人教版（2024）二年级上册 第二章 1~6的表内乘法 单元测试（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第二章1~6的表内乘法单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．求4个5相加的和是多少，列式错误的是（

）。A．4＋4＋4＋4＋4 B．4×5 C．5＋5＋5＋5 D．5×42．下列算式中，与算式6＋6＋6＋6＋6＋5相等的一项是（

）。A．6×5＋5 B．6×5＋6 C．6×6＋5 D．6×6＋63．16＞5×□，□里最大能填（

）。A．3 B．4 C．54．梅花的花瓣通常有5瓣，但有些特殊品种可能具有6瓣或3瓣。算式“”可以解决的问题是（

）。①5朵3瓣的梅花，共有几个花瓣②3朵5瓣的梅花，共有几个花瓣③1朵5瓣和1朵3瓣的梅花，共有几个花瓣A．① B．② C．③ D．①和②5．体育器材室有一些足球，个数比30多，比40少，这些足球平均分成的份数和每份的个数同样多，这些足球可能有（

）个。A．32 B．35 C．36二、填空题6．4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是()，相同加数的个数是()个，写成乘法算式是()。7．用○表示算式的意义。5×4

8．请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。小兔子每次跳（

）个格，跳5次的话，就是跳了（

）个（

），可以用口诀（

）来计算。9．手工社团用铁丝做了“奥运五环”标志。每()个◯一组，分成()组，一共有()个◯。10．找规律，填一填。(1)6，()，18()，30，()。(2)→()→()。三、判断题11．在5的乘法口诀里，前一句和后一句的得数相差5。()12．3个5相加的和是15，写成乘法算式是3×5＝15。()13．只有加数完全相同的加法算式才能写成与乘法有关的算式。()四、计算题14．计算并写出口诀。3×2＝

2×2＝口诀：

口诀：15．6个3连加的和是多少？16．看图列式计算。（颗）五、解答题17．看图列式。（个）六、计算题18．口算。36＋4＝

59－50＝

3×3＝

4×5＝25＋55＝

5×5＝

2×4＝

90－70－18＝七、连线题19．连一连。（得数相同的连在一起）八、作图题20．比一比，画一画。（1）有3个鱼缸，每个鱼缸有4条金鱼，一共有多少条金鱼？（2）有两个鱼缸，一个鱼缸里有3条金鱼，另一个鱼缸里有4条金鱼，一共有多少条金鱼？（1）（2）九、解答题21．如图，4张这样的桌子，可以坐多少人？22．一共有多少人？23．商店有两种羽毛球，一种每个3元，另一种每个5元。（1）如采买6个5元的羽毛球，要花多少元？（2）小强要买5个羽毛球，他最少要花多少元？24．饺子和汤圆象征着更岁交替，团团圆圆。（1）爸爸和爷爷一共吃了48个饺子，京京比他们少吃了32个，京京吃了多少个饺子？（2）叔叔和婶婶从南方带回了两种口味的汤圆，每种口味的汤圆弟弟分别吃了3颗，姐姐一共吃了7颗，他们两个一共吃了多少颗？25．聪聪参加猜灯谜活动，得到了5分和2分的积分卡各8张，他想兑换一盒水彩笔，有几种兑换方式？请你写下来。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《第二章1~6的表内乘法单元测试》参考答案题号12345答案AAADC1．A【分析】求几个相同加数的和，列加法算式时，用加号连接相同加数，列乘法算式时，用相同加数×个数或个数×相同加数，由此解答。【详解】A．4＋4＋4＋4＋4表示5个4的和；B．4×5可以表示4个5的和；C．5＋5＋5＋5表示4个5的和；D．5×4可以表示4个5的和。则求4个5相加的和是多少，列式错误的是4＋4＋4＋4＋4。故答案为：A2．A【分析】根据题意，算式6＋6＋6＋6＋6＋5中，数一数可知算式中有5个6相加的和，再加上5，逐项分析各个选项，找出和它相等即可。【详解】A．6×5＋5，算式表示5个6相加的和，再加上5是多少，答案正确；B．6×5＋6，算式表示6个5相加的和，再加上6是多少，答案不正确；C．6×6＋5，算式表示6个6相加的和，再加上5是多少，答案不正确；D．6×6＋6，算式表示6个6相加的和，再加上6是多少，答案不正确。故答案为：A3．A【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，结合乘法口诀填空。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。【详解】三五十五、四五二十，16＞5×□，□里最大能填3。故答案为：A4．D【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。求和用加法计算。【详解】①5朵3瓣的梅花，共有几个花瓣，用算式“”可以解决；②3朵5瓣的梅花，共有几个花瓣，用算式“”可以解决；③1朵5瓣和1朵3瓣的梅花，共有几个花瓣，用算式“”可以解决。算式“”可以解决的问题是①和②。故答案为：D5．C【分析】足球的总数＝平均分成的份数×每份的个数，因为份数和每份的个数同样多，即两个乘数相等。根据乘法口诀进行解答，两个乘数相等且积比30多，比40少，只有是六六三十六这句口诀。以此解答。【详解】由分析可得：符合题意的只有六六三十六这句口诀，列式：6×6＝36，份数和每份数都是6，足球的个数就是36。故答案为：C6．464×6＝24【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。加法算式中加号左右的均为加数，个数即算式中加数的数量，由此解答。【详解】4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是4，相同加数的个数是6个，写成乘法算式是4×6＝24或6×4＝24。7．○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○【分析】5×4可以表示4个5的和，也可以表示5个4的和。【详解】5×4○○○○○

