解析卷青岛版8年级数学下册期末试题及参考答案详解【完整版】_第1页
解析卷青岛版8年级数学下册期末试题及参考答案详解【完整版】_第2页
解析卷青岛版8年级数学下册期末试题及参考答案详解【完整版】_第3页
解析卷青岛版8年级数学下册期末试题及参考答案详解【完整版】_第4页
解析卷青岛版8年级数学下册期末试题及参考答案详解【完整版】_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青岛版8年级数学下册期末试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(

)A. B. C. D.2、下列命题中假命题是()A.有一个外角等于120°的等腰三角形是等边三角形B.等腰三角形的两边长是3和7,则其周长为17C.一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形D.直角三角形的三条边的比是3:4:53、下列二次根式中,最简二次根式是()A. B. C. D.4、下列各数是无理数的是(

)A.﹣ B.﹣1 C.﹣ D.05、如图,有一块直角三角形纸片,两直角边,.现将直角边沿直线折叠,使它落在斜边上,且与重合,则的大小为(

)A.2cm B.3cm C.4.8cm D.5cm6、将一副三角板如图①的位置摆放,其中30°直角三角板的直角边与等腰直角三角板的斜边重合,30°直角三角板直角顶点与等腰直角三角板的锐角顶点重合(为点O).现将30°的直角三角板绕点O顺时针旋转至如图②的位置,此时,则(

)A.30° B.25° C.20° D.15°7、2022年新年贺词中提到“人不负青山,青山定不负人”,下列四个有关环保的图形中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(

)A. B. C. D.8、有五根小木棒,其长度分别为7,15,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,其中正确的是()A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如图,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB中点,在△ABC外取一点E,使DE=AD,连接DE,AE,BE,CE.若CE=-,∠ABE=30°,则AE的长为

