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文档简介
【弯道超车】Unit5LoveMotherNature!核心语法之祈使句-2025年仁爱科普版(2024)新七年级英语上册精讲精练(含答案解析)
2025年仁爱科普版(2024)新七年级英语上册精讲精练
Unit5LoveMotherNature!
核心语法:祈使句
一、什么是祈使句?
祈使句是一种用来表示命令、请求、建议、劝告、警告、禁止等语气的句子。它的主要功能是要求或希望别人(或包括自己在内的一群人)做某事或不做某事。
核心特点:
通常没有主语,主语you(你/你们)是隐含的,被省略的。
谓语动词用动词原形。
句尾一般用句号(.),表示强烈感情时可用感叹号(!)。
例如:
Lookattheblackboard.(请看黑板。)->请求
Bequiet.(安静。)->命令
Don'truninthehallways.(不要在走廊里跑。)->禁止
二、祈使句的基本类型和结构
1.肯定祈使句
结构:动词原形(+宾语)+其他成分
类型结构例句中文
行为动词开头动词原形+...Openthedoor.打开门。
Standup.起立。
Pleasesitdown.请坐。
Be动词开头Be+表语(形容词/名词)Becareful!小心!
Beagoodstudent.做个好学生。
Bequiet,please.请安静。
Let型Let's+动词原形Let'sgohome.我们回家吧。
Let'splaygames.我们玩游戏吧。
注意:
为了显得更礼貌,可以在句首或句尾加上please(请)。加在句尾时,前面要加逗号。
Pleaselistentome.=Listentome,please.请听我说。
2.否定祈使句
结构:Don't+动词原形(+宾语)+其他成分或Let'snot+动词原形
类型结构例句中文
Don't型Don't+动词原形+...Don'ttalkinclass.上课不要说话。
Don'tbelate.不要迟到。
Don'tplaywithfire.不要玩火。
Let'snot型Let'snot+动词原形Let'snotfight.我们别吵架了。
Let'snotgothere.我们别去那儿了。
特别注意:
否定祈使句不能用Donot(Don't是Donot的缩写),必须用Don't开头,更口语化。
Be动词的否定式是Don'tbe,而不是Benot。
(误)Benotnoisy.
(正)Don'tbenoisy.
三、祈使句的应答
当别人用祈使句提出要求或建议后,常用的回答方式:
肯定回答:
OK/Allright.好的。
Yes,Iwill.是的,我会的。
Sure./Certainly.当然。
Noproblem.没问题。
否定回答:
Sorry,Ican't.对不起,我不能。
I'mafraidIcan't.恐怕我不行。
例如:
—Pleasehelpme.—OK.
—Don'tbelate.—Sorry,Iwon't(我不会了).
—Let'sgoswimming.—Goodidea!
四、易错点与难点分析
1、忘记省略主语you:
(误)Youlistentome.(这是陈述句,不是祈使句)
(正)Listentome.(祈使句)
2、动词忘记用原形:
(误)Opensthewindow.(第三人称单数)
(正)Openthewindow.(动词原形)
(误)Arequiet!(are是be动词的复数形式)
(正)Bequiet!(be动词原形)
3、否定句中be动词的错误:
(误)Benotsilly.
(正)Don'tbesilly.
4、Let's与Letus的细微区别:
Let's通常包括听话人在内,意思是“咱们一起……吧"。
Let'sgo.我们(包括你)走吧。
Letus有时可能不包括听话人,意思是“(你)让我们……吧”,表示请求对方允许。
Teacher,letusgohome.老师,您让我们回家吧。
在初一阶段,主要掌握Let's的用法。
1.Stopsmoking,_________you'llgetbettersoon.
A.orB.butC.soD.and
2.________hereontimenexttime,oryou’llbepunished.
A.BeB.BeingC.TobeD.Been
3.Lifeislikeajourney.________ahead,andyouwillseemanybeautifulsceneries.
A.PlanB.ToplanC.PlanningD.Plans
4.Jim!________playcomputergames!
A.NotB.Don’tC.Doesn’tD.No
5.________getoffthebusbeforeitstops.
A.Don'tB.Doesn'tC.Didn'tD.Not
6.________thepooltoday.
A.Don’tusingB.NouseC.NotuseD.Don’tuse
7.—I’mafraidthatImaylosethematch.
—Nevermind.Beconfident,________you’llmisssuchanexcellentchance.
A.andB.butC.orD.as
8.Let’s________asurprisepartyforDadtomorrowevening.
