农村培训实施方案范文

农村培训实施方案范文

第一篇一、活动背景

在学校思想教育与行政管理工作中，学生干部既是受教育管理的对象,

又是教育管理最基层组织的实施者，其素质的高低以及工作积极性与

主动性的发挥程度,对学校的教育管理工作以及校风学风的建设都会

产生重大影响。在新形势下重视和加强高校学生干部队伍的培养和建

设，切实提高学生干部的综合素质是全面推行素质教育的基础,是全面

提高大学生综合素质的有力保障。

为了扎实推进过程文化，加强我院学生干部队伍建设，提高学生干部

的思想政治素质和工作能力，明确学生干部的工作任务、工作职责、

工作要求，锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍，

切实发挥学生干部在〃自我管理、自我教育、自我服务〃中的作用，经

我院团委研究决定面向10、11级全体学生干部开办我院第三届学生

干部培训班。

二、活动主题：学生干部培训

三、活动目的：扎实推进过程文化，加强学生干部政治思想作风建设，

培养一支精业务、善学习、勇实践、乐服务、甘奉献的学生干部队伍。

四、主办单位：南昌航空大学高职学院团委四、承办单位：院团委

组织部组织机构活动总顾问：院党委副书记兼副院长郑建良老师

指导老师：院团委书记黎攀老师组长：团委组织部长杨国亨组员：

组织部全体成员

五、活动对象：高职学院两委会所有成员、10级教官、10、11级各

班班委。

六、前期准备：

(1)、做好活动策划确定活动方案、下发培训通知。

(2)、以海报、横幅、喷绘的形式做好宣传工作。

(3)、召开各班班长、团支部书记动员会议，同时会议内容交流听取有

关培训的建议和意见为本次培训取得成功创造条件。

(4)、申请并确定每次培训的时间地点，邀请授课老师。

(5)、分配好相关部门工作任务。

(6)、准备好活动所需资源。

七、培训期间安排：

(1)、组织部负责接待授课老师和会场签到的考勤工作。

(2)、办公室、权益保障部负责会场布置工作。

(3)、自律部负责维持会场秩序。

(4)、宣传部负责培训期间图片资料的采集。

(5)、文娱部负责心得交流联欢节目。

农村培训实施方案范文第二篇一、总体要求

(一)指导思想

深入贯彻落实全省农村工作会议、《安徽省人民政府关于20XX年实施

33项民生工程的通知》(皖政(20XX)25号)和《安徽省人民政府办

公厅关于加快推进新型职业农民培育工作的意见》(皖政办(20XX)

