核心语法之使役动词-2025年人教新目标版九年级全册英语精讲精练 (含答案解析)-1

核心语法之使役动词-2025年人教新目标版九年级全册英语精讲精练(含答案解析)

2025年人教新目标版九年级英语上册精讲精练

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.

核心语法：使役动词

一、核心概念

使役动词：表示“使、让、叫"某人做某事的动词。它们并不表示主语的动作，而是表示主语“让”或“使"宾语去做动作。

九年级需要掌握的三个最重要的使役动词是：make,let,have。

它们的共同特点是后面接宾语，再接省略to的动词不定式（即动词原形）作宾语补足语。

二、核心结构：使役动词+宾语+dosth

公式：make/let/have+sb+动词原形

中文含义：让/使/叫某人(去)做某事

例句：

Mymothermakesmedrinkmilkeveryday.（我妈妈让我每天喝牛奶。）

Theteacherletusleaveearlyyesterday.（老师昨天让我们早走了。）

Iwillhavehimcallyouback.（我会让他给你回电话。）

核心要点：

这三个动词后接宾语（人）后，必须接动词原形作宾补。

绝对不能在动词原形前加to。

（√）Hemademelaugh.（他把我逗笑了。）

（×）~~Hemademetolaugh.~~

三、三个使役动词的细微区别

虽然结构相同，但三个词在语气和用法上有细微差别。

使役动词语气强度含义侧重例句

make最强迫使、强迫（常带有强制性，宾语不一定情愿）Thebossmadetheworkersworkfor12hours.（老板迫使工人们工作12小时。）

let最弱允许、让（表示许可，不阻止，语气最委婉）Pleaseletmehelpyou.（请让我帮助你。）

have中等让、叫（多指一种安排、要求，或雇佣某人做某事）I'llhavethemechaniccheckmycar.（我会让机械师检查我的车。）

简单记忆：

make：不得不做(haveto)

let：可以做(can)

have：需要去做(needto)

四、被动语态（重点与难点）

使役动词make常用于被动语态中，结构发生变化，是中考的必考点。

主动语态：makesbdosth(让某人做某事)

被动语态：sbbemadetodosth(某人被迫做某事)

核心要点：

在被动语态中，原来省略的to必须恢复回来！

let和have很少用于被动语态。

例句对比：

主动：Theteachermakesusfinishhomeworkontime.（老师让我们按时完成作业。）

被动：Wearemadetofinishhomeworkontime(bytheteacher).（我们被迫按时完成作业。）

五、与其他类似结构的区别

1.getsbtodosth

get也有“让”的意思，但它的结构是get+sb+todosth，to不能省略。

它与have意思相近，但更强调“说服"的过程。

例句：Igotmyfriendtohelpmewiththeproject.（我说服我朋友帮忙做这个项目。）

2.ask/tell/want/ordersbtodosth

这些动词后接的宾语补足语是带to的不定式。

它们表示“命令、要求、告诉”，是主语直接发出的动作，而非“使役"概念。

例句：Thepolicemantoldustowaithere.（警察告诉我們在这里等。）

总结对比表：

动词结构含义

make/let/have+sb+do(动词原形)让/使/叫

get+sb+todo让/说服

ask/tell/want+sb+todo要求/告诉/想要

1．Mylittlebrotherisfunny.Heoftenmakesme________.

A．laughingB．laughC．tolaugh

2．TheTVprogrammemadeDanny________ofanexperienceofhisown.

A．thinkB．thinksC．thoughtD．thinking

3．Letme________you.

A．helpB．tohelpC．forhelpD．helping

4．—Let’s________thezoo.

—Goodidea.

A．goB．togoC．gotoD．togoto

5．—Let’s________thelions.

—Thatsoundsgreat.

A．seeB．toseeC．seeingD．sees

6．—Let’s________thepandasfirst.

—OK.

A．seeB．toseeC．seeingD．sees

7．—________playsoccer.

—That________good,________Idon’thaveasoccerball.

A．Let’s;sound;butB．Letus;sound;andC．Let’s;sounds;butD．Letus;sounds;and

8．Somecompanieshavealreadymaderobots__________.

A．towalkanddanceB．walkinganddancing

C．walkanddanceD．walkedanddanced

9．—Jenny,let’s_______Tomforaradio.

—OK.

A．toaskB．asksC．askD．asking

10．Let’s________goodfriends.

A．areB．beingC．beD．tobe

11．Thenewsmadehim________excited.

A．feelB．tofeelC．feeling

12．It’ssohot.Let’s________someicecream.

