【弯道超车】Module 4 Home alone 核心语法之情态动词表允许和许可-2025年外研版九年级英语上册精讲精练 (含答案解析)

【弯道超车】Module4Homealone核心语法之情态动词表允许和许可-2025年外研版九年级英语上册精讲精练(含答案解析)

2025年外研版九年级英语上册精讲精练

Module4Homealone

核心语法：情态动词表允许和许可

一、核心概念

情态动词用来表示说话人的语气和态度。本单元重点学习用情态动词表达允许和许可，即在什么情况下可以做某事。

二、表示允许和许可的情态动词

情态动词语气程度使用场景例句

can★★★☆☆

（一般许可）日常口语中最常用Youcanusemypen.

could★★☆☆☆

（委婉请求）礼貌地请求许可CouldIborrowyourbook

may★★★★☆

（正式许可）正式场合，较礼貌MayIcomein

might★★★★★

（非常正式）非常正式和委婉的请求MightIaskaquestion

三、详细用法解析

1、can的用法

给予许可：

Youcangohomenow.（你现在可以回家了。）

Studentscanusethelibraryafterschool.（学生放学后可以使用图书馆。）

请求许可（口语常用）：

CanIopenthewindow（我可以打开窗户吗？）

2、could的用法

委婉请求（比can更礼貌）：

Couldyouhelpmewiththis（你能帮我一下吗？）

CouldIuseyourphone（我可以用一下你的电话吗？）

3、may的用法

正式请求：

MayIhaveyourattention,please（请大家注意一下。）

MayIsuggestsomething（我可以提个建议吗？）

正式给予许可：

Youmaybeginthetestnow.（你们现在可以开始考试了。）

4、might的用法

非常正式和委婉（现代英语中较少使用）：

MightImakeasuggestion（我可以提个建议吗？）

四、否定形式：表示禁止

情态动词否定形式含义例句

cancannot/can't不允许，禁止Youcan'tsmokehere.

maymaynot不允许（较正式）Studentsmaynotleaveearly.

五、易错点分析

1、can与may的混淆

CanIhaveyourname（在正式场合不够礼貌）

MayIhaveyourname（正式场合更合适）

2、否定形式使用错误

Youmaynottosmokehere.

Youmaynotsmokehere.

3、回答方式错误

—CanIgo—Yes,youcango.

—CanIgo—Yes,youcan.

六、记忆口诀

"请求许可表允许，情态动词来帮你。

can常用表许可，could委婉更客气。

may正式有礼貌，might现在很少用。

否定形式表禁止，can'tmaynot要记清。

根据场合选用语，礼貌沟通没问题！"

1．Myfatherneverallowsme________outaloneatnight.

A．goingB．togoC．nottogo

2．Myparentsdon’tallowme________outwithmyfriendsonschoolnights.

A．goB．goingC．togo

3．—Tom,don’tforgettoremindyourbrother________hishomeworktoday.

—Iwill,Mom.ButIthinkweshouldallowhim________hisfavoriteTVshowfirst.

A．todo;towatchB．doing;towatchC．todo;watchingD．doing;watching

4．Myparentsdon’tallowme________outatnight.

A．goB．togoC．goingD．goes

5．Thetelephoneallowspeopletotalktoeachotheroverlong________.

A．timesB．distancesC．heightsD．widths

6．TheInternetallowsus________withpeoplefromallovertheworld.

A．communicateB．communicatingC．tocommunicateD．communicated

7．—________Itakephotoshere

—Sorry,youcan’t.It’snotallowedinthemuseum.

A．MustB．NeedC．CanD．Will

8．—Whycan’tIsaywhatIwanttosay

—Pleasebepatient.Onlyoneofthestudents________tospeakatatime.

A．allowsB．allowedC．isallowedD．areallowed

9．—Thenewsmartphone-boxesinShanghaiallowpeopletomakecallswithoutmoney.

—Youmeanwecancallsomebody________

A．byaccidentB．indangerC．forfreeD．witheffort

10．Myparentsdon’tallowme________computergamesonweekdays.