A.haveB.hasC.hadD.having
9.“exerciseeveryday,myson.It’sgoodforyourhealth."Dadoftensaidtohim.
A.TakesB.TakingC.TakeD.Totake
10.It’sverycold.Please________yoursweater.
A.inB.wearC.putonD.on
11.Theteacheroftensays,“_________late.”
A.Don’tB.Don’tbeC.NotbeD.Doesn’t
12.Tony,
playwiththemobilephonewhileyou’rewalkinginthestreet.
A.don’tB.doesn’tC.won’tD.can’t
13.______thewindow,please.I’malittlecold.
A.OpenB.NotopenC.Don’topenD.Don’tclose
14.—Let’s________basketball.
—Thatsoundsinteresting.
A.playingB.playingtheC.playD.toplay
15.Don’t__________lateforclass.
A.arriveB.arrivesC.arrivingD.toarrive
16.—Jim,________readbookswhileyouarewalkingonthestreet.It’sverydangerous.
—OK,thankyou.
A.don’tB.doesn’tC.won’tD.can’t
17.—________ontheTV,Jim.I’dliketowatchtheeveningnews.
—OK,Dad.
A.TurnB.TurnsC.TurningD.Toturn
18.________yourhandsbeforemeals.
A.WashingB.WashC.Towash
19.--______drivesofast!It’sdangerous.
--OK,Iwon’t.
A.NotB.No
C.Don’tD.Pleasenot
20.—________swiminthisriver.It’squitedeep.
—Thanksfortellingme.
A.NoB.NotC.Don’tD.Doesn’t
21.Jerry,__________chaseeachotherinclass.
A.notB.mustn'tC.don'tD.can't
22.Hurryup,________you’llbelatefortheconcert.
A.orB.soC.butD.and
23.________quiet,please.Youareinthelibrary.
A.KeepB.TokeepC.Keeps
24.—________up,Peter!Oryou’llbelateforschool.
—OK,Mum.Iwill.
A.WakeB.WakesC.WakingD.Towake
25.Cindy,________tobehereat8o’clocktomorrowmorning.
A.issureB.issurethatC.willbesureD.besure
26.—Allen,___________inthehallways!
—Sorry,MissChen.
A.doesn’trunB.don’trun
C.notrunD.don’trunning
27.—________belateforschoolnexttime.
—Sorry,Iwon’t.
A.Don’tB.Won’tC.Aren’tD.Can’t
28.Let’s________namesfirst.
A.shareB.sharingC.toshareD.shares
29.—Tom,________lateforschool.
—Sorry,Iwon’t.
A.isn’tB.benotC.don’tbeD.isn’tbe
30.Everyone________herenow.Let’s________.
A.are;startsB.are;tostartC.is;startD.is;starting
31.—________tobooktheticketfortheconcertbefore5:00,Lucy!
—Yes,Iwill.
A.RememberedB.RememberC.RememberingD.Remembers
32.Comeand________us!
A.joinB.joinsC.joiningD.tojoin
33.Boysandgirls,________learningandhavefun!
A.keepB.tokeepC.keepingD.kept
34.—It’slate,Teresa.earliernexttimeandyou’llhaveenoughtimetohavebreakfast.
—OK,Mum.I’llremember.
A.GetupB.GettingupC.Togetup
35.________belate________school.
A.Don't;toB.Don't;forC.Can't;toD.Can't;for
36.Tom,________lateforschoolagain.Yourteacherwillbeangry.
A.isn’tB.aren’tC.don’tbeD.notbe
37.Don’t________lateforschool.
A.isB.areC.be
38.—Jimmy,__________climbthetree.Itisdangerous.
—Sorry,Ms.Clark.
A.isn’tB.can’tC.don’tD.doesn’t
39.Takethesepillsthreetimesaday,________you’llgetwellsoon.
A.andB.butC.orD.however
40.Jim,________watchTVtoomuch.It'sbadforyoureyes.
A.doesn’tB.don’tC.can’tD.isn’t
41.Don’t________sugarandcoffee.Idon’tlikecoffeewithsugar.
A.mixupB.takeupC.makeupD.putup
42.—Sorry,I’mlate.
—________tellmethebusbrokedownagain!
A.NevertoB.NotC.Don’tD.No
43.__________,andyouwillbeatopstudent.
A.TolearnallthesubjectswellB.Tryingyourbest
C.IfyouknowthebestwaytolearnD.Keepworkinghard
44.________beafraid.Wearewithyou.
A.NotB.No
C.Don’tD.Doesn’t
45.______playtheguitarhere,Jack.It’stoonoisy.