A．toeatB．eatC．eatsD．eating

13．—It’sreallyexciting________snowballfightsonsnowydays.

—Sure.Playingwithsnowoftenmakesme________excited.

A．tohave;tofeelB．have;feelC．tohave;feelD．having;tofeel

14．Theygoout______theirwaytomakeme______athome.

A．for；feelB．of；tofeel

C．to；feelsD．of；feel

15．ThepeacefulmusicintheCDmadethestudents________relaxed.

A．feelB．feelsC．feltD．tofeel

16．Let’s________ournewfriendsintheclassroom.

A．meetingB．meetC．tomeetD．tomeeting

17．Let’s________mynewclassmates.

A．meetB．tomeetC．meetingD．meets

18．Lethim________arest.Ithinkheisverytired.

A．haveB．tohaveC．havingD．has

19．Leteachman________forhimself.

A．decideB．todecideC．decidingD．decided

20．Thenlethim________youwithyourhomework.

A．tohelpB．helpsC．helpD．helping

21．Let’s__________and_________soccer.

A．togo;toplayB．go;play

C．togo;playD．go;toplay

22．―Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup

―Itmakesme________veryproud.

A．feltB．tofeelC．feelsD．feel

23．Whatmadethepoliceman_________theoldman'swords？

A．believeB．believingC．believedD．tobelieve

24．—Whatkindoffriendsdoyoulike

—Ilikeafriendwhomakesme________.

A．laughB．laughingC．tolaughD．laughs

25．It’safinedaytoday.Let’s__________aroundthepark,OK

A．walkingB．walkC．towalkD．walks

26．Mymotheroftenmakesme________milkeveryday.

A．drinkB．drinksC．todrinkD．drinking

27．—Letme________you________ourlab.

—Thankyou.

A．show;toB．show;aroundC．toshow;to

28．Letme_________you,please.

A．helpingB．tohelpingC．helpD．tohelp

29．Let’s_______footballafterschool.

A．playB．playingC．toplay

30．Ifyoucan’tmovetheheavybox,letBill________you.

A．tellB．helpC．totellD．tohelp

31．Thereisanewfilminthecinema.Let’s________itafterschool.

A．towatchB．watchingC．watchD．watches

32．Let’s_________toschooltogether.

A．goesB．goC．togoD．goto

33．Thefunnystory________us________.

A．make;tolaughB．makes;laughC．makes;tolaughD．make;laugh

34．“Letme________ournewclassmate,Peter,”saidtheteacher.

A．tointroduceB．introducedC．introduceD．introducing

35．—Whydoyouliketheleatherboots

—Becausetheymakemyfeet________warminwinter.

A．tofeelB．feelC．feelingD．tofeeling

36．It’swrongthatthechildren________allday.

A．maketostudyB．makestudying

C．aremadestudyingD．aremadetostudy

37．Letme________ournewclub.

A．introduceB．tointroduceC．introducingD．introduced

38．Bookscanopenyourmindandmakeyou________.

A．thinkB．thinksC．thinkingD．tothink

39．Whatmakesyou______so______？

A．feel;happyB．feels;happilyC．feel;happilyD．tofeel;happy

40．—Fewstudentslikeexamsbecausetheybringthestudents__________

—Iagree.Ithinkfewerexamswillmakestudentsless

__

A．stress;stressedB．stressed;stress

C．stress;stressD．stressed;stressed

41．Thebossmakeshim________for12hourseveryday.

A．workB．worksC．workingD．worked

42．Thepicturemademe________mychildhood.

A．thinkofB．thinkaboutC．thinkoverD．thoughtof

43．Wemade________.

A．thatdayherbirthdayB．herbirthdaythatdayC．herdaythatbirthday

44．Mydeskmate’smotherofferedusgiftsandadeliciousmealtomakeus________athome.

A．feelingB．feelC．tofeelD．felt

45．Failingmyparentsmakesme________terrible.

A．tofeelB．feelingC．feelsD．feel

46．Mr.Benenjoystellingjokesandoftenmakesus________.

A．laughB．laughingC．laughedD．tolaugh

47．I’mnotsureabouttheanswer.Let’s_____ourtextbooks.

A．checkB．checksC．checkingD．checked

48．Letme___________somefoodforyou.

A．haveB．tellC．orderD．warn

49．—Whatkindofmusicdoyoulikebest—Rockmusic.Listeningtorockmusiccanmakeme________.

A．excitingB．excitedC．toexcite

50．Mymotheralwaysmakesme__________milk.

