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文档简介
第六单元资本主义制度的初步确立单元体例单元主题历史要素第六单元资本主义制度的初步确立英、美、法资产阶级革命,资本主义制度的确立单元备课说明一、单元课标要求基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元的课标要求是知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程,了解《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容,初步认识这些资产阶级革命的历史意义。二、单元教材分析本单元讲述的是资本主义制度初步确立的相关历史。随着资本主义经济的发展,资产阶级日益壮大,最终引发了资产阶级革命。斯图亚特王朝的封建专制统治,引发了英国的资产阶级革命;《权利法案》的通过,标志着君主立宪制的资本主义政体在英国确立起来。来克星顿的枪声拉开了美国独立战争的序幕,在华盛顿的领导下,美国获得了独立;1787年宪法的制定标志着美国建立起联邦制共和国。巴黎民众攻占巴士底狱标志着法国大革命的爆发,在《人权宣言》的指引下,法国大革命摧毁了法国的君主统治,初步建立起资产阶级共和国的政治体制。三、单元学情分析经过两年多的学习和练习,学生初步掌握了历史学习方法,积累了一定的历史知识,初步具备了自主学习的能力。合作探究方法的运用,为学习本单元的基础知识和探究综合题目提供了条件。但是,鉴于学生历史综合概括能力和材料分析能力欠佳,因此教师在安排本单元的自主学习和探究时,要注重对基础知识和基本能力的训练,并通过提供大量课外史料,帮助学生完成自主学习目标,以便接下来更好地进行合作探究学习。四、单元学习目标1.了解英、美、法资产阶级革命的基本线索及重要的事件和人物,初步养成历史时序意识和历史空间感。2.知道《权利法案》《独立宣言》、1787年美国宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》等重要文件的内容和作用,了解英、美、法走上资本主义道路的方式和革命的性质;知道华盛顿为美国独立和国家民主政治的发展作出的贡献,把握拿破仑的内外政策,培养正确评价历史事件和历史人物的能力。3.阅读相关文献、图片材料,查阅地图,对其加以分析、概括,并从中提取有效的历史信息;通过探究与讨论,强化国家认同、民族认同和文化认同。综合训练一、选择题1.有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便于记忆:“君权神授盛行,国王专横不减,查理一世筹款,克伦威尔揭竿……”请按先后顺序继续编排以下内容()①专制国王被斩②丈人被婿所赶③查理二世重返A.①③② B.①②③ C.③②① D.②③①2.为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是()A.天人感应 B.议会至上 C.君权神授 D.三权分立3.“诉诸武力的办法是由英王自选的,北美大陆也已经接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是()A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.工业革命4.17—18世纪,英、美、法先后进行了资产阶级革命。与英、法相比,美国资产阶级革命的独特性在于()A.推翻了封建专制统治 B.摆脱了殖民统治,获得国家独立C.建立了资本主义民主政治制度 D.颁布了具有法律性质的重要文件5.1793年,反法同盟组成,陆续有7个国家参加。它们从四面八方向法国攻来。“反法同盟”此举,是为了()A.推翻罗马教廷统治 B.干涉法国大革命C.颁布《人权宣言》 D.参加凡尔登战役6.下列为法国历史上发生过的重大事件,按照这些事件发生的先后顺序排列,正确的是()①颁布《人权宣言》②攻占巴士底狱③拿破仑称帝④处死路易十六A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③7.法国史学家布罗代尔指出:“这一革命决定性的、纯属英国本土的特征是煤的应用越来越广,烧煤成为英国经济的主要特征。”“烧煤经济”在英国产生的主要原因是()A.煤的储存丰富 B.蒸汽机的普遍应用C.采掘技术提高 D.煤的出口量激增8.在第一次工业革命中,对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是()A.珍妮机 B.改良蒸汽机 C.蒸汽机车 D.内燃机9.到2022年底,中国高铁运营里程达4.2万千米,稳居世界第一。回顾人类铁路发展历史,世界第一条铁路及蒸汽机车出现在()A.德国 B.美国 C.法国 D.英国10.某班历史兴趣小组在学习了《第一次工业革命》一课后,有四人分别撰写了历史小论文。下列论文题目中不符合史实的是()A.《工业革命建立了现代大工厂制度》B.《法国人斯蒂芬森在交通运输领域取得新突破》C.《工业革命极大地提高了社会生产力》D.《工业革命首先在英国开始》11.阅读右图,促使英国城市人口所占比例在1851—1870年较高的主要原因是()英国城市人口与农村人口的比例的变化A.“三角贸易”的进行B.殖民扩张和掠夺C.《权利法案》的颁布D.工业革命的完成12.马克思主义理论的组成部分主要包括()①马克思主义哲学②科学社会主义③空想社会主义④政治经济学A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④13.