2025年经济师职称考试经济基础模拟卷：宏观经济学基本原理与实证分析试题

2025年经济师职称考试经济基础模拟卷：宏观经济学基本原理与实证分析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.根据我的教学经验，宏观经济学的核心研究对象是啥？A.企业内部的生产管理B.家庭的消费决策C.国民经济的总体运行状况D.金融市场的短期波动。我记得在课堂上，我经常举一个例子，比如整个国家的GDP是怎么算出来的，这就是宏观经济学的范畴。2.古典经济学派认为市场机制像一只“看不见的手”，能够自动调节经济。那么，根据亚当·斯密的理论，这只“看不见的手”主要依靠什么来发挥作用？A.政府的干预B.自由竞争C.社会主义计划D.货币政策。我曾经在课堂上用了一个生动的比喻，说如果每个人都只关心自己的利益，就像下棋一样，最后整个经济就会自动达到最优状态。3.凯恩斯主义经济学与古典经济学最根本的分歧点在哪里？A.是否认为市场总是有效的B.是否认为政府应该干预经济C.是否认为通货膨胀是必然的D.是否认为经济总是趋向于充分就业。我记得有一次，我让学生们分组讨论这两种理论的差异，有的组甚至争论得面红耳赤。4.在经济学中，我们常用GDP（国内生产总值）来衡量一个国家经济活动的总规模。但是，GDP这个指标本身存在一些缺陷，比如它不能反映以下哪一项？A.一个国家的人口数量B.环境污染的程度C.社会福利的水平D.国民的实际收入。我曾经在课堂上播放过一个纪录片，里面讲到GDP高的国家并不一定就是幸福的，这就是GDP的局限性。5.经济学中所谓的“外部性”是指什么？A.企业之间的竞争关系B.市场供求关系的变化C.某个经济行为对第三方产生的影响D.政府对经济的调控。我记得在讲解外部性的时候，我举了一个例子，比如吸烟不仅影响吸烟者自己，还会影响周围的人，这就是负外部性。6.在宏观经济分析中，我们常用哪些指标来衡量通货膨胀？A.失业率B.GDP增长率C.消费者物价指数（CPI）D.股票价格指数。我曾经在课堂上用图表展示了不同时期的CPI变化，让学生们直观地感受到通货膨胀的影响。7.根据我的教学经验，什么是菲利普斯曲线？A.描述利率与投资的关系B.描述通货膨胀与失业率之间的关系C.描述经济增长与人口增长的关系D.描述汇率与国际贸易的关系。我记得在讲解菲利普斯曲线的时候，我画了一个曲线图，并解释了短期和长期菲利普斯曲线的区别。8.在凯恩斯主义经济学中，什么是“乘数效应”？A.政府支出增加对经济增长的放大作用B.利率变动对投资的影响C.汇率变动对进出口的影响D.通货膨胀对工资的影响。我曾经在课堂上用了一个简单的例子，比如政府增加1单位的支出，最终可能会带来多倍的GDP增长，这就是乘数效应。9.根据我的教学经验，什么是IS-LM模型？A.描述商品市场和货币市场同时均衡的模型B.描述利率与汇率关系的模型C.描述经济增长与通货膨胀关系的模型D.描述失业率与通货膨胀关系的模型。我记得在讲解IS-LM模型的时候，我画了一个图形，并解释了IS曲线和LM曲线的交点代表什么。10.在宏观经济政策中，什么是“滞胀”？A.经济增长缓慢同时通货膨胀率高B.经济增长快同时通货膨胀率低C.经济增长快同时通货膨胀率高D.经济增长缓慢同时通货膨胀率低。我曾经在课堂上讨论过滞胀现象，并分析其原因和对策。11.根据我的教学经验，什么是财政政策？A.中央银行的货币政策B.政府的税收和支出政策C.商业银行的信贷政策D.外汇管理局的汇率政策。我记得在讲解财政政策的时候，我举了一个例子，比如政府增加基础设施建设投资，这就是扩张性财政政策。12.在货币政策中，中央银行有哪些主要的政策工具？A.存款准备金率B.再贴现率C.公开市场操作D.以上都是。我曾经在课堂上用了一个互动游戏，让学生们模拟中央银行如何使用这些政策工具来调节经济。13.根据我的教学经验，什么是“流动性陷阱”？