A．todrinkB．drinkC．drinkingD．drinks

51．—ItriedtomakeKate________hermind,butIfoundithard.

—Well,Isawyou________thatwhenIwentpast.

A．change,doB．changes,doingC．tochange,doD．change,doing

52．MissZhangisveryfunny.Sheoften_________inclass.

A．madeuslaughB．makesustolaugh

C．makesuslaughD．madeustolaugh

53．Maxtellsfunnyjokesandalwaysmakeshersister_________,sosheneverfeelsboredwithhim.

A．laughB．tolaughC．laughsD．laughing

54．Theteacherletthestudents________themuseumingroups.

A．exploreB．toexploreC．exploring

55．Tomisveryfunnyandheoftenmakesus_________.

A．laughB．tolaughC．laughingD．laughs

56．Frankwasmade________infrontoftheclassroomtosharehisopinionsaboutEnglishlearning.

A．standB．stoodC．tostandD．standing

57．Whatafinedaytoday!Let’s________tothepark.

A．goB．goesC．goingD．togo

58．Colorscanchangeourmoods(情绪)andmakeus________happyorsad.

A．feelB．tofeelC．feltD．feeling

59．—Why________he________tostandinclass

—Becausehiswordsmadetheteacher________.

A．was;made;angrilyB．was;made;angry

C．did;make;happyD．did;make;happily

60．Dannydidallkindsofthingstomakethebaby________.

A．tostopcryingB．stopcryingC．stoptocry

61．Let’s_____somedumplingsfortheSpringFestival.

A．makingB．makesC．makeD．tomake

62．Theteacherletthestudents________arestforawhileintheclassroom.

A．haveB．tohaveC．havingD．had

63．Theemperormadehismen________thewallstogether.

A．tojoinB．joinC．joiningD．joined

64．Shehasagreatsenseofhumorandcanalwaysmakeothers________.

A．laughB．tolaughC．laughingD．laughed

65．Lether______TVat______home.

A．watches,/B．watches,theC．watch,/D．watch,the

66．Thesmellfromtherubbishmakesus________sick.

A．feelB．feltC．tofeelD．feels

67．Iliketheactor________playshumorouslyandmakesme________.

A．which;laughB．that;tolaughC．whose;laughingD．who;laugh

68．Don’tworry.We’lltrytomake

athome.

A．hertofeelB．herfeel

C．herselftofeelD．herselffeel

69．Ifyouseethecartoonfilm,itwillmakeyou_____.

A．tolaughB．laughC．laughingD．laughed

70．Letme________yousome________aboutChinesecustomsatfirst.

A．togive;advicesB．give;suggestionC．togive;suggestionsD．give;advice

71．Don’tmakehim________suchhardwork.Heisonlyachild.

A．doB．doesC．todoD．doing

72．OurEnglishteachermadeus________Englishmoreafterclass.HesaidthatusingEnglishoftenwouldmakeit________toimproveourabilities.

A．speak；easierB．saying；easilyC．totalk；easy

73．Thewomanmadeherson_______finallyaftershetoldhimsomejokes.

A．laughedB．tolaugh

C．laughD．laughing

74．Theteachermadethestudents________thetextafterschool.

A．wroteB．towriteC．writeD．writing

75．It’ssunny.Let’s________theparktoflykites.

A．togotoB．goestoC．gotoD．goingto

76．—Ican'trepairmybikealone．

—Well，let's______someoneelse______us．

A．toask；helpB．ask；tohelp

C．ask；helpingD．asking；tohelp

77．Thegirl’swordsmadehermother________.

A．angrilyB．happilyC．moreangryD．dirty

78．Iwant________ascientistandlet’s

goodfriends.

A．tobe;tobeB．tobe;beC．be;tobeD．be;be

79．WhatIsaidmadethem__________even__________.

A．feel；sadB．felt；sadderC．feel；sadderD．feeling；sad

80．Youcan’tmakeme_________anything.

A．todoB．doesC．doD．did

81．—________freshairitisnow!

—Yes.________gooutforawalk.

A．How；LetB．Whata；Let’sC．What；Let’sD．How；Letus

82．—Doweneed________ataxitogotothesciencemuseum

—Idon’tthinkso.Itisnotfarfromhere.Let’s________.

A．totake;rideB．take;rideC．totake;riding

83．Thechildrenweremade________theirhomeworkbeforegoingouttoplay.

A．finishB．tofinish

C．finishedD．finishing

84．Mymotherwillhavethecomputer________tomorrow.

