四川省宜宾八中2024-2025学年八年级下学期期末物理模拟练习试卷(一)

第页，共页一、单选题：本大题共小题，共分。1.下列物体重力最接近1N的是()A.一张作业本纸B.一头大象C.一个苹果D.一张书桌2.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是()A.高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性D.汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性3.下列实例中，为了增大摩擦的是()A.拉杆旅行箱底部装有轮子B.水泥路面上刻划出一道道的横线C.向自行车的转轴处加润滑油D.游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛4.下列事例中属于减小压强的是()A.拦河大坝修成上窄下宽的形状B.运动员穿带有冰刀的溜冰鞋C.注射针头做得很尖D.给坦克车装上履带5.历史上最早测出大气压值的实验是()A.托里拆利实验B.马德堡半球实验C.阿基米德实验D.伽利略斜面实验6.下列简单机械中，属于省力杠杆的是()A.镊子B.船桨C.独轮车D.钓鱼竿7.如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中最省力的是()第1页，共1页A.B.C.D.8.以下事例中，重力做功的是()A.冰球在水平的冰面上滚动B.皮划艇在平静水面快速滑行C.跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动9.静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是()A.西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B.西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C.西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力D.西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力10杯中，待小球静止后，两烧杯内液面高度相同。下列说法正确的是()A.甲烧杯中小球受到的浮力大B.乙烧杯中小球排开液体的质量大C.甲烧杯中液体的密度大D.乙烧杯底部受到液体压强大二、多选题：本大题共4小题，共分。11.下列数据符合实际的是()第1页，共1页A.托起两个鸡蛋的力大约是1NB.一个中学生的体重约为5000NC.家用轿车发动机的最大功率约为D.人站在水平地面上对地面的压强大约为12.如图所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则()A.甲容器底面受到液体的压强大B.乙容器底面受到液体的压强大C.甲容器底面受到液体的压力大D.乙容器底面受到液体的压力大13.如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间，运动距离，则下列说法中正确的有()A.ab段拉力做功较多B.ab段与cd段拉力做功一样多C.ab段拉力做功的功率较小D.ab段与cd段拉力做功的功率一样大14.如图甲所示，一个重为、边长为1m的正方体静止在湖底，上表面离水面深度为h。现用一根粗细和重力不计的绳子绕在滑轮组上，将该物体从水底竖直向上拉，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示，不计各处摩擦。则下列说法中正确的有()A.动滑轮的重力为B.滑轮组的机械效率为第1页，共1页C.物体前30s受到的浮力为D.物体在水底时上表面受到水的压强是三、填空题：本大题共8小题，共分。15.如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的______。同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是______的。16.竖直向上抛出一个小球，抛出后小球由于______会继续向上运动，然后下落，若小球上升到最高点时受到的力全部消失，小球将______选填“掉下来”、“停在空中”、“匀速上升”。17，它们的边长之比为13，甲的边长为，则甲对地面的压强______Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度为______cm。取18.生活中“抽”字表述的现象，其原因各有不同，用抽水机“抽”水时，水是在______作用下被“抽”上来的，用抽油烟机“抽”油烟时，油烟是由于空气流速越大，压强越______的缘故被“抽”出去的。19.一艘货轮运送货物从长江口驶入东海，货轮所受浮力______选填“变大”、“变小”或“不变”，货轮排开液体的体积______选填“变大”、“变小”或“不变”20.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶杆长相同时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是______，甲乙两人平均功率之比是______.21.“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的______能转化为箭的______能。22.在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直20cm刻度处挂3个重均30cmN第1页，共1页位置不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变______。四、作图题：本大题共2小题，共6分。23.如图所示，物体粗糙水平面向左运动，画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图。24.如图所示的水平杠杆中，O为支点，请画出图中力和的力臂和。五、实验探究题：本大题共2小题，共分。25.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差如图甲所示，接下来的操作是______选填字母。A.直接从U形管右侧中倒出适量液体拆除胶管重新安装正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______，因此拦河大坝要做成______的形状选填“上窄下宽”或“上宽下窄”；U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当______选填“上移”或“下移”红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______多选；A.右侧待测液体到容器底的深度；第1页，共1页B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度；C.