A．playingB．toplayC．play

11．Thetechnologyofbrain-computerinterface(脑机接口)allowsapersontousehismind________acomputermouse.

A．controlB．controllingC．tocontrolD．tocontrolling

12．Somehotelsdon’tallowtheguests________theirpetswiththem.

A．takeB．takesC．totakeD．taking

13．—Whydidyoufinishyourhomeworksoearly

—BecauseMr.Liis_________!Hewon’tallowlatehomework.

A．sillyB．smartC．strict

14．Peoplearen’tallowedtomake________whileyouaretakingSeniorhighschoolentranceexamination.

A．songsB．soundC．noiseD．voice

15．—Thestudentsinourschool________towearschooluniformsonweekdays.

—It’sagoodrule.Itcanhelpthemfocusontheirstudy.

A．areallowedB．areaskedC．aremadeD．aresupposed

16．—Iwonderifyourfather________youtogoswimming.

—I’mnotsure.ButIwilltellyouifhe________.

A．willallow;allowsB．allows;willallowC．allows;allowsD．willallow;willallow

17．Differentappsonthephoneallowstudents________theirworkattheirownspeedandmakeit________tolearnEnglishthanbefore.

A．completing;interestedB．tocomplete;moreinterested

C．completing;interestingD．tocomplete;moreinteresting

18．Nodogs________intherestaurantbecauseweneedtokeeptheenvironmentclean.

A．allowB．allowedC．willallowD．areallowed

19．You________eatinclass.It’snotallowed.

A．canB．can’tC．mustD．mustn’t

20．Myparentsdidn’tallowme________onthephonefortoolong.

A．playB．toplayC．playsD．played

21．—GuesswhatPetswillbeabletorideHongKong’slightrailtrain(轻轨)

—Yes!Butonlydogsandcats________andtheymustbeinafullyclosedbackpack.

A．allowB．areallowingC．areallowed

22．Ourteachersdon’tallowus______themobilephonetoschoolnow.

A．takeB．takingC．totake

23．Mymotherallowsme________theInternetforhalfanhoureveryweekend.

A．surfingB．tosurf

C．tosurfingD．surf

24．Thenewruleallowsvisitorstotakephotosinthemuseum.

A．letsB．stopsC．explainsD．hopes

25．Thelaw________in1990.Itdoesn’tallowpeopletopollutewater.

A．ismadeB．wasmadeC．madeD．havemade

26．—Nobodyisallowed________onthewall,boy.

—Sorry,sir.I’llcleanitup.

A．drawB．todrawC．drawingD．todrawing

27．Whenyouwantsomeonetoallowyoutopass,youcansay,“___________."

A．SorryB．ExcusemeC．GoawayD．Pardon

28．Thezookeeperallowsthevolunteers________thesmallanimalsundersupervision.

A．feedB．feedingC．tofeedD．fed

29．Thepandaallowspeople________closetotheminthenaturalreserve.

A．togetB．gotC．getsD．getting

30．Ourteachersarestrictwithus.Theydon’tallowus______others’homeworkatanytime.

A．copyingB．tocopyC．copyD．copies

31．—Ithinkteenagersshouldnotbeallowedtodrive.

—Iagreewithyou.Andthey_______togettheirearspierced,either.

A．areexpectedB．arenotsupposedC．aresuggested

32．Theclaypiecesarecarefullyshapedbyhandandthenallowedtoair-dry.Afterthis,they_______atahighheat,andthenpolishedandpainted.

A．arefiredB．werefiredC．fired

33．Myparentsdon’tallowme________TVonschoolnights.

A．towatchB．watchC．watchesD．watch

34．—Shouldteenagersbeallowedtochoosetheirfuturejobs

—I’mafraidnot.Ithinktheyaretooyoungtomakethechoice________.

A．theyB．theirC．themselves

35．—Ithinkteenagersshouldbeallowedtodrive.

—________.Theyaren’tseriousenough.

A．IagreeB．IdisagreeC．IthinksoD．That’sright

36．—Doyouthink________shouldbeallowedtodrive

—No.Idon’tthinkso.