_____.2、小明同学非常喜欢数学,他在课外书上看到了一个有趣的定理“中线长定理”:在△ABC中,若O为BC边的中点,则必有:AB2+AC2=2AO2+2BO2成立.依据以上结论,解决如下问题:如图,在矩形DEFG中,已知DE=4,EF=3,点P在以DE为直径的半圆上运动,则的最小值为______.3、如图,点A、B在x轴上,点C在y轴的正半轴上,且AC=BC=,OC=1,P为线段AB上一点,则PC2+PA⋅PB的值为_____.4、的平方根为_____,的绝对值为____.5、______.6、如图,点A坐标为(-4,-4),点B(0,m)在y轴的负半轴上沿负方向运动时,作Rt△ABC,其中∠BAC=90°.直线AC与x轴正半轴交于点C(n,0),当B点的运动过程中时,则m+n的值为______.7、计算:______.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、如图,四边形ABCD是正方形,点E在BC延长线上,DF⊥AE于点F,点G在AE上,且∠ABG=∠E.求证:AG=DF.2、对于平面直角坐标系xOy中的图形W和点P(点P在图形W上),给出如下定义:若点,……,都在图形W上,且,那么称点,,……,是图形W关于点P的“等距点”,线段,,……,是图形W关于点P的“等距线段”.(1)如图1,已知点B(-2,0),C(2,0),A(0,a)()①判断:点B,C△ABC关于点O的“等距点”,线段OA,OB△ABC关于点O的“等距线段”;(填“是”或“不是”)②△ABC关于点O的两个“等距点”,分别在边AB,AC上,当相应的“等距线段”最短时,请在图1中画出线段,;(2)如图2,已知C(4,0),A(2,2),P(3,0),若点C,D是△AOC关于点P的“等距点”,求点D的坐标;(3)如图3,已知C(a,0)在x轴的正半轴上,.点P(x,0),△AOC关于点P的“等距点”恰好有四个,且其中一个点是点O,请直接写出点P横坐标的取值范围.(用含a的式子表示)3、计算:4、如图,已知△ABC是锐角三角形(AB>AC).(1)请用无刻度直尺和圆规作图:作直线l,使l上的各点到B、C两点的距离相等;设直线l与AB、BC分别交于点M、N,在线段MN上找一点O,使点O到边AB、BC的距离相等;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若BM=10,BC=12,求ON的长.5、某邮递公司收费方式有两种:方式一:邮递物品不超过3千克,按每千克2元收费;超过3千克,3千克以内每千克2元,超过的部分按每千克1.5元收费.方式二:基础服务费4元,另外每千克加收1元.小王通过该邮递公司邮寄一箱物品的质量为x千克(x>3).(1)请分别直接写出小王用两种付费方式所需的邮递费用y(元)与x(千克)之间的函数关系式,并在如图所示的直角坐标系中画出图象;(2)若两种付费方式所需邮递费用相同,求这箱物品的质量;(3)若采用“方式二”所需要邮递费用比采用“方式一”便宜5元,求这箱物品的质量.6、如图,已知线段,利用尺规作图的方法作一个正方形,使为正方形的对角线(保留作图痕迹,不要求写作法).7、如图,在平面直角坐标系中,直线l:分别交x轴,y轴于点A、B,将△AOB绕点O顺时针旋转90°后得到.(1)求直线的解析式;(2)若直线与直线l相交于点C,求的面积.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【详解】A、中心对称图形,不符合题意;B、轴对称图形,不符合题意;C、轴对称图形,又是中心对称图形,符合题意;D、轴对称图形,不符合题意;故点C.【点睛】本题考查轴对称图形与中心对称图形的定义,轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫轴对称图形;中心对称图形的概念:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180°,如果旋转后的图形与原来的图形重合,这个图形称为中心对称图形.熟悉轴对称图形和中心对称图形的概念是本题的解题关键.2、D【解析】【分析】根据等边三角形的判定定理,等腰三角形的定义,直角三角形的判定,直角三角形的三边关系,逐项判定,即可求解.【详解】解:A、因为该等腰三角形的一个外角等于120°,所以它的一个内角等于60°,而有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形,则该选项是真命题,不符合题意;B、若以3为腰,则等腰三角形的三边长是3、3、7,而,不能够够成三角形,则舍去;若以7为腰,则等腰三角形的三边长是3、7、7,则其周长为,则该选项是真命题,不符合题意;C、如图,在三角形ABC中,CD是AB边的中线,且,则CD=AD=BD,故∠A=∠ACD,∠B=∠BCD,所以∠A+∠B=∠ACD+∠BCD=∠ACB,所以∠ACB=90°,即三角形ABC是直角三角形,则该选项是真命题,不符合题意;D、例如直角三角形的三条边的长是,但不满足三条边的比是3:4:5,则该选项是假命题,符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查了等边三角形的判定定理,等腰三角形的定义,直角三角形的判定,直角三角形的三边关系,熟练掌握等边三角形的判定定理,等腰三角形的定义,直角三角形的判定,直角三角形的三边关系是解题的关键.3、C【解析】【分析】最简二次根式是满足下列两个条件的二次根式:1.被开方数的因数是整数,因式为整式;2.被开方因数因式不能再被开方.【详解】A.0.3=B.,故B不是最简二次根式;C是最简二次根式;D.,故D不是最简二次根式,故选:C.【点睛】本题考查最简二次根式,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.4、A【解析】【分析】根据无理数的定义,“无限不循环的小数是无理数”逐个分析判断即可.【详解】解:A.﹣是无理数,符合题意,