A.Can’tB.NoC.Don’t
46.Workhard,________you’llcatchupwithyourclassmatesnexttime.
A.soB.andC.butD.for
47.TomandJerry,___________chaseeachotherintheclassroom.
A.can'tB.mustn'tC.don'tD.won't
48.Letme________thesebooksintothebox.
A.putsB.putC.toputD.putting
49.Don’t________latefortheclass,Tom.
A.beB.amC.is
50.-__________-C-U-P.
A.What"sthisB.Spellit,please.C.It'samap.D.Howareyou
51.Let’stotheparkthisweekend.
A.togoB.goC.goesD.going
52.Tom,__________lateforschoolnexttime,willyou
A.doesn’tbeB.don’tbe
C.won’tbeD.never
53.Mike,______TVallthetime.It’snotgoodforyoureyes.
A.notwatchB.doesn’twatchC.don’twatchD.isn’twatch
54.Juststraightandturnleft.
A.goB.goesC.goingD.togo
55._______crosstheroaduntil(直到)thetrafficlightsturngreen.
A.NotB.Won'tC.Doesn'tD.Don't
56.—Don’tforgettoposttheletter!
—________.
A.Yes,IdoB.No,Idon’tC.Yes,IwillD.No,Iwon’t
57.—IwanttobeateacherwhenIgrowup.
—Workhard,________yourdreamwillcometrue.
A.orB.butC.thoughD.and
58.Sandy,__________toomuchTV,forit’sbadforyoureyes.
A.notwatchB.don’twatch
C.doesn’twatchD.watches
59.Tony,________thebottlewithwaterandkeepitinthecoolcorner!
A.fillingB.fillsC.fillD.tofill
60.—Don’t________.Shestayeduplatelastnight.
—OK.
A.wakeupherB.wakeherupC.wokeupherD.wokeherup
61.Please_________.Theboyisstudying.
A.notnoisyB.don’tnoisyC.nottobenoisyD.don’tbenoisy
62.—Don’t_________aboutourspokenEnglish.Wewillworkhardtoimproveitthisterm.
—OK.
A.worryingB.worriesC.worryD.worried
63.—________lateforclassagain!
—Sorry,Iwon't.
A.Don'tB.Can'tC.Don'tbeD.can'tbe
64.______carefully,please!Lookattheroadsign.
Thereisaschoolahead.
A.DriveB.TodriveC.DrivingD.Todriving
65.It’ssnowing.Please________warmclothes.
A.wearB.wearsC.wearingD.towear
66.Jane,________keepthewindowopenwhenyougoout.It’sgoingtorain.
A.doB.doesC.doesn’tD.don’t
67.Let’s__________somebreadandtwo__________ofsugar.
A.tobuy;bagB.buys;bagsC.buy;bagsD.buy;bag
68.Hurryup,_______youwon'tcatchtheearlytrain.
A.orB.andC.thenD.but
69.Please______aseattotheoldwoman,______
A.give;doyouB.give;willyou
C.giving;doyouD.giving;willyou
70.________himthenews.
A.Don'ttellB.NottotellC.NottellingD.Nottell
71.—Jimmy,________eatintheclassroom.
—Sorry,Iwon’t.
A.doesn’tB.don’tC.notD.no
72.Heisintrouble(有麻烦).Let’s________andhelphim.
A.goB.togoC.doD.todo
73._________wine,mychildren.Youarestudentsnow.
A.TodrinkB.NottodrinkC.Don'tdrinkD.Drinking
74.Don’t_________aboutme.I’llbeokay.
A.beworryB.worriedC.worryingD.worry
75.Pleasehereearlier!Wedon'twanttomissthelastbustothelibrary.
A.arriveB.toarriveC.arriving
76.Tom,________afraidofspeakinginfrontofpeople.Youareashiningstar.
A.don’tB.notbeC.don’tbeD.nottobe
77.ThedoctorsaystoTom,“_________stayuptoolate."
A.Doesn’tB.Can’tC.Don’tD.No
78.________lateforschoolandlistentotheteacherscarefully.
A.Don’tB.BeC.Don’tbeD.Doesn’t
79._intheschoollibrary.
A.NottalkoreatB.NottalkingoreatingC.Don'ttalkoreatD.Don'ttalkingoreating
80.________thedoorwhenyouleavetheroomtokeepsafe(安全的).
A.OpenB.CloseC.RememberD.Make
81.________therules,andourschoolenvironmentwillimprove.
A.TofollowB.FollowC.FollowingD.Followed
82.—Remember________theclassroomafterschool.