42号)精神，围绕现代生态农业产业化〃五大示范行动〃实施，以需求

为导向，以提升农民综合素质、职业技能和创业发展能力为核心，建

立教育培训、认定管理和政策扶持〃三位一体〃的新型职业农民培育制

度体系，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，

为推进农业绿色发展、转型发展和可持续发展，促进农业增效和农民

增收提供有力支撑。

（二）目标任务

20XX年,全省计划培训5万人。

1.职业农民培训4万人。培训生产经营型职业农民2万人、专业技

能型职业农民0.5万人、专业服务型职业农民1.5万人。对培训合

格者颁发《新型职业农民培训证书》，对培训合格并经认定的生产经

营型职业农民颁发《新型职业农民证书》;培训合格率达到90%以上，

认定并颁发《新型职业农民证书》率达到60%以上。

2.新型农业经营主体农产品电商人才（以下简称"电商人才〃）培训1

万人。培训合格率达到90%以上，对培训合格者颁发《新型职业农

民培训证书》。

（三）奖补标准

新型农民（职业）培训，省级以上奖补资金实行直补培训机构的办法，

具体奖补标准是：生产经营型职业农民培训按人均3000元、专业技

能型和专业服务型班业农民培训均按人均1000元，电商人才培训按

人均2000元。奖补资金的具体拨付、使用和管理要求，由省财政厅、

省农委另行制定项目资金管理办法。各市、县要统筹安排工作经费,

支持新型农民（职业）培训工作。

（四）实施范围

20XX年新型农民（职业）培训项目在全省各县（市、区）（以下简称

〃县〃）、省直有关单位实施。其中专业服务型的〃农机服务人员〃培训

任务中有2000人由省农机局统筹安排，芜湖市农委组织实施，各县

农委负责对象遴选推荐和后续管理服务工作。各市将培训任务向贫困

县和省现代生态农业产业化示范县倾斜，各县将美丽乡村中心村、贫

困村列为新型职业农民重点培训范围。

二、重点工作

（一）确定培训对象

1.职业农民培训。职业农民培训主要分为生产经营型、专业技能型

和专业服务型三类。生产经营型主要培训种养大户、家庭农场主、农

民合作社骨干等；专业技能型主要培训农业工人、农业雇员等；专业

服务型主要培训农机服务人员、统防统治植保员、村级动物防疫员。

培训对象遴选条件：长期稳定从事农业、培训需求和愿望迫切、初中

以上文化、年龄不超过60周岁，其中生产经营型职业农民培训对象

的家庭人均纯收入为本县农民人均纯收入2倍以上且产业达到一定

规模。培训对象遴选遵循立足产业、农民自愿的原则，由县农委按照

个人申请、村委推荐、乡镇初审、县农委确定的程序择优确定。20XX、

20xx年已培训的职业农民今年不再培训。

2.电商人才培训。主要培训种养大户、农民合作社、家庭农场、农

业企业中，从事农产品电子商务的技术人员和管理人员，以及返乡农

民工、大中专毕业生和退伍军人等。培训对象遴选条件：已开展或有

开展农产品电子商务愿望、年龄原则上不超过50周岁、有电脑和智

能手机应用基础。培训对象遴选由县农委按照职业农民遴选程序择优

确定。出商人才与职业农民培训对象当年不得重复。

（-）遴选培训机构

培训机构条件：具有独立法人资格、农民培训资质（办学许可或培训、

推广职能），必要的培训场所、专业教帅、现代教学设备和实践实训

基地，具备与培训内容相适应的培训能力和跟踪服务能力等。培训机

构由项目县农委会同县财政局采取符合规范的方式遴选，并报省农委

备案。每县承担培训任务的培训机构不得超过6个。项目县农委要与

承担任务的培训机构签订培训合同。

（三）明确培训内容

按照农业部推介发布的《新型职业农民培训规范》要求，科学安排培

训内容和课程，培训内容要符合当地现代农业发展需要，广泛征求新

型农业经营主体培训需求，鼓励采取新型农业经营主体〃点单式〃培训I。

培训内容分为公共基础课和专业技能课两部分。

农村培训实施方案范文第三篇一、指导思想

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的

引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是

教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。加强班主任

培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设

的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，

是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，建立班主任培

训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班

主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校基础教育改革发

展，具有重要意义。根据我校实际情况，特制定本计划。

二、培训组织

成立班主任培训工作领导小组，

组长：刘朝阳

副组长：汪晓春、聂柱

成员：张小康、任大伟、胡光、王红旗

三、培训目标

通过培训达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性；提高学生德育

素质；提高学生集体观念。

四、培训内容

1、专业理论

常规管理及依法执教类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护

法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工

作条例》等。

职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。德育

理论类：《现代中小学班主任培训教程》、《班主任工作心理辅导》等。

德育管理方法类：《班主任工作案例》、《中小学生安全须知》等。

2、专业素养：

(1)班主任的专业素质修炼

(2)班主任的能力训练

(3)班主任的组织领导艺术

（4）班主任的关系协调能力

（5）班主任的工作方法与技巧

3、专业能力:

班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、

组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，弱势群体学生的帮扶教

育能力，学生个案的观察教育分析能力，偶发事件的应急处置能力,

与家长联系的方法和技巧等。

五、培训途径与方法

1、全体班主任，本学期前四周，每周一第六节课。每周安排班会课

提纲知道班会课教学。

2、专题研讨：

今后经常组织专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工作案

例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应

急处置方法研讨等，扩充视野。

农村培训实施方案范文第四篇（一）强化法律法规培训。以社会治安、

禁毒防艾、民族宗教、土地承包、交通安全、计划生育等法律法规培

训为重点，进一步加大普法力度，搞好法制宣传，增强农民群众通过

法律手段正确行使权力、履行义务、维护利益、化解矛盾的观念,引

导农民增强民主意识，通过合法途径表达愿望和诉求，保障自身权利,

激发农民有序参与村民自治的热情，提高参与民主政治建设的能力,

培养知法、懂法、守法的新型农民。

（二）加强思想道德教育。深入开展（公民道德建设实施纲要）培训，大

力弘扬社会正气，引导群众牢固树立爱国主义、社会主义、集体主义

观念和艰苦奋斗的作风。切实加强社会主义荣辱观教育，增强群众明

辨善恶美丑的能力，树立正确的思想观念，养成良好的道德风尚C全

力推进社会公德、家庭美德教育，培育健康文明的社会新风尚。组织

群众开展健康向上的文娱活动，引导广大农民移风易俗，营造积极向

上的农村文化氛围。

（三）开展农村政策培训。重点培训党在农村的各项方针政策及现行强

农惠农政策，提高农民群众掌握和运用政策的水平，激发群众发展生

产的积极性和主动性，增强农民群众建设社会主义新农村的热情，进

一步融洽党群、干群关系。

（四）组织农村实用技术培训。围绕农村产业结构调整，结合农时重点

抓好良种良法推广、病虫草鼠害防治、农业设施应用与管理、防灾减

灾、安全生产等农村实用技术的培训I,引导广大群众学科技、用科技，

提高农业效益，实现农业增效、农民增收。面向农村初高中回乡毕业

生和青壮年，有针对性地组织开展农村剩余劳动力转移就业培训，提

高转移就业能力。

农村培训实施方案范文第五篇一、总体设计思路

1、以《四川省中小学骨干教师成长计划》、《宜宾市中小学骨干教师

成长计划实施意见》及《宜宾市翠屏区XXX十一五XXX教育事业发展

规划及20XX年远景规划体系》为指导，结合我校实际制定本方案。

2、以可持续发展和现代学习思想开展培讥，突出针对性、实效性、

先进性、前瞻性，突出xxx创新、集成、开放、实效xxx等原则，从

培训、教研、科研三个维度设计，使之相互促进、相互支持、融合为

一，共同为教师的专业化发展服务。

3、遵循骨干教师的成长规律，构建xxx合格教师一一成熟教师一一优

秀教师一一骨干教师一一时代名师xxx的教师梯级发展模式。

二、培训目标

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道

德修养，敬业爱岗，教书育人、为人师表。

2、具有扎实的教学基本功，具有扎实的基础理论和专业知识，能够

运用现代教学理论指导自己的教学，有实践新教教材的愿望与能力。

3、积级参加省、市、区、校组织的各种活动，在新课程实施与研究

中充分发挥骨干带头作用与示范辐射作用。

4、能胜任毕业班工作，有较强的教材整合能力和独立命题的能力。

5、具备较强的教育管理能力，胜任班主任工作。

6、成长为市区一流，省内知名的学科带头人与骨干力量。

三、培训对象

宜宾市八中符合晋升市级骨干教师条件的在职教师。

四、培训内容

1、专业态度。这是铸造师魂的教育，通过培训，使骨干教师从战略

高度树立xxx为学生终生发展奠基xxx的教育思想，铸就了一支师德

高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。

2、专业知识。这是提升教师实施素质教育能力和水平的训练。以丰

富教师学识，拓宽、加深、更新教师专业知识为核心，使各教师知识

更加广博、厚实。

3、专业能力。这是提升教师走XXX专家型XXX、XXX学者型XXX道路

的直接训练。重点提升三大能力，一是教育实践能力，二是自我发展

能力，三是教育科研与创新能力。

五、培训模式

1、学习经典著作

一名教师的成长至少需要读几十本书。教研组指定读书目录，统一发

放硬面抄读书笔记，定时检查读书笔记，定期评选、交流、展示优秀

读书心得和读书笔记。列举篇目：《新世纪师德修养》、《国内外前沿

教育理论》、《现代教育思想研究》、《新课程学科教学法》、《新课程理

念与课堂教学行为策略》、《当代中学名师教学风格通论》、《数学思想

方法论》、《中学数学教学实践研究》、《初中数学新课程标准》等。

2、培训者引领

①理论讲座。定期邀请专家学者、名师来我校作专题讲座。讲座要

体现两点：理论性强的内容，要把理性阐述和解决教学疑难结合起来,

完成理论对实践的指导过程；实践性强的内容，要能指导教师运用理

论进行案例分析，解决实际问题为基本要求。

②案例解析。校内优秀骨干教师搜集教学中的共性问题，选择典范

的案例进行解析，引导其他教师研究、学习、反思、感悟、借鉴。

③示范仿创。组织成功者（如张顺生老师）演示示范，让其他教师

仿照练习，再创造性地迁移。

3、科研和培训互动

①以我校市级科研课题《主动探究，分层递进》为中心，组织全组

教师积极参加教育科研实践，在科研实践中抓住问题或困难，有针对

性地培训。

②组织教师学习和推广张顺生老师的XXX微成教学法XXX并在全组进

行创新推广。

③积极倡导各备课组搜集教学中的共性问题研究开发微型课题。

4、现场会诊

让教学智慧在研究中国xxx生。每位骨干教师每期至少精心准备一堂

生动精彩的校级公开课。第一，确定合适的主题，选择教学过程中有

困惑的问题。第二，精心准备，教师的真实教学水平和教学风格得以

展现。第三，回归常态，研究课不搞花架子。第四，进行深入的评判

分析。听课评课要上升到理论高度，揣摸行为背后的深层原因，有效

地进行智慧的碰撞和经验的传递。第五，形成明确的结论呈现。这些

结论既可以给老师以动力和压力，更可以不断积累加以概括和提炼,

进行推广。

5、师结对，走向共生

在全组范围内组织XXX拜师XXX活动，坚持XXX一帮一XXX或XXX一帮

二XXX的XXX导师带徒XXX活动，要求各队子制定阶段性的成长计划，

实行捆绑式发展。要求导师随时与徒弟进行思想交流、切落实XXX跟

踪听课XXX、重点强化XXX示范课XXX>XXX随堂课XXX>XXX诊断课XXX,

让青年教师选一格，再入格，直至跳出XXX模式XXX,逐步形成自身

教学特色和风格。为体现XXX帮扶XXX成果，每学期举行一次青年教

师汇报活动，提供更多展示平台。

6、外出参观、学习

①委派骨干教师外出学习、考察，尽可能为他们提供充实自我、提

高自我的机会。通过参观学习取长补短，获得最佳的教育、教学效益，

同时通过开阔眼界，为断创新，逐渐形成自己的教学风格。

②通过走出去，请进来的原则，与兄弟学校的骨干教师互相交流与

学习，不断改进教育教学手段与方法，提高教育教学水平。

7、经验总结与推广

①每位骨干教师要有定期的教学反思记录，重点是做好对教育教学

案例的分析，定期在组内做教学经验汇报。

②积极撰写教育教学经验论文，要求骨干教师每年至少有一篇论文

在市级以上刊物发表或论文比赛中获二等奖以上。

③每期在校内组织开展优秀论文、优秀教案、优秀课件等评比活动。

④鼓励骨干教师参加各类教育教学大赛，使其在大赛中得到锻炼和

完善。

8、教学示范

①充分发挥我校课改成果，积级支持、组织骨干教师到各区、县、

乡等上示范课；定期组织骨干教师送教下乡到帮扶学校，

②积极参加市区教研活动。争取每期在我校至少召开一次市区教研

活动，我组骨干教师每期至少上一节市区示范课，做一次专题讲座,

参加一个科研课题。

9、继续教育

骨干教师积极参加继续教育，要求骨干教师继续教育学时全年不低于

100学时。

农村培训实施方案范文第六篇根据《农业部办公厅关于做好20XX年

新型农民科技培训工程任务申报准备工作的紧急通知》（农办财

[20xx]23号），农业部、财政部《新型农民科技培训工程项目管理办

法》（农科教发[20xx]2号）和《中央财政新型农民科技培训补助资金

管理暂行办法》（财农[20xx]349号）要求，结合我省实际，特制定本

实施方案。

一、指导思想

坚持〃围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展一村一品〃

的总体要求，采取政府买单到村、培训落实到人、机构招标确定、过

程规范管理的管理机制，围绕主导和优势产业，以从事农业生产经营

的专业农民以及种养业能手、科技带头人、农村经纪人和农业专业合

作组织领办人等农村实用人才为重点，以村为基本实施单元，开展农

业生产技能和相关知识培训，提高广大农民的生产能力和经营水平,

为发展现代农业、扎实推进社会主义新农村建设提供智力支撑和人才

保障。

二、目标任务

（一）按需培训，通过集中培训、现场指导、技术服务相结合的方式

开展培训，原则上集中培训时间累计不得少于15天，每天集中授课

不少于3个小时，现场指导不少于15次。项目村技术到位率和覆盖

率达到95%以上。

（二）通过培训项目实施，在培训示范村潜养不少于40个从事主导

产业的专业农民，使其掌握从事主导产业的生产技术要领，达到绿色

证书岗位规范的要求，专业农户的产量和产值比前三年平均水平分别

增加10%以上，纯收入增加5%以上。同时重点培养2-3名种养业能

手、科技带头人、农村经纪人和专业合作社组织领办人等农村实用人

才，使其掌握从事主导产业的生产技术要领，收入水平有明显提高。

（三）通过项目示范带动，推进培训示范村〃一村一品〃发展，整村产

业特色更加突出，无公害农产品、绿色食品和有机食品的比重逐步增

加，农村经合组织得以进一步壮大。

三、实施范围

在全省21个市州的30个县的1500个村实施全国新型农民科技培训

工程，每个行政村中央财政补助资金1.5万元,共计补助2250万元；

在全省8个市的8个县的180个村实施省级新型农民科技培训工程,

每个行政村省级财政补助资金1.5万元，共计补助270万元。

项目实施县确定原则：一是产业特色突出，有一定的发展基础，专业

化生产、产业化经营水平高，或具有较好的发展前景；二是农民积极

性较高，有强烈的培训需求；三是当地领导重视，在执行项目过程中

无不良记录。

项目示范村确定原则：一是本村领导得力，农民有强烈的培训需求;