○○○○○

○○○○○○○○○○5×4○○○○

○○○○

○○○○

○○○○

○○○○8．图见详解；3；5；3；三五十五【分析】由题可知，小兔子每次跳3个格，要跳5次，也就是5个3，由此从0到3，从3到6，从6到9，从9到12，从12到15画箭头即可。求几个相同加数的和，可以用乘法计算，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。【详解】3×5＝15小兔子每次跳3个格，跳5次的话，就是跳了5个3，可以用口诀三五十五来计算。9．5315【分析】由图可知，数出每组有5个○，有3组，求一共有多少个○，也就是求3个5是多少，根据乘法的意义，列出乘法算式，再根据乘法口诀计算即可。【详解】根据分析可得：5×3＝15（个）每5个◯一组，分成3组，一共有15个◯。10．(1)122436(2)【分析】（1）观察给出的数字可知，第几个数就是几乘6，据此解答。（2）观察给出音符旋转的规律可知，是按照顺时针的方向旋转，故接下来两个依次填，，据此解答。【详解】（1）6×2＝126×4＝246×6＝366，12，18，24，30，36。（2）。11．√【分析】5的乘法口诀中，每相邻两句的乘数依次增加1，因此得数相差一个5。例如：1×5＝5，下一句2×5＝10→10−5＝52×5＝10，下一句3×5＝15→15−10＝5……以此类推，所有相邻两句的得数均相差5。【详解】据分析可得：在5的乘法口诀里，前一句和后一句的得数相差5。题干表述正确。故答案为：√12．√【分析】乘法算式的含义：求几个相同加数的和可以用乘法来算。3个5相加正好可以用乘法来算。据此解答。【详解】由分析可得：3个5相加的和是15，可以写成乘法算式3×5＝15。故答案为：√13．×【分析】求几个相同加数和的简便算法是乘法，用相同加数×个数或个数×相同加数。若其中有不同的加数，也能写成与乘法有关的算式。【详解】例如2＋2＋4，算式中有2个2，4＝2＋2，则整个算式可以表示4个2的和，可以写成2×4或4×2，不是只有加数完全相同的加法算式才能写成与乘法有关的算。原题说法错误。故答案为：×14．6；4二三得六；二二得四【分析】3×2表示2个3的和或3个2的和是多少，计算时用的乘法口诀为二三得六，3×2＝6；2×2表示2个2的和是多少，计算时用的乘法口诀为二二得四，2×2＝4。【详解】3×2＝6

2×2＝4口诀：二三得六

口诀：二二得四15．18【分析】6个3连加的和，写成加法算式时，相同加数是3，加数的个数是6个。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。用相同加数×个数或个数×相同加数。【详解】3＋3＋3＋3＋3＋3＝18或6×3＝18或3×6＝186个3连加的和是18。16．5×3＋3＝18【分析】每串有5个樱桃，有这样的3串，还多3颗，求一共有多少颗，也就是求3个5的和再加3是多少。用每串的数量5颗×串数3串＋多的数量3颗，计算即可。【详解】5×3＋3＝15＋3＝18（颗）一共有18颗。17．3×4＋2＝14【分析】一盘桃子有3个，先用乘法求出4盘这样的桃子有几个，再计算2个，求出和，即可解决。【详解】由题意分析得：3×4＋2＝12＋2＝14（个）18．40；9；9；2080；25；8；2【解析】略19．见详解【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。算出各算式的结果即可求解。【详解】4＋4＝4×2＝2×4＝85＋5＋5＝3×5＝5×3＝3＋3＋3＋3＋3＝156＋6＝6×2＝2×6＝2＋2＋2＋2＋2＋2＝123＋3＋3＋3＝126＋2＝820．见详解【分析】（1）每个鱼缸有4条金鱼，也就是每组画4个○，有3个鱼缸，也就是画3组，则每个鱼缸中鱼的数量和鱼缸的数量相乘，就是鱼的总数量；（2）一个鱼缸里有3条，也就是画3个○为一组，另一个鱼缸里有4条，也就是画4个○为另一组，则一个鱼缸里金鱼的数量＋另一个鱼缸里金鱼的数量＝金鱼的总数量。【详解】（1）4×3＝12（条）一共有12条金鱼。（2）3＋4＝7（条）一共有7条金鱼。（画法不唯一）21．16人【分析】每张这样的桌子可以坐4人，用桌子的数量乘4即可求解。【详解】4×4＝16（人）答：可以坐16人。22．24人【分析】图中每列有5人，共4列，第5列有4人，求一共有多少人，可用4个5的和再加4或用5个5的和再减1，列式计算即可。【详解】4×5＋4＝20＋4＝24（人）或5×5－1＝25－1＝24（人）答：一共有24人。23．（1）30元（2）15元【分析】（1）用买的羽毛球的个数乘每个的价钱即可求解。（2）找出单价最便宜的那个，然后用每个的价钱乘个数即可求解。【详解】（1）6×5＝30（元）答：要花30元。（2）3＜53×5＝15（元）答：他最少要花15元。24．（1）16个（2）13颗【分析】（1）爸爸和爷爷一共吃了48个饺子，京京比他们少吃了32个，用爸爸和爷爷吃的数量减去京京少吃的即可得出京京吃了多少个饺子；（2）叔叔带回的汤圆一共有2种，弟弟分别吃了3颗，可用乘法计算，姐姐一共吃了7颗，用弟弟吃的总数加姐姐的即可得出他们两个一共吃了多少颗。【详解】（1）48－32＝16（个）答：京京吃了16个饺子。（2）2×3＋7＝6＋7＝13（颗）或3×2＋7＝6＋7＝13（颗）答：他们两个一共吃了13颗汤