—OK.I________.
A.cleaning;doB.toclean;doC.cleaning;willD.toclean;will
83.Let’s_________some________andcarrots.
A.buy;potatoesB.buy;potatoC.tobuy;potatoesD.buying;potatoes
84.Doyouwanttobehealthy________.Smilingcanhelpyoustayhealthy.
A.SmileB.SmilingC.SmilesD.Smiled
85.________talkinthelibrary.
A.NotB.Don’tC.NoD.Doesn’t
86.Don’t________yourson.Heisnotachildanylonger.
A.worryaboutB.worriedaboutC.beworryaboutD.worryat
87.Don’t______inthehallways.It’sdangerous.
A.runB.runsC.runningD.torun
88.________onthegrass,oritwill“cry”.
A.TowalkB.Nottowalk
C.WalkD.Don'twalk
89.________thiskindofpeach,andyouwilllikeit.
A.TotryB.TryingC.TriedD.Try
90.Please__________yourbedroom.It’s__________.
A.tidyup;tidyB.tidyup;untidy
C.tidy;untidyD.tidyingup;untidy
91.—IworryaboutmyEnglishtest(考试).
—_________careaboutthegradestoomuchifyoudoyourbest.
A.NotB.Don’tC.Doesn’t
92.Hurryup!It’stime________Englishclass.Don’t________lateforit!
A.to;beB.tohave;/C.for;beD.for;/
93.Becareful,________you’llmakemistakes.
A.andB.butC.or
94.________mixthesethingstogether.
A.NotB.NoC.Don’tD.Youaren’t
95.—Alan,________upnowandgetdressed.
—OK,Mom.
A.getB.getsC.togetD.getting
96.arrivelateforclassagain,Mike.—Sorry,Iwon’t.
A.NotB.Don’tC.NoD.Can’t
97.Cindy,________tobehereat8o'clock.
A.issureB.issurethatC.willbesureD.besure
98.Tommy,_______playbasketballinthestreetnexttime.Youmaygethitbyacar.
A.doB.don't
C.mustD.mustn't
99.tosmileatyourlifewhenyouareintrouble,andyouwillsoonbehappyagain.
A.TryB.TotryC.TryingD.Tried
100.—Mom,myskirtistooshort.—OK.Let’s_________tomorrow.
A.goshoppingB.togoshoppingC.goingshoppingD.shopping
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()
参考答案及试题解析
1.D
【解析】句意:戒烟吧!你很快就能好起来的。
考查连词辨析。or或者,否则;but但是;so因此;and和,并且。结合语境可知上下文是顺接关系,故选D。
2.A
【解析】句意:下次准时到,否则你会受到惩罚的。
考查祈使句。分析句子结构并结合选项可知,此句为“祈使句+or+陈述句"结构,祈使句以动词原形开头。故选A。
3.A
【解析】句意:人生就像一次旅行。提前计划,你会看到许多美丽的景色。
考查祈使句。句子是“祈使句+and+陈述句”结构,可知此处填动词原形;故选A。
4.B
【解析】句意:吉姆!不要玩电脑游戏!
考查祈使句的否定形式。分析句子可知,本句是祈使句的否定形式,其结构为“Don’t+动词原形"。故选B。
5.A
【解析】句意:公共汽车还没停下来前不要下车。
考查祈使句的否定。根据常识可知公交车没停下来前不能下车,题干是一个祈使句,祈使句的否定在谓语动词前加don't,故选A。
6.D
【解析】句意:今天不要使用水池。
考查祈使句。祈使句的否定形式:Don’t+动词原形。故选D。
7.C
【解析】句意:——我恐怕会输掉这场比赛。——不要紧。要自信,否则你会错过这么好的机会。
考查连词辨析和祈使句。and和;but但是;or或者;as因为。根据“Beconfident…you’llmisssuchanexcellentchance.”可知,此处是祈使句,or+陈述句结构,表示“否则”,故选C。
8.A
【解析】句意:明天晚上我们给爸爸开个惊喜派对吧。