左侧水到容器底的深度；D.左侧水到橡皮膜中心的深度；根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为______用题中字母和表示。26.小明在玩“水枪”玩具时，发现“水枪”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水枪离地面的高度越高，水就会射得越远，据此，他提出了如下猜想：在空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度及抛出点离地面的高度有关，为验证猜想，小明找来了如图所示装置进行实验。实验中，让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有一定的______；小球从斜槽滚下，重力势能将______，动能将______；分别让______选填“同一”或“不同”小球从斜槽上ABC水平距离、、，发现。这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与______有关；这种研究方法是______法；逐步降低抛出点离地面的高度，分别为、、，每次都让______选填“同一”或“不同”小球从斜槽上A处由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离、、水平抛出的物体，落地的水平距离与______有关；A球落地的水平距离为，根据上述实验的结果，应该有______选填“>”、“<”或“=”。六、计算题：本大题共2小题，共分。273N、溢水口距杯底20cm的物块放到溢水杯中，此时物块浮在液面上，从溢水杯中溢出的水用一个量杯接住，测得量杯第1页，共1页中水的体积为80mL。求：物块受到的浮力；物块的密度；物块放入溢水杯后，溢水杯对水平桌面的压强。28.工人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材质量为的石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图象如图乙所示。石材在水平方向上受到的阻力为石材重的倍，滑轮组的机械效率为，滑轮组和绳子的自重不计。求：石材受到的阻力；在石材移动40s过程中，工人做的有用功；在石材移动40s过程中，工人作用在绳子自由端的拉力F。第1页，共1页答案和解析1.【答案】C【解析】解：重力大小最接近1N的物体的质量：。A、一张作业本纸的质量在左右，故A不符合题意；B、一头大象的质量在左右，故B不符合题意；C、一个苹果的质量在100g左右，故C符合题意；D、一张书桌的质量在8kg左右，故D不符合题意。故选：C。先利用求出重力是1N的物体的质量，结合对生活中常见物体质量的了解，排除有明显不符的选项；从选项中选出与题干质量接近的物体。此题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，对照选项中物体的质量，找出接近题干质量的选项即可。2.【答案】CA失。故A选项错误。B、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力。故B选项错误。C上停下来，故本选项正确。D、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故D选项错误。故选：C。解答本题应掌握：一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象。正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题。但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。3.【答案】BA意；B、水泥路面上刻划出一道道的横线，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项符合题意；第1页，共1页C、向自行车的转轴处加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故本选项不符合题意；D项不符合题意。故选：B。根据增大摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦，对各个选项逐一分析即可。通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有初步的了解。4.【答案】D【解析】解：A符合题意．B、运动员穿的带有冰刀的溜冰鞋，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．C、注射针头做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．D、给坦克装上履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．故选压强大小的影响因素：压力和受力面积．压力一定时，受力面积越小压强越大；受力面积一定时，压力越大，压强增大．减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力减小压强；压力一定时，增大受力面积来减小压强．增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力增大压强；压力一定时，减小受力面积来增大压强．在日常生活中经常要增大或减小压强，如何将生活中的情景与物理知识联系起来是此题的关键．5.【答案】A【解析】解：A、意大利的科学家托里拆利利用装有水银的细玻璃管测出了大气压的值是，故A符合题意；B、马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在，故B不符合题意；C、阿基米德原理实验说明浮力大小所遵循的规律，故B不符合题意；D、伽利略斜面实验说明了力与运动的关系，故D不符合题意。故选：A。马德堡半球试验有力的证明了大气压的存在，但首次测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利。第1页，共1页此题考查我们对于托里拆利实验的了解，是一道物理常识题；物理常识题是中考必考的，目的是让我们多了解物理学史，学习科学家们的勇于探索的精神。6.【答案】C【解析】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；B、船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B错误；C、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C正确；D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误。故选：C。