专题二 动词 考点梳理+专题训练【语法专项突破】2025人教版中考英语（含答案）

专题二动词考点梳理+专题训练【语法专项突破】2025人教版中考英语（含答案）2025人教版中考英语语法专项突破专题二

动词

课前知识梳理

考点感知

Ⅰ.根据语境，在各题空白处填入括号内单词的正确形式。

1.(2024北京改编)—WhatdidyoudolastSaturday,Tina

—I

(go)tothenursinghomeandworkedasavolunteerthere.

(2024北京改编)—Amy,youdidn'tanswermycallyesterdayevening.Whatwereyoudoing

—Sorry,Ididn'thearthering.I

(read)abookinmystudy.

3.

跨学科·物理》》(2024江苏扬州改编)Ifsaltis

(spread)ontotheice,thefreezingtemperaturewillbelowerthan0℃.

4.(2024江苏苏州改编)Asthehostcity,Suzhouwillmanage

(make)the2026ISFFootballWorldCupagreatsuccess.

5.体育赛事》》(2024成都改编)Whatexcitingnews!The2025WorldGameswill

(hold)inChengdu.

6.(2024安徽改编)TheShenzhou-17team

(hand)overtheirworktotheShenzhou-18teamonApril28th.

7.(2024四川广安改编)MysisterTinaoften

(collect)litterwithsomevolunteersinthepark.

8.一带一路》》(2024四川遂宁改编)——DoyouknowanythingabouttheOneBeltOneRoad

—Yes,ithas

(be)over10yearssinceitstarted.

9.(2024广西改编)Listen!Thebirds

(sing)inthetreenow.

10.(2024甘肃白银改编)Nomatterhowmanydifficultieswehave,Ibelieveallproblemscan

(solve)intheend.

11.—WhereisLucy

—She

(ask)togototheteachers’officebyourChineseteacheramomentago.

Ⅱ.根据语境，从方框中选择恰当的单词填入各题空白处。有一项为多余。

1.(2024河北改编)——Look!IsthatgirlAlice

—No,it

beher.SheisonatourinBeijingnow.

2.(2024天津改编)It

notbetheonlywaytosolvetheproblem.Thereareotherchoices.

3.(2024福建改编)Youmust

thetrafficruleswhenridingabike.

4.(2024成都改编)Havinganice-creaminthehotsummer

becool.

5.(2024四川乐山改编)ThecomposerwhocreatedLearnfromtheRoleModelLeiFeng(《学习雷锋好榜样》)didn't___thesongwouldbeenjoyedbymanypeopleformorethan60years.

Ⅲ.根据中文意思，补全英语译文。(每空限填一词，缩写算一词)

(2024天津)我们可以一起参加讨论。

Wecan_________thediscussiontogether.

2.(2024陕西改编)如果你想乘坐公交车，地图小程序能告诉你选择哪一路车。

Ifyouwantto___bus,mapappscantellyouwhichonetochoose.

3.(2024重庆B卷)我们应该学会照顾自己。

Weshouldlearnto_________ourselves.

4.(2024安徽改编)开始时可能会遇到一些麻烦，但最后都会好起来的。

Therecanbesometroubleatthebeginning,butthingswill_________wellintheend.

传统文化》》(2024四川广元改编)春节期间，中国人通常会在家门口倒贴“福"字。

DuringtheSpringFestival,Chinesepeopleusually_________theChinesecharacter“福”upsidedownonthefrontdoorofahouse.

考点梳理

考点一

动词词义辨析

针对训练

Ⅰ.根据语境，从方框中选择恰当的单词并用其正确形式填空。

1.(2024江苏扬州一模改编)Theforestlotsofoxygenandhelpscooltheweather.

2.Inthepast,manyriverswere

seriously,butnowtheyarecleanedup.

3.TheteachertoldusthatthegravityonMars

onlyaboutthree-eighthsofthatonEarth.