B.﹣1是有理数,不符合题意,

C.﹣是有理数,不符合题意,D.0是有理数,不符合题意,故选A【点睛】本题考查了无理数,解答本题的关键掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有的数.5、B【解析】【分析】根据折叠的性质可得AC=AE=6,CD=DE,∠ACD=∠AED=∠DEB=90°,利用勾股定理列式求出AB,从而求出BE,设CD=DE=x,表示出BD,然后在Rt△DEB中,利用勾股定理列式计算即可得解.【详解】解:由折叠的性质可得,AC=AE=6,CD=DE,∠ACD=∠AED=∠DEB=90°,在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2=62+82=102,∴AB=10,∴BE=AB-AE=10-6=4,设CD=DE=x,则DB=BC-CD=8-x,在Rt△DEB中,由勾股定理,得x2+42=(8-x)2,解得x=3,即CD=3cm,故选:B.【点睛】本题考查了翻折变换的性质,以及勾股定理,熟记性质并表示出Rt△DEB的三边,然后利用勾股定理列出方程是解题的关键.6、B【解析】【分析】根据旋转和三角板的特点即可得出,,从而可求出的大小,再结合的大小即可求出的值.【详解】如图,根据三角板的特点和旋转的性质,可知,,∴,∴.故选B.【点睛】本题考查旋转的性质以及三角板的特点.利用数形结合的思想是解答本题的关键.7、D【解析】【分析】轴对称图形:如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.中心对称图形:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180°,如果旋转后的图形与另一个图形重合,那么就说明这两个图形的形状关于这个点成中心对称.根据轴对称图形、和中心对称图形的概念,即可完成解题.【详解】解:根据轴对称和中心对称的概念,选项A、B、C、D中,是轴对称图形的是B、D,是中心对称图形的是B.故选:B.【点睛】本题主要轴对称图形、中心对称图形的概念,熟练掌握知识点是解答本题的关键.8、D【解析】【分析】根据图中所给出的数,找出组成三角形的三边,并判断较小两边的平方和是否等于最大边的平方,每一个图判断两次即可.【详解】解:∵72=49,242=576,202=400,152=225,252=625,∴72+242=252,152+202≠242,152+202=252,∴A错误,B错误,C错误,D正确.故选:D.【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,解题的关键是注意是判断较小两边的平方和是否等于最大边的平方.二、填空题1、2【解析】【分析】过点C作CF⊥CE交BE于F,设AC交BE于J,根据点D是AB中点,DE=AD,可证∠AEB=90°,从而可证△CAE≌△CBF(ASA),即得CE=CF,AE=BF,由∠ECF=90°,得EF=CE=2-2,设AE=BF=x,则BE=x+2-2,在Rt△AEB中,BE=AE,有x+2-2=x,即可解得答案.【详解】解:过点C作CF⊥CE交BE于F,设AC交BE于J,如图:∵点D是AB中点,∴AD=DB,∵DE=AD,∴DE=DA=DB,∴∠DBE=∠DEB,∠DEA=∠DAE,∵∠ABE+∠AEB+∠BAE=180°,∴2∠DEA+2∠DEB=180°,∴∠DEA+∠DEB=90°,∴∠AEB=90°,∵∠ACB=∠ECF=90°,∴∠ACE=∠BCF,∵∠AEJ=∠BCJ=90°,∠AJE=∠BJC,∴∠CAE=∠CBF,∵CB=CA,∴△CAE≌△CBF(ASA),∴CE=CF,AE=BF,∵∠ECF=90°,∴EF=CE=2-2,设AE=BF=x,则BE=x+2-2,在Rt△AEB中,∵∠ABE=30°,∠AEB=90°,∴AE=AB,由勾股定理得BE=AE,∴x+2-2=x,解得:x=2.故答案为:2.【点睛】本题考查了等腰直角三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.2、10【解析】【分析】根据矩形的性质得,,即,,即可得.【详解】解:如图,设点M为DE的中点,点N为FC的中点,连接MN交半圆于点P,此时PN取最小值,∵DE=4,四边形DEFG为矩形,∴,,∴,∴,∴,故答案为:10.【点睛】本题考查了矩形的性质,三角形三条边的关系,中线长定理,解题的关键是掌握中线长定理.3、5【解析】【分析】由勾股定理可求AO=BO=2,设点P(x,0),由勾股定理和两点之间距离公式可求解.【详解】解:∵AC=BC=,OC=1,∴AO=BO===2,设点P(x,0),则PA=x+2,PB=2﹣x,PC2=x2+1,∴PC2+PA•PB=x2+1+(x+2)(2﹣x)=5,故答案为:5.【点睛】本题考查了勾股定理,坐标与图形性质,利用点的坐标表示线段的长是解题的关键.4、