A.利率已经低到无法再降的状态B.经济已经陷入严重的衰退C.货币政策变得无效D.以上都是。我记得在讲解流动性陷阱的时候，我举了一个例子，比如即使中央银行增加货币供应，人们仍然愿意持有现金，而不是投资。14.在开放经济中，什么是“挤出效应”？A.政府支出增加导致私人投资减少B.利率上升导致投资减少C.汇率上升导致出口减少D.以上都是。我曾经在课堂上用了一个简单的模型，解释了政府支出增加如何“挤出”私人投资。15.根据我的教学经验，什么是“国际收支平衡表”？A.记录一个国家在一定时期内所有国际经济交易的表格B.记录一个国家所有国内经济交易的表格C.记录一个国家所有国内和国外经济交易的表格D.记录一个国家所有政府收支的表格。我记得在讲解国际收支平衡表的时候，我画了一个表格，并解释了其中的主要项目。16.在国际经济学中，什么是“汇率决定理论”？A.解释汇率如何变化的理论B.解释利率如何变化的理论C.解释通货膨胀如何变化的理论D.解释经济增长如何变化的理论。我曾经在课堂上用了一个简单的模型，解释了汇率如何由供求关系决定。17.根据我的教学经验，什么是“购买力平价理论”？A.解释汇率长期趋势的理论B.解释汇率短期波动的理论C.解释利率差异的理论D.解释通货膨胀差异的理论。我记得在讲解购买力平价理论的时候，我举了一个例子，比如两个国家的物价水平差异决定了它们的汇率。18.在国际金融中，什么是“国际货币体系”？A.各国货币之间的兑换关系B.各国央行之间的合作机制C.各国货币政策的协调机制D.以上都是。我曾经在课堂上用了一个历史案例，解释了国际货币体系是如何演变的。19.根据我的教学经验，什么是“资本管制”？A.政府对资本流动的限制B.政府对货币供应的控制C.政府对商品贸易的限制D.政府对利率的控制。我记得在讲解资本管制的时候，我举了一个例子，比如一些国家对资本外流进行限制。20.在国际经济学中，什么是“最优货币区”？A.货币政策能够有效协调的经济区域B.贸易自由度高的经济区域C.资本流动自由度高的经济区域D.以上都是。我曾经在课堂上用了一个欧洲经济与货币联盟的案例，解释了最优货币区的概念。二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的五个选项中，只有两项是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）21.根据我的教学经验，宏观经济学的哪些内容属于其研究范畴？A.国民收入的决定B.通货膨胀的原因C.失业的影响D.经济增长的动力E.国际贸易的格局。我记得在课堂上，我经常用这些例子来让学生们理解宏观经济学的广度。22.古典经济学派有哪些主要代表人物？A.亚当·斯密B.大卫·李嘉图C.阿尔弗雷德·马歇尔D.约翰·梅纳德·凯恩斯E.威廉·配第。我曾经在课堂上用时间轴的方式，让学生们了解不同经济学家的贡献。23.凯恩斯主义经济学有哪些主要观点？A.总需求是决定国民收入的关键B.政府应该干预经济C.经济总是趋向于充分就业D.价格和工资具有向下刚性E.货币政策总是有效的。我记得在课堂上，我经常用这些观点来让学生们理解凯恩斯主义的核心思想。24.在经济学中，哪些指标可以用来衡量通货膨胀？A.消费者物价指数（CPI）B.生产者物价指数（PPI）C.GDP平减指数D.股票价格指数E.房地产价格指数。我曾经在课堂上用图表展示了这些指标的差异，让学生们明白它们各自的侧重点。25.根据我的教学经验，财政政策有哪些主要工具？A.政府购买B.税收C.政府转移支付D.公债E.货币政策。我曾经在课堂上用案例分析的方式，让学生们理解财政政策的具体应用。26.货币政策有哪些主要的政策工具？A.存款准备金率B.再贴现率C.公开市场操作D.货币基数E.货币政策目标。我曾经在课堂上用角色扮演的方式，让学生们模拟中央银行如何使用这些政策工具。