2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实）-现代文阅读理解与答题高级

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实）——现代文阅读理解与答题高级考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的序号填涂在答题卡上。）1.阅读下面的文字，完成第（1）～（4）题。小镇上的老槐树，已经站了快百年了。它的树干粗壮得要几个人才能合抱，树皮皲裂，像一张饱经风霜的脸。春天，它抽出嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着古老的传说；夏天，它枝繁叶茂，浓密的绿叶为我们撑起一片清凉的天地；秋天，金黄的叶子像一只只飞舞的蝴蝶，慢慢飘落，铺满一地金黄；冬天，它依然挺立，任凭北风呼啸，守护着这片土地。（1）老槐树“站了快百年”这句话运用了哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.排比D.比喻（2）文中描写老槐树在不同季节的景象，主要目的是什么？A.展现老槐树的美丽B.表达作者对老槐树的喜爱C.突出老槐树的坚强D.说明老槐树对小镇的重要性（3）文中“仿佛在诉说着古老的传说”这句话表达了什么意思？A.老槐树真的会说话B.老槐树见证了小镇的历史C.老槐树很有灵性D.老槐树很有神秘感（4）读完这段文字，你有什么感受？请结合自己的经历简要回答。（要求：语言流畅，表达清晰，不少于50字）2.阅读下面的故事，完成第（5）～（9）题。小明是一个热爱自然的孩子，他每天放学后都会去小区附近的公园玩。公园里有一片小树林，他最喜欢在树林里探险。一天，他发现树林深处有一条小溪，溪水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。小明决定沿着小溪走一走，看看它到底在哪里。走着走着，他遇到了一条小河马。小河马正蹲在溪边喝水，看到小明，它友好的点了点头。小明吓了一跳，但他很快发现小河马并没有恶意。他们就这样认识了，成了好朋友。小明和小河马一起玩耍，一起探险，度过了很多快乐的时光。（5）小明发现小溪是在哪里？A.小区附近B.公园里C.小树林深处D.小河马家（6）小明和小河马是如何成为朋友的？A.他们一起上学B.他们一起玩耍C.小河马主动和小明打招呼D.小明主动去和小河马说话（7）故事中描写的小河马有什么特点？A.很凶B.很友好C.很害羞D.很懒（8）你认为小明是一个什么样的孩子？请结合故事内容简要回答。（要求：语言流畅，表达清晰，不少于50字）（9）如果你是小明，你会怎么和小河马一起玩耍？请发挥想象力，简要描述。（要求：语言流畅，表达清晰，不少于50字）3.阅读下面的诗歌，完成第（10）～（12）题。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（10）这首诗描写的是哪个季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天（11）诗中最能表现诗人心情的句子是哪一句？为什么？（要求：语言流畅，表达清晰，不少于50字）（12）这首诗表达了诗人怎样的情感？A.对春天的喜爱B.对风雨的厌恶C.对花朵的惋惜D.对生活的热爱二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在横线上。）1.“______，不学无术。”（孔子的名言）2.“采菊东篱下，______。”（陶渊明的诗句）3.《论语》中说：“______，______。”这句话告诉我们学习要谦虚，也要善于向他人学习。4.《匆匆》的作者是______，文中有一句名言是“______，______，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。”5.《草》的作者是______，诗中最能表现野草顽强生命力的句子是“______，一岁一枯荣。”三、阅读理解（本大题共3小题，每小题10分，共30分。请仔细阅读下面的文章，然后回答问题。）阅读下面的文字，完成第（13）～（15）题。小城故事多，充满喜和乐。若是你到小城来，收获特别多。你当然可以到小城的公园去，看看那棵古老的榕树，它枝繁叶茂，绿意盎然，像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。你也可以到小城的街道上走走，那里有卖花的小贩，有唱歌的小鸟，还有追逐嬉戏的孩子们，一派热闹的景象。在小城的夜晚，你还可以听到悠扬的歌声，看到闪烁的灯火，感受到小城独特的魅力。（13）这段文字主要描写了小城的什么特点？（要求：语言流畅，表达清晰，不少于50字）（14）文中描写了小城公园里的榕树，你认为榕树在小城的生活中有什么作用？（要求：语言流畅，表达清晰，不少于50字）（15）读了这段文字，你感觉小城是一个什么样的地方？请结合自己的理解简要回答。（要求：语言流畅，表达清晰，不少于50字）四、作文（本大题共1小题，共30分。请根据要求写作。）