A．fifteenyearoldsB．fifteen-year-oldC．fifteenyearsoldD．fifteen-year-olds

37．—________shouldteenagersbeallowedtodrive

—Attheageof18.

A．HowlongB．HowoftenC．HowsoonD．Howold

38．Forsafetyandtheenvironment,manyplacesdon’tallow________fireworksatdifferentfestivals.

A．settingoffB．settingupC．settingdown

39．—Ithinkstudentsshouldbeallowedtohavepart-timejobs.

—________Itcanhelpthemlearnmoreaboutsociety.

A．Idisagree.B．Ihavenoidea.C．Ithinkso,too.D．That’sabadidea.

40．—Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.

—Iagree.________.

①Theyaretooyoungtodrive.②Theyaren’texperiencedenough.

③Theyaren’tseriousenough.④Theyareoldenoughtodrive.

⑤Everythinghasabeginning.

A．①②④B．③④⑤C．①②③

41．—Mrs.Li,couldyoupleasegivemeahandtosolvetheproblem

—________.LetmetakealookatitcarefullyandI’llguideyoustepbystep.

A．WithpleasureB．Yes,IcouldC．ThatdependsD．Ofcoursenot

42．—It’ssoboring.Let’splaysomemusic.DoyoulikepopmusicorBeijingopera

—________.Ilikefolksongs.

A．NeitherB．BothC．NoneD．All

43．Oh,let’s________theTValittle.Aliceissleepinginthenextroom.

A．cutupB．cutdownC．turnonD．turndown

44．—Howmany________arethereonthetable

—Two.I’malittlehungry.Let’seatthem.

A．milkB．breadC．watermelonsD．sandwiches

45．—I’veneverbeentoXidivillage.

—________.Let’sgotherethissummervacation.

A．MeneitherB．SohaveIC．MetooD．SoIhave

46．Let’splantmoretrees!Treescan________lotsofCO2andmaketheaircleaner.

A．takeinB．giveawayC．falloverD．partwith

47．HemaSupermarket________fornearlyamonth.Let’sgoshoppingthere.

A．haveopenedB．hasopenedC．hasbeenopenD．hasbeenon

48．—Grandpa,we______runtheredlight.It’sdangerous!

—OK.Let’swaitforthegreenlight.

A．doesn’tB．mustn’tC．don’tD．didn’t

49．—Theywillneed________volunteersfortheInternationalHorticultureExposi-tion(国际园艺博览会)inKunming.

—Let’sgoandjointhem.

A．thousandofB．thousandsof

C．threethousandofD．threethousands

50．—Momistoobusytomakedinnerforus.

—Let’sdoit________.Weneedtolearntotakecareofourfamily,too.

A．myselfB．itselfC．ourselves

51．—________wemakeamealforourgrandparentsonDoubleNinthFestival

—Goodidea.Let’sdoitrightnow.

A．MustB．WillC．CouldD．Shall

52．Let’s_________someicebreakersforthenewstudents.

A．makeB．makingC．madeD．makes

53．—Welostagain.Itseemswecanneverwinagame.

—Don’t________soeasily.Ibelievepracticemakesperfect.Let’skeeppractising.

A．putupB．cheerupC．giveupD．pickup

54．—Therearesomanytaskstofinish.Howshouldwestart

—Let’sdothem________.Itwillbemoreorganized.

A．onebyoneB．alltogetherC．facetofaceD．lastbutnotleast

55．Thereisanewfilm.Let’sgotothe________towatchit.

A．museumB．cinemaC．bookstore

56．—You’regreat!Yousolved________problems,whileIonlysolvedthirty.

—Thanks.Let’skeepworkinghardtogether.

A．fourteenB．twentyC．forty

57．—Grandpa________hissmallvegetablefieldeveryday.

—Let’sgoandhelphimafterschool.

A．triesonB．putsonC．workson

58．—Whatdidyourparents________aboutyournewdress

—Nothing.Theyjustletmedomyownbusiness(不干涉我).