4.Wearetomakeourcitycleanerandmorebeautiful.

Ⅱ.根据语境，从方框中选择恰当的单词填入各题空白处。

1.Thesoup

alittlesalty,thereisnoneedtoaddmoresalt.

2.Thislikeagoodidea.

3.Sheaimsto

acomputerexpert.

Ⅲ.根据中文意思，补全英语译文。(每空限填一词，缩写算一词)

1.公司任命他为经理。

Thecompany___manager.

2.她昨天给我买了一件礼物。

She

mea

yesterday.

3.幸运的是，没有人受伤，但大火的烟直升到空中。

Luckily,noonewashurt,butthesmokefromthefire

straightly

intheair.

考点二动词短语

类别示例

动词+副词addup合计

comein进入,进来cutdown砍倒comeon加油;快点cutoff切断cutup切碎

eatup吃光,吃完fallbehind落在······后面findout发现;查明gettogether聚会,聚集getup起床giveaway分发;赠送giveback归还,送回givein屈服giveup放弃goaway走开,离去goon继续growup长大成人,成长lookahead向前看lookup查找lookout当心pickup拾起,捡起;接送putoff推迟puton穿;戴上;上演;增加(体重)

putup举起;张贴;搭建stayup熬夜takeup占据;从事takedown写下;记下takein吸入;吞入(体内)takeoff脱下;起飞turndown声音调小;拒绝turnin上交turnon打开turnoff关闭wakeup唤醒,醒来

动词+介词learnfrom向……学习agreewith赞同,同意(某人的看法)arriveat/in到达askfor请求;询问belongto属于comefrom来自……dealwith处理;对付dependon/upon依靠;依赖getover克服getto到达goby走过,经过goover仔细检查;复习laughat嘲笑……lookafter照顾lookat看······,观看······lookfor寻找looklike看起来像standfor代表(某事物);支持stickto坚持talkabout谈论,议论thinkabout考虑thinkof想起,想出;认为waitfor等待

动词+副词+介词addupto加起来总计catchupwith赶上comeupwith想出getalongwith相处keepawayfrom远离keepupwith跟上;和······保持联系lookforwardto盼望lookoutof朝外看makeupof由······组成,构成runoutof耗尽

[注意]

对于“动词+副词"类的短语，如果是名词作宾语，那么这个名词既可以放在短语中间也可以放在短语的后面，但是如果是代词作宾语，则代词一定要放在短语中间。如：

Heturnedoffallthelightswhenheleft.当他离开时，他关掉了所有的灯。

Hepickeditupandgaveittome.他捡起它,然后把它交给了我。

针对训练

根据中文意思，补全英语译文。(每空限填一词，缩写算一词)

1.(2024江苏无锡改编)我知道你很忙，我不会占用你太多的时间。

IknowhowbusyyouareandIwon't_________toomuchofyourtime.

2.传统文化》》(2024四川泸州改编)当你穿上马面裙，你会感受到中国传统服装的美。

Whenyou_________

Mamianqun(horse-faceskirt),youwillsensethebeautyofChina'straditionalclothing.

3.(2024云南改编)学生们分组解决数学课上的难题。

Thestudentsworkedingroupsto_________thedifficultprobleminthemathclass.

4.(2024四川达州改编)——可可，我不明白这个词的意思。

——你最好在字典里查一下这个词。

——Coco,Ican'tunderstandthemeaningofthisword.

——You’dbetter_________

thewordinyourdictionary.

5.(2024江苏连云港改编)为了过上绿色生活，我们应该记得在离开房间时关灯。

Toliveagreenlife,weshouldrememberto_________thelightswhenweleavearoom.

6.(2024贵州黔东南一模)去年，那位老人把自己所有的钱都捐给了贫困地区的人们。

Theoldman_________

allhismoneytothepeopleinpoorareaslastyear.

7.(2024甘肃白银改编)我爷爷为了健康决定戒烟。

Mygrandpadecidedto_________smokingforhishealth.