二是有一定产业发展基础，原则上一个示范村确定一个主导产业进行

培训；三是有组织农民参加培训的场地和必要设施。

四、实施内容

（一）确定培训重点和内容。按照综合培训、按需培训的思路，在培

训内容上，各村根据本村的主导产业发展实际，提出培训内容和培训

要求，培训机构必须按照村里的培训要求开展培训工作，重点培训专

业农民从事主导产业的产前、产中、产后的生产技能和标准化生产、

农产品质量安全知识，以及生态环境、经营管理、政策法规等内容。

在培训产业上，重点开展以突出农民增收为重点的专业培训，主要培

训粮油、蔬菜、水果、茶叶、食用菌、生猪、山羊、家禽、獭兔、水

产养殖等产业及加工业技术知识。在单项产业上，培训内容要落实到

主导品种和主推技术。在公共知识上，普遍开展农业政策、法律常识、

农户经营和市场信息等知识培训。

（二）确定培训机构。充分依靠各级各类农业技术推广机构、农业广

播电视学校、科研机构、大专院校和农业产业化龙头企业等单位，积

极参与农民科技培训工作。根据《新型农民科技培训工程项目管理办

法》，组织有关专家，按照公开、公平、公正的原则，招标确定培训

机构。项目县农业部门与招标确定的培训机构签订项目实施合同，明

确培训任务和培训要求。培训机构要按照项目管理要求，严格执行培

训合同，明确法人责任，建立管理制度，制定培训计划，落实培训对

象，采用正规教材，优化培训方法。通过内选外聘，确定培训教师,

落实指导教师，做到培训教师分片包干，指导教师进村入户。此外,

充分依托市州农科所的科技推广力量，每个农科所在本市州内确定不

少于5个村作为培训示范村。

（三）采取灵活多样的培训方式。在培训方法上，采取集中培训、现

场指导和技术服务等方式相结合开展。集中培训采取“五个一〃培训模

式，即〃免费发给农民一张培训记录卡、一本公共知识手册、一本技

术手册、一张明白纸，在每个培训点配送一张生产技术光盘〃。在培

训时间上，对40名骨干专业农民每年集中培训不少于15天，每天集

中授课不少十3小时，开展现场指导和技术服务不少于15次。对周

边辐射农民主要采取明白纸和远程培训等手段灵活开展。

（四）实行培训卡管理。为加强培训工作考核，各地要对每个参训骨

干农民发放培训记录卡，记录培训工作开展真实情况。记录卡要记载

受训人基本情况（姓名、住址、生产规模等）和培训记录。培训机构要

在每次给农民集中培训或入户分散指导后，在记录卡上记载培训情况

（包括培训内容、培训时间、培训地点等），培训机构和农民双方签字

认可。培训记录是农业行政部门检查验收培训工作落实情况的主要依

据，参训骨干农民要妥善保管（培训记录卡参照格式见附件2-1）。

五、实施步骤

分三个阶段进行。

第一阶段：筹备阶段。从20xx年1月底到20xx年3月。确定项目实

施县和示范村，制定农民科技培训工程实施方案，编制分村技术培训

和技术指导方案、编印技术资料和举行启动仪式等。

第二阶段：实施阶段。从20xx年4月初到20xx年11月底。开展集

中培训、现场指导和技术服务，进行项目跟踪检查指导等。

第三阶段：总结验收阶段。20xx年12月。自下而上进行项目总结，

形成总结报告。组织项目验收，形成验收总结报告。

六、资金使用

每个培训示范村由中央财政或省级财政补助万元，补助资金主要用于

购买教学培训耗材、教师补贴、交通费、购买和编印培训资料、购买

培训证书等，不得用于培训单位的基本建设、培训条件建设等开支。

七、保障措施

（一）加强组织领导。建立职责明确、分级负责的新型农民科技培训

工程实施的管理机制，一级对一级负责，逐级落实责任。项目县要成

立由分管领导任组长，农业、财政、畜牧、水产等单位负责人参加的

工作协调小组，加强对培训工作的领导和协调。协调小组下设办公室,

办公室设在农业局，具体负责项目日常管理工作。

（二）招标确定培训机构。项目县农业、财政主管部门要根据示范村

的培训需求，组织有关专家，按照公开、公平、公正的原则，招标确

定培训机构。各级各类农业院校和教育培训机构、农业科研院所和技

术推广服务机构、农民专业合作组织、农业产业化龙头企业等，都可

以根据自身的技术力量和培训条件，向县级项目办公室申请承担培训

任务。项目县农业部门须与招标确定的培训机构签订项目实施合同,

明确培训任务和培训要求。培训机构报省、市农业行政主管部门备案。

（三）加强培训监管。各级农业、财政主管部门要加强项目监督检查，

保证培训质量和效果。建立行政领导责任人制度，分级负责，明确职

责。培训项目实行管培分离。县项目办公室要对基本学员登记注册,

发放培训卡，记录培训时间、培训内容和培训教师。各培训机构要建

立培训台账（见附件2-2）,写明每次办班时间、培训内容、培训方式、

参加培训人员及培训教师。各级农业部门要建立项目公示平台，跟踪

培训工作实施情况，并公布举报电话，接受社会监督。省农业厅监督

举报电话：。

（四）规范资金管理。新型农民科技培训工程补助资金实行县级财政

报账制管理。培训机构培训结束后，凭培训台账和县项目办公室出具

的检查验收合格证明，到县级财政部门报账。补助资金使用范围严格

按照《中央财政新型农民科技培训补助资金管理暂行办法》要求执行。

各级财政部门要积极安排新型农民科技培训资金，不断加大农业科技

培训投入力度，扩大培训规模。项目市（州）、县财政部门应合理安

排新型农民科技培训工程项目工作经费。

（五）严格检查验收。项目县农业部门要采取实地考察、走访农民等

方式，对每个培训示范村进行检查验收，核实培训工作的开展情况,

了解农民的满意程度。省、市两级农业、财政部门要加强培训工作抽

查。对培训质量存在严重问题、弄虚作假、挤占挪用套取财政资金的

培训单位，要严肃查处，并追究相关责任。

农村培训实施方案范文第七篇一、指导思想

以科学发展观为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才

的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作，

坚持以人为本，实事求是，按照教师队伍群体的不同特点和层面来进

行培训，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。

二、培养目标

1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育教学理

念。

2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。

3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发

展，形成富有个性的教学风格。

4、营造学习氛围，培养学习型青年教帅，树立〃终身学习〃理念，全

面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。

通过多种形式，宣传先进的教育思想和教育理念。请教育专家、先进

人物到校辅导讲座，引导广大教师树立正确的教育观、学生观。充分

认谡教师在学校教育教学之中的重要地位，进一步提升教师育人工作

的积极性、主动性。

三、培训内容

1、师德培训

不断规范教师的职业道德行为，重点是增强教师的责任感、事业感,

帮助教师形成良好的心理素质，加强对《教师法》和学校制定的“加

强教师师德规范〃实施意见学习，使青年教师树立正确的世界观、人

生观、价值观和教师职业观，树立热爱学生，教书育人，为人师表的

意识和责任感，开展教师心理健康教育，不断完善教师人格，培养教

师积极向上的人生态度。

2、现代教育理论培训

帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的认识，要求各级公开课必

须使用课件，要求教师运用信息技术与学科整合，独立制课件。加强

"计算机新技术''每学期培训一次，促进教师更好的掌握现代教育和办

公技术手段。

3、教育教学技能的培训

（1）加强青年教师〃三笔字〃和简笔化的训练，重点提高教师板书，

板画的能力。

（2）加强青年教帅的课堂教学能力、驾驭能力、引导能力、师生互

动能力的培训。

4、教育科研能力的培训

加强教师教育科研理论的学习；增强〃科研兴校〃"科研促教〃的意识，

懂得教育科研工作对提高学校教育教学质量的重要性，鼓励教师积极

参与对科研课题的研究，不断探索、营造浓厚的学习氛围，不断提高

教育科研水平。

以上各项内容的培训，教研处分阶段、分步骤制定培训计划，确保培

训内容的落实。

四、主要措施

1、建立健全教师培训制度；

加强教师培训管理机制，切实加强教师培训，保证培训时间，保证培

训工作顺利进行，各教研组要根据各学科情况制定学科教师培训方案。

2、立足教研组教学活动；

以教研组为单位，开展“备课、上课、评课、公开课、观摩课〃等系列

活动。要结合学生和学科、课堂实际，组织交流讨论，不断积累经验，

提高教育研究能力，每个教研组每月举行公开课活动，组织评课活动，

要有计划有活动记录,有总结；每学期有一次观摩课，做到准备充分，

能起到示范作用。

3、通过示范课带动整体教学

发挥名优骨干、中学高级教师的作用。各科组织示范课，通过他们的

示范课为青年教师抛砖引玉，使青年教师认识职业教育的特点，学会

教学理论的适用进行实际教学，实现有效教学，达到更好的教学目的。

4、举行各项教学教研竞赛活动

在学科示范课的基础上，举行各种教学教研活动竞赛，促进教师素质

的提高。

5、建立〃导师制〃的结对帮扶

具有中学高级职称和名优骨干教学经验丰富，理论水平高的老教师要

和青年教师结合成教学上的帮扶对子，以老带新。让新教师通过经常

听老教师的课不断与老教师交流，达到教学水平上的互相提高。

6、教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，积极参加各种政治

活动，教学研究活动，每学期至少听课20学时，并做好记录。主动

承担班主任工作，积极参与学生政治思想工作，做到教书育人

五、我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。

1、校级培训形式：