A．sayB．tellC．talk

59．It’stoolate.Letme________ataxitotakeyouhomeonthephone.

A．orderB．askC．payD．stop

60．Mom’sbirthday________nextweek.Let’sthinkaboutthepresent.

A．iscomingB．cameC．coming

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参考答案及试题解析

1．B

【解析】句意：我爸爸从来不允许我晚上独自出去。

考查非谓语动词。going去，动名词/现在分词形式；togo去，动词不定式；nottogo不去，动词不定式否定形式。“allow”后接宾语再接动词时，常用“allowsb.todosth."结构，表示“允许某人做某事”，句中“never"已表否定，无需“not”，这里“togo"是不定式作宾语补足语。故选B。

2．C

【解析】句意：我父母不允许我在上学日的晚上和朋友们出去。

考查非谓语动词。go动词原形；going动名词形式；togo动词不定式。“allowsb.todosth.”是固定用法，表示“允许某人做某事"，此处表示父母不允许我出去，要用动词不定式形式作宾语补足语，所以用“togo”。故选C。

3．A

【解析】句意：——汤姆，别忘了提醒你弟弟今天做他的作业。——我会的，妈妈。但我觉得我们应该允许他先看他最喜欢的电视节目。

考查动词不定式作宾语补足语。根据“—Tom,don’tforgettoremindyourbrother...hishomeworktoday.—Iwill,Mom.ButIthinkweshouldallowhim...hisfavoriteTVshowfirst."可知，第一空，句中“remindsb.todosth.”意为“提醒某人做某事”，其中“todosth.”是动词不定式作宾语补足语，因此使用“todo"；第二空，“allowsb.todosth.”意为“允许某人做某事”，动词不定式作宾语补足语，所以此处使用“towatch”。故选A。

4．B

【解析】句意：我父母不允许我晚上出去。

考查非谓语动词。allowsb.todosth.“允许某人做某事”，固定用法。故选B。

5．B

【解析】句意：电话使人们可以远距离交谈。

考查名词辨析。times次数；distances距离；heights高度；widths宽度。根据“Thetelephoneallowspeopletotalktoeachotheroverlong...”可知，此处指电话使人们可以远距离交谈。故选B。

6．C

【解析】句意：互联网让我们能够与世界各地的人交流。

考查非谓语动词。allowsbtodosth“允许某人做某事”，空处用不定式作宾语补足语。故选C。

7．C

【解析】句意：——我可以在这里拍照吗？——对不起，你不能。博物馆不允许拍照。

考查动词辨析。Must必须；Need需要；Can可以；Will将会。根据答语“Sorry,youcan’t.”可知，用can提问，用can/can’t回答。故选C。

8．C

【解析】句意：——为什么我不能说我想说的话？——请耐心点。一次只允许一个学生发言。

考查被动语态和主谓一致。本句时态为一般现在时，oneofthestudents是动作allow的承受者，要用一般现在时的被动语态“am/is/aredone"。主语是“oneofthestudents”，谓语动词应用三单。故选C。

9．C

【解析】句意：——上海的新智能电话亭允许人们不用花钱就能打电话。——你是说我们可以免费给某人打电话？

考查介词短语。byaccident偶然；indanger处于危险之中；forfree免费地；witheffort努力地。根据“Thenewsmartphone-boxesinShanghaiallowpeopletomakecallswithoutmoney."可知，人们可以不用钱就能打电话，也就是可以免费给某人打电话，C项符合。故选C。

10．B

【解析】句意：我父母不允许我在工作日玩电脑游戏。

考查非谓语。allowsb.todosth“允许某人做某事”，故选B。

11．C

【解析】句意：脑机接口技术可以让人用意念控制电脑鼠标。

考查非谓语动词。根据“allowsapersontousehismind…acomputermouse."可知，考查“usesthtodosth”，意为“用某物来做某事”，因此填不定式。故选C。