8.(2024云南改编)我想成为一名宇航员，我希望我的梦想在未来能够实现。

IwanttobeanastronautandIhopemydreamwill_________inthefuture.

9.结果是他跟这个案件无关。

It_________thathehadnothingtodowiththecase.

10.凯特努力学习是为了不让父母失望。

Katestudieshardinordernotto___herparents___.

11.钱学森拒绝了留美工作的机会并在他44岁的时候回国了。

QianXuesen_________thechancetostayintheUnitedStatesandcamebacktoChinawhenhewas44.

考点三

情态动词

情态动词意义及用法例句

may表示请求、许可，意思是“可以，可能”，其一般疑问句的否定回答为can't或mustn't。——MayIgooutandplayfootball—No,youcan't/mustn't.

表推测，意思是“可能"。Mr.Limaybeathome.

mightmay的过去式，表示请求、许可，语气比may更委婉。MightIuseyourdictionary

Can(could)表示能力，意思是“能，会”，否定形式为can't(couldn't)。MikecanspeakalittleChinese.IcouldridethebikewhenIwas6yearsold.

用在疑问句中，表示征求意见,could比can的语气更委婉、客气。Couldyoutellmesomethingaboutyourschool

表推测，常用在否定句和疑问句中。Hecan'tbeathome.HehasgonetoJapan.

can用于一般现在时及一般过去时两种时态,beableto可以用于各种时态。Hecanspellthesewords.Hehasbeenabletodrawpicturesalready.

must表示义务、命令或要求，意思是“必须，应该”，否定形式为mustn't,意思是“不准,不允许”，表示警告。Youmustbecarefulnexttime.Youmustn'ttakephotoshere.

表示推测，意为“必定"。Hemustbeintheroom.

表示说话人的主观意愿。Imustgohomenow.

must引导的一般疑问句,肯定回答用must,haveto;否定回答用needn't

或

don'thaveto。—MustIfinishthehomeworktoday—No,youneedn't/youdon'thaveto.

need表示必要性，多用于否定句或疑问句。Heneedn'tworryaboutit.

作实义动词，后接动词不定式。I'mverytiredandIneedtohavearest.

should/shouldn't表示劝告或建议，意为“应该”，否定形式为shouldn't,意为“不应该"。Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.

表示征询意见，常用于疑问句中。Whatshouldweremembertododuringourexchangevisit

针对训练

根据语境，从方框中选择恰当的情态动词填入各题空白处。每词限用一次。

第一组

1.(2024江苏镇江改编)Withthehelpofmoderntechnology,nowpeople

enjoytheproudestmomentwhenChina'sfirstastronautYangLiweienteredspace.

2.(2024江苏无锡改编)Shh...!Thisisalibrary.You

keepyourvoicedown.

3.(2024四川泸州改编)—Rebecca,haveyoudecidedwhattodothisSaturday

—Notyet.I

volunteerattheoldpeople'shome.

4.Accordingtothetrafficrules,childrenunder12

ridebicyclesontheroad.

5.Thelovelyboy

ridethebikeattheageofsix.

6.I

liketoseeamagicshowintheevening.

第二组

1.(2024山东菏泽改编)—Whosevolleyballthis

——It

beLucy's.Shelovesvolleyball.

2.(2024吉林长春改编)Lili

beathomeShehasgonetothefarmtopickapples.

3.—IsTonycomingtothebookshowthisSunda

——I'mnotsure.He

come.

