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文档简介
生物八生物八上4.2.2拒绝毒品学案【学习目标】学习目标与核心素养探究实践:观看有关毒品的音像资料,制作禁毒的海报,学会辨别信息的科学性和可靠性科学思维:分析毒品的危害,发展归纳、判断、推理等思维能力态度责任:了解毒品面对人体、对社会的危害,提升社会责任感生命观念:说出毒品的种类与危害,形成健康好的生命观点学习重点1.了解毒品的种类2.认识毒品的危害学习难点1.认识毒品的危害2.如何对待毒品【课前预习】1.联合国将每年的月日定为“国际禁毒日”。2.毒品包括、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、大麻、吗啡、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的药品和药品。3.以鸦片为原料的、由和混合的“奶茶”、含成分的“曲奇饼干”、浸润有的“邮票”、掺杂了等毒品的“跳跳糖”等,都是经过伪装的毒品。4.毒品造成人体的免疫能力,损害、消化、呼吸、循环、等系统,使人完全丧失能力和能力,严重时导致死亡。5.毒品使人精神,意志,甚至出现抑郁症以及自杀的倾向。6.我国《刑法》中明确规定,走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究责任,予以处罚。种植毒品、贩毒和制造毒品均属于行为。7.青少年处于和成长的关键时期,要积极主动地毒品,珍爱生命。8.我们青少年应该不结交有毒、毒行为的人。【课中研学】探究点一探究点一毒品1.什么是毒品?2.那些属于经过伪装的毒品?探究点二探究点二毒品的危害1.毒品对人体健康有哪些危害?2.毒品对家庭、社会有哪些危害?探究点三探究点三拒绝毒品1.青少年应该怎样对待毒品?2.拒绝毒品应该怎样做?【课堂总结】【课堂练习】1.联合国规定的“国际禁毒日”是每年的()A.6月26日B.6月1日C.5月31日D.4月25日2.毒品有害于人的生理健康和心理健康。下列不属于毒品的是()A.海洛因B.咖啡C.大麻D.鸦片3.关于毒品的危害,下列说法不恰当的是()A.毒品能使人体免疫力下降B.毒品能使人丧失劳动能力和生活能力C.毒品有害于人体健康D.毒品能使人精神振奋4.青少年应该“拒绝毒品,关爱生命”。下面做法不恰当的是()A.坚决拒绝毒品B.举报身边有吸毒行为的人C.对含有大麻成分的“曲奇饼干”感到好奇,品尝了一下D.积极参加拒绝毒品的宣传活动5.我国《刑法》中对毒品的规定不包括()A.走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任B.对于贩卖毒品的人予以刑事处罚C.制造毒品者,无论数量多少,都应当执行死刑D.种植毒品、贩毒和制造毒品均属于犯罪行为。【分层作业】基础练习基础练习1.下列各种物质中,属于毒品的是()A.酒精B.一氧化碳C.焦油D.吗啡2.下列关于毒品的说法正确的是()A.有些止咳药中含有的可卡因是毒品,不能服用B.“杜冷丁”是毒品,医生给患者注射“杜冷丁”是违法的C.吃了冰毒能提神,只吃一次不上瘾D.吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用3.拒绝毒品,关键在于()A.我们自己B.父母C.老师D.同学、朋友的帮助4.下列关于毒品的说法正确的是()A.毒品能够危害人体健康B.毒品不会对家庭造成危害C.吸毒者毒品不会危害社会D.杜冷丁是外科手术使用的麻醉药物,不可能成为毒品5.青少年学生正处于心理和生理成长的关键时期,下列做法不正确的是()A.积极主动地拒绝毒品,珍爱生命B.不盲目追求享受和寻求刺激C.提高心理承受能力,正确对待挫折和困难D.在好奇心的驱使下,品尝陌生人给的新型食物能力提升能力提升6.下列物质中,属于伪装毒品的是()A.奶茶B.曲奇饼干C.不能正确使用的杜冷丁等麻醉药物D.浸有麦角酰二胺的邮票7.小明是一名中学生。他的下列做法正确的是()A.背着父母尝试喝酒B.模仿他人吸烟时的帅气动作C.帮亲戚到超市买烟D.积极参与拒绝毒品的宣传活动8.关于对未成年人进行毒品危害的教育的说法,不正确的是()A.防止其吸食毒品B.不参与毒品违法犯罪活动C.防止其注射毒品D.尝试接触、辨别毒品9.根据资料回答下列问题。铁牛体健如牛,经常帮助孤寡老人干活儿,深受邻居的喜爱。一天,多年不见的朋友来找他。铁牛吸了朋友给的“进口香烟”。此后,他日夜思念这种“进口香烟”,他的这位朋友也一次次地把“香烟”送来。后来朋友告诉他,他吸的是海洛因,此时的铁牛已到了为吸食毒品不顾一切的地步。两年后,昔日的壮汉骨瘦如柴,终因吸毒致死。(1)朋友给铁牛吸的“进口香烟”中含有________。(2)下列关于铁牛和朋友是否存在犯罪行为的叙述正确的是()A.铁牛和朋友都犯罪B.铁牛不犯罪、朋友犯罪C.铁牛犯罪、朋友不犯罪D.铁牛和朋友都不犯罪(3)铁牛从体健如牛到骨瘦如柴,最后丢掉性命的主要原因是。(4)你认为我们对待毒品的态度应该是。【参考答案】【课前预习】1.6262.鸦片麻醉精神3.麻布烟冰毒氯胺酮大麻麦角酰二胺芬太尼类4.下降神经生殖劳动生活5.颓废消沉6.刑事刑事犯罪7.心理生理拒绝8.吸贩
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