(1)学校组织专题报告、讲座或培训班。

(2)组织各项教学评比。

(3)定期对全校教师校本培训情况进行考评。

2、教研组培训形式：

(1)听课、评课和集体备课。

（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进

行一次专题研讨和学习活动。

（3）开展校本课程开发的研究。

3、个人自学主要包括：

（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教

育法规，做好读书笔记。

（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结

和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际

情况，认定其培训课时。

农村培训实施方案范文第八篇为了提高员工和管理人员的素质，提

高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20xx年发展

目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才

为目标，特制定本培训计划方案。

一、培训类别：

1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新

技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层

以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。

2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企

业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制

度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。

3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内

容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗

位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班

组的负责人。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺

流程和安全操作规程。

4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面：一是工

艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产

管理知识的培训，消防知识和操作演练的君训o

5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源

部组织培训I,主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、

产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新

员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内

在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工

作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作

做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗

二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对

于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次卤前培

训。

6、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等）专业知识的

培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中

出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师

对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如

何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是

提高人员素质和工作质量、产品质量。

二、培训的考核和评估

培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来,

对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、

培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方

面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要

保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训

真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、

扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型

企业，以适应公司的高速发展，同时体现公司和个人的各阶层价值。

三、培训要求

公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划，培训年度工作计划于

一月二十日前报综合部;培训计划中要明确培训的组织者、责任人，

培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训

要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样，严

格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。

四、培训形式

培训将采用内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进行。公司

内部培训以木公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师

则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职

培中心、教育集团等。

农村培训实施方案范文第九篇一、指导思想

通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育

教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育

教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩

浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师

培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教

师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体

系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到

实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水

平及学科质量。

三、培训时间

20xx年8月——20xx年7月

四、重点工作

1、抓学习，促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从

学习入手，集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、

《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教

育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、、自我提高的

目的。

2、抓考核，促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考

核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量

考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重

要依据。

3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上

课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少5节，取长补短,

促其发展。

4、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。

采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新

教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作

中认真实践，及时总结，更好地成长。

五、具体措施

1、成立新教师〃启航工程〃培训工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、组建新教师〃启航工程〃培训班

