北师大版数学六年级上册第一单元第二课时 圆的认识（二） 同步测试（含解析）

北师大版数学六年级上册第一单元第二课时圆的认识（二）同步测试一、选择题1．一张长方形纸板长12厘米，宽8厘米，在这张长方形纸板中剪一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米．A．8 B．12 C．6 D．42．仔细看一看，图中圆的半径是（）A．1厘米 B．2厘米 C．3厘米3．圆中最长的线段是圆的（）A．周长 B．直径 C．半径 D．无法确定4．圆规两脚间的距离为2分米，那么画出的圆的半径为（）A．1分米 B．2分米 C．4分米5．在同一个圆里，直径有（）A．1条 B．2条 C．无数条6．下图中是圆的半径的线段是（）

A．AB B．BD C．OC7．在边长是40厘米的正方形中画一个最大的圆，则该圆的半径是（）A．40厘米 B．20厘米 C．10厘米二、判断。8．圆有100条对称轴9．圆的直径就是圆的对称轴。10．直径的长度是半径的2倍。11．平行四边形是轴对称图形。（）12．两个端点在圆上的线段叫做直径。三、填空13．正方形有条对称轴，长方形有条对称轴，等腰三角形有条对称轴，等边三角形有条对称轴．半圆有条对称轴，等腰梯形有条对称轴，圆有条对称轴。14．时钟的分针转动一周形成的图形是。15．将一张圆形纸片至少对折次可以得到这个圆的圆心。16．用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是厘米。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】解：这个圆的半径是8÷2=4(厘米)

故答案为：D【分析】长方形中剪出的最大的圆的直径与长方形的宽相等，由此先确定直径，再除以2即可求出半径长度。2．【答案】A【解析】【解答】解：6÷3÷2=1(厘米)

故答案为：A【分析】6厘米是3个圆的直径之和，用6除以3即可求出一个圆的直径，再除以2就是一个圆的半径。3．【答案】B【解析】【解答】解：圆中最长的线段是圆的直径。

故答案为：B【分析】圆的周长不是圆中的线，也不是线段；同一个圆内直径是半径的2倍，因此圆中最长的线段是圆的直径。4．【答案】B【解析】【解答】解：画出的圆的半径与圆规两脚间的距离相等，都是2分米。

故答案为：B【分析】用圆规画圆时圆规两脚间的距离就是圆的半径。5．【答案】C【解析】【解答】解：在同一个圆里，直径有无数条。

故答案为：C【分析】通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫作直径，一个圆有无数条直径。6．【答案】C【解析】【解答】解：根据圆半径的意义可知，图中只有OC是半径。

故答案为：C【分析】连接圆心到圆上任意一点的线段叫作半径，由此判断即可。7．【答案】B【解析】【解答】解：40÷2=20(厘米)

故答案为：B【分析】正方形中画出的最大的圆的直径与正方形的边长相等，用圆的直径除以2即可求出半径。8．【答案】错误【解析】【解答】解：圆有无数条对称轴，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】圆中任意一条直径所在的直线都是对称轴，圆有无数条直径，所以就有无数条对称轴。9．【答案】错误【解析】【解答】解：圆的直径是线段，不能说是圆的对称轴，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】圆的直径所在的直线就是圆的对称轴。10．【答案】错误【解析】【解答】解：不一定是同一个圆或等圆，所以直径的长度不一定是半径的2倍，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】同一个圆内或等圆内，直径的长度是半径的2倍。11．【答案】错误【解析】【解答】平行四边形不是轴对称图形，

故答案为：错误。【分析】根据平行四边形的特点判断即可。12．【答案】错误【解析】【解答】解：两个端点在圆上的线段不一定通过圆心，所以不一定是直径。原题说法错误。

故答案为：错误【分析】通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，由此判断即可。13．【答案】4；2；1；3；1；1；无数【解析】【解答】解：正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴．半圆有1条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，圆有无数条对称轴。

故答案为：4；2；1；3；1；1；无数【分析】正方形对边中点所在的直线及对角线所在的直线都是对称轴；长方形对边中点所在的直线是对称轴；等腰三角形顶点到底边中点所在的直线是对称轴；等边三角形每个顶点到对边中点所在的直线都是对称轴；半圆中垂直与直径的半径所在的直线是对称轴；等腰梯形两条底边中点所在的直线是对称轴；圆中任意一条直径所在的直线都是对称轴。14．【答案】圆【解析】【解答】解：时钟的分针转动一周形成的图形是圆。

故答案为：圆【分析】时钟分针是绕着一个中心转动的，转动一周后会形成一个圆形。15．【答案】2【解析】【解答】解：将一张圆形纸片至少对折2次可以得到这个圆的圆心。

故答案为