第10课 校园活动志愿者说课稿-2025-2026学年小学劳动六年级上册鄂教版《劳动教育》

第10课校园活动志愿者说课稿-2025-2026学年小学劳动六年级上册鄂教版《劳动教育》授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：校园活动志愿者

2.教学年级和班级：小学六年级

3.授课时间：2025-2026学年

4.教学时数：1课时核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生已具备一定的团队协作和组织能力，对志愿者活动有一定了解，能够识别简单的校园活动需求和志愿者角色。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对校园活动充满热情，参与度高，具有较强的动手操作能力和创造力。学习风格上，部分学生倾向于动手实践，通过实际行动体验志愿者角色；而另一部分学生则更倾向于思考和分析，通过讨论和反思来提升自己的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在组织校园活动志愿者时，可能会面临时间管理、沟通协调以及活动策划等方面的困难。此外，对于一些学生来说，如何将理论知识和实际操作相结合，以及如何克服紧张和害怕被拒绝的心理障碍，也是他们需要克服的挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《劳动教育》六年级上册鄂教版教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与校园活动志愿者相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解志愿者角色和活动流程。

3.教室布置：设置分组讨论区，以便学生分组讨论校园活动策划，并准备实验操作台，供学生进行模拟活动策划的实践操作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园活动志愿者的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在学校里参加过哪些活动？你们知道什么是志愿者吗？”

展示一些关于校园志愿者活动的图片或视频片段，让学生初步感受志愿者活动的魅力或特点。

简短介绍校园活动志愿者的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园活动志愿者基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园活动志愿者的基本概念、组成部分和角色。

过程：

讲解校园活动志愿者的定义，包括其主要职责和作用。

详细介绍志愿者活动的组成部分或流程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.校园活动志愿者案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园活动志愿者的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园活动志愿者案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解志愿者活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对校园文化和社会责任的影响，以及如何成为有效的志愿者。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园活动志愿者相关的主题进行深入讨论，如“如何提升校园活动志愿者的服务质量”或“校园活动志愿者的角色创新”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园活动志愿者的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园活动志愿者的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括校园活动志愿者的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调校园活动志愿者在促进校园文化和社会实践中的价值和作用，鼓励学生积极参与志愿者活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于校园活动志愿者的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中实践所学知识。

教学过程中，教师应注重学生的参与度和互动性，鼓励学生提问和表达自己的观点，同时也要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略。教学资源拓展1.拓展资源：

-校园活动志愿者手册：提供校园活动志愿者的职责、培训内容、服务规范等详细信息。

-志愿服务组织案例集：收集国内外知名志愿服务组织的成功案例，分析其组织结构、活动形式和影响力。

-校园活动策划指南：介绍校园活动策划的基本流程、注意事项和创意点子，帮助学生提升策划能力。

-志愿者心理调适手册：针对志愿者在服务过程中可能遇到的心理问题，提供心理调适方法和建议。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读校园活动志愿者手册，了解志愿者服务的具体要求和规范。

-组织学生参观志愿服务组织，了解其运作模式和成功经验。

-引导学生参与校园活动策划比赛，提升策划能力和创新思维。

-安排学生参加志愿者心理培训课程，增强心理素质和应对压力的能力。

-建议学生利用课余时间参与校园志愿者活动，将所学知识应用于实践。

-鼓励学生关注国内外志愿服务的最新动态，了解志愿服务的发展趋势。

-组织学生参与志愿服务项目，如环保、关爱弱势群体等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

-建议学生撰写志愿者服务心得体会，分享自己的成长和收获。

-引导学生思考如何将志愿服务与个人发展相结合，探索自己的职业发展方向。

-鼓励学生参与志愿服务项目策划，锻炼组织协调能力和团队合作精神。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-校园活动志愿者的定义和角色

-志愿者活动的基本流程和注意事项

-校园活动策划的基本原则和方法

②关键词：

-志愿者

-校园活动

-角色定位

-流程