考点四动词的时态

时态基本结构&时间标志词常见用法&例句

一般现在时结构①主语+am/is/are②主语+动词原形/动词单三形式1.表示现阶段经常性、习惯性的动作，常与频度副词连用。例句:Sheusuallycleansupherroom.她经常打扫她的房间。例句:Ilikedoingsports.我喜欢锻炼。2.表示普遍真理、客观存在、科学事实或格言警句。例句:Thesunrisesfromtheeast.太阳从东边升起。3.主将从现。在时间、条件等状语从句中，从句用一般现在时表将来。例句:Theoldwomanwillbehappyifhersongoeshome.如果老妇人的儿子能回家，她会感到开心。4.表示按计划或安排好的将要发生的动作，用一般现在时表将来，但仅限于start,begin,leave,go,come,arrive等词。例句:Themeetingstartsatthreethisafternoon.会议今天下午三点开始。

标志词1.频度副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never,hardlyever2.频率词组:onceayear,twiceamonth,threetimesaday等3.其他词组：onSundays,at/onweekends,everyday/year

一般过去时结构①主语+was/were②主语+动词过去式1.表示过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。例句:Wewenttotheshoppingmalllastweek.我们上周去了商场。2.表示过去经常性或习惯性的动作,常与always,usually,often,sometimes,never等频度副词连用。例句:HealwaystookthetimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldn'tunderstandanything.每当我有什么不明白的地方,他总是花时间给我解释清楚。3.在since引导的时间状语从句中，主句用现在完成时，从句用一般过去时。例句:Shehasworkedinthecitysinceshegraduatedfromuniversity.她从大学毕业后就一直在这个城市工作。4.有些句子中没有明确表示过去的时间状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态，应当用一般过去时。例句:Whatwasthefinalscore最终比分是多少(说话时比分已经出来了)

标志词1.ago;2.yesterday;3.lastnight/week/month;4.justnow,inthepast,in+过去年份等；5.attheageof…,usedto...;6.oneday,longlongago,

onceuponatime

一般将来时结构①主语+will/shall+动词原形(表示对未来事实或将来的预测)②主语+begoingto+动词原形(表示打算、计划、愿意做某事，也可用来表示自然现象)③主语+be+doing(动词现在分词)1.表示将来发生的动作或存在的状态。例句:Somescientistsbelievethattherewillbemorerobotsinthefuture.一些科学家相信未来会有更多的机器人。2.begoingto+动词原形，表示计划、打算做某事，表示已决定的、很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。例句:Heisgoingtotakeatravelnextweek.他打算下周去旅行。3.bedoing,表示将来,常用于这种结构的动词有go,come,leave,stay,start,begin等,表示即将发生或安排好要做的事情。例句:Heiscoming.他来了。4.“beaboutto+动词原形”和“beto+动词原形"结构,表示即将发生的动作。例句:WilliamandLucyaretobemarriedinAugust.威廉和露西将在八月份结婚。Hecallsataninopportunemoment,whenweareabouttogoout.他打来得真不是时候，我们正准备外出。5.表示某种必然的趋势。例句:Fishwilldiewithoutwater.鱼没有水会死。6.祈使句+and/or+含有将来时的句子。例句:Hurryup,orwewillmissthebus.快点，否则我们会错过公交车。7.主将从现。用在由if,unless,assoonas,when,once,until等引导的时间状语和条件状语从句中，用一般现在时表将来。例句:Wewillhangout,ifitdoesn'traintomorrow.如果明天不下雨，我们就出去玩。

标志词1.tomorrow,

soon,later,tonight;2.nextweek/month;3.inaweek,in+将来年份,in+一段时间；4.oneday,inthe(near)future

现在进行时结构主语+am/is/are+动词现在分词1.表示说话人说话时正在进行的动作。例句:Thestudentsarelisteningtotheteacher.学生们正在听老师讲课。2.表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。例句:I'mreadingahistorybookthismonth.我这个月正在读一本历史书。3.表示计划或安排好的将来要做的事情。例句:LauraisflyingtoHongKongtomorrow.劳拉明天乘飞机去香港。4.go,come,leave,fly,start,arrive,meet,move,begin,stop等动词用现在进行时表将来。例句:Keepcalm,please!I'marriving.请保持冷静！我马上就到了。

标志词1.now,rightnow;2.atpresent,atthistime,atthe/thismoment等;3.thesedays;4.when,while;5.Look!/Listen!

