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三年级语文每日积累与练习一、知识积累站（一）字词小天地1.易错字辨析区分“辨、辩、辫”：“辨”侧重“分辨、辨别”，如“辨别方向”；“辩”和语言有关，指“辩论、辩解”，如“据理力争”；“辫”和头发有关，如“扎辫子”。2.近义词/反义词配对近义词：忽然（突然）、仔细（认真）、安静（宁静）反义词：炎热（寒冷）、快乐（悲伤）、张开（合拢）3.多音字乐园参：cān（参加）、shēn（人参）、cēn（参差不齐）（二）语句百花园1.优美句子仿写原句：秋天的雨，是一把钥匙。（比喻句）仿写：春天的风，是________________。2.名言积累“读书破万卷，下笔如有神。”——杜甫含义：多读书能提升写作能力，就像有了“神助”。（三）文化小课堂传统节日·中秋节时间：农历八月十五，习俗有赏月、吃月饼、猜灯谜。诗句积累：“但愿人长久，千里共婵娟。”（苏轼《水调歌头》）二、能力训练场（一）基础巩固营1.字词填空（1）选字填空：【辨辩辫】小明（）解道：“我能（）认出这是姐姐的（）子。”（2）多音字组词：参（cēn）________2.造句练习用“突然”写一句话，注意语句通顺。3.病句修改原句：我断定他可能是三年级的学生。（修改：________________）（二）阅读探索岛短文：《秋天的田野》秋天的田野像一幅五彩的画。稻子熟了，金黄的稻穗弯着腰，像在向大地鞠躬；高粱红了，像燃烧的火把；棉花白了，像天上的云朵落在田间。农民伯伯们忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。1.短文里用了哪些修辞手法？（至少写两种）2.用“____”画出描写稻子的句子，说说你体会到什么。3.农民伯伯为什么“喜悦”？（三）写作小工坊小练笔：观察日记一则要求：观察家里的一种植物（如绿萝、多肉），用几句话写写它的样子、颜色，以及你照顾它的小细节。注意运用比喻或拟人手法。三、参考答案与点拨（一）基础巩固营1.（1）辩、辨、辫；（2）参差不齐2.示例：天空突然暗下来，一场大雨要来了。3.修改：我断定他是三年级的学生。（或“他可能是三年级的学生”）（二）阅读探索岛1.比喻（“田野像画”“稻穗像鞠躬”等）、拟人（“稻穗弯着腰”）、排比（稻子、高粱、棉花的描写）。2.句子：稻子熟了，金黄的稻穗弯着腰，像在向大地鞠躬。体会：稻子丰收了，作者用拟人和比喻写出稻穗的饱满、可爱，也体现对田野的喜爱。3.因为庄稼丰收了，一年的辛勤劳动有了回报。（三）写作小工坊（示例）《观察绿萝》我家的绿萝像一位垂着长发的绿衣仙子。它的叶子是心形的，绿得发亮，仿佛每一片都藏着阳光的味道。我每天给它浇水，看水珠顺着叶子滑下来，像给它洗了个澡。绿萝轻轻摇晃叶子，好像在说：“

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