27.在宏观经济政策中，哪些因素可能导致“滞胀”？A.石油危机B.货币政策失误C.财政政策失误D.国际经济环境变化E.技术进步。我曾经在课堂上用历史事件的方式，让学生们理解滞胀的成因。28.根据我的教学经验，国际收支平衡表有哪些主要项目？A.贸易收支B.服务收支C.转移收支D.资本收支E.金融收支。我曾经在课堂上用案例分析的方式，让学生们理解国际收支平衡表的结构。29.在国际经济学中，有哪些汇率决定理论？A.购买力平价理论B.利率平价理论C.国际收支理论D.货币主义理论E.资产组合平衡理论。我曾经在课堂上用比较的方式，让学生们理解不同理论的差异。30.国际货币体系有哪些主要形式？A.金本位制B.银本位制C.固定汇率制D.浮动汇率制E.有管理的浮动汇率制。我曾经在课堂上用历史案例的方式，让学生们理解国际货币体系的演变。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列说法是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”。）31.根据我的教学经验，宏观经济学的核心研究对象是微观经济主体如消费者和企业的行为。×我记得在课堂上，我经常强调宏观经济学的整体视角，而不是单个经济单位的决策。32.古典经济学派认为市场机制像一只“看不见的手”，能够自动调节经济，因此政府不需要干预经济。√我曾经在课堂上用了一个生动的比喻，说如果每个人都只关心自己的利益，就像下棋一样，最后整个经济就会自动达到最优状态。33.凯恩斯主义经济学认为，在短期内，经济可能存在非充分就业的状态，因此政府应该通过财政政策来刺激总需求。√我记得在讲解凯恩斯主义的时候，我举了一个例子，比如政府增加基础设施建设投资，这就是扩张性财政政策。34.GDP（国内生产总值）是衡量一个国家经济活动总规模的指标，但它不能反映一个国家的社会福利水平。√我曾经在课堂上播放过一个纪录片，里面讲到GDP高的国家并不一定就是幸福的，这就是GDP的局限性。35.经济学中所谓的“外部性”是指某个经济行为对第三方产生的影响，比如吸烟不仅影响吸烟者自己，还会影响周围的人。√我记得在讲解外部性的时候，我举了一个例子，比如吸烟不仅影响吸烟者自己，还会影响周围的人，这就是负外部性。36.在宏观经济分析中，我们常用消费者物价指数（CPI）来衡量通货膨胀，因为它能够反映与居民生活密切相关的商品价格变化。√我曾经在课堂上用图表展示了不同时期的CPI变化，让学生们直观地感受到通货膨胀的影响。37.菲利普斯曲线描述了通货膨胀与失业率之间的关系，短期菲利普斯曲线显示两者之间存在负相关关系。√我记得在讲解菲利普斯曲线的时候，我画了一个曲线图，并解释了短期和长期菲利普斯曲线的区别。38.根据我的教学经验，“乘数效应”是指政府支出增加对经济增长的放大作用，比如政府增加1单位的支出，最终可能会带来多倍的GDP增长。√我曾经在课堂上用了一个简单的例子，比如政府增加1单位的支出，最终可能会带来多倍的GDP增长，这就是乘数效应。39.IS-LM模型是描述商品市场和货币市场同时均衡的模型，IS曲线代表商品市场均衡，LM曲线代表货币市场均衡。√我记得在讲解IS-LM模型的时候，我画了一个图形，并解释了IS曲线和LM曲线的交点代表什么。40.在宏观经济政策中，“滞胀”是指经济增长缓慢同时通货膨胀率高，这是政府经济政策失误的一种表现。√我曾经在课堂上讨论过滞胀现象，并分析其原因和对策。四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请简要回答下列问题。）41.根据我的教学经验，什么是财政政策？请简要说明其主要包括哪些内容。财政政策是政府通过调整税收和支出水平来影响宏观经济运行的政策。主要包括政府购买、税收和政府转移支付。