山东师范大学考核办法

山东师范大学考核办法一、总则为全面、客观、公正、准确地评价教职工的德才表现和工作实绩，建立健全科学合理的考核机制，充分调动教职工的工作积极性和创造性，促进学校各项事业的发展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本考核办法。本办法适用于山东师范大学全体教职工，包括教师、管理人员、教辅人员和工勤人员等。考核工作坚持实事求是、客观公正、注重实绩、民主公开的原则，以岗位职责和工作任务为依据，全面考核教职工的思想政治表现、职业道德、业务能力、工作业绩等方面。二、考核内容与标准（一）教师考核1.思想政治与师德师风-忠诚于党和人民的教育事业，坚持正确的政治方向，贯彻党的教育方针，具有良好的思想政治素质。-遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表，廉洁奉公，具有高尚的师德情操。-积极参加思想政治学习和师德师风教育活动，无违反师德师风的行为。-考核标准分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。优秀要求思想政治觉悟高，师德师风表现突出，在师生中起到模范带头作用；合格要求思想政治和师德师风符合基本要求，无不良记录；基本合格要求存在一些小的问题，但不影响正常工作；不合格则存在严重违反思想政治纪律或师德师风的行为。2.教学工作-教学工作量：按照学校规定的教学工作量标准，完成相应的课程教学任务。教学工作量的计算包括理论教学、实践教学、课程设计、毕业设计等环节。-教学质量：-教学态度认真，备课充分，教学方法得当，能够运用现代教育技术手段进行教学。-课堂教学效果好，学生评教成绩优良。学生评教成绩是教学质量考核的重要依据之一，通过学生对教师的教学态度、教学方法、教学内容等方面进行评价。-积极开展教学改革与研究，参与教学项目的申报与实施，发表教学研究论文。-考核标准：优秀要求超额完成教学工作量，教学质量高，学生评教成绩排名在前15%，且在教学改革与研究方面有显著成果；合格要求完成教学工作量，教学质量符合基本要求，学生评教成绩合格；基本合格要求教学工作量基本完成，但教学质量存在一定问题，学生评教成绩处于中等水平；不合格要求未完成教学工作量或教学质量严重不达标，学生评教成绩较差。3.科研工作-科研项目：积极申报各级各类科研项目，包括国家级、省部级、厅局级等项目。科研项目的级别和数量是衡量教师科研能力的重要指标之一。-科研成果：在国内外学术期刊上发表高质量的学术论文，出版学术著作，获得科研奖励等。科研成果的质量和数量反映了教师的科研水平和创新能力。-考核标准：优秀要求主持国家级科研项目或多项省部级科研项目，在高水平学术期刊上发表多篇论文，获得较高等级的科研奖励；合格要求参与科研项目，有一定的科研成果发表；基本合格要求有参与科研项目的经历，但科研成果较少；不合格要求无科研项目和科研成果。4.社会服务与专业发展-社会服务：积极参与社会服务活动，为地方经济社会发展提供智力支持和技术服务。社会服务的形式包括技术咨询、技术培训、产学研合作等。-专业发展：参加学术交流活动，不断更新专业知识，提高自身的专业素养和业务能力。-考核标准：优秀要求社会服务成效显著，在行业内有较高的知名度，积极参加学术交流活动，在专业发展方面有明显进步；合格要求参与一定的社会服务活动，参加学术交流；基本合格要求有社会服务和学术交流的意愿，但实际参与较少；不合格要求未参与社会服务和学术交流活动。（二）管理人员考核1.思想政治与职业道德-坚定政治立场，贯彻执行党的路线方针政策和学校的各项规章制度。-具有良好的职业道德，敬业爱岗，服务意识强，团结协作，乐于奉献。-考核标准与教师的思想政治与师德师风考核标准类似，分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。2.工作能力-组织协调能力：能够合理组织和安排工作，协调各方关系，有效解决工作中的问题。-业务能力：熟悉本部门的业务工作，掌握相关的政策法规和工作流程，能够熟练运用现代办公技术手段进行工作。-创新能力：具有创新意识和创新思维，能够提出新的工作思路和方法，推动工作的开展。-考核标准：优秀要求组织协调能力强，业务能力精湛，创新能力突出，能够高效地完成各项工作任务；合格要求具备基本的组织协调、业务和创新能力，能够完成工作任务；基本合格要求工作能力一般，在工作中需要一定的指导和帮助；不合格要求工作能力不足，无法完成工作任务。3.工作业绩-按照岗位职责和工作目标，完成各项工作任务，工作效率高，工作质量好。-积极参与学校的管理改革和发展，为学校的建设和发展做出贡献。-考核标准：优秀要求工作业绩突出，在本部门或学校的工作中起到示范带头作用，为学校的发展做出重要贡献；合格要求完成工作任务，工作业绩符合基本要求；基本合格要求工作业绩一般，完成工作任务存在一定困难；不合格要求未完成工作任务，给学校的工作造成不良影响。4.工作作风-工作认真负责，严谨细致，实事求是，勇于担当。-遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。-考核标准：优秀要求工作作风严谨，工作态度端正，无违反工作纪律的行为；合格要求工作作风良好，遵守工作纪律；基本合格要求工作作风存在一些问题，但不影响正常工作；不合格要求工作作风差，经常违反工作纪律。