12．C

【解析】句意：很多旅馆不允许客人带着宠物。

考查非谓语动词。allowsbtodosth允许某人做某事，此处不定式作宾语补足语。故选C。

13．C

【解析】句意：——你为什么这么早完成作业？——因为李老师很严格！他不允许迟交作业。

考查形容词辨析。silly愚蠢的；smart聪明的；strict严格的。根据“Hewon’tallowlatehomework”可知，老师不允许迟交作业，说明老师要求严格。故选C。

14．C

【解析】句意：当你参加中考时，人们是不允许制造噪音的。

考查名词辨析。songs歌曲；sound声音；noise噪音；voice嗓音。根据“whileyouaretakingSeniorhighschoolentranceexamination."可知，学生参加中考时，外界不允许制造噪音。故选C。

15．D

【解析】句意：——我们学校的学生们在上学日应该穿校服。——这是一个很好的规则。它可以帮助他们专注于学习。

考查被动语态及动词辨析。beallowedtodosth.被允许做某事；beaskedtodosth.被要求做某事；bemadetodosth.被迫做某事；besupposedtodosth.应该做某事。根据“Thestudentsinourschool...towearschooluniformsonweekdays.”可知，此处表示学生们在工作日应该穿校服。故选D。

16．A

【解析】句意：——我想知道你爸爸是否会允许你去游泳。——我不确定。但是如果他允许，我会告诉你的。

考查动词时态。第一句中if引导宾语从句，根据“Iwonderifyourfather...youtogoswimming."可知，动作还未发生，用一般将来时；第二句中if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，从句要用一般现在时，主语“he"是第三人称单数，动词用allows。故选A。

17．D

【解析】句意：手机上不同的应用程序让学生能够按照自己的速度完成作业，并且使学习英语比以前更有趣。

考查非谓语动词和形容词用法。allowsb.todosth.“允许某人做某事”，排除AC。interested对……感兴趣的；interesting有趣的。第二空修饰“tolearnEnglish"这件事，指物，应用interesting“有趣的”。故选D。

18．D

【解析】句意：餐厅不允许狗进去，因为我们需要保持环境清洁。

考查语态。根据“becauseweneedtokeeptheenvironmentclean."可知，狗不被允许进入餐厅，主语dogs与allow之间是被动关系，结构为bedone。故选D。

19．D

【解析】句意：你不能在课上吃东西。它是不被允许的。

考查情态动词。can能；can’t不能；must必须；mustn’t禁止。根据“It’snotallowed.”可知，在课堂上吃东西是不被允许的、被禁止的，故选D。

20．B

【解析】句意：我父母不允许我打电话时间太长。

考查非谓语动词。allowsbtodosth为固定搭配，表示“允许某人做某事”，所以此处需用不定式结构，故选B。

21．C

【解析】句意：——你猜怎么着？宠物将能够乘坐香港的轻轨列车？——是的！但只有狗和猫被允许，而且它们必须放在完全封闭的背包里。

考查动词的语态。allow允许，动词原形；areallowing正在允许，现在进行时；areallowed被允许，一般现在时的被动语态。根据“Butonlydogsandcats…”可知，句子的主语dogsandcats与allow之间是被动关系，即狗和猫是被允许乘坐轻轨的，所以要用一般现在时的被动语态。故选C。

22．C

【解析】句意：我们的老师现在不允许我们带手机到学校。

考查动词不定式用法。“allowsb.todosth."是固定搭配，意为“允许某人做某事”，所以这里要用动词不定式“totake"。故选C。

23．B

【解析】句意：我妈妈允许我每个周末上网半小时。

考查非谓语动词。根据“allowsme”可知考查allowsb.todosth.“允许某人做某事"。故选B。

24．A

【解析】句意：新规定允许游客在博物馆拍照。

考查动词辨析。lets让；stops停止；explains解释；hopes希望。根据“Thenewruleallowsvisitorstotakephotosinthemuseum.”可知，句中的划线词allows意为“允许”，与选项A意思相近。故选A。