〃启航工程〃培训班学员由近两年分配的8名新教师和组成。业务校长

为班主任，教务主任为副班主任，聘请学校中层以上领导、'业务骨干

为辅导员。根据计划定期开展培训活动，做好记录与考核。

3、采取〃青蓝之约〃师徒接对的传统方式

通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，

使新教师尽快成长。

师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务水平。

徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上

公开课，组织其他教师真诚地进行听课、评课，促进新教师快速成长。

农村培训实施方案范文第十篇一、指导思想

20xx年教师培训工作的指导思想是：以党的精神和科学发展观为指导,

以全面提高教育质量，办人民满意的教育为目标，提高教帅的整体的

素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基

本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师

队伍为目标，以教师成长师资培训为重点，以提高教师实施素质教育

的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲

求实效的原则;突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建

合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓

创新，与时俱进，努力使我校教师培训工作在上新台阶。

二、组织机构：组长：副组长：成员：

1.负责教师的师德师风、教学业务能力的培训工作。

2,负责数学、英语教师培训。

3.负责科学及教师的信息化的培训工作。

4.负责语文教师的培训工作。

三、培训的对象：全体教师。

四、培训目的：师资培训的最终目标是：以成就教师来成就学生，以

成就教师来成就教育。

具体目标是：

1.更新教育理念，提高教师岗位职责的履行能力，提升学校办学水平，

保证素质教育深入全面推进。

2.加强业务研究，引领教师专业成长。提高全体教师的课程实施水平,

全面落实国家课程方案，积极构建高效课堂，全面提高教育教学质量。

农村培训实施方案范文第十一篇一、指导思想

以转变教育观念为突破，以提高教帅实施新课程的能力和水平以及职

业道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带

动全县教师队伍素质整体提升，推动高淳县中小学教育教学改革，实

现高淳县基础教育高位均衡发展。

二、培训对象

义务教育阶段骨干教师，具体包括：

1、〃人才强教工程〃申报者；

2、校中层以上领导兼任学科教学者；

3、部分学科如没有符合上述条件的对象，由学校选派一名该学科骨

干教师参加培训。

三、培训时间、地点、形式

集中培训：20xx年7月7日―7月16日。分集中听讲座与学科研讨

两种形式。集中讲座地点：高淳县二中；学科研讨地点：高淳县实验

小学、高淳县二中、研训中心。研修期间，学员每天学习不少于6小

时。

分组研讨：7月17日―8月1日。由各校组织进行。

四、培训目标

通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育

理念。进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难

点的能力与水平。进一步提升课堂教学实施的能力与水平。进一步增

强教学研究、改革与发展的示范引领作用。

五、培训内容

1、帅德培训：开展教帅思想政治教育和职业道德教育，强化教帅自

我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情

操引导学生全面发展。

2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学

科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科

专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为,

不断提高实施新课程的能力。

3、教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践

和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并

对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的

提高和专业化发展。

六、培训管理、考核与认定

1、管理：

木次培训由县教育局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组

织实施：各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。

2、考试、考核：

考试分为笔试（基本教学能力测试内容：

①学科思想和教学方式；

②教学重、难点把握和突破；

③解决问题的能力；

④教学过程场境问题分析；

⑤综合实践活动教学设计与推进）和面试（说课）两部分组成。考

试时间8月1日一8月4No

考核主要是培训过程考核，主要指学习时间、作业、研讨等方面。

3、认定：

按考试分加考核分合计为综合成绩，结果计入教师业务档案，与人才

强教考核、教师竞聘、评优晋级、领导考核等挂钩。

农村培训实施方案范文第十二篇一、活动目的

新干部、新气象，为全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培

养学生干部求真、务实、争先的工作作风，顺利开展各项工作，不断

加强全院学生干部的团结协作和自我管理能力，同时进一步提高全院

学生工作的效率，更好的服务全体同学。

二、培训时间及地点

时间：待定；

地点：机电楼会议室

三、培训老师

**老师、"老师

四、培训对象

学院团委学生会主席团及所有部长、副部长

五、培训内容

1、学生干部意识

主讲：

内容概要：正确认识学生干部的地位和作用、树立良好的学生干部形

象，如何加强学生干部之间、干部老师之间的沟通交流，如何加强团

委、学生会内部管理，完善自身建设，更好的服务同学。

2、活动组织、策划

主讲：**老师

内容概要：内容包涵对集体活动的组织,制作活动策划书，公文撰写，

对活动的通知及宣传方式等一些基本的组织、策划能力。

3、学生工作应用技能

主讲：办公室

内容概要：熟悉office办公软件（Word、Excel、PPT）的基本操作；

六、培训流程

1、学生干部提前十分钟到处签到；

2、保持培训期间会场秩序、全体成员上课认真听讲、做好笔记；

3、所有培训结束后每位学生干部上交书面培训心得；

七、工作安排

1、办公室负责会议室申请、培训签到、及培训所需资料准备；

2、宣传部负责活动记录、宣传；

3、信息权益部负责老师用水；

4、其他各部门按需协调配合好培训工作的开展。

农村培训实施方案范文第十三篇根据《市教育局关于做好20xx年中

小学教师市级集中培训后期实践研修工作的通知》（武教师[20xx]2号）

文件精神，为做好我区20xx年后期实践研修工作，特制定《江夏区

20xx年中小学教师市级集中培训后期实践研修工作方案》。

一、成立专班：

