2024年辽阳市教师进修学院选调教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年辽阳市教师进修学院选调教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.半月C.一周D.两个月【答案】：A2.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中体现D.高度凝练和集中表达【答案】：D3.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.国家教育部C.、学院D.省教育厅【答案】：B4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.研究生教学B.本科教育C.思想政治工作D.实践教学【答案】：B5.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.两年B.至退役后一年C.至退役后两年D.一年【答案】：C6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.宇观C.微观D.中观【答案】：A7.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.派出培训模式【答案】：C8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.行为规范B.科学精神C.公共事务D.社会价值观【答案】：D9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.主导D.首要【答案】：B10.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.技能型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院【答案】：A11.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.控制需求C.感情需求D.包容需求【答案】：C12.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.平等性原则C.开放性原则D.针对性原则【答案】：A13.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.韩愈D.董仲舒【答案】：A14.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.强化问题意识C.加强师生互动D.强调学生理解【答案】：B15.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.情绪B.理智C.态度D.意志【答案】：A16.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.跨学科选课D.加强基础,淡化专业【答案】：B17.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.3/5B.3/4C.1/3D.2/3【答案】：B18.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.保证B.基础C.依据D.示范【答案】：B19.下面哪一个是“问题解决”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.回忆一个人的名字C.荡秋千D.用一个词来造句【答案】：D20.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.正迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.负迁移【答案】：D21.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于智慧的学问B.关于价值的学问C.关于人生完美和幸福的学问D.关于城邦政治的学问【答案】：C22.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学计划B.课程目标C.教学大纲D.课程说明【答案】：C23.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.投射B.合理化C.升华D.补偿【答案】：D24.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.努力B.难度C.运气D.能力【答案】：D25.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德意志B.道德信念C.道德知识D.道德动机【答案】：A26.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.开除B.耐心教育C.等待他自我醒悟D.在全班面前批评【答案】：B27.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.自主学习、小组学习和班级学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究学习和合作学习D.合作学习、接受学习和体验学习【答案】：C28.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.情境控制原则B.自我价值保护原则C.交互性原则D.社会交换原则【答案】：C29.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.天下兴亡，匹夫有责B.春风化雨C.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从【答案】：D30.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.累积性C.辐射性D.独特性【答案】：B31.以下叙述正确的是（）。A.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素B.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物C.环境和教育是心理发展的物质基础D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】：B32."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.从众B.社会助长C.社会惰化D.群体模仿【答案】：B33.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。A.感知的目的性更加明确B.感知的内容更加丰富C.感知的精确性趋于完善D.逻辑性知觉水平不断提高【答案】：B34.教学计划编制的首要任务是（）A.确立课程目标B.进行课程评价C.选择课程内容D.实施课程方案【答案】：A35.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.要求单一、缺乏弹性C.不利于因材施教D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD37.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.学习材料C.学习目标D.智力因素【答案】：AD38.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.中国近现代史教育B.马克思主义理论教育C.社会主义核心价值体系教育D.专业技能教育E.形势政策教育【答案】：ABCE39.注意的基本特征是（）A.集中性B.指向性C.概括性D.间接性【答案】：AB40.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.要保证可比性C.深入到事物的本质中去D.资料的可靠性E.资料的准确性和可靠性【答案】：ABCDE41.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其手段是教师的真才实学、人格品德B.其目的是为社会培养中高级专门人才C.其对象是趋于社会化的青年学生D.在时空上具有弹性与自由度【答案】：ABCD42.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动的短学程化B.教学活动的高效率化C.教学活动的小规模化D.教学活动场所多样化【答案】：ACD43.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.心理特性B.心理过程C.认知过程D.情意过程【答案】：AB44.教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业B.公正、爱生C.以身作则D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD45.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定的社会环境的制约B.有赖于教师个人的职业道德实践活动C.受一定物质生活和精神生活的影响D.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立【答案】：ABCD46.维护良好人际关系的方法有（）。A.避免争论B.勇于承认错误C.学会批评D.讲究批评艺术【答案】：ABCD47.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.低球效应B.近因效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】：BCD48.人的心理是（）A.脑的功能B.客观现实的反映C.主观映象D.由心脏产生的【答案】：ABC49.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校给予的处分不服B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其知识产权D.对学校侵犯其人身权【答案】：ABCD50.文化素质教育的目的在于（）。A.提高人文素养B.强化专业教育C.提高大学生的文化品位D.提高审美情趣【答案】：ACD51.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.调整范围不同C.实施方法不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性【答案】：ABCD52.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.人际关系和睦B.自我意识良好C.适应教育环境D.情绪体验积极【答案】：ABCD53.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业幸福B.职业责任C.职业理想D.职业良心【