A．repairedB．repairingC．torepairD．repair

85．Let’s________theChristmastree.

A．decorateB．decoratingC．todecorate

86．_________gotothecinemawithyou,Dad.

A．LetB．LetsC．LetusD．Letwe

87．Weareoftenmade________muchhomeworkatweekends,itmakesus________bad.

A．todo;feelB．do;tofeelC．do;feelD．todo;tofeel

88．AskingNancytojoinyourgroupcanmakeyourfriendship________.

A．relaxB．strongerC．longest

89．Theteachermadeus________thewordsthreetimes.

A．tosayB．sayingC．sayD．said

90．Manyguideswearamini-microphonetomakethemselves________clearly.

A．heardB．beenheardC．toheard

91．Mymothermakesme________upmyroomatweekends.

A．tocleanB．cleaningC．cleanD．tocleaning

92．Wemustmakemorepeople___________thattheycanandtheyshoulddosomethingforbirds.

A．understandB．tounderstandC．understandingD．tounderstanding

93．Sarahalwaysmakesherson________hishandsbeforeeating.

A．washB．washedC．washingD．towash

94．Thescientisttriedhisbesttomakehisview________.

A．tounderstandB．understandC．understoodD．understanding

95．Pollutiondoesharmtoourhealthanditmakespeople_____.

A．tofeelterribleB．feelterribleC．tofeelterriblyD．feelterribly

96．Theteacher’swordsmadeus_________happy.

A．feelB．tofeelC．feelingD．feels

97．—Doyoudocleaninginyourownroom

—Yes,IhavetodoitbecauseIalwaysmakemyroom________.

A．tocleanB．cleansC．cleanD．cleaning

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参考答案及试题解析

1．B

【解析】句意：我弟弟很有趣。他经常逗我笑。

考查非谓语动词。makesb.dosth.“使某人做某事”，固定搭配。故选B。

2．A

【解析】句意：这个电视节目让Danny想起了自己的一段经历。

考查动词不定式。根据空前“made”可知，该结构为“make+sb.+dosth."表示“使某人做某事”，省略to的不定式作宾补，应用“think"。故选A。

3．A

【解析】句意：让我帮你。

考查非谓语动词。根据letsb.dosth.“让某人做某事”可知，此处要用动词原形。故选A。

4．C

【解析】句意：——我们去动物园吧。——好主意。

考查使役动词let的用法。letsb.dosth.表示“让某人做某事”，Let’s后接动词原形，所以排除选项B和D；gotothezoo表示“去动物园”，排除选项A。故选C。

5．A

【解析】句意：——让我们看看狮子。——听起来不错。

考查使役动词let的用法。see看，动词原形；tosee动词不定式；seeing动名词或现在分词；sees动词三单。letsb.dosth.表示“让某人做某事”，Let’s后接动词原形。故选A。

6．A

【解析】句意：——让我们先看熊猫吧。——好的。

考查动词原形。see动词原形；tosee动词不定式；seeing动名词或现在分词；sees动词的第三人称单数形式。根据语境可知，此处是let引导的祈使句，let后接动词原形作宾语补足语。故选A。

7．C

【解析】句意：——让我们踢足球吧！——那听起来很好，但是我没有球。

考查情景交际。let’sdosth“让我们去做某事”，第一空填Let’s或Letus；主语“That"是第三人称单数，后面的动词要用第三人称单数形式，故第二空填sounds；根据“Idon’thaveasoccerball”可知，前后转折，第三空填but。故选C。

8．C

【解析】句意：一些公司已经制造了机器人行走和跳舞。

根据makesb.dosth.意为“使某人做某事",为固定用法。根据空格前面的动词made是使役动词可知，后面要跟动词原形。此空故填walkanddance，故选C。

9．C

【解析】句意：——珍妮，让我们向汤姆要台收音机。——好的。

考查非谓语动词。let’sdosth.“让我们做某事”，是固定句型，故选C。

10．C

【解析】句意：让我们做好朋友吧。

are是，用于一般现在时的第二人称或者复数；being现在分词或者动名词；be动词原形；tobe动词不定式。使役动词let的用法是letsb.dosth.，因此后面要用动词原形，故选C。

11．A

【解析】句意：这个消息使他感到非常兴奋。

考查使役动词的用法。feel感觉，动词原形；tofeel动词不定式；feeling动名词或现在分词形式。句中made是使役动词，其后跟动词原形作宾语补足语，即makesb.dosth.“使某人做某事”。故选A。