结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。7.【答案】D【解析】解：由题知，不计滑轮所受重力及摩擦力。A、图中直接用手提升物体，拉力；B、图中使用的是滑轮组，，拉力；C、图中使用的是定滑轮，拉力；D、图中使用的是滑轮组，，拉力；可见，D选项最省力，拉力。故选：D。分析各个选项与物重的大小关系，得出最省力的选项。本题考查了定滑轮、滑轮组的省力特点，属于基础题目。8.【答案】C【解析】解：A、冰球在水平的冰面上滚动，冰球在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0；B、皮划艇在平静水面水平快速滑行，皮划艇在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0；C、跳水运动员在重力的作用下向下运动，重力做功；D、举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动，杠铃在重力的方向上没有移动距离，重力做功为第1页，共1页故选做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离．二者缺一不可，据此判断．靠惯性运动运动方向垂直．9.【答案】C【解析】解：A.西瓜的重力与西瓜对桌面的压力，方向都是竖直向下，它们方向不相反，不是一对平衡力，故A错误；B.直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误；C.西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；D.西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。故选：C。根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。本题考查了平衡力的辨别，要特别注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用在同一个物体上。10.【答案】CA即两小球的重力相等，所以两小球受到的浮力相等，故A错误；B体的质量相等，故B错误；C、由题图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，根据浮沉条件可知，，，所以，故C正确；D、两杯中液面相平，且，根据可知，烧杯底部受到液体的压强，故D错误。故选：C。根据物体的浮沉条件分析小球受到浮力的大小关系；第1页，共1页物体受到的浮力等于其排开液体的重力，从而分析得出排开液体质量的关系；根据小球在液体中的状态分析液体密度的大小关系；根据公式分析容器底部所受液体压强的大小。本题考查了物体的浮沉条件和压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下漂浮、悬浮物体所受重力与浮力的大小关系。11.【答案】AD【解析】解：托起两个鸡蛋的力大约是1N，故A符合题意；B.一个中学生的质量约为50kg，其受到的重力，故B不符合题意；C.家用小轿车发动机的最大功率约为几十千瓦，故C不符合题意；D.一个人的体重约为600N，双脚与地面的接触面积约为，站立在水平地面上时对地面的压强为，故D符合题意。故选：AD。首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。12.【答案】AC【解析】解：，，酒精的密度小于水的密度，对容器底的压强：，，，液体对容器底的压力：。故选：AC。由题知，酒精的深度和水的深度相同，密度不同，根据液体压强公式判断容器底受到压强的大小关系；又知道容器的底面积相同，根据判断容器底受到压力的大小关系。本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强、再计算液体对容器底的压力。13.【答案】BC第1页，共1页【解析】解：已知，，由可知：拉力所做的功相同，故A错误，B正确；由于，由得：故C正确，D错误；故选：BC。根据功的计算公式可知：比较功的大小要比较拉力F和移动距离s的大小，知道功和时间的关系，根据即可比较。本题考查功和功率的大小比较，要紧扣功和功率的公式即可。14.【答案】ACD【解析】解：A、由图乙可知，40s后物体露出水面，露出水面后绳子的拉力为，由图甲可知，，不计绳重和各处摩擦，根据可知，动滑轮的重力为：，故A正确；BC、物体前30s物体全部浸没在水中，，则物体受到的浮力为：，物体全部浸没在水中，滑轮组的机械效率为：；物体全部露出水面，滑轮组的机械效率为：，故C正确，B错误；D、由图乙可知，物体从30s开始露出水面，到40s刚离开水面，物体上升的距离等于物体的棱长，即，上升速度为：，物体静止在湖底时其上表面所处的深度，静止在湖底时上表面受到水的压强为：，故D正确。故选：ACD。40s第1页，共1页子股数，不计绳重和各处摩擦，利用求出动滑轮的重力；根据阿基米德原理求出物体浸没在水中受到的浮力，利用求求出物体全部露出水面滑轮组的机械效率，据此分析；根据图乙结合求出物体上升的速度，据此求出物体静止在湖底时其上表面所处的深度，利用求出静止在湖底时上表面受到水的压强。本题考查了滑轮组绳子拉力公式、浮力公式、液体压强公式和机械效率公式的综合应用。15.【答案】形状相互【解析】解：用手指压圆珠笔芯使它弯曲，说明力可以改变物体的形状；手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的。故答案为：形状；相互。力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。此题考查了力的作用效果、力的作用的相互性等知识，是力学的基本概念或规律，难度不大。16.【答案】惯性停在空中【解析】解：竖直向上抛出一个小球，小球原来处于运动状态，抛出后小球由于惯性会继续向上运动一段距离；小球上升的过程中，速度逐渐变小，上升到最高点时速度为可认为这一瞬间处于静止状态的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将处于静止状态，即停在空中。故答案为：惯性；停在空中。一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态不变的性质。根据牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力时总保持静止状态或匀速直线运动状态。本题考查了惯性、牛顿第一定律等知识点，难度不大。17.【答案】；2【解析】【分析】本题考查了压强的计算，灵活的运用和是解题的关键，要注意水平面上物体的压力和自身第1页，共1页的重力相等。正方体对水平地面的压强：；根据分析解答乙正方体切去的厚度。【解答】正方体对水平地面的压强：，则甲对地面的压强：；甲、乙边长之比为1：3，设甲的边长为h，则乙的边长为3h，设乙沿竖直方向切去厚度为，因乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，所以，，因，所以，，则。18.