考查祈使句。此句为祈使句,Let’s后跟动词原形。故选A。
9.C
【解析】句意:爸爸经常对他说:“我的儿子,每天做锻炼。对于你的健康有好处。”
考查祈使句,祈使句的肯定句以动词原形开头,故选C。
10.C
【解析】句意:天太冷了。请穿上你的毛衣。
考查动词用法。in后加颜色表示“穿某种颜色的衣服";wear穿着,表示状态;puton穿上,表示动作;on在……上面。此处是祈使句,故用动词原形。表示天冷去穿衣服,故用表示动作的动词短语puton。故选C。
11.B
【解析】句意:老师经常说:“不要迟到。”
考查祈使句和形容词短语。belate“迟到”,此处是祈使句的否定形式,结构为:don’t+动词原形。故选B。
12.A
【解析】句意:丹尼尔,你在街上走路的时候不要玩手机。否定祈使句,命令别人不要做某事。动词原形前加don’t。故选A。
13.C
【解析】句意:请不要打开窗。我有点冷。
考查动词辨析和祈使句的否定形式。open打开;close关闭。根据“...thewindow,please.I’malittlecold.”可知,有点冷,所以应是请求不要打开窗,结合选项,“don’topen"符合语境。故选C。
14.C
【解析】句意:——让我们一起打篮球吧。——听起来很有趣。
考查祈使句。“Let’s”开头的祈使句后加动词原形。故选C。
15.A
【解析】句意:上课不要迟到。
考查祈使句。Don’t开头的祈使句,后接动词原形,表示“不要做某事"。故选A。
16.A
【解析】句意:——吉姆,在街上走路的时候不要看书。这很危险。——好的,谢谢你。
考查祈使句的否定形式。根据题干可知,叫吉姆在街上走路时不要看书,是对吉姆提出的警告,属于祈使句,通常以动词原形开头,其否定形式是在句首加“don’t”。故选A。
17.A
【解析】句意:——打开电视,吉姆。我想看晚间新闻。——好的,爸爸。
考查祈使句。句子是祈使句,应以动词原形开头,故选A。
18.B
【解析】句意:吃饭前要洗手。
考查祈使句。根据题干知,本句是祈使句,用动词原形开头,故选B。
19.C
【解析】试题分析:句意:--不要开这么快!开快车很危险。--好的,我不会再开这么快了。no表示否定,可作形容词,副词和名词,能单独使用;not构成否定,只能做副词且不能单独使用,结合句意可知这是个否定祈使句“不要做"don’tdosth,故选C。
考点:考查否定祈使句。
20.C
【解析】句意:——不要在这条河里游泳。河很深。——感谢告诉我。
考查祈使句。祈使句的否定形式可以用No+doing/n.或Don’t+do构成,根据“...swimintheriver.”可知,本题应用Don’t。故选C。
21.C
【解析】句意:杰瑞,不要在课堂上互相追逐。
考查祈使句。句子结构:Don't/Never+动词原形~,根据句意不要在课堂上互相追逐,所以是don’t,故选C。
22.A
【解析】句意:快点,否则你听音乐会就要迟到了。
考查连词。or否则,或者;so因此,所以;but但是;and和,并且。根据句意可知,如果不快点,就会迟到了。故选A。
23.A
【解析】句意:请保持安静。你在图书馆。
考查祈使句。根据“quiet,please"可知,此处为祈使句,应该使用动词原形置于句首,故选A。
24.A
【解析】句意:——Peter,醒一醒!否则你会上学迟到的。——好的,妈妈,我会的。
考查肯定祈使句。此句是肯定祈使句,以动词原形开头,故选A。
25.D
【解析】句意:辛迪,明天早上8点钟一定要到这里来。
考查祈使句。分析句子“Cindy,________tobehereat8o’clocktomorrowmorning”可知此处是祈使句,所以此处用动词原形,故选D。
26.B
【解析】句意:——Allen,不要在走廊跑!——对不起,MissChen。
考查祈使句的否定形式。此处是祈使句的否定形式,结构为:Don’t+动词原形。故选B。
27.A
【解析】句意:——下次上学不要迟到。——对不起,我不会了。
考查祈使句。Don’t不要;Won’t将不;Aren’t不是;Can’t不能。根据“...belateforschoolnexttime."可知,此处为祈使句的否定形式,应用Don’t+动词原形。故选A。
28.A
【解析】句意:让我们先分享名字吧。
考查祈使句的肯定形式。Let’s后需接动词原形构成祈使句。故选A。
29.C
【解析】句意:——汤姆,上学不要迟到。——对不起,我将不会了。
考查祈使句。祈使句是动词原形开头,否定形式为don’t+动词原形,belatefor“迟到”,因此否定形式为don’tbelatefor。故选C。
30.C
【解析】句意:现在每个人都在这里。让我们开始吧。
考查主谓一致及祈使句。第一句主语是“Everyone”,不定代词作主语,动词用单数形式,排除A/B选项;第二句是祈使句,动词应用原形,故选C。
31.B
【解析】句意:——露西,记得在5点前订好音乐会的票!——是的,我会的。
考查祈使句。Remembered过去式或过去分词;Remember动词原形;Remembering动名词或现在分词;Remembers动词的第三人称单数形式。根据句子结构可知,此句是祈使句,祈使句省略主语you,直接以动词原形开头。remembertodosth.记得要做某事。此空应填Remember,故选B。
32.A
【解析】句意:来加入我们吧!
