2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-作文素材积累与古诗文默写试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——作文素材积累与古诗文默写试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（共20分）1.（3分）在下面的横线上填上恰当的词语，使句子完整通顺。（1）清晨的阳光，像______一样洒在校园里，给教学楼披上了一层金色的外衣。（2）奶奶做的红烧肉，肥而不腻，香飘十里，让人______。（3）小明在课堂上积极发言，老师夸他______。2.（4分）给加点字选择正确的读音，打“√”。（1）参差（cēnchācēncī）√（2）教诲（jiàohuìjiàohuì）√（3）勉强（qiǎngmiǎnqiǎngjiàn）√（4）倔强（juéjiàngjuéjiǎng）√3.（5分）根据语境，在横线上填上合适的词语。（1）老师告诉我们，学习要______，才能取得好成绩。（2）小明的画画得很______，就像他活泼的性格一样。（3）妈妈做的饭菜总是______，每次回家我都忍不住吃上几碗。（4）春天来了，小草______地从土里钻出来，给大地增添了生机。（5）看到同学们在操场上快乐地奔跑，我的心里也充满了______。4.（4分）把下面的句子整理成一段通顺的话，写出来。（1）我们去看望生病的奶奶。（2）奶奶非常高兴。（3）奶奶给我们做了很多好吃的。（4）奶奶还给我们讲了很多有趣的故事。5.（4分）根据课文内容填空。（1）《桂林山水甲天下》中描写漓江水的句子是：“______，______。”（2）《草》这篇古诗中，“______，______。”这两句描写了野草顽强的生命力。（3）《匆匆》这篇散文中，作者用“______，______。”两句表达了时间流逝之快，让人不舍。二、古诗文默写与赏析（共30分）1.（10分）直接默写下列古诗。（1）《静夜思》（2）《望庐山瀑布》（3）《春晓》（4）《悯农》（其一）（5）《赠汪伦》2.（10分）根据提示，写出相应的诗句。（1）描写友谊深厚的诗句：“______，______。”（2）描写春景优美的诗句：“______，______。”（3）描写夏天景色的诗句：“______，______。”（4）描写秋天景色的诗句：“______，______。”（5）描写冬天景色的诗句：“______，______。”3.（5分）阅读下面的古诗，回答问题。《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）这首诗的作者是______朝的诗人______。（2）诗中表达的主要情感是什么？（3）诗中“遍插茱萸少一人”中的“一人”指的是谁？4.（5分）阅读下面的文言文，回答问题。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。——《礼记·学记》（1）用现代汉语解释这句话的意思。（2）这句话告诉我们什么道理？5.（10分）古诗文默写与赏析。《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）这首诗的作者是______朝的诗人______。（2）诗中“横看成岭侧成峰”描绘了庐山的什么特点？（3）诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了什么道理？三、现代文阅读理解（共40分）1.（10分）阅读下面的短文，回答问题。小镇上有一棵古老的榕树，树干粗壮，枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞，为树下乘凉的人们带来阴凉。每天清晨，我都会看到清洁工阿姨拿着扫帚，小心翼翼地清理树干上的灰尘，还用湿布擦拭树叶，仿佛在照顾一位生病的老爷爷。春天，榕树开花了，粉白色的花朵像星星一样点缀在绿叶中，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶来采蜜。夏天，孩子们最喜欢在榕树下玩耍，他们捉迷藏、跳房子，欢声笑语不断。秋天，榕树的叶子变黄了，随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天，虽然榕树的叶子落光了，但依然挺拔地站在那里，迎接春天的到来。