第03讲圆柱和圆锥的认识-六年级下册数学寒假自学课(苏教版)_第1页
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文档简介

第03讲

圆柱和圆锥的认识【知识梳理】1、圆柱的特征。(1)圆柱从上到下一样粗;圆柱上、下两个面是完全相同的圆。(2)圆柱的上、下两个面叫作底面;围成圆柱的曲面叫作侧面;两个底面之间的距离叫作高,圆柱有无数条高,且每条高都相等。(3)圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成的。2、圆锥各部分的名称及特征。圆锥有一个顶点;圆锥的底面是一个圆,圆锥有一个底面;从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,圆锥只有一条高。3、圆柱和圆锥的不同点和相同点。相同点:(1)圆柱和圆锥都是立体图形;(2)圆柱和圆锥的底面都是圆。不同点:(1)顶点:圆柱没有顶点,圆锥有一个顶点;(2)面:圆柱有两个底面,一个侧面,圆锥有一个底面,一个侧面;(3)高:两个底面之间的距离叫作高,圆柱有无数条高,且每条高都相等;从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,圆锥只有一条高。【典例精讲】例1哪个是圆柱。A. B. C.【答案】B例2标出如图圆柱的底面、侧面和高.【答案】【过关检测】一、选择题1.圆锥的高是(

)。A.顶点到底面任一点的距离B.顶点到底面圆心的距离C.顶点到底面圆周上任一点的距离2.下图中不是圆柱的是(

)。A. B. C.3.圆柱有(

)条高,圆锥有(

)条高。A.1,无数条 B.2,3 C.3,1 D.无数条,14.一个直立在桌面上的圆柱,从正面看可能是(

)。A.圆形 B.三角形 C.长方形 D.等腰梯形5.观察下面的图形,(

)是圆柱。A. B. C. D.二、填空题6.圆柱有________条高,圆锥有________条高。7.下面图形中,是圆柱的有________,是圆锥的有________。(填编号)

8.圆柱体________叫做高,从圆锥的顶点到________是圆锥的高。9.圆柱有()个面,()个底面,()个侧面,侧面是一个()面.圆柱的上、下底面都是(),而且面积大小(),上、下两底面之间的距离叫做圆柱的().10.圆锥和圆柱不同,它只有一个底面,是_____形,一个侧面,它是一个_____面。圆锥的高只有_____条。三、连线题11.连线。

四、作图题12.在下图中分别标出圆柱和圆锥底面半径和高。参考答案1.B【详解】圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。如图:故答案为:B2.C【分析】圆柱上下两个底面是相等的两个圆,同一个圆柱两底面间的距离处处相等。据此解答。【详解】A.符合圆柱的特征,是圆柱;B.符合圆柱的特征,是圆柱;C.上下两个底面不相等,不符合圆柱的特征,不是圆柱。故答案为:C【点睛】根据圆柱的特征即可解答。3.D【分析】根据圆柱和圆锥的特征,圆柱有无数条高,圆锥有1条高。【详解】圆柱有无数条高,圆锥有1条高;故答案为:D。【点睛】本题主要考查的是圆柱和圆锥的特征。4.C【解析】由几何体的三视图即可从圆柱的正面看出,以此解答。【详解】根据题意,一个直立在水平桌面上的圆柱体,从正面看是一个长方形。故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对圆柱体的三视图的认识。5.B【分析】根据圆柱的特征,圆柱的上、下面是完全相同的两个圆,侧面是一个曲面,侧面沿高展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的对面周长,长方形的宽等于圆柱的高;据此判断即可。【详解】根据分析可知:A.是圆锥;B.是圆柱;C.是一球体;D.是圆台。故答案为:B【点睛】利用圆柱特征进行解答。6.无数

1【分析】圆柱两个底面之间的距离是圆柱的高,圆柱有无数条高;圆锥顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高,圆锥有1条高。【详解】根据圆柱和圆锥的特征可知,圆柱有无数条高,圆锥有1条高。【点睛】此题考查的是对圆柱和圆锥的特征的掌握。7.①⑥⑦

②⑤【分析】圆锥的特点:侧面展开是一个扇形,只有一个底面,底面是圆,只有一条高。圆柱的特点:上下一样粗细,两个底面是完全相同的圆,侧面是曲面,有无数条高。据此判断。【详解】图形中是圆柱的有①⑥⑦,是圆锥的有②⑤。【点睛】牢记圆锥、圆柱的特点是解答本题的关键。8.两个底面之间的距离

底面圆心的距离9.3

2

1

圆面

相等

高【详解】根据圆柱的特征来填空即可.10.圆

一【分析】根据圆锥体只有一个圆底面,有1条高,侧面是扇形,曲面;圆柱体有两个圆底面,有无数条高,侧面是正方形或长方形,曲面。以此解答。【详解】圆锥和圆柱不同,它只有一个底面,是圆形,一个侧面,它是一个曲面。圆锥的高只有一条。故答案为:圆;曲;一【点睛】此题考查的是学生对圆锥体和圆柱体基本特征的掌握。11.见详解【分析】根据长方体、正方体、圆柱体、球的特征,长方体是长长方方的,有6个平的面,面有大有小;正方体是四四方方的,有6个平平的面,每个面的大小都一样;圆柱是直直的,上下一样粗,上下面是圆圆的,平平的,球是圆圆的,据此连线解答即可。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体、圆柱、球的特征及应用。12.【详解】

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