2024年秋季广东省顶峰学校高一10月月考历史卷

广东省2024年秋季期顶峰学校高一10月份月考试历史卷该学者意在强调（）本试卷满分100分考试用时75分钟审题人:高一历史组A．《史记》具有真实性和文学性C．文献必须得到出土文物的印证B．文献价值有赖于当代学者阐释D．考古资料有助于探求历史真实注意事项:答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。520236000年的河南庙底这说明（）A．中原文化影响周边地区C．黄河流域出现早期国家B．原始农业得到发展D．私有制和阶级出现第I卷（选择题）6一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50民族的母亲河。这一观点强调了中华文明的（A．多样性B．多源性）．中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，1928年首次发现C．统一性D．开放性于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是（A．B．彩绘陶器C．D．）7上无天子，下无方伯；力功争强，胜者为右；兵革不休，诈伪并起”。由此可见，当时（）．良渚文化因1936年首次在浙江良渚发现，故按照考古惯例，将此文化称为良渚文化。良渚遗址是人类早期文化遗址之一，实证中华五千年文明史，2019年中国良渚遗址获准列入世界遗产名A．礼乐制度彻底消亡C．分封制度遭到破坏B．华夏认同观念得到加强D．中央集权体制受到挑战录，以下关于良渚文化表述正确的是（A．以粟等为主要栽培作物）8．据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30B．社会贫富分化尚未出现D．出现较大的祭坛和神庙C．以“蛋壳陶”为代表器物力。这一变化主要是因为（）3中记载均出自《尚书·周书》，这说明周初（表3）A．军事理论的形成B．生产方式的变革C．政治制度的演进D．地形地势的利用9．春秋战国时期的经济有重大发展，突出表现是（）“人无于水监，当于民监”“天畏棐忱，民情大可见”“惟王子子孙孙永保民”《尚书·酒诰》《尚书·康诰》《尚书·梓材》A．铁犁牛耕B．采集渔猎C．改革变法D．统一货币10六艺者七十有二人”。下列思想中，与这一成绩的取得关系最密切的是（A．“道法自然”B．“相生相胜”C．“格物致知”）A．民主观念已初现端倪C．延续商朝的治国思想B．君权受到百姓制约D．民本思想已经萌发D．“有教无类”．中华文化重视以人为本。子曰：“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”这种“仁者爱人”的思想体现在政治伦理上就是民本思想。下列项中，反映孔子民本思想的是高一历史第1页（共4页）（）A．无为而治C．反对苛政B．“相生相胜”D．“兼爱”“非攻”持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（A．实录历史事实B．提升周王权威．春秋战国时期、中国思想界出现了繁荣局面。老子主张“无为而治”，孔子主张“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非主张以“法”治国。说明这些思想家都（）C．维护等级秩序D．强调文化差异）图1B．国家治理体系基本形成D．彻底消除封建割据隐患A．努力恢复西周制度C．适应封建社会要求B．代表旧贵族的利益D．追求理想社会秩序A．官僚政治制度非常成熟C．地方机构分权相当明显403年，周王室正式承认三家为诸侯，晋国灭亡三家分晋”实质上反映了(18）也是文明连续的结果。下列各项中属于秦朝的历史贡献的是（）A．异姓诸侯日益坐大C．大夫势力左右政权．宗法分封制趋向瓦解．周王室权威得以加强A．以嫡庶血缘确定继承名分制度C．确立儒学于意识形态主流地位B．推广郡县制并统一文字度量衡D．崇文抑武提倡文治强化了集权19古代农民用铁犁牛耕最早出现在（A．夏朝商朝时期）．春秋战国时期．唐朝时期他意在强调（）C．汉朝时期A．六国旧贵族势力的隐患C．精英知识分子的重要性B．秦朝覆灭原因的多样性D．秦朝统治缺乏文化认同．荀子曰：（为人臣）以礼待君，忠顺而不懈……逆命而利君谓之忠，从命而利君谓之顺韩非子曰：人臣要从主之法，虚心待令，皆宜其能，胜其官，而莫怀余力于心”，两者都强调20（）之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（）A．人臣要效忠君主C．君主要以礼待臣．人臣对君主可以抗命．大臣对君主绝对服从A．适应了休养生息的政治需要C．为尊崇儒术提供依据B．契合了德法并用的治国理念D．有利于加强中央集权1为秦朝中央和地方行政结构图。据图可知，秦朝（）21梁分为五，淮南分三。”汉武帝此举旨在（）A．恢复古制高一历史第2页（共4页）B．废除分封制度C．施惠诸侯D．加强中央集权读下图回答）A．中央集权体制的内在要求C．统治阶级内部矛盾的缓和B．地方行政效率亟需提高D．贵族政治退出历史舞台秦朝的“三公九卿”主管皇室事务等。这反映了中国古代政体的本质是（）A．职分细化，各负其责C．选贤举能，唯才是用．官员众多，政务繁杂．化国为家，君权至上（）图中是哪个古人类的头部复原像他生活在距今多少年前？（4分）（）我国原始社会经历的三个阶段分别是：_____、_____和_____。（3分）曾随之发生变化。下列能体现周秦之变”的有（①从传位贤能到血缘世袭）（）根据工具制作技术，我们可以把原始社会划分为____时代和____时代，划分的标准分别是什么？）（4②从贵族政治到官僚政治③从地方分权到中央集权④从礼乐治国到法律治国A．①②④B②③④．②③D③④27．（16分）阅读材料，回答问题。研究公元前3世纪到公元3材料一郡县制、使黔首自实田”、犁壁和犁耕法、“推恩令、董仲舒，等。据此判断，下列选项中与475之相符的是（）本上能采取较为公允的态度，由此形成了“百家争鸣”局面。——摘编自张帆《中国古代简史》①君主专制中央集权制度确立汉承秦制，有所损益③土地私有制开始确立，封建经济得到发展封建统治思想基本成熟①②③B②③④C①②④D①③④材料二……士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳。——人民教育出版社《中外历史纲要》（上）第卷（非选择题）（）根据材料一并结合所学知识，分析说明春秋战国时期出现百家争鸣局面的原因。（4二、非选择题（本大题共4小题，共50．（分）阅读材料，完成下列要求。（）6高一历史第3页（共4页）——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上）3）根据上述材料并结合所学知识，概括百家争鸣的影响。（6材料二．）（9分）阅读材料，回答下列问题。度可明，民知所从矣。材料一——《汉书·董仲舒传》（2政治措施。（8见不鲜。——摘编自《史记》材料二（）根据材料二并结合所学知识，说出董仲舒的思想主张被哪位君主采纳（2分），对儒学发展产生的主要影响是什么？（21）根据材料一