《短语类型》课件统编版语文七年级下册

常见的短语类型教材补白短

语（P132）教材补白

个子高

深受感动

淡淡的芳香

垮下来

重视语文

谦虚而恳切

这些都是词和词组合起来构成的短语（也称“词组”）。

从结构上说，短语主要包括：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语

1.并列短语（P136）并列短语由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词并列组合而成，词与词之间一般没有轻重主次之分，彼此地位平等。(1)名+名：报纸杂志、今天和明天

(2)代+代：我和她(3)动+动：调查研究、继承和发展(4)形+形：雄伟壮丽、热烈而粗犷(5)数量+数量：四面八方、三番五次(6)代+名：我和姐姐

判断方法1词性：并列短语通常要求词性相同，但也有例外。例如：弟弟和我(名+代)2连词：并列短语常用的连词包括“和、及、又、与、并”等，这些连词用于明确词与词之间的并列关系。在两个成分间加“和”，意思不变。

例如：文化教育——文化和教育3位置互换：并列短语一般前后可以互换位置，意思不变。

例如：风和日丽——日丽风和但有些短语因为时间顺序、大小顺序、年龄顺序、逻辑顺序或语言习惯等原因，不能随意颠倒词的顺序。时间顺序：春夏秋冬

大小顺序：省市县

年龄顺序：老中青幼

逻辑顺序：继承和发展

语言习惯：男女老少、金银铜铁、听说读写2.主谓短语（P136）主谓短语由主语和谓语组成，二者是被陈述与陈述的关系。主语在前，表示被陈述的对象；谓语在后，表示陈述的内容。(1)名词/代词+动词/形容词：太阳升、觉悟提高、他奔跑、阳光灿烂、我们回去、心情舒畅(2)特殊主谓短语——名词做谓语：明天中秋节、她中等身材、今天星期六判断方法1什么

/谁+怎么样/做什么。2在两个成分间加入“很”“是”等，意思不变。例如：心情愉快——心情很愉快交通便利——交通很便利今天星期六——今天是星期六3后面加句号一般就是完整的句子。3.动宾短语（P155）动宾短语由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。动、宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语，宾语主要回答“谁”“什么”“哪里”等。(1)动+名/代/形：敬畏生命、放下包袱、夸奖我、拜访他、相信自己、恢复平静(2)

有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。例：给她钥匙、送你一辆车、教我数学、告诉他一件事判断方法在两个成分间加入动态助词“着”“了”“过”等，意思不变。例：夸奖我——夸奖了我

4.偏正短语（P168）偏正短语由名词、代词、动词或形容词与在它们前头起修饰、限制作用的词组成。其中名词、代词、动词或形容词是中心语，修饰名词、代词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“()”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号。

前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

(1)定语(代、名、形)+中心语(名、代)：(世界)地图、(奋进的)号角、(她的)羽绒服(2)状语(形、数量、副)+中心语(动、形)：［认真地］思考、

［很］漂亮、

［更加］努力

判断方法1在两个成分间加入“的”或“地”，意思不变。例：美丽容颜——美丽的容颜

(定中关系)

完全相信——完全地相信

(状中关系)2更换同类型修饰语，短语类型不变。

例：温柔的眼神——坚定的眼神5.补充短语(P171)补充短语由动词或形容词与后面起补充说明作用的成分(补语)组合而成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。补充短语分为两类，一是动补短语，一是形补短语。补语用“〈〉”表示。(1)动+补：看〈清楚〉、洗得〈干净〉、升〈起来了〉、跑得〈快〉、走得〈急〉补充短语中的补语不能回答“谁”“什么”“哪里”等。(2)形+补：好〈极了〉、大得〈多〉、好得〈快〉、热得〈难受〉、机灵得〈很〉以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。判断方法1结构助词“得”是补语的标志。在两个成分间加入结构助词“得”，意思不变。例如：

看清楚——看得清楚2动词后是数量词的组合形式，一般是补充短语。

例如：卖了两件、

跑了两趟1.请你判断短语的结构类型，将同一类型的短语填写在相应的横线上。（填序号）①鸟语花香

②桃花盛开

③古代文明

④跑得飞快

⑤打扫教室

⑥春光明媚

⑦干得漂亮

⑧风和日丽

⑨热爱祖国

⑩头发花白

⑪顽强意志

⑫世外桃源

⑬漂亮极了

⑭琴棋书画

⑮牢记历史（1）并列短语：

（2）主谓短语：

（3）动宾短语：

（4）偏正短语：

（5）补充短语：

①⑧⑭②⑥⑩⑤⑨⑮③⑪⑫④⑦⑬2.请你从下面的选项中选择合适的短语，把对联补充完整。()

上联：博闻强识，探寻知识宝藏

下联：

，开启智慧大门A.认真钻研

B.知识渊博C.书声琅琅

D.慎思笃行D3.判断下列短语类型：风俗习惯(

)变化规律(

)历史悠久()

激动不已(

)交头接耳()

思维敏捷()

废寝忘食()

前程远大()

辛勤耕耘()

