4.6.2神经调节（第1课时）课件-人教版生物八年级上册

第二节神经调节（第1课时）第四单元人体生理与健康（二）·第六章人体生命活动的调节一、导入新课一、导入新课思考：1．足球守门员在扑球的一瞬间是如何完成一系列复杂的反应的？2．动作完成过程中人体的哪些结构参与了调控呢？

人体能够协调体内各部分的功能而成为一个整体，能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节，包括神经调节和激素调节。其中神经调节占有主导地位。人体的自我调节神经调节

激素调节一、导入新课二、神经系统的组成资料1：一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女失明。二、神经系统的组成资料2：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但是，该运动员还是形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。二、神经系统的组成资料3：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。二、神经系统的组成1．读了上述资料，你产生了哪些疑问？2．就上述资料提出问题并与同学交流，尝试对问题作出解释。二、神经系统的组成脑脊髓脊神经脑神经说出神经系统的组成器官。二、神经系统的组成脑脊髓脊神经脑神经脑脊髓中枢神经系统脑神经脊神经周围神经系统二、神经系统的组成大脑小脑脑干二、神经系统的组成脑是由哪些部分组成的？二、神经系统的组成大脑有什么特点？具有什么功能？大脑分左右两个半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经元。具有感觉、运动、语言、听觉、视觉等多种生命活动的功能区叫神经中枢。二、神经系统的组成仔细观察大脑，大脑的表面还有什么特点？大脑表面的这些特点有什么作用呢？大脑的表面凹凸不平，有许多凹沟。大脑的这些特点可以大大增加大脑皮层的表面积和神经元的数量。二、神经系统的组成科学家为了研究脑，用小狗进行了实验。情景1：大脑损坏，狗的心脏仍然在跳动，呼吸在继续，胃肠依然行使消化功能，但狗已没有了任何的知觉。情景2：脑干损坏、狗的心跳和呼吸停止，狗立即死亡。情景3：切除小脑，狗的动作就变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙；吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。二、神经系统的组成小脑及脑干有什么功能？小脑：协调运动，维持身体平衡。脑干：下部与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损失，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命。二、神经系统的组成脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。二、神经系统的组成神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感受器官、皮肤、肌肉等处。脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。二、神经系统的组成三、神经元数以百亿甚至千亿计组成神经系统的基本单位是什么？神经元神经元：神经系统结构和功能的基本单位。三、神经元神经元在受到刺激后，会产生一种生物电变化，这种变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫作神经冲动，简称冲动。神经元的基本功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动。三、神经元三、神经元三、神经元三、神经元树突轴突神经元突起较短、分枝多，接受信息只有1个，较长，传导信息代谢、营养中心胞体神经末梢髓鞘神经纤维神经纤维：神经元较长的突起及外鞘神经末梢：神经纤维末端的细小分支三、神经元灰质白质神经节三、神经元灰质白质灰质白质大脑脊髓三、神经元三、神经元神经元的分布在中枢部分胞体构成灰质突起构成白质在周围部分胞体构成神经节突起构成神经（脑和脊髓）（脑和脊髓发出的神经）三、神经元神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图三、神经元树突将冲动传向胞体，轴突则将冲动从胞体传出。

（传导冲动）（接受刺激）下一个神经元的轴突

树突

胞体

三、神经元三、神经元

参考课本神经元结构模式图，用不同颜色的橡皮泥制作一个神经元的模型，根据所学内容，在模型中找出神经纤维、神经末梢，再试着制作一段神经的模型。三、神经元三、典型例题例1．神经系统的组成包括（）A．脑和脊髓B．脑神经和脊神经C．脑和脑神经D．脑、脊髓和它们所发出的神经D三、典型例题例2．下列关于神经系统组成的叙述中，正确的说法是（）A．脑神经和脊神经共同组成了神经中枢B．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干三部分C．周围神经系统包括脊髓和脊神经D．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统D三、典型例题例3．下列有关神经元的叙述中，不正确的是（）A．神经元就是神经细胞B．神经元具有接受刺激产生兴奋并传导兴奋的作用C．神经末梢就是神