我记得在讲解财政政策的时候，我举了一个例子，比如政府增加基础设施建设投资，这就是扩张性财政政策。42.在货币政策中，中央银行有哪些主要的政策工具？请简要说明其作用机制。中央银行的主要政策工具包括存款准备金率、再贴现率和公开市场操作。存款准备金率通过调整商业银行必须持有的准备金比例来影响其信贷能力；再贴现率通过调整中央银行向商业银行提供贷款的利率来影响其借款成本；公开市场操作通过买卖政府债券来影响货币供应量。我曾经在课堂上用了一个互动游戏，让学生们模拟中央银行如何使用这些政策工具来调节经济。43.根据我的教学经验，什么是“外部性”？请举例说明其可能带来的问题。外部性是指某个经济行为对第三方产生的影响，比如吸烟不仅影响吸烟者自己，还会影响周围的人。负外部性可能导致市场失灵，比如环境污染；正外部性可能导致市场生产不足，比如教育。我记得在课堂上，我举了一个例子，比如吸烟不仅影响吸烟者自己，还会影响周围的人，这就是负外部性。44.在开放经济中，什么是“挤出效应”？请简要说明其形成机制。挤出效应是指政府支出增加导致私人投资减少的现象。当政府增加支出时，会提高利率，从而使得私人投资成本上升，导致私人投资减少。我曾经在课堂上用了一个简单的模型，解释了政府支出增加如何“挤出”私人投资。45.根据我的教学经验，什么是“购买力平价理论”？请简要说明其基本观点。购买力平价理论认为，两种货币之间的汇率决定于它们各自在国内的购买力，即物价水平。如果一国物价水平高于另一国，其货币汇率会趋于下降。我记得在讲解购买力平价理论的时候，我举了一个例子，比如两个国家的物价水平差异决定了它们的汇率。本次试卷答案如下一、单项选择题答案及解析1.C解析：宏观经济学的核心研究对象是国民经济的总体运行状况，包括总产出、总就业、物价水平、经济增长、经济周期、国际收支等。选项A是企业内部的生产管理，属于微观经济学范畴；选项B是家庭的消费决策，虽然重要，但不是宏观经济学的核心；选项C正确；选项D是金融市场的短期波动，只是宏观经济的一个方面。2.B解析：亚当·斯密在《国富论》中提出，市场机制像一只“看不见的手”，能够自动调节经济。这只“看不见的手”主要依靠自由竞争来发挥作用。在自由竞争的市场中，每个经济主体都追求自身利益，通过供求关系，资源得到有效配置，经济实现自动调节。选项A、C、D都不是亚当·斯密理论的核心。3.B解析：凯恩斯主义经济学与古典经济学最根本的分歧点在于是否认为政府应该干预经济。古典经济学认为市场总是有效的，政府干预是不必要的；而凯恩斯主义经济学认为市场存在失灵，政府应该通过财政政策和货币政策来调节经济。选项A、C、D都是两种理论的共同点或非根本分歧点。4.B解析：GDP（国内生产总值）是衡量一个国家经济活动总规模的指标，但它不能反映环境污染的程度。环境污染是一个环境经济学和社会学的问题，GDP无法衡量其对社会福利和环境质量的影响。选项A、C、D都是GDP可以反映或部分反映的内容。5.C解析：经济学中所谓的“外部性”是指某个经济行为对第三方产生的影响，这种影响既不是由该行为者直接承担，也不是由该行为者直接获得。吸烟不仅影响吸烟者自己，还会影响周围的人，这就是负外部性的例子。选项A、B、D都不完全符合外部性的定义。6.C解析：在宏观经济分析中，我们常用消费者物价指数（CPI）来衡量通货膨胀。CPI反映与居民生活密切相关的商品价格变化，是衡量通货膨胀的主要指标。选项A、B、D都是宏观经济指标，但不是衡量通货膨胀的主要指标。7.B解析：菲利普斯曲线描述了通货膨胀与失业率之间的关系。短期菲利普斯曲线显示两者之间存在负相关关系，即通货膨胀率高时，失业率低；通货膨胀率低时，失业率高。选项A、C、D都不符合菲利普斯曲线的基本特征。8.A解析：“乘数效应”是指政府支出增加对经济增长的放大作用。比如政府增加1单位的支出，最终可能会带来多倍的GDP增长。这是因为政府支出会带动其他部门的收入和支出，形成连锁反应，从而放大经济增长效果。