《共产党宣言》指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是()A.宪章运动 B.巴黎公社C.俄国十月革命 D.中华人民共和国成立14.右图中甲、乙所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事,其对应的内容分别是()A.英国宪章运动《共产党宣言》的发表B.《共产党宣言》的发表十月革命胜利C.《共产党宣言》的发表巴黎公社D.巴黎公社十月革命胜利15.第一国际的成立,推动国际工人运动进入了一个新的阶段,主要是因为()A.它是第一个国际工人组织B.它使马克思主义与国际共产主义运动更紧密地结合C.马克思是第一国际的主要领导者D.它实现了“全世界无产者,联合起来”的目标二、非选择题16.早期资产阶级革命期间,资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍,而且还颁布了一系列法律文献,用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。阅读下列材料,回答问题。材料一(1)漫画反映了英国哪一政治体制的逐步形成?哪部文献为新制度提供了法律保障?材料二(2)材料二中示意图体现了哪一原则?材料三法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外不得有其他差别。——摘编自王海根《人权与法制简明教程》(3)材料三出自哪国的哪一部法律文献?美国资产阶级革命时期的哪一部文献与之反映的思想大体一致?(4)结合上述材料,请你说说这些法律文献具有怎样的共同作用。17.历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史再到理解历史的过程。结合所学知识,探究下列问题。(1)小明对近代西方历史的线索模糊不清,请你根据提示,帮助他理清大致的线索,把下列历史事件填入方框中的相应位置。(注意:只填英文字母)历史事件:A.新航路的开辟B.英国资产阶级革命C.文艺复兴运动D.美国独立战争E.法国大革命(2)英、法、美资产阶级革命是一个有机整体,共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变,开启了早期资产阶级革命的新阶段。想一想,英、法、美资产阶级革命有哪些相同点?(至少列举两点)18.阅读下列材料,回答问题。材料一工业革命所创造的新的工业制度——工厂制度获得了较大的发展……他们(妇女、儿童)作为廉价劳动力被工厂大量雇佣。工资十分微薄,而且随着经济形势变化很不稳定。工作条件十分恶劣……工厂的劳动纪律和规章制度极为严厉,工人动辄被处以罚款、降薪、解雇……这种制度正是建立在这种对工人的残酷经济剥削和精神、肉体严重损害基础之上的。——摘编自王斯德主编《世界通史》材料二右图是一本书的封面,在这本书的扉页上写着:“全世界无产者,联合起来!”(1)“新的工业制度”的确立得益于哪一重大发明的广泛应用?(2)材料二是哪本书的书影?作者是谁?(3)结合所学知识,概述材料二所示著作的主要内容。答案:1.A2.B本题的关键信息是“英国资产阶级确立的政治原则”。通过资产阶级革命,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。3.C根据题干关键信息“北美大陆也已经接受了这个挑战”,可知相关的历史事件是美国独立战争。4.B“推翻了封建专制统治”是英国资产阶级革命和法国大革命的结果;“建立了资本主义民主政治制度”“颁布了具有法律性质的重要文件”是英、法、美资产阶级革命的共同点;“摆脱了殖民统治,获得国家独立”是美国独立战争的特点。故选B项。5.B6.D本题考查对法国历史上重大事件的了解。1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱,法国大革命爆发;1789年8月,制宪议会通过《人权宣言》;1793年,国王路易十六以叛国罪被送上断头台;1804年,拿破仑加冕称帝。7.B蒸汽机在许多生产部门应用之后,煤的应用越来越广,烧煤成为英国经济的主要特征。8.B9.D1825年,英国人斯蒂芬森设计制造的蒸汽机车在新铺设的铁路上正式试车。因而世界上第一条铁路及蒸汽机车出现在英国。故选D项。10.B11.D12.B马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。13.B“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主”是指建立无产阶级政权。建立无产阶级政权的第一次伟大尝试是巴黎公社。14.C根据题干关键词“国际共产主义运动”并结合所学知识,可知1848年马克思和恩格斯编写的《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导。1871年巴黎公社成立,这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。故选C项。15.B16.参考答案(1)政治体制:君主立宪制。文献:《权利法案》。(2)分权制衡原则。(3)法国;《人权宣言》。《独立宣言》。(4)为资本主义制度的建立确立了法律依据。17.参考答案(1)①:C②:A③:B④:D⑤:E(2)革命发生的原因都是资本主义经济的发展受到阻碍;领导阶级
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