淡淡的说：“今天没什么事啊!”当我说完的时候，爷爷突然说：“哥哥讲得比妹妹好多了。”这时，我跟妹妹突然大笑了起来，“你们笑什么啊?”爷爷问。我接着说：“爷爷你没发现你讲错了吗?”爷爷这才摸摸头说：“我又讲相反了吗?”我只能说这次的“晚餐口误事件”，真是让我哭笑不得!虽然我们家吃得不是顶级的山珍海味，也不是高级餐厅的色拉牛排，但是却有一种温馨的感觉;虽然我们家的桌子不能和米其林的餐桌相比，但是却有一股幸福的味道，所以我觉得我可以在这样环境里成长是多么幸福啊!我家的晚餐下课以后，我就一直待在培训班写功课、复习功课。接近放学时间，我在培训班时，就会一直想，我的爸爸怎么还不来?我的肚子已经在唱空城计，咕噜咕噜的叫。等了好久，我的爸爸终于来接我了，我迫不及待的坐上爸爸的`车，想要赶快回家吃饭。在车上，我们会一直讨论今天会吃什么美食?来稍微想象一样，暂时充饥。我们回到家以后，桌上已经摆了各式各样热腾腾的饭菜。看到它们，我的口水就忍不住的一直流。哇!有韩式烤肉、大虾、高丽菜，味噌汤……等，又是丰富的一餐。妈的厨艺实在太棒了!每次很普通的食材，经过妈妈的巧手，总是能变出一道道美味的料理，我长大后一定要跟妈妈学会这项本领。我吃晚餐的时候，最喜欢跟哥哥讨论今天发生的事情。常常我们会聊到忘我，边笑边吃，在不知不觉中，我们就把饭菜吃光光了。我们家的晚餐时光，总是在愉快的聊天欢笑声中，画下句点。这时大家依依不舍的离开餐桌。平常我们家，大人负责煮饭，小孩子就负责收拾干净，现在轮到我们出动，我们三兄弟分工合作，把桌上清干净，桌上擦干净。晚餐时光，是全家人可以分享心事的最好时间，我非常享受这段时间。当每天结束时，我们一起分享，不管是开心、难过、生气的心情，都可以在分享中，边聊边讨论。在这个晚餐时光里，我觉得全家人的感情更凝聚在一起，妈妈常常会静静的看着我们吃饭，并且笑着，我想妈妈跟我一样，也觉得晚餐时光让我们浓浓的亲情更加紧密。谢谢爸爸的辛苦的赚钱，谢谢妈妈辛苦的煮饭，我爱你们。我家的晚餐黑夜悄悄的来临，我回到家又是一片寂静，我打开灯，放下了沉重的书包，如释重负的躺在床上，心想：“今天又要吃泡面或便当了。”长久以来都是这样，完全没有变，我也好想试一试那种全家在晚餐时谈天说笑的幸福。洗完澡，顿时觉得清爽多了，吹完头发，我决定马上冲到厨房奋战，先是帮萝卜刨皮，再切成块，之后把贡丸、牛肉、萝卜、菠菜这些食材丢进锅里，简易的自制牛肉面就完成啦!现在只要等它滚了就好了喔!虽然不能跟妈妈一起做菜，但是看到自己的成就也赶到许多安慰，这将是我最快乐的个人晚餐回忆吧!尝着自制的牛肉面，我感觉到萝卜士兵攻占了我的味蕾;菠菜皇后在我的牙齿上跳着舞;贡丸先生在我的嘴巴里玩着水枪;牛肉顽童好像在玩溜滑梯一样，咻一声就滑进了我的喉咙，但是看着空洞洞的家，我想品尝美食的好心情就消失了，不过，一想到自己煮的比妈妈好吃，光是这一点我就会给自己加油打气，不让小恶魔把好心情赶走。