区教育局成立20xx年后期实践研修工作领导小组。

组长：付耀胜周正谢国庆

副组长：葛秋萍王安松

成员：卢爱萍张北平

二、研修内容：

中小学教师在参加市级集中培训后，应结合培训内容完成以下〃三个

一〃的实践研修任务：

L一篇培训学习总结与体会，并在校内交流；

2.一堂以培训内容为主题的公开汇报课；

3.一则教育教学反思案例。

三、研修对象：

在20xx年8月30日前完成市级培训项目的所有教师。

四、工作程序：

L进一步提高认识，加强组织领导。各街镇乡、直属学校要成立领导

小组和工作专班，制定切实可行的工作方案，工作方案于10月26日

前交区教师继续教育中心。

2.加强督导检查。

①区教育局工作专班将于10月下旬至11月上旬，深入到参训学员

所在学校，实地了解实践研修情况，指导、初查参训教师完成实践研

修任务。

②各街镇乡、直属学校工作专班，要为参训教师完成实践研修提供

必要条件，负责督促、指导参训教师完成实践研修任务，并填写《武

汉市中小学教帅集中培训后期实践研修考核表》，校长主管，指定专

人负责审核签字后，由师训干部于11月25日前统一上交区教师继续

教育中心。

③继教中心负责指导、检查和考核，并根据考核情况登记学分，填

写《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核统计表》。于11月

30日前将工作总结、《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核

表》《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核统计表》上报市

中小学教师继续教育中心。

3.扎实开展三个阶段的活动。

①第一阶段9月20日-11月15日，由各街镇乡、直属学校组织参训

教师在校内开展〃三个一〃的实践研修活动，并对〃三个一〃活动进行评

比。U月15日前，各单位分别推荐研修人员〃公开汇报课〃的10%和〃教

育教学案例〃的20%上报继教中心（街镇乡小学、初中各一半）。

②第二阶段11月15日・25日，由师训科和继教中心组织开展实践研

修〃公开汇报课〃、〃教育教学案例〃的全区评比活动。

③第三阶段在12上旬，由师训科和继教中心组织开展实践研修的展

示活动，同时接受市中小学教师继续教育中心专家小组检查。

五、规范资料：

继教中心和学校必须建立实践研修的高标准专用档案盒，档案内要有

工作方案、总结、名册、〃三个一〃材料、考核表、记录本等资料。

六、奖励办法：

为了使我区后期实践研修工作真正落到实处，杜绝敷衍了事走过场的

现象发生。对后期实践研修工作落实到位的单位将按研修人数给予活

动经费，对各单位推荐的参评人员按评比等级给予奖金鼓励。此项工

作将作为年终继续教育先进单位和先进个人的重要评选依据。

农村培训实施方案范文第十四篇一、工作目标

农民培训计划6600人，其中：农村实用人才培训3600人；农民转移

就'业技能培训3000人，转移农民就业2400人。

二、工作措施

（二）加强农村〃两创〃实用人才培训。其中，农村实用人才培训，主

要以农村中的生产能手和乡村科技以及能工巧匠为培训对象，通过培

训，提高其实用技能；农村创业人才培训，主要以农村专业合作社和

农业龙头企业的领办者、行业协会带头人、家庭工业创办人、小企业

经营主、农家乐经营主、农村经纪人等农村经营能人为培训对象，通

过创业技能培训，带动更多的农民转移就.业、增收致富。真正将这道

〃农民点菜、培训机构下厨、政府买单.〃的息民大餐深入民心，培养出

一大批新型农民和农村实用人才。

（三）继续加强农业专业技能培训。在传统农业向现代农业转变的形

势下，按照发展高效生态现代农业、培育高素质新型农民的要求，注

重农民文化素质的提高和农业专业技术的培训，开展全程式、系统性

的农业专业技能培训，把新品种、新技术和新的经营方式及时传授给

种养殖专业农户，培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。

（四）鼓励农民参加农学类成人学历教育，根据成人〃双证制〃教育培

训的要求，适当延长培训时间，增加文化课学习内容，使参训学员同

时获得相应学历，提高他们的文化素质和农业科技水平。

（五）深入组织实施农民转移就业技能培训。农民转移就业技能培训

主要面向农村富余劳动力、失地农民，开展以计算机、电工、电焊工、

钳工、车工、育婴师、商品营业员、数控车工、机械维修、SYB（创

业）等专业技能为主的理论课和实践操作相结合的培训，为富余劳动

力、失地农民转移就业服务。按照我县产业结构和经济发展需要设置

中长期培训专业，培训后考证率、就业率达到80%以上。抓好培训劳

务品牌化，提高农民就业竞争力，瞄准对岗位技能要求较高的特殊工

种开展战略型培训，适时、有重点的拓展一些有基础、有特色的行业

工种，培训内容分类化，按照市场各行各业的需求和企业需求，着力

提高农民培训针对性，提升培训档次，促进农民就业。鼓励成职技校

与杭州绿城集团订单式培训（石梁滑雪场员工培训），探索培训学校

走进企业培训模式。

（六）加强培训管理工作。整合现有培训学校的资源，以〃上门服务、

技能培训、政府买单〃的市场化培训格局，充分调动各类培训学校的

积极性。重点从规范培训标准、加强师资建设、提高学员动手能力和

实际技能入手，推进培训从数量型向质量型的转变。同时进一步完善

培训经费管理体制，充分发挥培训经费的激励作用，使有限的培训经

费发挥最佳的经济效益。

（七）突出特色，狠抓精品班培训。20xx年，我们将继续与大学、农

林大学、省农科院等高等院校合作，拟举办“农业农村综合改革专题

研修班〃、〃农业管理干部现代农业发展知识更新培训班〃、〃村干部综

合素质提升培训班”、〃农家乐经营管理高级研修班〃、〃茶艺（茶道）

中高级培训班〃、〃高级评茶员专题培训班〃、〃来料加工经纪人高级研

修班〃、〃现代高效农业发展高级研修班〃、〃茶叶营销师〃等精品培训班。

三、主要工作安排

1、三月上旬，分解落实培训任务，科学编制对乡镇（街道）目标责

任制考核办法；三月上旬，与旅游局联合举办导游高级研修班；三月

中旬，组织举办扶贫干部高级研修班。

2、四月上旬，修编农民培训日常工作规范；四月上旬，组织举办农

家乐经营业主高级研修班；四月下旬，组织举办村干部综合素质提升

培训班。

3、四月一11月中旬，指导七个山区乡镇开展专题培训；抓好日常培

训管理，配合做好各培训班次的考试考核工作。

4、五月上旬，组织举办现代高效农业发展高级研修班；5月中旬，

组织举办骨干农民专业合作社长高级研修班。

5、七月，开展农民培训工作半年度检查。

6、7月中旬，茶艺（茶道）中级培训班。

7、八月中旬，组织举办来料加工经纪人高级研修班。八月下旬，组

织举办中级评茶员专题培训班。

8、九月下旬，组织举办第二期新任村干部综合素质提升培训班。

9、十月下旬，组织举办农业管理干部现代农业发展知识更新培训班。

10、十一月中旬，组织举办农业农村综合改革专题研修班。

11、十二月上旬，做好年度考核准备工作，迎接市级验收。

农村培训实施方案范文第十五篇为提高农业科技创新能力和农村劳

动力科技文化素质，积极推进现代农业和社会主义新农村建设，达到

提高农民的务农技能，促进农业生产发展，增加农民收入的目的，根

据按照农业部，《关于组织实施新型农民科技培训工作的通知》（农科

教发[20xx]2号）精神，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照推进新农村建设的总体要求，围绕农村经济发展的中心任务，以

