《数字电子技术实验》课程简介与教学大纲

《数字电子技术实验》课程简介及教学大纲《数字电子技术实验》课程简介课程编号：JT02S1204课程结构：实践教育模块/专业必修课程学时/学分：16/1先修课程：电路分析、电路分析实验、模拟电子技术、数字电子技术适用专业：轨道交通信号与控制内容简介：1.课程的性质、目标与任务模拟电子技术基础实验是电子电气类专业的一门主要技术基础课。其目的是通过实验使学生加深对模拟电路基本概念、基本原理和分析方法的理解，熟悉各种模拟电路与交流信号的关系，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养学生科学的工作作风。2.课程主要内容模拟电子技术基础实验课程共包含8个单元，试验单元内容难度逐步加深。前期实验内容侧重分立电路的验证试验，锻炼学生的基本知识理解和分析能力。具体内容为：常用电子仪器的操作与二极管单向导电性验证；单级放大电路；差分放大电路。中期实验内容侧重应用集成运放设计具备特定功能的集成电路，锻炼学生的设计能力。具体内容为：运算电路的设计；电压比较器的设计；波形发生电路的设计；直流电源的设计。最后是针对课程的综合性试验考核。参考教材、著作或参考资料：建议教材：模拟电路实验箱实验指导.

自编讲义,2018.参考资料：[1]ZK-MD2型模拟电路实验箱实验指导,

启东长江计算机厂.2018.[2]

华成英.

模拟电子技术基础

（第五版）[M].

高等教育出版社,2018.[3]

李金平.

模拟集成电路基础

[M].

北京：北京交通大学出版社，2010.

（ExperimentsofDigitalElectronicTechnology）CourseDescriptionTerm：3-1CourseTitle：ExperimentsofDigitalElectronicTechnologyCourseCode：JT02S1204PrerequisiteCourses：CircuitAnalysis,ExperimentsofCircuitAnalysis,DigitalElectronicTechnologyHours/Credit：16/1CourseDescription：1.Specialty,objectivesandtasksofthecourseExperimentsofAnalogueElectronicsTechniqueisamajortechnicalbasiccourseforscienceandengineeringmajors.Thepurposeistoenablestudentstodeepentheirunderstandingofthebasicconcepts,basicprinciplesandanalyticalmethodsofanalogcircuits,tofamiliarizethemselveswiththerelationshipbetweenvariousanalogcircuitsandACsignals,tobroadentheknowledgefieldofstudents,totrainstudents'practicalskills,andtocultivatestudents'scientificstyleofwork.2.MainContentsoftheCourseTheExperimentsofAnalogueElectronicsTechniqueconsistsof8units,andthedifficultyofthecontentofthetestunitisgraduallydeepened.Thepreviousexperimentalcontentfocusesontheverificationtestofdiscretecircuitstotrainstudents'basicknowledgeunderstandingandanalysisskills.Thespecificcontentsareasfollows:Operationofcommonlyusedelectronicinstrumentsandverificationofdiodeunidirectionalconductivity;

Single-stageamplifyingcircuit;Differentialamplifyingcircuit.Themid-termexperimentalcontentfocusesontheapplicationofintegratedop-ampstodesignintegratedcircuitswithspecificfunctionstotrainstudents'designcapabilities.Thespecificcontentis:Thedesignofthearithmeticcircuit;Thedesignofthevoltagecomparator;Thedesignofthewaveformgeneratingcircuit;ThedesignoftheDCpowersupply.Finally,acomprehensivetestassessmentforthecourse.

《数字电子技术实验》课程教学大纲一、课程基本信息1.

课程编号：JT02S12042.

课程名称：数字电子技术实验3.

课程结构：实践教育模块/专业必修课程4.

学时/学分：16/15.

先修课程：电路分析、电路分析实验、模拟电子技术、数字电子技术6.