这棵榕树见证了小镇的发展，也陪伴着一代又一代人的成长。（1）短文主要描写了什么？（2分）（2）榕树给人们带来了什么？（至少写出两点）（4分）（3）短文中描写榕树开花和落叶的句子分别是什么？（各2分）（4）你觉得这棵榕树为什么能见证小镇的发展？（2分）2.（10分）阅读下面的短文，回答问题。有一天，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶提着菜篮子，步履蹒跚地过马路。小明连忙跑过去，搀扶着老奶奶，说：“奶奶，我扶您过马路吧！”老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”到了马路对面，老奶奶从口袋里掏出一枚硬币，塞到小明的手里，说：“这是我的一点心意，谢谢你。”小明摇摇头说：“奶奶，帮助您是我应该做的，不用谢。”说完，小明就高高兴兴地回家了。妈妈问小明：“你为什么不要奶奶的硬币呢？”小明说：“因为帮助别人是一种快乐，如果接受了硬币，这份快乐就少了。”妈妈听了，欣慰地笑了。（1）短文主要讲述了什么故事？（2分）（2）小明是一个怎样的孩子？请结合短文内容说明。（4分）（3）老奶奶为什么要把硬币塞到小明的手里？（2分）（4）你觉得小明的话有道理吗？为什么？（2分）3.（10分）阅读下面的短文，回答问题。小华是个热爱科学的小学生，他经常利用课余时间阅读科普书籍，观察自然现象。有一次，他在院子里发现了一只瓢虫，就小心翼翼地把它放进了一个玻璃瓶里，准备仔细观察。可是，瓢虫在瓶子里怎么也爬不出去，因为瓶口太小了。小华看着瓢虫着急的样子，想把它放回大自然，但又不知道怎么把它弄出来。这时，他想到了一个办法，他用一根小木棍，轻轻地拨动瓢虫，让瓢虫顺着木棍爬了出来。小华把瓢虫放回草地，看着它飞向天空，心里别提有多高兴了。（1）小华是个怎样的孩子？请结合短文内容说明。（4分）（2）小华在观察瓢虫时遇到了什么问题？（3分）（3）小华是怎么解决这个问题的？（3分）4.（10分）阅读下面的短文，回答问题。雨后的天空，出现了一道美丽的彩虹。彩虹像一座七彩的桥，横跨在天空和大地之间。红的像火，橙的像霞，黄的像金，绿的像草，蓝的像水，靛的像葡萄，紫的像茄子，五颜六色，非常漂亮。孩子们都跑出来看彩虹，有的还伸手去抓，想要抓住这美丽的颜色。妈妈告诉孩子们，彩虹是阳光和水滴作用形成的，是天空送给我们的礼物。孩子们听了，都安静下来，静静地看着彩虹，心里充满了惊奇和感动。（1）短文主要描写了什么？（2分）（2）彩虹有哪些颜色？请按照顺序写出。（4分）（3）孩子们看到彩虹时，做了什么？为什么？（3分）（4）妈妈告诉孩子们彩虹是怎么形成的？这说明了什么？（1分）四、写作（共50分）1.（30分）题目：一件令我难忘的事要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。2.（20分）题目：我的______要求：请根据题目要求，在横线上填上一个合适的词语，如“老师”、“朋友”、“家”等，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。3.（20分）题目：假如我会______要求：请根据题目要求，在横线上填上一个你想象中的能力，如“飞上天”、“游到海底”等，然后写一篇作文。内容要具体，想象合理，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）例子：金色的阳光，像小精灵一样洒在校园里，给教学楼披上了一层金色的外衣。解析：考查比喻的运用。需要根据句子的语境，选择合适的比喻词。这里“阳光”可以比喻成“金色的外衣”，也可以比喻成“小精灵”，只要合理即可。（2）例子：奶奶做的红烧肉，肥而不腻，香飘十里，让人垂涎欲滴。解析：考查形容词的运用。需要根据句子的语境，选择合适的形容词。这里“垂涎欲滴”形容非常想吃，符合语境。（3）例子：小明在课堂上积极发言，老师夸他思维敏捷。解析：考查成语的运用。需要根据句子的语境，选择合适的成语。这里“思维敏捷”形容小明反应快，符合语境。2.（1）cēnchā（2）jiàohuì（3）qiǎngmiǎn（4）juéjiàng解析：考查多音字的读音。需要根据具体的词语，选择正确的读音。参差读cēnchā，教诲读jiàohuì，勉强读qiǎngmiǎn，倔强读juéjiàng。