考查祈使句。根据“Comeand…us!”可知,此处是祈使句的肯定形式,直接以动词原形开头,and连接的成分保持一致,故空处也用动词原形。故选A。
33.A
【解析】句意:男孩和女孩,不断学习和玩得开心!
考查祈使句。根据题干和语境可知,本句为祈使句的肯定形式,所以应以动词原形开头,故选A。
34.A
【解析】句意:Teresa,时间晚了,下次起得早些,你才能有足够的时间吃早饭。-好的,妈妈。我会记住的。A项为动词原形;B项是动名词形式;C项是动词不定式结构。根据该句缺少主语及谓语动词,可以判断该句为祈使句,祈使句以动词原形开头,故选A。
35.B
【解析】句意:上学不要迟到。
考查祈使句的否定形式。belatefor表示“迟到";祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。句型:Don't/Never+动词原形~,根据“________belate________school.”可知第一空为“Don’t”,第二空是“for”,故选B。
36.C
【解析】句意:汤姆,上学不要再迟到了。你老师会生气的。
考查否定祈使句。isn’t不,is的否定;aren’t不,are的否定;don’tbe不要;notbe不要。根据“Tom,…lateforschoolagain.Yourteacherwillbeangry."可知这是一个否定祈使句,故用don’t+动词原形。故选C。
37.C
【解析】句意:上学不要迟到。
考查祈使句。is是;are是;be动词原形。助动词don’t后面加动词原形。故选C。
38.C
【解析】句意:——-吉米,不要爬树。这很危险。——对不起,克拉克女士。
考查祈使句用法。根据“climbthetree.Itisdangerous.”可知此处是祈使句的否定用法,祈使句的否定应用助动词don’t,故选C。
39.A
【解析】句意:一天吃三次这些药,你就会很快好起来。
考查顺承连词and。and表顺承;but但是,表转折;or或者,表选择;however然而,表转折。吃药和好转前后是顺承关系,故应用连词and连接。故选A。
40.B
【解析】句意:Jim,不要看太多电视。对你眼睛有害。
考查祈使句的否定形式。根据“It’sbadforyoureyes"可知,看太多电视对眼睛有害,所以是不要看太多电视,否定祈使句用don’t+动词原形,故选B。
41.A
【解析】句意:不要把糖和咖啡混在一起。我不喜欢加糖的咖啡。
考查动词短语辨析。mixup混合;takeup占据;makeup组成,弥补;putup举起,支起,张贴。根据“Idon’tlikecoffeewithsugar.”可知,“我不喜欢加糖的咖啡。”,所以根据“sugarandcoffee”可推测此空表示“混合"。故选A。
42.C
【解析】句意:——抱歉,我迟到了。——别告诉我公共汽车又坏了!
考查否定祈使句。根据否定祈使句的构成:1、Don’t+动词原形;2、No+动名词/名词,表示“不要……”,由后面的“tell"是动词原形可知,应该用Don’t,故选C。
43.D
【解析】句意:继续努力,你会成为一名优等生的。
考查祈使句用法。此处是“祈使句+and+陈述句”句型,祈使句是动词原形开头,故选D。
44.C
【解析】句意:不要害怕。我们与您同在。
考查祈使句。句子是祈使句的否定形式,结合空后的单词“be"可知,此处应以don’t开头,后接动词原形,故选C。
45.C
【解析】句意:请不要在这里弹吉他,Jack。太吵了。
考查祈使句。分析句子可知,此句为祈使句的否定形式:Don’t+动词原形。故选C。
46.B
【解析】句意:努力学习,下次你就能赶上同班同学了。
考查连词辨析。so因此;and和,然后;but但是;for因为。根据“Workhard,”以及“you’llcatchupwithyourclassmates"可知设空处前后存在递进关系,符合祈使句+and+陈述句句型。故选B。
47.C
【解析】句意:汤姆和杰瑞,不要在教室里互相追逐。
考查祈使句。A.can't表示不可能,不能;B.mustn't表示不准;C.don't助动词,一般用于否定句中或者祈使句的否定形式;D.won't表示一般将来时的否定形式。分析句子,此处是祈使句的否定形式,TomandJerry是称呼语。故答案选C。
48.B
【解析】句意:让我把这些书放到盒子里。
考查祈使句。根据“Letme…”可知,这是祈使句结构,后接动词原形,故选B。
49.A
【解析】句意:汤姆,不要上课迟到。
考查否定祈使句。否定祈使句的结构是“Don’t+动词原形”,belatefor“迟到”。故选A。
50.B
【解析】A.这是什么?B.请拼写它,C.这是一张地图,D.你好吗?答语是对单词"cup"进行拼写,故此处应问如何拼写它,故选B。
51.B
【解析】句意:这个周末我们去公园吧。考查动词形式辨析题。本句是Let’s开头的祈使句,letsb.dosth.让某人做某事,表提议,固定结构;根据句意语境,可知选B。
52.B
【解析】句意:汤姆,下次上学别迟到,好吗?