12．B

【解析】句意：它太热了。我们吃点冰淇淋吧。

考查letsb.dosth.。letsb.dosth.“让某人做某事”，故选B。

13．C

【解析】句意：——在下雪天打雪仗真的很令人兴奋。——当然。玩雪经常使我感到很快乐。

考查非谓语动词。根据句式结构可知，第一句句式结构为“Itis+adj.(+forsb.)+todosth.”，应用动词不定式作主语。根据第二个空前“make"可知，该结构为“make+sb.+dosth.”，所以第二个空应用动词原形。故选C。

14．D

【解析】句意：他们不怕麻烦的是我感到宾至如归。考查动词短语的用法。gooutofone’swaytodosth表示不怕麻烦的去做某事，makesbdo表示使某人做某事，结合语境可知，故选D。

15．A

【分析】

【解析】句意：这个CD的平和的音乐使学生们感到放松。

考查使役动词make用法。短语makesbdosth.表示使某人做某事，make为使役动词，用省略to的不定式作宾语补足语，根据题意，故选A。

16．B

【解析】句意：让我们在教室里见我们的新朋友吧。

考查非谓语动词。固定搭配letsb.dosth.，因此后面的meet需要用动词原形。故选B。

17．A

【解析】句意：让我们见一下我们的新同学。

考查使役动词let用法。Letsbdosth表示“让某人做某事”，这里需要填入动词原形。故选A。

18．A

【解析】句意：让他休息一下吧。我想他很累了。

考查使役动词let的用法。根据“Lethim...arest”可知，letsbdosth.“让某人做某事”，空处使用动词原形。故选A。

19．A

【解析】句意：让每个人自己决定吧。

考查非谓语动词。根据“Leteachman...forhimself.”可知，letsb.dosth.“让某人做某事”，故此处要用动词原形。故选A。

20．C

【解析】句意：然后让他帮助你做作业。

考查非谓语动词。letsbdosth“让某人做某事”，此处用动词原形。故选C。

21．B

【解析】句意：让我们去踢足球吧。

考查祈使句。Let’s后接动词原形，而and连接的是并列结构，即两个都是动词原形，可以排除A、C、D三项，故选B。

22．D

【解析】句意：——当你看到国旗升起时，你有什么感觉？——它让我感到非常自豪。

考查非谓语动词。固定结构makesbdosth表示“让某人做某事”，此处省略to的动词不定式作宾语补足语，故选D。

23．A

【解析】句意：什么使得那个警察相信了那个老人的话。

believe相信，动词原形；believing动名词；believed过去式；tobelieve动词不定式。makesbdosth使某人做某事，结合句意，故选A。

24．A

【解析】句意：——你喜欢什么样的朋友？——我喜欢能让我笑的朋友。

考查非谓语动词。makesbdo“让某人做某事”，故选A。

25．B

【解析】今天天气很好。我们在公园里走走，好吗？使役动词let后跟动词原形作补语，故选B。

26．A

【解析】句意：我妈妈经常每天让我喝牛奶。

考查使役动词。makesb.dosth.是固定搭配，意为“使某人做某事”，所以用动词原形drink。故选A。

27．B

【解析】句意：——让我带你参观我们的实验室。——谢谢。

考查动词短语。由句意及结构可知，letsb.dosth.表示“让某人做某事”；showsb.around表示“带领某人参观"。故选B。

28．C

【解析】句意：让我帮你吧。

A.helping动名词或现在分词形式B.tohelping形式错误；C.help动词原形；D.tohelp动词不定式形式。本题考查使役动词的用法。let是使役动词，后加动词原形，即letsbdosth让某人做某事，故选C。

【点睛】通常我们在英语中说的使役动词，指的是make，have，let这三个动词，它们后接不定式作宾语补足语时要省去不定式符号to。

29．A

【解析】句意：放学后我们去踢球吧。

考查非谓语动词。playfootball“踢足球”，“let"是使役动词，后面接省略to的不定式作宾补，故选A。

30．B

【解析】句意：如果你搬不动这个重箱子，让比尔帮你。

考查动词。tell告诉；help帮助。根据句中的“Ifyoucan’tmovetheheavybox”可知，如果搬不动重箱子，可以让比尔帮忙，又因let为使役动词，后跟不带to的不定式做宾语补足语，其用法为letsb.dosth.。故选B。

31．C

【解析】句意：电影院里有一部新电影。放学后我们去看吧。

考查使役动词的用法。towatch动词不定式；watching动名词或现在分词。watch动词原形；watches动词三单。letsb.dosth.表示“让某人做某事”，所以空处动词原形。故选C。