3.（1）持之以恒（2）栩栩如生（3）美味可口（4）破土而出（5）喜悦解析：考查词语的运用。需要根据句子的语境，选择合适的词语。学习要持之以恒，画画得很栩栩如生，饭菜总是美味可口，小草破土而出，看到同学们在操场上快乐地奔跑，我的心里也充满了喜悦。4.我们去看望生病的奶奶。奶奶非常高兴。奶奶给我们做了很多好吃的。奶奶还给我们讲了很多有趣的故事。解析：考查句子的排序。需要根据事件发生的顺序，将句子排列整齐。先是去看望奶奶，然后奶奶高兴，接着奶奶做饭，最后奶奶讲故事。5.（1）水皆缥碧，千丈见底。（2）野火烧不尽，春风吹又生。（3）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。解析：考查古诗文默写。需要准确记住并默写这些句子。第一句出自《与朱元思书》，第二句出自《草》，第三句出自《明日歌》。二、古诗文默写与赏析1.（1）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（2）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（4）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。（5）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析：考查古诗文默写。需要准确记住并默写这些古诗。第一首是李白的《静夜思》，第二首是李白的《望庐山瀑布》，第三首是孟浩然的《春晓》，第四首是李绅的《悯农》（其一），第五首是李白的《赠汪伦》。2.（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）迟日江山丽，春风花草香。（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（4）空山新雨后，天气晚来秋。（5）墙角数枝梅，凌寒独自开。解析：考查古诗文默写。需要根据提示，准确写出相应的诗句。第一句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，第二句出自杜甫的《绝句》，第三句出自杨万里的《小池》，第四句出自王维的《山居秋暝》，第五句出自王安石的《梅花》。3.（1）唐王维（2）这首诗表达了作者在异乡过节时，对家乡和亲人的思念之情。（3）作者自己解析：考查古诗文赏析。第一空考查作者和朝代，这首诗的作者是王维，朝代是唐朝。第二空考查诗歌表达的情感，这首诗表达了作者在异乡过节时，对家乡和亲人的思念之情。第三空考查诗句的含义，“遍插茱萸少一人”中的“一人”指的是作者自己，因为作者没有和亲人一起登高，所以少了一个。4.虽然有美味的食物，不吃的话，就不知道它味道有多美；虽然有最好的道理，不学习的话，就不知道它好处有多少。解析：考查文言文翻译。需要用现代汉语解释这句话的意思。这句话的意思是，即使有再好的东西，如果不亲自体验，就无法体会到它的好处；即使有再好的道理，如果不学习，就无法理解它的意义。5.（1）宋苏轼（2）诗中“横看成岭侧成峰”描绘了庐山从不同角度看到的景象各不相同，突出了庐山的形态各异。（3）诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了当局者迷，旁观者清的道理，也说明了要全面地看待事物，才能认识事物的真相和本质。解析：考查古诗文赏析。第一空考查作者和朝代，这首诗的作者是苏轼，朝代是宋朝。第二空考查诗句的含义，“横看成岭侧成峰”描绘了庐山从不同角度看到的景象各不相同，突出了庐山的形态各异。第三空考查诗句的含义，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了当局者迷，旁观者清的道理，也说明了要全面地看待事物，才能认识事物的真相和本质。三、现代文阅读理解1.（1）短文主要描写了小镇上的一棵古老的榕树，以及它给人们带来的好处。（2）榕树给人们带来了阴凉、美丽、欢乐和陪伴。榕树为树下乘凉的人们带来阴凉，春天开花了，粉白色的花朵像星星一样点缀在绿叶中，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶来采蜜，非常美丽，孩子们最喜欢在榕树下玩耍，他们捉迷藏、跳房子，欢声笑语不断，榕树见证了小镇的发展，也陪伴着一代又一代人的成长，所以它也陪伴着人们。