25．B

【解析】句意：这项法律是1990年制定的。它不允许人们污染水。

考查一般过去时的被动语态。根据“in1990”可知，时态为一般过去时，且主语Thelaw与谓语动词make之间表示被动关系，因此用一般过去时的被动语态。故选B。

26．B

【解析】句意：——谁也不许在墙上乱画，孩子。——对不起，先生，我会清理的。

考查非谓语动词。draw动词原形；todraw动词不定式；drawing现在分词或动名词；todrawing结构错误。固定词组sbbeallowedtodosth“某人被允许做某事”，故此处应用动词不定式作宾语补足语。故选B。

27．B

【解析】句意：当你希望有人允许你通过时，你可以说：“借过一下。”

考查情景交际。Sorry很抱歉；Excuseme打扰一下，借过一下；Goaway离开；Pardon请再说一遍。根据“Whenyouwantsomeonetoallowyoutopass,youcansay,"可知，希望有人允许你通过，应是说借过一下，B项符合。故选B。

28．C

【解析】句意：动物园管理员允许志愿者在监督下投喂小动物。

考查非谓语动词。allowsb.todosth.“允许某人做某事”，固定搭配。故空处需动词不定式。故选C。

29．A

【解析】句意：在自然保护区，熊猫允许人们靠近它们。

考查非谓语动词。allowsb.todosth.“允许某人做某事”，动词短语，空格处需用动词不定式toget。故选A。

30．B

【解析】句意：我们的老师对我们很严格。他们不允许我们在任何时候抄袭别人的作业。

考查非谓语动词和动词短语。copy抄袭，allowsbtodosth“允许某人做某事”，故选B。

31．B

【解析】句意：——我认为不应该允许青少年开车。——我同意你的看法。他们也不应该打耳洞。

考查被动语态。areexpected被期望；arenotsupposed不应该；aresuggested被建议。根据“Andthey...togettheirearspierced,either."可知，青少年不应该打耳洞。故选B。

32．A

【解析】句意：粘土片是手工精心塑造的，然后让它自然风干。在此之后，它们被高温烧制，然后抛光和涂漆。

考查动词时态。根据语境及“Theclaypiecesarecarefullyshapedbyhand”可知，此处是一般现在时。主语they与谓语fire之间是被动关系，故此处是一般现在时的被动语态bedone，主语是they，be动词用are。故选A。

33．A

【解析】句意：我父母不允许我在上学的晚上看电视。

考查非谓语动词。allowsbtodosth“允许某人做某事”，故选A。

34．C

【解析】句意：——青少年应该被允许选择未来的工作吗？——恐怕不行。我认为他们太年轻了，不能自己做出选择。

考查代词辨析。they他们，人称代词主格；their他们的，形容词性物主代词；themselves他们自己，反身代词。根据“Ithinktheyaretooyoungtomakethechoice…”的语境可知，此处指他们太年轻了，不能自己做出选择，应用反身代词。故选C。

35．B

【解析】句意：——我认为应该允许青少年开车。——我不同意。他们不够严肃。

考查情景交际。Iagree我同意；Idisagree我不同意；Ithinkso我想是的；That’sright没错。根据“Theyaren’tseriousenough."可知，此处是不同意对方的看法，应用Idisagree作答。故选B。

36．D

【解析】句意：——你认为十五岁的孩子应该被允许开车吗？——不。我不这么认为。

考查年龄表达法。fifteenyearolds错误表达；fifteen-year-old十五岁的，作定语；fifteenyearsold十五岁，做表语；fifteen-year-olds十五岁的人。根据“Doyouthink...shouldbeallowedtodrive”可知，此处表达十五岁的孩子，用复数形式表泛指。故选D。

37．D

【解析】句意：——青少年应该多大年龄才能开车？——在18岁的时候。

考查特殊疑问句。Howlong多长时间；Howoften多久一次；Howsoon多久以后；Howold多少岁。根据“Attheageof18."可知，是询问年龄。故选D。

38．A

【解析】句意：为了安全和环境，许多地方在不同的节日不允许燃放烟花。

考查动词短语辨析。settingoff引爆；燃放；出发；settingup建立；设立；搭建；settingdown放下；记下；制定。根据“Forsafetyandtheenvironment,manyplacesdon’tallow…fireworksatdifferentfestivals.”可知是不允许燃放烟花，setofffireworks表示“燃放烟花”，符合语境。故选A。