吃完晚餐洗着碗，不知为什么眼泪和水龙头一样不知不觉的“哗啦哗啦”流下来，但是一想到还在外面辛苦工作的妈妈，我马上收起眼泪，鼓励自己不要哭，要坚强，妈妈之所以不能陪我是因为要分担家计，要体谅她，想到这，动作变得轻快，我也不再难过了。虽然妈妈因工作忙碌没办法陪我共进晚餐，可是只要懂得知足，就会快乐，“人要知福、惜福，再造福。”只要想通这一点，就会觉得自己很幸福，即使处于单亲家庭的我常是孤自度过晚餐时光，但老师时常鼓励我，这样反而会让我在成长的路上比一般人早些懂事、成熟，更独立呢!我家的晚餐在我家吃饭，常为了“要吃什么?”伤透脑筋，甚至会发生不愉快、一些小口角让本来高高兴兴的情绪，搞的乌烟瘴气，所以，明智的妈妈规定出一个规则，由妹妹选一、五、日，我选二、三、六。礼拜四就交给妈妈选。决定要吃什么，其实压力很大，万一误踩地雷，吃到难吃的东西，就会遭受家人么唾弃和谴责，如果全都满意，那餐饭吃起来特别开心。所以作主的人选择是不是明智，影响了加人们用餐的心情，当然也要看他是不是有雅量接受众人的建议。只要每个人吃的尽兴，就天下太平，不然的话一下子就可以吵起来了，小小冲突就是这样发生的。说起来，“偏食”也是我家的不良家风，每个人都有不爱吃的东西，所以当一句：“今天要吃什么?”出现的时候，所有的人都皮崩紧紧，就怕吃到自己害怕的食物。爸爸说，有东西吃就该满足了，怎么还能这样挑剔呢?我们真是人在福中不知福啊!在我们家吃饭的时候，是一整天最热闹的时刻，三个小孩叽叽喳喳的不停讲话，想把自己在学校发生的事情都告诉爸爸妈妈。爸爸妈妈也都好脾气的听我们抢着说话，还会安抚我们，叫我们一个一个慢慢讲，有时二姊喜欢插队，迫不及待的想先说，声音就会变得很大，让人以为我们在吵架。其实，吃饭的时候，话讲太多的话，吃饭的速度就会慢下来，原本热腾腾的饭菜也就变凉了，有时妈妈会叫我们三个人都闭嘴，先把饭吃完在继续聊天吧!晚餐的吵杂，其实最幸福，也最快乐。就算吃的很慢，我也很享受这个时光。有空希望大家也来我们家共进晚餐，大家一起聊天，好不好啊?我家的晚餐妈妈诚心邀请表妹小姨他们去吃饭，小姨表妹也不好拒绝，说道：“打扰了啊……”说实话本来小姨表妹是准备过了下午就回去了的，现在却被妈妈邀请吃晚饭。说实话我也挺喜欢温柔贤惠的小姨和可爱的小表妹的，再说了，他们也都对我很好呀。想之前，我还对表妹十分反感，倒有些追悔莫及了。真是变化赶不上计划啊，本来我就想淡淡然的应付完表妹和小姨就行了，没想到现在竟然和表妹成为了无话不谈的好朋友呢……晚餐上，妈妈开始给小姨表妹他们捡菜，我却自己吃自己的，天知道自己有多饿，早上的时候，早早地就被妈妈拖起来，整理我的衣装啊，开始和我唠叨。我哪有心情好好地吃顿早餐啊，中午也在表妹和小姨的到来中浑浑噩噩就过去，我才刚刚恢复自己的精神状态。才发现，肚子早已经饿的“咕咕”叫了，肯定要先满足好自己的肚子，再解决其他问题咯。作为一个吃货，怎么能忽视满桌的美味佳肴呢?嘿，妈妈这次为了款待客人还真是开血本了。糖醋排骨，红烧桂鱼，龙井虾仁啊，正值世界的大闸蟹，香喷喷的罗宋汤……啊，每一样美食都是我的最爱，看一眼都要垂涎三尺了。现在放在我眼前，良宵美景，美食美人，怎么能不好好