【答案】大气压小【解析】【分析】此题与实际生活联系密切，学习时注意这些物理知识在实际生活中的应用，将所学知识与实际结合起来。抽水机是先将筒内的空气排出，使其内部压强较小，水在外界大气压的作用下被压到高处。解答此题的关键是利用流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。利用这一知识点去分析。【解答】抽水机抽水时，抽水机是先将筒内的空气排出，此时筒内气压小于外界大气压，大气压将水从低处压到高处；由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，可知抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。故答案为：大气压；小。19.【答案】不变；变小第1页，共1页【解析】解：货轮运送货物从长江口驶入东海，自身重力不变，由于货轮始终处于漂浮，则，所以货轮受到长江水和海水的浮力不变，都等于货轮受到的重力G，即：，由于长江水的密度小于海水的密度，即：由可知：轮船排开水的体积，即：货轮排开水的体积将变小．故答案为：不变；变小．自身重不变关系；知道长江水和海水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开长江水和海水体积的大小关系．本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，知道轮船漂浮是解此类题目的突破口，利用好阿基米德原理是关键．20.【答案】5：6；3：4【解析】解：；；故答案为：5：6；3：甲乙两人做功是克服自己重力做功，所以两人爬到杆顶做功分别等于两人的重力乘以杆的长度，当杆的长度相等时，则甲乙两人爬到杆顶做功之比等于甲乙两人的体重之比，甲乙两人平均功率之比可分别计算两人功率然后求比值．求比值的题目要确定所求的是哪个物理量的比值，把这个物理量的公式写出来，然后把已知物理量的比值代入公式计算就可．21.【答案】弹性势动【解析】解：拉弯的弓具有弹性势能，箭射出去后具有动能，这一过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能。故答案为：弹性势；动能；第1页，共1页弹性势能的影响因素是物体的弹性形变程度，在弹性范围以内，弹性形变越大，弹性势能就越大。本题考查了能量的转化，解答此题的关键是知道弹性势能的概念，属于基本内容。22.【答案】1大【解析】解：在支点左侧的20cm刻度处挂3个重均的钩码，右侧30cm刻度处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆，使其水平平衡，根据杠杆的平衡条件可得，解得；使其拉力方向斜向右下方，拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，拉力变大，所以弹簧测力计示数变大。故答案为：1；大。根据杠杆的平衡条件可得此时弹簧测力计拉力；使其拉力方向斜向右下方，拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知拉力变化情况。本题考查杠杆的有关知识，是一道综合题。23.【答案】解：物体在粗糙水平面上向左运动，所以物体受地面对它水平向右的摩擦力；同时受到重力作用，方向竖直向下；还受到地面对其竖直向上的支持力，并且重力与支持力是一对平衡力，大小相等；三个力的作用点都画在物体重心上，如图所示：【解析】要解决此题，需要掌握力的示意图的画法。同时根据物体的运动情况分析出物体所受到的力：确定重力、支持力、和摩擦力的方向。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。第1页，共1页24.【答案】解：已知支点为O，过点O作力的垂线段，作力的垂线段，那么、即为所求作的力臂。如图所示【解析】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。作力臂时要找好支点与力的作用线，力臂应是从支点到力的作用线的距离。25.【答案】；增大上窄下宽；上移；【解析】【分析】形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压，只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；液体压强与深度和液体的密度有关，研究液体压强与其中一个因素的关系，要控制另外一个因素不变；分析实验中相同量和不同量，根据转换法得出结论；由实验结论分析回答；研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同，据此分析；①观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据，可求出液体的密度的表达式；深度是液体内部一点到液体自由面的距离；②根据①回答。的运用与对深度的理解。【解答】在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差如图甲所示，接下来的操作是，只需要将软管取第1页，共1页U形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压压强时，U形管中的液面就是相平的；选B；正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，乙中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移；①在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，即；，故需要测量的物理量是：右侧待测液体到橡皮膜中心的深度，左侧水到橡皮膜中心的深度；选BD；②液体的密度的表达式：。故答案为：；增大；上窄下宽；上移；；。26.【答案】速度；减小；增大；同一；抛出的初速度；控制变量；同一；抛出点离地面的高度；<【解析】小明猜想在空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度及抛出点离地面的高度有关，因此让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有一定的速度。小球从斜槽滚下，质量不变，高低降低，重力势能减小，速度增大，动能增大。让小球从斜槽上ABC抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度的关系，根据控制变量法的要求，应使用同一小球，测出小球落地的水平距离、、，发现，说明空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度有关。、、A处由静止自由滚下，则小球达到水平槽时的速度相同，分别测出小球落地的水平距离、、，发现。这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出点离地面的高度有关。若在水平槽铺上毛巾，由于毛巾的表面较粗糙，摩擦力大，小球的速度减