培养新农民、服务新农村为己任，改进培训方式，提升培训效果，充

分发挥乡农业技术推广站农民科技教育培训主渠道作用，多形式、多

层次开展农民科技培训，为农业和农村经济发展提供智力支持和人才

保证。

二、任务目标

围绕优势主导产业，组织科技人员深入生产第一线，对骨干农民进行

集中培训和面对面、零距离的全程挂户培训，通过科技人员直接到户、

良种良法直接到m、技术要领直接到人，培育和造就一批思想观念新、

生产技能好、懂经营、善管理、辐射能力强的骨干农民，促进新技术、

新品种和新成果的推广应用。在全乡14个村，选择基础条件较好的

8个重点行政村，加大培训力度和培训规模，每个村培训专业技术骨

干农民不少于150名，进村技术指导不少60次，全乡共培训和结对

挂户1400名以上骨干农民，辐射带动1400名以上一般农民。

三、培训内容

以贴近农民、贴近实际、贴近市场、方便学习、降低成本、灵活高效

为原则，围绕马铃薯、育肥猪、甜粘玉米、绿色水稻、食用菌、苗木

栽培、大棚蔬菜和地膜花生等12项内容，组织开展实用技术培训（见

附表）。

四、主要措施

（一）建立组织体系，打牢项目实施基础

1、建立项目领导小组。成立以分管农业的副乡长朱任组长，农业、

财政、畜牧、水利笔相关部门负责人为成员的大桥乡新型农民科技培

训项目〃领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在农业技术推广

站，具体负责项目建设的宣传发动、组织协调、监督管理等项工作。

各镇围绕新型农民培训工作中心，成立相应的工作班子，分管农业的

领导亲自抓，农业助理、农业技术推广站站长具体抓，并明确工作职

责，分解目标任务，落实各项工作措施，确保项目顺利实施。

2、建立乡村两级培训体系。建立乡级讲师团。请县级挑选具有中级

以上职称、勤奋敬业、业务精良的同志组成乡级讲师团，负责对我乡

的师资培训和骨干农民为主要对象的重点班培训。

建立村级技术指导组。从农技人员中选择具有一定技术水平、推广实

践经验的人员组成技术指导团，每村2-3人。负责对本村农民进行普

及性培训，并进村入户对骨干农民、一般农民进行巡回指导，实行分

片负责。

成立教学班，明确班主任。从乡级讲师团成员中选择具有较强工作责

任心和较高农'业技术水平、熟悉农'也推广工作和了解农民需求的农业

科技人员担任教学班班主任。班主任按教学计划认真组织好培训，做

好教务管理、学员管理等项工作，及时发放培训教材，做好教学H志、

考勤记录。同时兼任巡回技术指导员，在生产关键时刻深入田头巡回

指导。

（二）科学制定实施方案，严格按序时进度实施

根据农作物生长周期，结合农时季节、农村生产安排培训内容，保证

培训内容具有相对连续性和适应性、实用性。承担项目培训的农广校

和农业技术推广中心按照项目实施方案，明确优势主导产业培训的时

间，内容、次数、地点和教师（见附表），使进村培训指导工作各个

环节按进度进行。

（三）创新培训形式，提高培训效果

按照一乡一业、一村一品的产业发展模式，通过深入农村，把急需的

农业知识送到农民手中。整个培训工作采取〃五个一〃培训模式，即为

骨干农民发放一张专家咨询卡、一本培训记录薄、一张明白纸、一本

技术资料、一份专业技术生产光盘。在培训方式上要坚持做到“五个

结合〃，即集中培训与分散培训、巡回指导相结合；室内与山间地头

相结合；请进来与派下去相结合；教师授课与现场示范相结合；传统

方法与现代手段相结合。

1、编印培训教材。农业技术推广站要按照培训内容编制科普性、实

用性和针对性很强的培训教材，从田间准备，播种期，生长期、成熟

期等不同生育阶段的管理技术，病虫草害综合防治技术，不同栽培方

式高产栽培技术，编写技术手册、明白纸等培训资料，发放到人，做

到人手一册。

农村培训实施方案范文第十六篇一、指导思想：

为了进一步提高我校教师的师风师德，提高教师的专业水平，为更好

地落实校本培训，我校以教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、

《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校

为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥

本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教

育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：

1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，

提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观

念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、

观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍,

能够适应中、小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课

程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

3、提高教学效果。教师积极参加校本培讥并在教学中实践新的观念

和方法，注重学生的全面发展、关注学生的个性特点，提高我校整体

教学水平。

三、培训内容:

1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训，学习本年度公共课教材和专业课教材。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研能力培训。

四、培训形式：

1、自学――反思

农村培训实施方案范文第十七篇财务部20xx年培训计划主要包括

以下几个方面；

1、新入职员工培训。此项培训工作是一个制度性的常规培训。所有

新入职财务人员必须按照财务部制订的培训计划进行学《财务部新

员工岗前见习规定》习培训。具体见附件2：

2、相关部门财务知识培训。由于财务工作涉及到公司所有部门方方

面面，财务工作要想做好必须得到公司各部门全体人员的支持和合作。

财务部对相关部门人员的财务知识培训十分，见重要。在这方面财

务部制定了一个《财务制度培训纲要》附件3,可以作为今后财务

知识培训的基本内容。

3、财务人员在岗培训。主要采取内部人员讲座和外部人员讲座两种

方式。内部培训一般结合公司实际情况选取课题，如：销售收入的确

认、销售折扣的帐务处理、费用管理的细化（分项目、分单位部门等），

采取培训和探讨结合的方式，计划20xx年每二个月进行一次这样的

培训。外部培训主要是请外部专家进行专项培训，比如有关税务风

险防范培训、有关新会计准则培训等计划20xx年每季度一次。

4、财务人员外部培训。采取送到天音公司财务部或其他培训机构学

习的方式进行培训，视具体情况而定。

5、巡回指导。这项工作包括儿个方面：一是总公司财务部人员的巡

回培训，计划在一季度对下属公司电算化进行一次巡回培训。二、财

务经理巡回检查工作的同时进行培训;三、重点是区域财务经理对下

属公司的经常性巡回培训

6、财务例会。每周一次，总结工作、计划工作、同时也是一次学习

和提高。

五、工作重点与难点：

1、增加资金投入：资金需求计划和融资计划在后面20xx年主要财务

指标预测中有具体数据。根据我司20xx年的销售计划，资金缺口比

较大，如何更好地与银行合作，取得银行的资金支持是我司20xx年

总体目标能否实现的关键。在这个问题上财务部感觉压力特别大，如

何多方位拓宽融资渠道，保证公司高速发展所需资金，是财务部的

工作重点和难点。

2、招聘、培训并吸引优秀人才。〃成亦萧何、败亦萧何〃，所