时态基本结构&时间标志词常见用法&例句

过去进行时结构主语+was/were+动词现在分词1.表示过去某个时刻正在进行的动作。例句:IwaswatchingTVatninelastnight.昨天晚上九点我正在看电视。2.表示两个过去的动作同时进行。①When引导的时间状语从句中，从句用一般过去时，主句用过去进行时，表示一个动作发生时，另一个动作正在进行。例句:Whenhecalledme,Iwashavingdinner.当他给我打电话时，我正在吃晚饭。②While引导的时间状语从句中，主句与从句均用过去进行时，表示两个动作在某一时刻同时进行。例句:IwasdoingmyhomeworkwhilemysisterwaswatchingTV.当我妹妹在看电视时，我在做作业。3.过去进行时常和always等频度副词连用，表示过去频繁发生的习惯性动作，此时的过去进行时带有一定的感彩。例句:Alicewasalwayschanginghermind.爱丽丝总是改变主意。(表示抱怨)

标志词1.then;2.atthattime,attenyesterday,atthistimeyesterday等;3.when/while引导的表示过去时间状语的从句。

现在完成时结构主语+have/has+动词过去分词1.已完成用法：表示过去发生的动作或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。例句:—Haveyouhadyourlunchyet你吃过午饭了吗—Yes,Ihave.I'vejusthadit.是的,吃过了。我刚吃完。2.未完成用法：表示从过去开始持续到现在的动作或状态，也许还要持续下去，常和for，since连用，表示持续的动作或状态，注意动词必须为延续性动词。如果动词是短暂性的，需转换为相应的延续性动词。(见补充与拓展表格)例句:Hehaskeptmydictionaryfortwodays.他拿着我的字典已经两天了。3.特殊用法：(1)havegoneto“去了某地”(强调去了,还未回来)havebeento“去过某地"(强调去过,已经回来)havebeenin“在······待······;已经在某地”(强调一直待在某地,常与表示一段时间的时间状语连用)。例句:MaryhasgonetoHongKong.玛丽去香港了。(现在还没回来)MaryhasbeentoHongKongtwice.玛丽去过香港两次。(现在已经回来了)MaryhasbeeninHongKongfortwoyears.玛丽已经在香港待了两年了。(2)短暂性动词(瞬间动词)可用于完成时，但不能与时间段(for，since)连用，如果句中有时间段，需要将短暂性动词转换为延续性动词。

标志词1.already,ever,before,never,just,yet,still;2.recently,lately,sofar,upto/tillnow;3.inthepast/lastthreeyears;4.since1998,since+时间点；5.forthreeyears,for+一段时间

补充与拓展

1.现在完成时中常见的非延续性动词与延续性动词。

非延续性动词延续性动词

comebehere

gobethere

begin/startbeon

finishbeover

closebeclosed

openbeopen

leavebeaway

diebedead

marrybemarried

joinbein

arrive/reachbe

buyhave

borrowkeep

losenothave

putonwear

wakeupbeawake

fallasleepbeasleep

catchacoldhaveacold

针对训练

Ⅰ.根据语境，在各题空白处填入括号内单词的正确形式。

1.(2024北京改编)AlotofpeopleinChina

(travel)byhigh-speedtraineveryyear.

2.(2024山东济宁改编)Iamgoing

(cook)amealforDadonFather'sDay.

3.(2024江苏扬州)Elena

(drop)thenovelshewasreadingonthedeskandlookedoutthewindow.

4.团队合作)》》(2024江苏常州改编)Theteacheroften

(encourage)studentstoworkcloselywitheachother.

5.(2024四川雅安改编)Allthestudents

(have)aP.E.lessonontheplaygroundnow.

6.(2024甘肃临夏)Peter

(have)supperwithhisparentsyesterdaywhenthephonerang.