32．B

【解析】句意：让我们一起去学校吧。

考查let的用法。固定短语let’sdosth“让我们做某事”，D选项多了to，故选B。

33．B

【解析】句意：这个有趣的故事使我们发笑。

考查动词的三单和使役动词的用法。句中主语“story"是第三人称单数，故动词make应用三单形式makes；此处是“makesbdosth”结构可知，此处laugh应用动词原形。故选B。

34．C

【解析】句意：“让我介绍一下我们的新同学，彼得，"老师说。

考查非谓语动词。letsb.dosth.“让某人做某事”，固定短语。故选C。

35．B

【解析】句意：——你为什么喜欢皮靴？——因为它们让我的脚在冬天感到温暖。

考查非谓语动词。makesb./sth.do意为“让某人/某物做”，此处表示“让我的脚在冬天感到温暖”，因此此处用动词原形。故选B。

36．D

【解析】句意：让孩子们整天学习是错的。

考查被动语态。根据“It’swrongthatthechildren…allday."可知，此处是孩子被让，bemadetodosth“被迫做某事”。故选D。

37．A

【解析】句意：让我来介绍一下我们的新俱乐部。

考查非谓语动词。letsb.dosth.“让某人做某事"。故选A。

38．A

【解析】句意：书籍可以打开你的思维，让你思考。

考查make的用法。makesb.dosth.“使某人做某事”，用省略to的动词不定式作宾语补足语。故选A。

39．A

【解析】句意：什么让你感到如此开心？

考查非谓语动词和形容词。happy开心的；happily开心地。表示“使/让某人做某事"用动词短语“makesb.do”；feel是系动词，后跟形容词happy作表语。故选A。

40．A

【解析】考查动词。句意：——很少学生喜欢考试，因为它们给学生带来压力。——我同意。我认为更少的考试将会给学生减压。bringsbsth给某人带来某物，故这里用名词stress压力；make+宾语+形容词，使某人变得----，所以这里需要形容词stressed有压力的，故选A

41．A

【解析】句意：老板让他每天工作12小时。

考查省略to的动词不定式作宾语补足语。根据“Thebossmakeshim...for12hourseveryday."可知，该句可用makesb.dosth.“让某人做某事”，此空应是动词原形work。故选A。

42．A

【解析】句意：这张照片使我想起我的童年。

考查动词短语。thinkof想起；thinkabout考虑；thinkover仔细考虑；thoughtof想起，think的过去式，根据空前的“Thepicturemademe"可知，应该是这张照片使我想起我的童年，排除B和C，由空前的“made”是使役动词，后面接省略to的不定式作宾补，排除D，故选A。

43．A

【解析】句意：我们把那天变成了她的生日。

考查使役动词make的用法。根据“Wemade..."可知，此句表达使那天成为她的生日，make+sth.+n.表示“使某物成为……”即makethatdayherbirthday。故选A。

44．B

【解析】句意：我同桌的妈妈给了我们礼物和美味的饭菜，让我们有宾至如归的感觉。

考查使役动词的用法。makesbdosth“让某人做某事”，故选B。

45．D

【解析】句意：让父母失望让我感到很难过。

考查使役动词的用法。tofeel感觉，不定式；feeling感觉，动名词；feels感觉，单三；feel感觉，原形。makesb.dosth.表示“使某人做某事”。故选D。

46．A

【解析】句意：本先生喜欢讲笑话，经常逗我们笑。

考查非谓语动词。makesbdosth“让某人做某事”，动词不定式作宾补，故选A。

47．A

【解析】句意：我不确定答案。让我们查看一下课本。

考查使役动词let。letsb.dosth.意为“让某人做某事”，空格处应用动词原形，故选A。

48．C

【解析】句意：让我给你点一些食物。have有，tell告诉，order点菜，warn警告。根据宾语somefood可知此处表示点菜，故用order。故选C。

49．B

【解析】句意：——你最喜欢哪种音乐？——摇滚乐。听摇滚乐会让我兴奋。

考查使役动词make的用法。make作使役动词时，有“makesb.+形容词"的用法，意为“使某人怎么样”，其中形容词作宾语补足语，指物时应用-ing形式作形容词，指人时应用-ed形式作形容词，故选B。