适用专业：轨道交通信号与控制二、课程任务和目的《数字电子技术实验》是数字电子技术基础课的重要实践环节。学生通过实验进一步加深对数字电路的理解，培养学生分析、设计和调试数字逻辑电路及电子系统的基本能力，掌握实验、实践及测试办法和技能，为今后的后续课程学习打好基础。学生在完成本课程后，应达到下列基本要求：1、进一步熟悉常用电子仪器的使用。2、学会看懂数字集成电路引脚图、功能表和应用方法；3、掌握常用数字集成电路的功能及应用方法；4、掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计与调试方法；5、掌握仿真分析技术，能够使用有关的电子电路设计和仿真软件，并使用仿真软件对电路进行测试、分析。6、能够正确测量数字电路数据并拥有对结果分析的能力。7、具有综合设计能力。三、课程教学内容及安排本课程实验总学时为16学时，共包含8个实验，具体实验内容及安排如下：实验1

常用电子仪器的操作与二极管单向导电性验证（2学时）实验内容：（1）二极管单向导电性；（2）掌握基本电子仪器的使用和调试方法；（3）掌握二极管单向导电性测试方法。实验2

单级放大电路（2学时）实验内容：（1）单级放大电路组成、静态分析、动态分析；（2）掌握单级放大电路的组成原则；（3）掌握单级放大电路合适静态工作点的设定方法；（4）掌握单级放大电路动态参数的测试方法。实验3

差分放大电路（2学时）实验内容：（1）差分放大电路的组成及性能；（2）熟悉差分放大电路的基本组成及工作原理；（3）理解差分放大电路性能；（4）掌握差分放大电路的基本测试方法。实验4

运算电路的设计（2学时）实验内容：（1）运算电路的组成、基于虚短和虚断的分析方法及电路设计；（2）掌握运算电路的组成原则及工作原理；（3）掌握运算电路的分析方法；（4）具备不同参数（如比例系数、积分时间常数等）要求下基本运算电路的设计和调试能力。实验5

电压比较器的设计（2学时）实验内容：（1）电压比较器电路的组成及设计、电压比较器的电压传输特性；（2）掌握三种典型电压比较器电路的组成及工作原理；（3）掌握电压比较器电路的分析方法；（4）具备不同参数（如阈值电压、输出限幅等）要求下电压比较器电路的设计和调试能力。实验6

波形发生电路的设计（2学时）实验内容：（1）波形发生电路的组成、工作原理及设计；（2）掌握波形发生电路的组成及工作原理；（3）掌握波形发生电路的分析方法；（4）具备不同参数（如频率、占空比、输出幅值等）要求下几种典型信号发生电路的设计和调试能力。实验7

直流电源的设计（2学时）实验内容：（1）整流电路、滤波电路、稳压电路；（2）掌握直流电源电路的组成及工作原理；（3）具备直流电源电路的综合设计能力。实验8

综合实验测试（2学时）实验内容：（1）具备初步分析、运用、设计模拟电路的能力；（2）具备对模拟电路调试、故障排除及参数测定能力。注：以上是建议学时分配，任课教师可结合教学知识点筛选出相应的实验内容。四、课程教学基本要求1.实验准备授课教师须在相应实验课之前做好充足实验准备，包含以下几方面：（1）预先检查并准备实验器材，确保实验器材的可使用率满足实验使用要求；（2）督促学生课下做好实验预习，如：书写预习报告，提前阅读实验原理指导书等；（3）授课之前，教师要预先进行操作实验，为课堂讲授做充足准备。2.实验讲授采用多媒体与板书结合的方式，注重学生实践能力的提升，引导学生完成实验内容。3.实验完成每个实验学生需上交一份实验报告，包含：实验目的、原理、数据、总结等内容，用以衡量学生对实验的整体掌握情况。五、课程考核具体考核方式见下表。

考核环节建议分值考核/评价细则考核成绩平时实验设计与实验手段70（1）主要考核学生是否能够根据相应的知识架构通过实验手段解决模拟电路分析和设计问题；是否能够独立撰写实验报告，并对实验现象和结果做出合理分析，调试与验证；（2）根据每个实验的实验情况、实验报告质量单独评分，满分100分；取各次实验成绩的平均值并折算为此环节的最终成绩，计入课程总评成绩；（3）成绩构成主要包括：①实验预习，实验前要求进行下节实验内容学习与设计；②实验过程，包括对理论的理解与实际实验操作能力，鼓励学生在实验过程中应用先进的技术与设计手段，大胆创新。③撰写实验报告与数据处理。

成绩按五级制评定：优秀（90－100）、良好（80－89）、中等（70－79）、及格（60－69）、不及格（<60）实验考试30（1）考试形式为实验操作，实验操作成绩及数据处理占比30分，并将此成绩直接计入课