7.(2024江苏南京二模改编)Howtimeflies!Ourjuniorhigh

(come)toanend.

8.(2024贵州黔东南二模改编)Confuciuswasafamouseducator.Hisideas

(influence)manypeople.

Ⅱ.根据中文意思，补全英语译文。(每空限填一词，缩写算一词)

1.(2024江苏镇江改编)到目前为止，一些方言已经使用了数千年。它们充满了当地的色彩。

Sofar,someofthedialects_________

inuseforthousandsofyears.Theyarefulloflocalcolor.

2.(2024福建改编)昨天我看到小王时，他正在帮助一位老人过马路。

WhenIsawXiaoWangyesterday,he_________

anoldmancrosstheroad.

3.跨学科·地理>地球绕着太阳转。

Theearth_________thesun.

4.如果你不抓紧赶上大家，你就会落在我们后面。

Ifyoudon'tcatchup,you_________

behindus.

5.桑迪自从参加了那部电影的试演，就痴迷于表演。

Sandyhasbeencrazyaboutactingsinceshe_________

forthatfilm.

6.以前，李华在背诵长诗时总是很困难。

Inthepast,LiHuaalways_________

inrecitinglongpoems.

7.史密斯先生来中国半年了，他已经适应了这里的生活。

Mr.Smithhas_________

Chinaforhalfayearandhehasbeenusedtothelifehere.

8.我的父母总是把我和别的孩子比较。

Myparentsarealways

me

otherchildren.

9.(2024江苏无锡三模)我想知道这本书他借多久了。

Iwonderhowlonghe_________

thebook.

考点五动词的语态

时态主动语态被动语态例句

主动语态被动语态

一般现在时do/doesam/is/are+doneWecleantheclassroomeveryday.我们每天打扫教室。Theclassroomiscleanedbyuseveryday.教室每天被我们打扫。

一般过去时didwas/were+doneHewrotethebook.他写的这本书。Thebookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。

时态主动语态被动语态例句

主动语态被动语态

一般将来时will/shall/begoingto+dowill/shall/begoingto+bedoneTheywillplanttreestomorrow.他们明天将要植树。Treeswillbeplantedbythemtomorrow.明天树将要被他们种植。

含有情态动词can/may/must/should+docan/may/must/should+bedoneWeshouldn'tthrowwastepaperhere.我们不应该把废纸扔在这儿。Wastepapershouldn'tbethrownhere.废纸不应该被扔在这儿。

补充与拓展

1.常见主动语态变被动语态的特殊情况

主动语态中有些感官动词,如hear,see,watch,notice等,和使役动词,如make,let等,后用不带to的不定式作宾语补足语，变为被动语态时，要把不定式符号to还原。

例句:hear/seesb.dosth.

→sb.beheard/seentodosth.

makesb.dosth.→sb.bemadetodosth.

2.使用被动语态的情况

(1)不知道动作的执行者是谁；

例句:RiceisgrowninthesouthofChina.

水稻在中国南方种植。

(2)没有必要指出动作的执行者；

例句:Smokingisn'tallowedinthegasstation.加油站不允许吸烟。

(3)需要强调或突出动作的承受者；

例句:Yourworkmustbefinishedtoday.

你(们)的工作今天必须完成。

(4)出于礼貌措辞等原因而不愿意说出动作的执行者；

例句:Myglasswasbrokenthismorning.

我的玻璃杯今天早上被摔碎了。

(5)动作的发出者不是人；

例句:Manyhouseswerewashedawaybythefloods.许多房屋被洪水冲走了。

(6)主动结构表示被动意义的情况；

①动词open,read,sell,write,lock,cut,burn等词作不及物动词，且主语为物时；

例句:Thiskindofpenwritesverysmoothly.

这种钢笔写起来很流畅。

②某些系动词(如smell,look,taste,feel,sound等)描述某物特性时；

例句:Mooncakestastedelicious.