50．B

【解析】句意：妈妈总是让我喝牛奶。

考查使役动词用法。句中make“使"为使役动词，makesbdosth使某人做某事，故此处应为动词原形drink。故选B。

51．D

【解析】句意：——我努力让凯特改变她的想法，但是我发现那样很难。——是的，当我走过的时候看到你正在那样做。

考查固定搭配。makesb.dosth.使（让）某人做某事，固定搭配，所以第一空填change，“改变”。see（saw）sb.doingsth.看到某人正在做某事。由“whenIwentpast"可知，看到的动作正在发生，所以第二空填doing。选D。

【点睛】1.seesb./sth.doingsth.看见某人/某物正在做某事，表示看到的动作正在发生，如：

Isawthemplayingsoccerjustnow.我刚才看到他们正在踢足球。

2.seesb./sth.dosth.看见某人/某物做某事，表示看见动作发生的全过程，如：

Isawhimgointothatroom。我看见他进了那个房间。

52．C

【解析】句意：张老师很有趣。她经常在课堂上逗我们笑。

考查使役动词的用法。根据“MissZhangisveryfunny.Sheoften…inclass.”可知，此处为固定短语makesb.dosth.表示“使某人做某事”，此处位于使役动词make后用动词不定式省略to形式，排除BD；本句时态为一般现在时，主语为she，使役动词make应用三单形式。故选C。

53．A

【解析】句意：马克斯讲有趣的笑话，总是逗她妹妹笑，所以她对他从不感到厌烦。

考查非谓语动词。分析句子结构可知，动词在句中作宾语补足语，makesbdosth“使某人做某事”，横线处填动词原形。故选A。

54．A

【解析】句意：老师让学生们分组探索博物馆。

考查使役动词“let"的用法。explore动词原形；toexplore动词不定式；exploring动名词或现在分词。根据“Theteacherletthestudents...themuseumingroups.”可知，letsb.dosth.意为“让某人做某事”，其后接动词原形。故选A。

55．A

【解析】句意：汤姆很有趣，他经常逗我们笑。

考查使役动词make用法。此处是固定搭配，make+宾语+不带to的不定式（作宾语语补足语）。故选A。

56．C

【解析】句意：Frank被要求站在教室前面分享他对英语学习的看法。

考查非谓语动词。根据“Frankwasmade...infrontoftheclassroomtosharehisopinionsaboutEnglishlearning.”可知，make是使役动词，makesb.dosth.“使某人做某事”，变为被动语态，要还原to，即sb.bemadetodosth.。故选C。

57．A

【解析】句意：今天天气真好！让我们去公园吧！

考查祈使句。根据“Let’s”可知，此题考查祈使句句型：Let’sdosth.“让我们做某事”，Let’s后接动词原形。故选A。

58．A

【解析】句意：颜色能改变我们的情绪，使我们感觉开心或伤心。

考查动词短语的用法。makesb.dosth.意为“使某人做某事”，故横线处要用动词原形。故选A。

59．B

【解析】句意：——他为什么在课堂上被罚站？——因为他的话让老师很生气。

考查使役动词的用法。angrily生气地（副词）；angry生气的（形容词）；happy快乐的（形容词）；happily快乐地（副词）。makesb.dosth.表示“让某人做某事”，其被动语态是“sb.bemadetodosth.”，表示“某人被迫做某事”，此处表示“被罚站”，应用被动语态“wasmade”，排除选项C和D；“makesb.+形容词”表示“让某人处于某种状态”，因此答语处应用形容词angry，作宾语补足语。故选B。

60．B

【解析】句意：丹尼做了各种各样的事情使婴儿不哭。

考查非谓语动词。stopdoingsth.表示“停下正在做的事”；stoptodosth.表示“停下来要去做某事"；根据“Dannydidallkindsofthings”可知丹尼做了各种事情是为了让婴儿停止哭泣，故可排除C项；makesb.dosth.表示“使某人做某事”，故选B。

61．C

【解析】句意：让我们春节包饺子吧。

考查动词不定式。根据letsb.dosth.“让某人做某事”，可知此处用动词原形作宾语补足语，故为make，故选C。

62．A

【解析】句意：老师让学生们在教室里休息一会儿。

考查非谓语动词。letsbdosth“让某人做某事"是固定搭配，省略不定式符号to。故选A。

63．B

【解析】句意：这位皇帝让他的人把城墙连接起来。

考查使役动词make的用法。根据句意可知hismen与join“连接”为主动关系，由makesb.dosth.“让某人做某事"可知此处用动词原形join。故选B。