（三）教辅人员考核1.思想政治与职业道德-同管理人员的思想政治与职业道德考核要求，注重服务意识和敬业精神。2.业务能力-熟悉本岗位的业务知识和技能，能够熟练操作相关的设备和软件。-具备一定的解决实际问题的能力，能够及时处理工作中出现的问题。-考核标准：优秀要求业务能力强，能够熟练掌握和运用先进的技术和方法，为教学和科研提供优质的服务；合格要求具备基本的业务能力，能够完成工作任务；基本合格要求业务能力一般，需要进一步提高；不合格要求业务能力不足，无法胜任工作。3.工作业绩-完成本岗位的工作任务，保障教学、科研等工作的顺利进行。-积极参与本部门的业务建设和发展，提出合理化建议。-考核标准：优秀要求工作业绩显著，为教学和科研工作提供了有力的支持和保障；合格要求完成工作任务，工作业绩符合基本要求；基本合格要求工作业绩一般，完成工作任务存在一定难度；不合格要求未完成工作任务，影响了教学和科研工作的正常开展。4.服务态度-树立服务意识，热情、周到地为师生提供服务。-积极回应师生的需求和问题，及时解决师生的困难。-考核标准：优秀要求服务态度热情、主动、周到，师生满意度高；合格要求服务态度较好，师生满意度较高；基本合格要求服务态度一般，存在一些需要改进的地方；不合格要求服务态度差，师生满意度低。（四）工勤人员考核1.思想政治与职业道德-遵守国家法律法规和学校的规章制度，具有良好的职业道德和敬业精神。2.工作技能-掌握本岗位的工作技能和操作规程，能够熟练完成工作任务。-具备一定的安全意识，严格遵守安全操作规程。-考核标准：优秀要求工作技能熟练，能够解决工作中的复杂问题，安全意识强；合格要求具备基本的工作技能，能够完成工作任务，遵守安全规定；基本合格要求工作技能一般，需要加强培训和提高；不合格要求工作技能不足，无法完成工作任务或存在安全隐患。3.工作业绩-按照工作任务和质量要求，完成各项工作任务，工作效率高，工作质量好。-积极参与本部门的设备维护和管理，节约资源，降低成本。-考核标准：优秀要求工作业绩突出，在工作效率、质量和节约资源等方面表现出色；合格要求完成工作任务，工作业绩符合基本要求；基本合格要求工作业绩一般，完成工作任务存在一定困难；不合格要求未完成工作任务，给学校造成一定的损失。4.工作纪律-遵守工作纪律，服从工作安排，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。-考核标准与管理人员的工作纪律考核标准相同，分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为平时考核和年度考核。平时考核由各部门负责，通过日常工作检查、考勤记录、工作任务完成情况等方式进行，重点考核教职工的日常工作表现和工作进展情况。年度考核在每年年末进行，是对教职工一年来工作的全面评价。年度考核采取个人总结、民主测评、部门考核、学校审核相结合的方式进行。（二）考核程序1.个人总结：教职工在每年年末对自己一年来的思想政治表现、工作业绩、业务能力、职业道德等方面进行全面总结，撰写个人总结报告，并填写《山东师范大学教职工年度考核登记表》。2.民主测评：各部门组织本部门教职工进行民主测评，对本部门教职工的工作表现进行评价。民主测评采取无记名投票的方式进行，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。3.部门考核：各部门根据教职工的个人总结、民主测评结果以及平时考核情况，对本部门教职工进行综合考核，提出考核等次建议。考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级，优秀等次的比例一般不超过本部门教职工总数的15%。4.学校审核：学校考核工作领导小组对各部门报送的考核结果进行审核，确定教职工的年度考核等次。对于考核结果有异议的教职工，可在规定时间内向学校考核工作领导小组提出申诉，学校考核工作领导小组将进行调查核实，并做出处理决定。四、考核结果的使用（一）与绩效工资挂钩考核结果作为教职工绩效工资分配的重要依据。年度考核为优秀等次的教职工，绩效工资相应提高；年度考核为合格等次的教职工，绩效工资正常发放；年度考核为基本合格等次的教职工，绩效工资适当降低；年度考核为不合格等次的教职工，不发放绩效工资。（二）与职务晋升、职称评定挂钩年度考核结果是教职工职务晋升、职称评定的重要参考条件。在职务晋升、职称评定中，优先考虑年度考核为优秀等次的教职工；年度考核为不合格等次的教职工，在规定期限内不得晋升职务、评定职称。（三）与培训与发展挂钩根据考核结果，学校为教职工制定个性化的培训与发展计划。对于考核结果优秀的教职工，学校将提供更多的学习和交流机会，鼓励他们不断提升自己的业务能力和综合素质；对于考核结果基本合格和不合格的教职工，学校将组织他们参加相关的培训和学习，帮助他们提高工作能力和业务水平。（四）与奖励与表彰挂钩对年度考核为优秀等次的教职工，学校将给予表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金，树立先进典型，发挥示范引领作用。五、考核的监督与管理（一）成立考核工作领导小组学校成立由校领导、相关部门负责人组成的考核工作领导小组，负责领导和组织全校的考核工作。考核工作领导小组下设办公室，办公室设在人事处，负责考核工作的具体组织和实施。（二）加强