月饼尝起来很美味。

③beworthdoing中,doing表示被动意义;

例句:Thisbookisworthreading.

这本书值得一读。

④need/require+doing相当于need/requiretobedone。

例句:Yourcarneedswashing.=Yourcarneedstobewashed.你的汽车需要清洗了。

针对训练

Ⅰ.根据语境，在各题空白处填入括号内单词的正确形式。

1.文化自信》》(2024北京改编)Chineseis(speak)bymoreandmorepeoplearoundtheworldthesedays.

2.著名人物》》(2024天津改编)LaoShewrotemanyplaysandhewas

(name)“thePeople'sArtist".

3.(2024广东广州改编)Alotoffungameswillbe

(hold)ontheSportsDayinourschoolnextweek.

4.(2024山东滨州三模改编)ThestudentsallwonderiftheEnglishFestivalwillbe(cancel)ifthereisaheavysnownextweek.

Ⅱ.根据中文意思，补全英语译文。(每空限填一词，缩写算一词)

1.(2024贵州黔东南二模)如果你将原图发到群聊里，你的家庭地址将被泄露。

Ifyoupostoriginalphotostothegroupchats,yourhomeaddresswillbe_________.

2.我的同学每年都给贫困地区的孩子们送新衣服和新鞋子。

Newclothesandshoes_________childreninpoorareasbymyclassmateseveryyear.

3.很多父母在几天前受邀去观看他们孩子的表演。

Manyparents_________towatchtheirkids'performancesafewdaysago.

4.(2024山东枣庄一模)一切都值得尝试，只要你倾注全力。

Everythingis_________aslongasyouputyoureffortinit.

考点六

动词的非谓语形式

1.动词不定式

(1)构成:

①基本形式:a.to+动词原形;b.省略to的不定式

②否定形式:not(to)dosth.

(2)不定式的功能和用法

功能用法例句

作主语谓语动词用第三人称单数；为保持句子平衡，常用it作形式主语，将真正的主语——动词不定式后置。It'sgoodforyoutotakeexercise.对你而言锻炼是有益的。

作宾语①及物动词+动词不定式②宾语后有宾语补足语，常用it作形式宾语，而将真正的宾语后置。Idecidetofinishmyhomeworkfirst.我决定先完成我的作业。Shefindsitdifficulttofinishthejobbyherself.她发现独自完成这项工作很困难。

作状语表目的，常见的短语:inorderto,soasto,onlytodo等。Hewenttothelibrarytoborrowsomebooks.他去图书馆借了几本书。

表结果，常见短语：enoughtodosth.,too...todosth.,so…asto等。Paulistooexcitedtosayanything.保罗激动得说不出话。

表原因I'msorrytohearthatyourmotherisill.听说你妈妈生病了我很难过。

作宾语补足语“动词+宾语+不定式”结构中，不定式做宾语补足语。与宾语有逻辑上的主谓关系，宾语补足语一般为宾语所做的动作。MyEnglishteacheradvisesustorememberEnglishwordseveryday.我的英语老师建议我们每天都要记单词。

补充与拓展

1.常见接不定式作宾语的动词(v.+todosth.)

want想要forget忘记

refuse拒绝need需要

try尝试learn学习

like喜欢agree同意

help帮助hope/wish希望

decide决定begin/start开始

choose选择expect期待

fail失败afford负担得起

manage设法做到plan计划

prepare准备promise承诺

2.常见接动词不定式作宾语补足语的动词(v.+sb.+todosth.)

advise建议allow允许

ask问expect期待

remind提醒encourage鼓励

invite邀请order命令

teach教tell告诉

want想要warn警告

wish希望wouldlike想要

persuade劝告force强迫

根据中文意思，补全英语译文。(每空限填一词，缩写算一词)

3.疑问词+不定式

不定式可以和疑问代词who,what,which以及疑问副词when,how,where连用构成不定式短语，在句中充当主语、宾语、表语等成分。

例句：

①WhentogotoBeijinghasn'tbeendecidedyet.