【解析】【分析】先计算出的立方根,再根据平方根的定义进行求解;根据绝对值的定义进行求解.【详解】解:①,的平方根是,的平方根是;②的绝对值是.故答案为:;.【点睛】本题了平方根和绝对值和立方根,理解平方根和绝对值的定义是解答关键.正数的平方根有两个,它们互为相反数,负数的绝对值是正数.5、4【解析】【分析】根据绝对值的性质和零指数幂化简,即可求解.【详解】解:.故答案为:4【点睛】本题主要考查了绝对值的性质和零指数幂化简,熟练掌握绝对值的性质和零指数幂法则是解题的关键.6、-8【解析】【分析】根据勾股定理和坐标的性质,分别计算得、、,结合∠BAC=90°,根据勾股定理的性质计算,即可得到答案.【详解】根据题意,得:∵∠BAC=90°∴∴∴∴故答案为:-8.【点睛】本题考查了勾股定理、直角坐标系的知识;解题的关键是熟练掌握勾股定理的性质,从而完成求解.7、6【解析】【分析】应用负整数指数幂和开平方运算的法则即可求解.【详解】解:==6故答案为:6【点睛】考查了负整数指数幂、算术平方根的运算法则,熟练掌握运算法则是正确解答的关键.三、解答题1、见解析【解析】【分析】根据正方形的性质得到,,,再证明,,然后利用“”可判断,从而得到结论.【详解】证明:四边形是正方形,,,,,,,,,,,,在和中,,,.【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,解题的关键是掌握正方形的四条边都相等,四个角都是直角;正方形的两条对角线相等,互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角.2、(1)①是;不是;②见解析(2)D(2,0)或(3,1)(3)<x<【解析】【分析】(1)①根据题意可得,,结合题中定义即可得出结果;②根据题意及题中“等距点”可得,由相应的“等距线段”最短时,过点O分别作,,此时“等距线段”最短,据此作图即可得;(2)根据勾股定理及其逆定理可得是等腰直角三角形,,结合题意可得:,,结合图形即可得出点的坐标;(3)分两部分进行讨论:①当时,点P为线段OC的中点;②当时,;结合题中“等距点”的定义及含角直角三角形的性质依次分析即可得出点P横坐标的取值范围.(1)解:①∵点B(-2,0),C(2,0),A(0,a)(),∴,,∴点B,C是关于点O的“等距点”,线段OA,OB不是关于点O的“等距线段”;故答案为:是;不是;②∵关于点O的两个“等距点”,分别在边AB,AC上,∴,当相应的“等距线段”最短时,过点O分别作,,此时“等距线段”最短,如图所示:(2)解:如图所示,∵C(4,0),A(2,2),∴,∵,∴是等腰直角三角形,∴,∵P(3,0),∴,∴∴,∴D(2,0)或(3,1);(3)解:①当时,点P为线段OC的中点,∴,∴点O、C是关于点P的“等距点”,过点P作于点B,截取,连接PD,如图所示:则,∵,∴,∴的关于点P的“等距点”有两个在OC上,有一个在AC上,∵关于点P的“等距点”恰好有四个,且其中一个是点O,∴,即;②当时,,,则的关于点P的“等距点”有两个在OC上,有一个在AC上,∵关于点P的“等距点”恰好有四个,且其中一个是点O,,即;综上可得:,∴点P横坐标的取值范围为:.【点睛】题目主要考查坐标系中两点间的距离,直线外一点到直线的垂线段最短,勾股定理,等腰三角形的判定和性质,含角直角三角形的性质等,理解题意,作出相应辅助线是解题关键.3、【解析】【分析】先进行二次根式的化简、去绝对值、计算零指数幂、负整数指数幂,然后进行加减运算即可.【详解】解:原式.【点睛】本题考查了绝对值,二次根式的化简,零指数幂,负整数指数幂.解题的关键在于正确的计算.4、(1)作图见详解;(2)3.【解析】【分析】(1)根据要求先作BC的垂直平分线,再作出∠B的角平分线,交点即为O点;(2)过点O作OH⊥AB于点H.利用勾股定理求出MN,证明OH=ON,利用面积法求解即可.(1)解:如图,直线MN,点O即为所求;(2)过点O作OH⊥AB于点H.∵BO平分∠ABC,ON⊥BC,OH⊥AB,∴ON=OH,∵MN垂直平分线段BC,∴BN=CN=6,∵BM=10,∴MN===8,∵S△BMN=S△BMO+S△BON,∴×6×8=×10×OH+×6×ON,∴ON=OH=3.【点睛】本题考查作图-复杂作图,线段的垂直平分线的性质,角平分线的定义等知识,解题的关键是理解题意,学会用面积法解决问题.5、(1),,见解析(2)5千克(3)15千克【解析】【分析】(1)根据题意,可以写出两种付费方式所需的邮递费用y(元)与x(千克)之间的函数关系式,并在直角坐标系中画出图象;(2)根据题意和(1)中的函数解析式,令它们的函数值相等,求出相应的x的值即可;(3)根据题意,可以列出相应的方程,然后求解即可.(1)由题意可得,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论