题目：我的______朋友要求：请将题目补充完整，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，字数不少于400字。可以写你的同学、朋友、家人等，要写出你和这个朋友之间发生的故事，以及这个朋友给你带来的感受。本次试卷答案如下一、选择题1.（1）A解析：句子把老槐树比作一个会“诉说”的人，运用了拟人的修辞手法。原文“仿佛在诉说着古老的传说”中的“仿佛”和“诉说”都表明了这一点。（2）B解析：文中通过描写老槐树在四个季节的不同景象，如“嫩绿的新芽”“浓密的绿叶”“金黄的叶子”“依然挺立”，主要是为了表达作者对老槐树的喜爱之情。这些景象的描写都寄托了作者的情感。（3）B解析：“仿佛在诉说着古老的传说”这句话的意思是，老槐树经历了很长时间，见证了小镇的历史变迁，所以作者觉得它仿佛在诉说着古老的传说。这里不是真的指老槐树会说话，而是通过拟人的手法，表达老槐树的年代久远和沧桑感。（4）示例：读完这段文字，我感受到老槐树不仅美丽，而且非常坚强。它经历了那么多年，依然那么挺拔，守护着这片土地。它就像一位慈祥的老爷爷，看着小镇的变化，也让我想起了自己家乡的老树，它也见证了家乡的许多故事。我觉得我们应该保护这些老树，它们是我们宝贵的财富。2.（5）C解析：根据故事第二段“公园里有一片小树林，他最喜欢在树林里探险。一天，他发现树林深处有一条小溪”可知，小明是在树林深处发现小溪的。（6）C解析：根据故事第三段“小明吓了一跳，但他很快发现小河马并没有恶意。他们就这样认识了，成了好朋友”可知，小明和小河马成为朋友是因为小河马主动和小明打招呼，没有恶意，所以小明也没有害怕，他们就这样认识了。（7）B解析：根据故事第三段“小明吓了一跳，但他很快发现小河马并没有恶意。他们就这样认识了，成了好朋友”以及第四段“小明和小河马一起玩耍，一起探险，度过了很多快乐的时光”可知，小河马的特点是友好的。它没有因为小明是陌生人就攻击他，反而主动和他打招呼，并且愿意和他一起玩耍，说明它很友好。（8）示例：我认为小明是一个热爱自然、善于观察、乐于交友的孩子。他喜欢去公园的小树林探险，说明他热爱自然，喜欢探索未知的地方。他能发现树林深处的小溪，说明他善于观察。他能和小河马成为朋友，说明他乐于交友，不计较动物的种类，只要有共同语言就可以成为朋友。我觉得这样的孩子很可爱，也很有趣。（9）示例：如果我是小明，我会很高兴有小河马这样的朋友。我会和小河马一起在溪水里玩，让它帮我捉鱼，我也会帮它捉一些小虫子吃。我们还会一起在树林里探险，找找看还有没有其他的小动物。晚上，我会坐在溪边，看着小河马在水里休息，和它说说话，分享一天发生的有趣的事情。我觉得和小河马一起玩耍一定会很有意思，也会让我更加喜欢大自然。3.（10）A解析：根据诗歌前两句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”可知，诗中描写了春天的早晨，听到了鸟儿的叫声，所以这首诗描写的是春天的景象。（11）示例：我认为“夜来风雨声，花落知多少”这句最能表现诗人心情。因为这句诗描写了夜里风雨的声音，以及花儿被风雨打落，诗人由此联想到自己美好的时光也像花儿一样易逝，表达了诗人对时光流逝的惋惜和淡淡的忧伤。这句诗也体现了诗人对自然变化的敏感和细腻的情感。（12）D解析：这首诗通过描写春天的早晨和夜晚的景象，如“春眠”“啼鸟”“风雨”“花落”，表达了诗人对春天的喜爱之情，以及对时光流逝的淡淡感慨。诗人虽然感到了时光流逝，但更多的是享受着春天的美好，所以这首诗主要表达了诗人对生活的热爱。二、填空题1.学而时习之解析：这是孔子的名言，出自《论语·学而篇》。意思是学习并且时常温习所学的知识。2.悠然见南山解析：这句诗出自陶渊明的《饮酒·其五》。意思是悠闲自得地看到南山。3.三人行，则必有我师解析：这句话出自《论语·述而篇》。意思是几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。这句话告诉我们学习要谦虚，也要善于向他人学习。4.朱自清我赤裸裸来到这世界走着走着解析：第一空，根据题干提示《匆匆》的作者是朱自清。第二空和第三空，根据文中“我不禁头涔涔而泪潸潸了。我知道我将什么也得不到，但我总该向着那前面走去。”“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。我悄悄地走回来，正想跨进大门，忽然听得门环上大铃铛的清响。”可知，“我赤裸裸来到这世界走着走着”是文中描写时间流逝的名句。5.白居易野火烧不尽解析：第一空，根据题干提示《草》的作者是白居易。第二空，根据诗句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”可知，“野火烧不尽”是诗中最能表现野草顽强生命力的句子。三、阅读理解1.（13）示例：这段文字主要描写了小城的美丽、热闹和充满生活气息的特点。作者通过描写小城的公园、街道和夜晚的景象，展现了小城独特的魅力。公园里的榕树、街道上的小贩和孩子们，以及夜晚的歌声和灯火，都让人感受到小城的美丽和热闹，也让人感受到小城生活的丰富多彩。（14）示例：榕树在小城的生活中有很多作用。首先，它可以提供阴凉，让人们在炎热的夏天有一个凉爽的地方休息。其次，榕树可以美化环境，让小城更加美丽。再次，榕树可以成为人们交流的场所，人们可以在树下