什么时候去北京还没定下来。(作主语)

②Ihaven'tdecidedwhentoleaveforBeijing.

我还没决定什么时候去北京。(作宾语)

③MyquestionishowtogotoBeijing.

我的问题是如何去北京。(作表语)

4.使用动词不定式的主要句型

(1)Ittakes/tooksb.sometimetodosth.

某人花费多长时间做某事

(2)It'stimetodosth.=It'stimeforsth.

是做某事的时候了

(3)It'sone'sturntodosth.

轮到某人做某事

(4)Itis+adj.+(forsb.)todosth.

做某事(对某人来说)……

(5)find/think/feelit+adj.+todosth.发现/认为/感到做某事……

(6)prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做某事而不愿做某事

(7)too...to...太……以致于不能……

(8)adj.+enough+todosth.

足够/足以……做某事

2.动词的-ing形式

(1)构成:①肯定形式:动词原形+-ing;

②否定形式:not+v.-ing

(2)句法功能

功能例句

主语动词的-ing形式在句中作主语时，谓语动词用单数。Skatingonthethiniceisdangerous.

宾语Ifinisheddoingmyhomework.

表语Thenurse'sjobislookingafterthepatients.

定语Sheisreadinginthereadingroom.

宾语补足语Hekeptthemachinerunningfortenhours.

状语Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.

特例清单

1.英语中一些词(组)后常跟动名词作宾语，初中阶段这类词(组)有:finish(完成),mind(介意),beworth(值得),bebusy(忙于),practice(练习),havefun(玩得高兴),feellike(想要),beusedto(习惯于),consider(考虑),enjoy(喜欢)。

2.几组动词接不定式及动名词辨析：

(1)stopdoingsth.停止做某事

stoptodosth.停止、中断做某事后去做另一件事

(2)forgetdoingsth.忘记做过某事(事情已做)

forgettodosth.忘记要去做某事(事情没做)

(3)rememberdoingsth.记得做过某事(事情已做)

remembertodosth.记着去做某事(事情没做)

(4)trydoingsth.尝试着去做某事

trytodosth.设法或努力去做某事

(5)regretdoingsth.对做过的事情感到遗憾、后悔(已做)

regrettodosth.对要做的事感到遗憾(未做)

(6)meandoingsth.意味着做某事

meantodosth.打算做某事

3.动词的-ed形式

(1)句法功能

功能例句

作表语Weweredelightedtoreceiveyouremail.

作定语Shehadapleasedlookonherface.

作宾语补足语Weallwishedtheproblemsettled.

作状语Mr.Smith,deeplymoved,thankedhimagainandagain.

(2)动词的-ing形式与动词的-ed形式作定语和作表语时的区别

①作定语时，动词的-ing形式与被修饰词之间是主动关系，而动词的-ed形式与被修饰词之间是被动关系。

如:amovingstory一个感人的故事

themovedpeople被感动的人

②作表语时，动词的-ing形式与主语之间是主动关系，而动词的-ed形式与主语之间是被动关系。

如:Thejobwasinteresting.这份工作很有趣。

Hewasinterestedinthejob.他对这份工作感兴趣。

针对训练

Ⅰ.根据语境，在各题空白处填入括号内单词的正确形式。

1.(2024江苏宿迁改编)Byreadingthepublicsigns,hehadnodifficultyin(find)theshoppingmall.

2.(2024黑龙江绥化改编)Mylittlebrothersuggested(go)forawalk.

3.Fatherhadhiscar(repair)inthe4Sshoplastweek.

4.(eat)toomuchsweetfoodwillmakepeoplegetfat.

5.Ourgovernmenthasdonealottoprotecttheenvironment.Lotsof

(pollute)riversaremuchcleanernow.

6.Hespokeloudertomakehimself(hear).

7.Loving