并列偏正主谓补充并列主谓并列主谓偏正4.下列对加点短语的类型判断正确的一项是（

）A.夏日的一个上午，我和友人同游大明湖，赏荷花。那天早上刚下过一场雨，空气中萦绕着淡淡荷香，清心悦目。（动宾短语）B.科幻馆里不仅有很多科幻元素，科幻书籍也很全、很新，我打算在开学之前把科幻作品《沙丘》阅读两遍。（补充短语）C.隋唐大运河文化博物馆不仅是主题博物馆，更是推动大运河保护传播的重要载体。（偏正短语）D.面对新形势、新挑战，运动员们要进一步总结成功经验，戒骄戒躁、再接再厉，提高训练和比赛水平，扬长补短，高质量做好备战工作。（主谓短语）C5.请判断下列句子中加点短语的结构类型并写在横线上。（1）AI技术通过自然语言处理和深度学习，能够更深入地理解用户意图，为用户提供更为精准、个性化的搜索结果。（2）在“嫦娥六号”为期约53天的任务周期内，逆行轨道、智能采样、月背起降是最为重要的几道“雄关险隘”。（3）夕阳西下，金色的余晖洒在沙漠公路上，道路两旁，梭梭林在晚风中轻轻摇曳。（4）春节是中华民族的第一大节，春节文化积淀深厚、内涵丰富。春节申遗成功，是中国年走向世界的标志性事件。（5）等到醒狮停下，孩子们激动地跑上前去，亲热地拍拍醒狮毛茸茸的脑袋，摸摸醒狮扑闪扑闪的大眼睛，兴奋极了。偏正短语并列短语主谓短语动宾短语补充短语6.小唯找来了中国非物质文化遗产馆的相关介绍，请你帮助她选出下列短语结构类型全都相同的一项（

）

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。中国非物质文化遗产馆自开馆以来，推出剪纸、皮影、刺绣等35个临时展览，举办非遗展演活动150余场，展示联合国教科文组织非遗名录名册项目、国家级和省级非遗代表性项目几百项，为近千位非遗代表性传承人搭建展示平台，向社会普及非遗知识。

一座古色古香的徽州古戏台，一顶做工精美的海棠花轿，一件件晶莹剔透的龙泉青瓷……展厅里弥漫着非遗魅力。展览通过文字、图片、实物实景等方式，多角度立体呈现非遗守正创新、继古开今的时代风貌。A.文化遗产

传统文化

古色古香B.非遗知识

实物实景

继古开今C.临时展览

非遗展演

时代风貌D.做工精美

晶莹剔透

守正创新CA项中“文化遗产”“传统文化”为偏正短语，“古色古香”为并列短语；B项中“非遗知识”为偏正短语，“实物实景”“继古开今”为并列短语；D项中“做工精美”为主谓短语，“晶莹剔透”“守正创新”为并列短语。C项均为偏正短语。故选C项。7.请你阅读下面的语段并回答问题。2025年8月7日，第12届世界运动会将在中国成都举行。本届世运会的口号是：“运动无限，气象万千”。“运动无限”寓意体育精神的无限可能，激励着每一位运动员挑战自我、超越极限；“气象万千”则寓意着成都传统与现代和谐共生，都市快节奏与市井慢生活相映成趣，街头巷尾的安逸气息与拼搏向上的运动精神共鸣回响。而运动，如同璀璨火花，点燃了无限潜力与可能，幸福生活在这片土地上绽放出万千气象。（1）请你写出语段中加点短语的结构类型。①气象万千（

）②挑战自我（

)③街头巷尾

()（2）请你选择与“体育精神”短语结构类型不同的一项（

）A.超越极限

B.安逸气息C.璀璨火花

D.幸福生活

主谓动宾并列A8.小文写了三副对联打算送给同学，但不小心打乱了顺序，请你根据对联的特点，帮他将三副对联的上下两联整理在一起并抄写在横线上。学不自满求创新最爱书田不老春长留天地无穷趣处世无奇但率真穷而有志思壮举传家有道唯存厚上联：穷而有志思壮举下联：学不自满求创新上联：传家有道唯存厚下联：处世无奇但率真上联：长留天地无穷趣下联：最爱书田不老春［2024沈阳二模］下列各项中分析正确的一项是()①“以书为道，相隔万里也。”②读书学习，是为了启智增慧、提高本领、涵养情操，而不是单纯为了追求读更多的书、储存更多的书本知识。③在干中学、学中干，这是成才的必由之路。④我们不仅要善于向书本学习，还要善于向实践学习。⑤我们要做到学用相长、用以促学、学以致用，努力成为能担重任的栋梁之材。A.“启智增慧”“提高本领”“涵养情操”三个短语的结构类型都是动宾短语。B.句③“这是成才的必由之路”中，“这”指代的内容是“学中干”。C.句④中前后两个分句用“不仅……还……”连接，表示二者之间是递进关系。D.句⑤是病句，修改方法是把“学用相长”与“用以促学”互换位置。

C点拨：A.“启智增慧”为并列短语；B.句③“这是成才的必由之路”中，“这”指代的内容是“在干中学、学中干”；D.句⑤是病句，修改方法