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文档简介
2025年排球中考试题分析及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.排球比赛中,每队上场队员人数是()A.5人B.6人C.7人D.8人2.排球运动起源于哪个国家()A.中国B.英国C.美国D.法国3.排球比赛中,发球方得分后,队员应该()A.顺时针轮转B.逆时针轮转C.不轮转D.随意轮转4.正面双手垫球时,两手臂形成的平面与地面应()A.垂直B.平行C.呈45度角D.随意角度5.以下哪种技术不属于排球基本技术()A.传球B.扣球C.射门D.拦网6.排球比赛的决胜局是()A.第3局B.第4局C.第5局D.无决胜局7.准备姿势时,身体重心应()A.靠前B.靠后C.居中D.随意8.上手传球时,击球点应保持在()A.额头上方B.胸前C.头顶上方D.脸前9.扣球时,起跳点应在球的()A.正前方B.侧前方C.正后方D.随意位置10.排球比赛中,“后排插上”战术主要目的是()A.加强进攻B.加强防守C.便于发球D.保持阵型答案1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.A8.A9.B10.A二、多项选择题(每题2分,共20分)1.排球基本战术包括()A.接发球战术B.接扣球战术C.接拦回球战术D.接传垫球战术2.以下属于排球移动步伐的有()A.滑步B.交叉步C.跑步D.并步3.排球比赛中,场上位置有()A.前排B.后排C.左排D.右排4.正面双手垫球的动作要点有()A.插B.夹C.提D.压5.传球的手型要求()A.半球形B.手指自然张开C.拇指相对成“一”或“八”字形D.手腕稍后仰6.扣球的动作环节包括()A.助跑B.起跳C.空中击球D.落地7.拦网的作用有()A.直接得分B.削弱对方进攻力量C.组织本方反击D.增加本方士气8.排球比赛中,常用的阵容配备有()A.“四二”配备B.“五一”配备C.“三三”配备D.“二四”配备9.影响发球效果的因素有()A.抛球高度B.击球部位C.击球力量D.发球姿势10.以下哪些情况属于排球比赛中的犯规()A.连击B.持球C.过网击球D.后排队员进攻性击球犯规答案1.ABC2.ABD3.AB4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABC10.ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1.排球比赛中,一方连续得分后,对方不需要轮转。()2.发球可以用单手或双手将球抛起后击球。()3.拦网触球后,本队还可以有三次击球机会。()4.传球时,主要靠手指手腕的力量来控制球的方向和速度。()5.扣球时,空中击球手臂要伸直,用全手掌击球的后中上部。()6.排球比赛中,每队每局有2次暂停机会。()7.准备姿势时,双脚应左右开立与肩同宽。()8.后排队员在进攻线后起跳扣球,属于合法击球。()9.排球运动中,垫球主要用于接发球、接扣球和接拦回球。()10.比赛中,球触及标志杆视为界外球。()答案1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题(每题5分,共20分)1.简述正面双手垫球的动作要领。答案:双脚左右或前后开立,屈膝提踵,重心前倾。两臂伸直并拢,手腕下压,两臂外翻形成平面。当球接近时,蹬地伸膝提肩,用前臂腕关节以上部位击球的后下部,将球平稳垫出。2.简述排球比赛中“四二”配备的特点。答案:安排4个攻手(2个主攻、2个副攻)和2个二传。每轮都有2个攻手和1个二传在场上,便于组织不同战术,攻传力量均衡,能保持连续进攻能力。3.简述扣球时助跑的作用。答案:通过助跑获得水平速度,增加起跳高度和远度,使身体达到适宜的击球位置。助跑还能调整人与球的关系,为有力击球创造条件,提升扣球的攻击性。4.简述拦网在排球比赛中的重要性。答案:拦网是第一道防线,可直接拦死对方进攻得分,削弱对方进攻威力,降低其扣球成功率。还能为本方防守和反击创造有利条件,鼓舞本方士气。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论在排球教学中,如何提高学生的团队协作能力?答案:可多组织团队练习,如分组对抗赛。设置明确团队目标,让学生明白个人表现与团队成绩相关。强调位置配合,使学生理解各自职责及相互支持的重要性。开展团队活动分享交流,增进学生间信任与默契。2.讨论排球比赛中,如何根据对手特点制定有效的战术?答案:观察对手发球、进攻和防守特点。若对手发球强,加强接发球训练;进攻强,注重拦网和后排防守布局;防守强,寻找其防守薄弱区域,合理组织进攻线路,如打吊结合、针对后排薄弱处扣球。3.讨论现代排球运动的发展趋势对青少年训练的启示。答案:现代排球向快速、多变、高技巧发展。青少年训练要注重基础技术扎实,提升反应速度与协调性。培养战术意识,学会灵活应变。加强体能训练,以适应高强度比赛,同
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