39．C

【解析】句意：——我认为应该允许学生做兼职。——我也这样认为。它可以帮助他们更多地了解社会。

考查情景交际。Idisagree我不同意；Ihavenoidea我不知道；Ithinkso,too我也这样认为；That’sabadidea那是个坏主意。根据“Itcanhelpthemlearnmoreaboutsociety.”可知，同意对方的观点。故选C。

40．C

【解析】句意：——我认为16岁的青少年不应该被允许开车。——我同意。

考查语境与逻辑推理。Theyaretooyoungtodrive.他们太年轻了，不能开车；Theyaren’texperiencedenough.他们经验不足；Theyaren’tseriousenough.他们不够认真；Theyareoldenoughtodrive.他们足够大了，可以开车；Everythinghasabeginning.凡事都有个开始。通过对比分析可知，选项C是正确的，因为他们太年轻经验不足和不够认真。故选C。

41．A

【解析】句意：——李老师，你能帮我解决这个问题吗？——很乐意帮忙。让我仔细看看，然后我会一步步指导你。

考查情景交际。Withpleasure很乐意；Yes,Icould是的，我能；Thatdepends视情况而定；Ofcoursenot当然不。根据“LetmetakealookatitcarefullyandI’llguideyoustepbystep."可知，李老师很乐意帮忙，Withpleasure“很乐意”符合语境。故选A。

42．A

【解析】句意：——太无聊了，我们放点音乐吧。你喜欢流行音乐还是京剧？——都不喜欢，我喜欢民歌。

考查代词辨析。Neither两者都不；Both两者都；None三者及以上都不；All所有，指三者及以上。根据“DoyoulikepopmusicorBeijingopera"及“Ilikefolksongs”可知，此处是指流行音乐和京剧这两者都不喜欢，用neither。故选A。

43．D

【解析】句意：哦，让我们把电视稍微关小一点。艾丽丝正在隔壁房间睡觉。

考查动词短语辨析。cutup切碎；cutdown砍倒；turnon打开；turndown将（声音）调小。根据空格后的句子“Aliceissleepinginthenextroom."（艾丽丝正在隔壁房间睡觉。）可推测，空格所在句是要表达：把电视声音调小。故选D。

44．D

【解析】句意：——桌子上有多少个三明治？——两个。我有点饿了。让我们吃掉它们吧。

考查名词辨析。milk牛奶；bread面包；watermelons西瓜；sandwiches三明治。根据“howmany”可知，此处名词是复数形式，结合“Two.I’malittlehungry.Let’seatthem."可知，此处指能充饥的食物，而watermelon体积较大，通常不会一次吃两个，所以此处指的是“三明治”，故选D。

45．A

【解析】句意：——我从未去过西递村。——我也没去过。我们今年暑假一起去吧。

考查倒装。Meneither我也没有；SohaveI我也是；Metoo我也是；SoIhave我的确是这样。根据“Let’sgotherethissummervacation."可知，“我”也没去过，表示否定，BCD都是肯定含义，排除。A选项符合，故选A。

46．A

【解析】句意：让我们种更多的树！树木可以吸收大量的二氧化碳，使空气更清洁。

考查动词短语。takein吸收；giveaway赠送；fallover摔倒；partwith放弃。根据“Treescan…lotsofCO2andmaketheaircleaner."可知，树木可以吸收大量的二氧化碳。故选A。

47．C

【解析】句意：盒马超市已经开业近一个月了，我们去那里购物吧。

考查现在完成时的延续性表达。根据“fornearlyamonth”可知，此处应用现在完成时；open作动词时，是非延续性动词，不能与表示一段时间的时间状语连用，要改为延续性动词或表示状态的词；open作形容词时，表示状态，能与表示一段时间的时间状语连用，beopen意为“营业的"。所以此处应为hasbeenopen。故选C。

48．B

【解析】句意：——爷