（3）春天，榕树开花了，粉白色的花朵像星星一样点缀在绿叶中，秋天，榕树的叶子变黄了，随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（4）我觉得这棵榕树能见证小镇的发展，因为它一直都在那里，看着小镇的变化，也陪伴着人们成长，所以它能见证小镇的发展。解析：第一题考查文章的主要内容，需要概括文章的中心思想。第二题考查文章细节，需要根据文章内容，写出榕树给人们带来的好处。第三题考查文章细节，需要找出描写榕树开花和落叶的句子。第四题考查文章理解，需要结合文章内容，谈谈自己的看法。2.（1）短文主要讲述了小明帮助老奶奶过马路，并拒绝接受老奶奶赠送的硬币的故事。（2）小明是个乐于助人、善良、有爱心、无私奉献的孩子。因为小明看到老奶奶步履蹒跚地过马路，主动搀扶着老奶奶，说明他乐于助人；老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”说明小明是个善良的孩子；小明摇摇头说：“奶奶，帮助您是我应该做的，不用谢。”说完，小明就高高兴兴地回家了，说明小明有爱心、无私奉献。（3）老奶奶把硬币塞到小明的手里，是因为她感激小明帮助了她，想表达她的谢意。（4）我觉得小明的话有道理。因为帮助别人是一种快乐，如果接受了硬币，这份快乐就少了。小明帮助老奶奶是发自内心的，不是为了得到什么回报，所以他的话有道理。解析：第一题考查文章的主要内容，需要概括文章的中心思想。第二题考查人物性格，需要结合短文内容，分析小明的性格特点。第三题考查文章细节，需要找出老奶奶为什么要把硬币塞到小明的手里。第四题考查文章理解，需要结合文章内容，谈谈自己的看法。3.（1）小华是个热爱科学、善于观察、乐于助人的孩子。因为小华经常利用课余时间阅读科普书籍，观察自然现象，说明他热爱科学；小华在院子里发现了一只瓢虫，就小心翼翼地把它放进了一个玻璃瓶里，准备仔细观察，说明他善于观察；小华看着瓢虫着急的样子，想把它放回大自然，但又不知道怎么把它弄出来，这时，他想到了一个办法，用一根小木棍，轻轻地拨动瓢虫，让瓢虫顺着木棍爬了出来，说明他乐于助人。（2）小华在观察瓢虫时遇到了一个问题，就是瓢虫在瓶子里怎么也爬不出去，因为瓶口太小了。（3）小华是用一根小木棍，轻轻地拨动瓢虫，让瓢虫顺着木棍爬了出来，把瓢虫放回草地。解析：第一题考查人物性格，需要结合短文内容，分析小华的性格特点。第二题考查文章细节，需要找出小华在观察瓢虫时遇到的问题。第三题考查文章细节，需要找出小华是怎么解决这个问题的。4.（1）短文主要描写了雨后天空出现的美丽的彩虹。（2）彩虹的颜色有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。（3）孩子们看到彩虹时，有的跑出来看彩虹，有的还伸手去抓，想要抓住这美丽的颜色。因为彩虹非常漂亮，孩子们觉得好奇，所以跑出来看，有的还伸手去抓，想要抓住这美丽的颜色。（4）妈妈告诉孩子们，彩虹是阳光和水滴作用形成的，是天空送给我们的礼物。这说明彩虹的形成是有科学依据的，也说明了大自然的美妙。解析：第一题考查文章的主要内容，需要概括文章的中心思想。第二题考查文章细节，需要找出彩虹的颜色，并按照顺序写出。第三题考查文章细节，需要找出孩子们看到彩虹时，做了什么，为什么。第四题考查文章理解，需要结合文章内容，谈谈自己的看法。四、写作1.（题目：一件令我难忘的事）（范文示例）一件令我难忘的事在我的生活中，发生过许多令我难忘的事情，但有一件事，我一直记忆犹新，那就是我第一次参加学校的演讲比赛。那是一个阳光明媚的下午，我站在讲台上，手里紧紧地握着演讲稿，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我深吸一口气，开始演讲。我的声音有些颤抖，但我还是努力地把演讲稿上的每一个字都念了出来。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，我感到非常高兴和自豪。这次演讲比赛让我明白了一个道理：只要勇敢地尝试，就一定能够取得成功。我将继续努力，争取在以后的学习和生活中，取得更多的进步。解析：这篇作文要求写一件令自己难忘的事情，需要选择一件有意义的事情，详细描写事情的经过，并写出自己的感受和收获。