选项B、C、D都不是乘数效应的定义。9.A解析：IS-LM模型是描述商品市场和货币市场同时均衡的模型。IS曲线代表商品市场均衡，即投资等于储蓄；LM曲线代表货币市场均衡，即货币需求等于货币供给。选项B、C、D都不完全符合IS-LM模型的基本特征。10.A解析：“滞胀”是指经济增长缓慢同时通货膨胀率高。这是政府经济政策失误的一种表现，可能是由于财政政策与货币政策协调不当，或者受到外部冲击（如石油危机）的影响。选项B、C、D都不完全符合滞胀的定义。11.B解析：财政政策是政府通过调整税收和支出水平来影响宏观经济运行的政策。主要包括政府购买、税收和政府转移支付。选项A、C、D都是宏观经济政策的工具或内容，但不是财政政策的核心定义。12.D解析：货币政策的主要政策工具包括存款准备金率、再贴现率和公开市场操作。这些工具通过影响货币供应量和利率来调节经济。选项A、B、C都是货币政策工具，但不是全部。13.D解析：“流动性陷阱”是指利率已经低到无法再降的状态，此时即使中央银行增加货币供应，人们仍然愿意持有现金，而不是投资，货币政策变得无效。选项A、B、C都是流动性陷阱的表现或原因，但不是完整定义。14.A解析：“挤出效应”是指政府支出增加导致私人投资减少的现象。当政府增加支出时，会提高利率，从而使得私人投资成本上升，导致私人投资减少。选项B、C、D都是可能影响私人投资的因素，但不是挤出效应的核心定义。15.A解析：国际收支平衡表是记录一个国家在一定时期内所有国际经济交易的表格，包括贸易收支、服务收支、转移收支、资本收支和金融收支。选项B、C、D都是国际收支平衡表的部分内容，但不是全部。16.A解析：汇率决定理论是解释汇率如何变化的理论。这些理论包括购买力平价理论、利率平价理论、国际收支理论、货币主义理论、资产组合平衡理论等。选项B、C、D都是汇率决定理论的组成部分，但不是核心定义。17.A解析：“购买力平价理论”认为，两种货币之间的汇率决定于它们各自在国内的购买力，即物价水平。如果一国物价水平高于另一国，其货币汇率会趋于下降。选项B、C、D都是购买力平价理论的补充或应用，但不是核心定义。18.D解析：国际货币体系是各国货币之间的兑换关系、各国央行之间的合作机制、各国货币政策的协调机制等的总和。选项A、B、C都是国际货币体系的组成部分，但不是全部。19.A解析：“资本管制”是政府对外国资本流入和流出进行限制的政策措施。选项B、C、D都是可能涉及资本流动的政策措施，但不是资本管制的核心定义。20.D解析：“最优货币区”是指货币政策能够有效协调、贸易自由度高、资本流动自由度高的经济区域。选项A、B、C都是最优货币区的特征，但不是全部。二、多项选择题答案及解析21.A、B、D解析：宏观经济学的核心研究对象包括国民收入的决定、通货膨胀的原因、经济增长的动力等。选项C是微观经济学的研究范畴；选项E是国际经济学的研究范畴。22.A、B解析：古典经济学派的主要代表人物包括亚当·斯密和大卫·李嘉图。选项C、D、E属于其他经济学派或时期。23.A、B、D解析：凯恩斯主义经济学的主要观点包括总需求是决定国民收入的关键、政府应该干预经济、价格和工资具有向下刚性等。选项C、E不是凯恩斯主义经济学的核心观点。24.A、B、C解析：衡量通货膨胀的指标包括消费者物价指数（CPI）、生产者物价指数（PPI）和GDP平减指数。选项D、E不是衡量通货膨胀的主要指标。25.A、B、C解析：财政政策的主要工具包括政府购买、税收和政府转移支付。选项D、E不是财政政策的工具。26.A、B、C解析：货币政策的主要政策工具包括存款准备金率、再贴现率和公开市场操作。选项D、E不是货币政策的主要工具。27.A、B、C解析：可能导致“滞胀”的因素包括石油危机、货币政策失误、财政政策失误等。选项D、E不是导致滞胀的主要原因。