第6课 幻灯片的修改和调整说课稿-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）六年级上册电子工业版（内蒙古）

第6课幻灯片的修改和调整说课稿-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）六年级上册电子工业版（内蒙古）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为六年级上册电子工业版《信息科技》第6课“幻灯片的修改和调整”。内容涉及PPT制作软件中幻灯片的编辑、美化与调整，包括文字、图片、图表等元素的添加与修改，以及幻灯片背景、动画效果等设置。通过本节课的学习，学生能够掌握幻灯片的基本编辑技巧，提高PPT制作能力。核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术工具的敏感性，提高信息获取、处理和利用的能力，理解信息在表达观点、交流沟通中的重要作用。

2.计算思维：通过编辑幻灯片，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力，学会运用计算机软件进行创造性表达。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用信息技术进行自主学习，培养创新意识和实践能力，学会在团队中协作完成项目。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：掌握幻灯片的基本编辑操作，包括文本的格式设置、图片的插入与调整、图表的制作等。

-重点二：了解并运用幻灯片的动画效果和过渡效果，提升演示文稿的视觉吸引力。

-重点三：学会使用母版功能，实现幻灯片风格的一致性，提高演示文稿的专业度。

2.教学难点

-难点一：对文本格式设置的深入理解与应用，包括字体、字号、颜色、对齐方式等，需要学生具备一定的审美和排版意识。

-难点二：动画效果的合理运用，避免过度复杂导致演示文稿难以理解，需要学生掌握动画效果的设置原则。

-难点三：母版的使用，涉及到对幻灯片元素的整体控制，需要学生理解母版与普通幻灯片之间的关系，并能灵活运用。例如，在设置母版时，学生需要考虑到标题页、内容页、结束页等不同页面的特点，确保整体风格统一。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有六年级上册电子工业版《信息科技》教材，包含幻灯片制作相关章节。

2.辅助材料：准备与幻灯片制作相关的图片库、图表模板和教学视频，以便学生直观学习。

3.实验器材：准备好电脑设备，确保每名学生都有机会进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生互动交流；在讲台上准备操作演示台，便于教师展示操作步骤。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《信息科技》第6课“幻灯片的修改和调整”。大家之前都接触过PPT，今天我们要更深入地了解如何让我们的PPT更加美观、实用。

（学生）好的，老师。

二、新课导入

1.回顾PPT的基本知识

（教师）首先，让我们回顾一下PPT的基本知识。PPT全称是PowerPoint，它是一种演示文稿软件，可以用来制作各种演示文稿。在PPT中，我们可以插入文字、图片、图表等元素，使我们的演示文稿更加生动。

（学生）PPT是一种演示文稿软件，可以插入文字、图片、图表等元素。

2.介绍幻灯片的基本编辑操作

（教师）接下来，我们来看看幻灯片的基本编辑操作。首先，我们要学会如何添加和编辑文本。比如，我们可以改变文字的字体、字号、颜色，调整对齐方式等。

（学生）我明白了，老师。我们可以通过字体、字号、颜色、对齐方式来编辑文本。

3.图片的插入与调整

（教师）除了文本，我们还可以在幻灯片中插入图片。插入图片后，我们还可以调整图片的大小、位置、旋转角度等。

（学生）图片可以增加演示文稿的视觉效果，我们可以调整图片来使演示文稿更美观。

4.图表的制作

（教师）图表是展示数据的一种有效方式。在PPT中，我们可以插入各种图表，如柱状图、折线图、饼图等。接下来，我将演示如何插入和编辑图表。

（学生）好的，老师，我想要看看您是如何操作的。

三、课堂实践

1.学生分组，每组一台电脑

（教师）现在，请大家分组，每组一台电脑。接下来，我们将进行课堂实践，请大家按照以下步骤操作。

2.学生操作，教师巡视指导

（教师）请同学们按照以下步骤操作：首先，打开PPT软件，创建一个新的演示文稿。然后，插入一张图片，并调整其大小和位置。接着，插入一个柱状图，并编辑数据。最后，尝试添加动画效果。

（学生）好的，老师，我们开始操作。

四、课堂展示

1.学生展示操作成果

（教师）现在，请每组选派一位同学来展示他们的操作成果。

2.学生互评，教师点评

（教师）同学们，请你们互相评价一下，看看哪些地方做得好，哪些地方可以改进。

（学生）我注意到有些同学的图片处理得很好，有些同学的图表制作得很清晰。

五、总结与拓展

1.总结本节课所学内容

（教师）今天我们学习了幻灯片的修改和调整，包括文本、图片、图表的编辑，以及动画效果的添加。希望大家能够掌握这些基本操作，为以后制作演示文稿打下基础。

（学生）好的，老师，我学会了如何编辑文本、插入图片和图表，以及添加动画效果。

2.拓展练习

（教师）为了巩固今天所学内容，请大家课后尝试制作一个简单的演示文稿，并尝试在其中运用今天所学到的技巧。

（学生）好的，老师，我会按照您的要求去做的。

六、课堂小结

（教师）今天的课程就到这里，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，提高自己的信息科技素养。下课！教学资源拓展1.拓展资源

-PPT模板下载：介绍一些提供免费或付费PPT模板的网站，学生可以在这些网站上下载各种风格的模板，用于个人或小组项目的演示文稿制作。

-在线教程和视频：推荐一些在线教程和视频平台，如“网易云课堂”、“腾讯课堂”等，学生可以观看专业讲师的PPT制作教程，学习更多高级技巧。

-设计灵感网站：介绍一些提供设计灵感的网站，如“花瓣网”、“站酷”等，学生可以从中获取设计灵感，提升幻灯片的视觉效果。

-信息图表资源：提供一些提供高质量信息图表的网站，如“InfographicsWorld”、“VisualLoop”等，学生可以学习如何将复杂信息以图表形式呈现。

2.拓展建议

-实践项目：鼓励学生参与学校或班级的公开活动，如科技节、文化节等，使用PPT展示自己的项目成果或设计作品。

-小组合作：组织学生进行小组合作项目，每个小组负责制作一个主题相关的演示文稿，通过分工合作，提高团队协作能力和PPT制作技能。

-家庭作业：布置与家庭生活相关的PPT制作作业，如制作家庭旅行计划、节日庆祝活动策划等，让学生将所学知识应用到实际生活中。

-竞赛参与：推荐学生参加校内外的PPT制作竞赛，如“全国青少年科技创新大赛”等，通过竞赛提高学生的竞争意识和技能水平。

-在线学习：引导学生利用网络资源进行自主学习，如订阅相关的教育博客、论坛，参与在线讨论，拓宽知识面。

-作品分享：鼓励学生将自己的PPT作品分享到学校的网络平台或社交媒体上，提高学生的自信心和展示能力。

-教师指导：建议学生定期向教师请教，教师可以根据学生的实际情况提供个性化的指导和建议。板书设计①幻灯片制作基础

-PPT软件简介

-幻灯片基本元素

-添加和编辑文本

-插入图片、图表

②幻灯片编辑技巧

-文本格式设置：字体、字号、颜色、对齐方式

-图片编辑：大小、位置、旋转、裁剪

-图