考查祈使句。belatefor“迟到”,排除D;doesn’tbe是第三人称单数形式的否定结构,但本句是祈使句,其主语为第二人称“you”,所以“doesn’tbe"不适用于此句;won’tbe是将来时态的否定形式,但本句是祈使句,不需要使用将来时态,故选B。
53.C
【解析】句意:迈克,不要总是看电视。这对你的眼睛不好。
考查祈使句。分析句子可知,此处是一个祈使句的否定形式,其形式是在句首加don’t,表示“不要做某事”。故选C。
54.A
【解析】句意:你就直走然后左转。go去,动词原形;goes是第三人称单数形式;going是现在分词形式;togo是动词不定式形式。这里是给别人指示方向,使用祈使句,跟and后面的turnleft是并列的,因此用动词原形开头,故选A。
55.D
【解析】句意:不要穿过马路,直到交通灯变绿。本句是行为动词的祈使句的否定式,在句首加Don’t.
56.D
【解析】句意:——别忘了寄这封信!——是的,我不会忘。
考查祈使句的回答。上文“Don’tforgettoposttheletter!"是否定祈使句,对于否定意思的祈使句的回答,表示不同意,用Yes,Iwill“不,我会”;表示同意,用No,Iwon’t“是的,我不会"。此处表自己不会忘记邮寄,应用No,Iwon’t。故选D。
57.D
【解析】句意:——我长大后想要成为一名教师。——努力工作,你的梦想将会实现。
考查连词辨析。or或者,否则;but但是;though虽然;and和。根据“workhard”和“yourdreamwillcometrue"可知前后两个句子是顺承关系,用and,此处构成结构:祈使句,and+陈述句。故选D。
58.B
【解析】句意:Sandy,不要看太多的电视,因为这对你的眼睛有害。
考查祈使句的用法。根据“Sandy,...toomuchTV,forit’sbadforyoureyes.”可知,此句是要求Sandy不要看太多电视,应用否定祈使句,其结构为“don’tdosth.”,句首的Sandy只是为了强调说话对象,并不是主语,不影响动词的形式。故选B。
59.C
【解析】句意:托尼,把瓶子装满水,放在凉爽的角落里!
考查祈使句。分析句子可知,本句是祈使句,应以动词原形开头,故选C。
60.B
【解析】句意:——不要叫醒她。她昨晚熬夜了。——好的。
考查动词短语。根据“Shestayeduplatelastnight.”可知,此处表示“不要叫醒她”,wakesbup意为“把某人叫醒”,因此排除A、C选项;根据“Don’t"可知,其后用动词原形,因此排除D选项。故选B。
61.D
【解析】句意:请不要吵闹。这个男生正在学习。
考查祈使句。英语祈使句谓语动词一般用原形,其否定表达是在原形动词前面加don’t,故选D。
62.C
【解析】句意:——不要担心我们的英语口语。这学期我们会努力提高它。——好的。
考查祈使句。祈使句的否定形式为“Don’t+动词原形”,worry是动词原形,意为“担心"。故选C。
63.C
【解析】句意:——上课不要再迟到了!——对不起,我不会了。
考查祈使句的否定句。belatefor表示做某事迟到,这里句子无主语,可知本句为一个祈使句,以动词原形be开头,再根据sorry,可知句意为:不要做某事,所以用祈使句的否定形式,在句首加don't,即Don'tbelateforclassagain!故选C。
64.A
【解析】句意:请小心开车。看一下路标,前面有一所学校。根据语境可知,这里应该是祈使句,祈使句省略主语you,直接以动词原形开头。故选A。
65.A
【解析】句意:正在下雪,请穿上暖和的衣服。
考查祈使句。分析句子可知,本句是祈使句,以动词原形开头。故选A。
66.D
【解析】句意:Jane,出去的时候不要开着窗户,要下雨了。
考查祈使句的否定句。do肯定形式;does是do的第三人称单数形式;doesn’t否定形式;don’t否定形式。根据句意“It’sgoingtorain”可知,要下雨了,不能开着窗户,先排除A和B。祈使句的否定形式,应在动词原形前加don’t。故选D。