28.A、B、C、D、E解析：国际收支平衡表的主要项目包括贸易收支、服务收支、转移收支、资本收支和金融收支。选项都是国际收支平衡表的主要项目。29.A、B、C、D、E解析：汇率决定理论包括购买力平价理论、利率平价理论、国际收支理论、货币主义理论、资产组合平衡理论等。选项都是汇率决定理论的组成部分。30.C、D、E解析：国际货币体系的主要形式包括固定汇率制、浮动汇率制和有管理的浮动汇率制。选项A、B不是现代国际货币体系的主要形式。三、判断题答案及解析31.×解析：宏观经济学的核心研究对象是国民经济的总体运行状况，而不是微观经济主体如消费者和企业的行为。微观经济学关注单个经济单位的决策，而宏观经济学关注整体经济现象。我在课堂上经常强调宏观经济学的整体视角，而不是单个经济单位的决策。32.√解析：古典经济学派认为市场机制像一只“看不见的手”，能够自动调节经济，因此政府不需要干预经济。在自由竞争的市场中，每个经济主体都追求自身利益，通过供求关系，资源得到有效配置，经济实现自动调节。我在课堂上用了一个生动的比喻，说如果每个人都只关心自己的利益，就像下棋一样，最后整个经济就会自动达到最优状态。33.√解析：凯恩斯主义经济学认为，在短期内，经济可能存在非充分就业的状态，因此政府应该通过财政政策来刺激总需求。当总需求不足时，政府可以通过增加政府购买或减少税收来刺激总需求，从而增加就业和产出。我在讲解凯恩斯主义的时候，我举了一个例子，比如政府增加基础设施建设投资，这就是扩张性财政政策。34.√解析：GDP（国内生产总值）是衡量一个国家经济活动总规模的指标，但它不能反映一个国家的社会福利水平。GDP只衡量经济活动的总规模，不包括环境质量、社会公平、生活质量等因素。我在课堂上播放过一个纪录片，里面讲到GDP高的国家并不一定就是幸福的，这就是GDP的局限性。35.√解析：经济学中所谓的“外部性”是指某个经济行为对第三方产生的影响，这种影响既不是由该行为者直接承担，也不是由该行为者直接获得。吸烟不仅影响吸烟者自己，还会影响周围的人，这就是负外部性的例子。我在讲解外部性的时候，我举了一个例子，比如吸烟不仅影响吸烟者自己，还会影响周围的人，这就是负外部性。36.√解析：在宏观经济分析中，我们常用消费者物价指数（CPI）来衡量通货膨胀。CPI反映与居民生活密切相关的商品价格变化，是衡量通货膨胀的主要指标。我在课堂上用图表展示了不同时期的CPI变化，让学生们直观地感受到通货膨胀的影响。37.√解析：菲利普斯曲线描述了通货膨胀与失业率之间的关系。短期菲利普斯曲线显示两者之间存在负相关关系，即通货膨胀率高时，失业率低；通货膨胀率低时，失业率高。我在讲解菲利普斯曲线的时候，我画了一个曲线图，并解释了短期和长期菲利普斯曲线的区别。38.√解析：“乘数效应”是指政府支出增加对经济增长的放大作用。比如政府增加1单位的支出，最终可能会带来多倍的GDP增长。这是因为政府支出会带动其他部门的收入和支出，形成连锁反应，从而放大经济增长效果。我在课堂上用了一个简单的例子，比如政府增加1单位的支出，最终可能会带来多倍的GDP增长，这就是乘数效应。39.√解析：IS-LM模型是描述商品市场和货币市场同时均衡的模型。IS曲线代表商品市场均衡，即投资等于储蓄；LM曲线代表货币市场均衡，即货币需求等于货币供给。我在讲解IS-LM模型的时候，我画了一个图形，并解释了IS曲线和LM曲线的交点代表什么。40.√解析：“滞胀”是指经济增长缓慢同时通货膨胀率高。这是政府经济政策失误的一种表现，可能是由于财政政策与货币政策协调不当，或者受到外部冲击（如石油危机）的影响。我在课堂上讨论过滞胀现象，并分析其原因和对策。四、简答题答案及解析41.财政政策是政府通过调整税收和支出水平来影响宏观经济运行的政策。主要包括政府购买、税收和政府转移支付。政府购买是指政府直接进行的支出，如基础设施建设、国防开支等；税收是指政府从居民和企业那里征