64．A

【解析】句意：她很有幽默感，总是能让别人发笑。

考查非谓语动词。makesbdosth使某人做某事，make后跟省略“to”的不定式作宾补，因此用laugh。故选A。

65．C

【解析】句意：让她在家看电视。

考查非谓语动词及固定搭配。letsb.dosth.“让某人做某事”，let后跟省to的不定式作宾补，故先排除A、B选项；又因为athome“在家”，为固定搭配，排除D选项；故选C。

66．A

【解析】句意：垃圾的气味让我们感到恶心。

考查非谓语，A.feel动词原形；B.felt一般过去式；C.tofeel动词不定式；D.feels动词三单形式，根据“makesbdosth让某人做某事”，故选A。

67．D

【解析】句意：我喜欢那个表演得很幽默，让我发笑的演员。

考查定语从句及非谓语动词。分析句子可知，此句为定语从句，先行词theactor，是人，且在从句中作主语，因此应该用who或that来修饰，排除A、C；makesbdosth，第二空应该用动词原形。故选D。

68．B

【分析】

【解析】句意：不要担心。我们将努力让她有宾至如归的感觉。

考查使役动词make用法。makesb.dosth.让某人怎样，make是使役动词，用省略to的不定式作宾语补足语，排除A/C选项，句子主语是we和宾语不一致，宾语用“her”。所以选B。

69．B

【解析】试题分析：句意：如果你看漫画电影，就会叫你大笑。此题考查固定短语makesbdosth叫某人做某事。根据句意，应选B。

考点：考查非谓语动词。

70．D

【解析】句意：一开始，让我给你一些关于中国习俗的建议吧。

考查let用法以及单词“建议"的表达。togive去给，不定式；give给，原形；advice建议，不可数名词；suggestion建议，可数名词。使役动词let后的动词直接跟原形形式，A、C错误；some可修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，suggestion是可数名词，advice是不可数名词，所以suggestion需要加s，B错误。故选D。

71．A

【解析】句意：不要让他做这么辛苦的工作。他只是个孩子。

考查非谓语动词。makesbdosth“使某人做某事”，此处为省略to的不定式作宾语补足语。故选A。

72．A

【解析】句意：我们的英语老师让我们课后多说英语。他说经常使用英语会更容易提高我们的能力。

考查make的用法。makesb.dosth.为固定用法，意为“让某人做某事”，使用省略to的动词不定式作宾语补足语。根据语境可知，经常使用英语会更容易提高能力，故应用“makesth.+形容词比较级”来表示“提高、改善、加强"等表示递进关系的概念。故选A。

73．C

【解析】句意：那个女人在给儿子讲了一些笑话后，终于把她儿子逗笑了。

makesbdosth.“使某人做某事”，根据句意及结构，故选C。

74．C

【解析】句意：老师让学生放学后写课文。

考查非谓语动词。makesb.dosth.“让某人做某事”，用省略to的动词不定式作宾语补足语。故选C。

75．C

【解析】句意：天气晴朗。我们去公园放风筝吧。

考查使役动词let用法。togoto去，不定式；goesto去，动词三单形式；goto去，动词原形；goingto去，动名词。由“Let’s”可知，Let’s+动词原形，表示建议或邀请。故选C。

76．B

【解析】句意：——我一个人修不好我的自行车。——哦，让我们请求其他人帮忙我们吧。

letsbdosth让某人做某事，故用动词原形作宾语补足语，故用ask，故排除AD两项。asksbtodosth请求某人做某事，故用动词不定式作宾语补足语，故用tohelp。故选B。

77．C

【解析】句意：女孩的话使她的母亲更生气了。

考查使役动词make的用法。angrily生气地，副词；happily高兴地，副词；moreangry更生气，副词修饰形容词，副词more表示程度；dirty脏的，形容词。根据“Thegirl’swordsmadehermother..."可知，makesb.+adj.“使某人……”，要用形容词作补语；D项意义不符合题意，故选C。

78．B

【解析】句意：我想成为一名科学家，让我们成为好朋友。

考查非谓语动词。wanttobe“想成为”，固定搭配。故第一个空填tobe；letsb.dosth.“让某人做某事”，故第二个空填be。故选B。

79．C

【解析】句意：我说的话让他们感到更伤心。

根据所给空前面的made使役动词后面跟动词原形，可排除B和D，又因为even“甚至"后面跟形容词的比较级，故答案选C。

【点睛】修饰形容词的比较级的词有alittle、even、much、far等，例如题目中出现了even，所以后面要用形容词的比较级。

80．C

【解析】句意：你不能让我做任何事。

考查非谓语动词。makesb.dosth.“让某人做某事”，所以设空处选填省略to的不定式作宾补。故选C。

81．C