67.C
【解析】句意:我们买些面包和两袋糖吧。Let’sdosth.让我们做某事吧,基数词two后跟可数名词的复数形式,故答案选C。
68.A
【解析】句意:快点,否则你会赶不上早班车。
A.或者,否则;B.和;C.然后;D.但是;根据句意理解可知,这里表达的是否则,要不然就赶不上了,所以选择A。
【点睛】英语中连词的选择要根据句意理解来确定,表达不同的意思就会用到不同的连词,比如本题表达的是否则,要不然,所以要用or。
69.B
【解析】句意:请把座位给这个老太太,好吗?give给;giving动名词。这是一个祈使句,开头应用动词原形,故先排除C和D。祈使句的反意疑问句应用willyou,故选B。
70.A
【解析】句意:不要告诉他这个消息。此句是祈使句的否定句,以Don’t开头,后跟动词原形,故答案为A。
71.B
【解析】句意:——吉米,不要在教室里吃东西。——对不起,我不会了。
考查祈使句。根据答语“Sorry,Iwon’t."结合上下语境判断,空处应是提醒吉米不要在教室是东西,句子是祈使句否定形式,结构为don’t+动词原形。故选B。
72.A
【解析】句意:他有麻烦。我们去帮助他吧。
考查非谓语动词。let’sdosth“让我们做某事”,此空应填动词原形,故选A。
73.C
【解析】句意:不要喝酒,我的孩子们。你们现在是学生。
todrink动词不定式,放在句中开头往往表示目的;nottodrink动词不定式的否定形式;drinking动名词。祈使句的否定式为“Don't+动词原形+其他”,祈使句可以表示劝告,请求等。根据Youarestudentsnow.可知此处表示劝告孩子们,故选C。
74.D
【解析】句意:不要担心我。我会没事的。
考查否定祈使句。该句为否定祈使句,Don’t后面跟动词原形,故排除B和C;A选项be动词后面不能接动词worry,应是形容词worried。故选D。
75.A
【解析】句意:请早点来到这儿!我们不想错过去图书馆的最后一辆公交车。arrive到达,不及物动词;toarrive动词不定式;arriving动名词形式。根据句子结构可知,这是一个祈使句,故用动词原形开头,选A。
76.C
【解析】句意:汤姆,不要害怕在人们面前讲话。你是一颗闪亮的明星。
考查祈使句。根据“afraidofspeakinginfrontofpeople.Youareashiningstar.”可知,是不要害怕在人们面前讲话,用祈使句的否定形式,应该是don’t+be动词原形+形容词。故选C。
77.C
【解析】句意:医生对汤姆说:“不要熬夜太晚。"
考查祈使句的否定形式。根据“…stayuptoolate.”,结合句意可知,此处应该表达不要熬夜太晚,祈使句,表达否定,用do的否定缩写形式don’t引导,位于句首,首字母要大写,后跟动词原形stay。故选C。
78.C
【解析】句意:上学不要迟到,认真听老师讲课。
考查祈使句。根据“lateforschool"可知,此处是belatefor短语,用于祈使句的否定形式“Don’tdosth”中,故选C。
79.C
【解析】句意:不要在学校图书馆讲话或吃东西。
考查祈使句。结合四个选项可知,这里是祈使句的否定形式,结构是“Don't+动词原形+...”,或者用结构“No+doing形式”,符合结构的是C选项,故选C。
80.B
【解析】句意:当你离开房间时关上门以保证安全。
考查动词辨析。Open打开;Close关闭;Remember记住;Make制作,使……。根据从句“whenyouleavetheroomtokeepsafe(安全的)"可推测出,前面祈使句应该是表达关门。故选B。
81.B
【解析】句意:遵守规则,我们的学校环境就会改善。
考查祈使句的用法。分析句子可知,该句子符合“祈使句+and+陈述句”的结构,且前半句没有主语,所以前半句应是祈使句,以动词原形开头。故选B。
82.D
【解析】句意:——记得放学后打扫教室。——好的
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