浙江杭州2018-2020年中考满分作文27篇

浙江杭州历年中考满分作文大全2018—2020年目录2020年浙江杭州中考满分作文 6给张老师的一封信 6给张老师的一封信 7给张老师的一封信 7写给张老师的一封信 8写给张老师的一封信 9给张老师的一封信 10创建读书社团申请书 10茶文化社团申请书 11社团创建申请书 12青春需要梦想的支撑 13留下青春的精彩 14【附：审题指导】 152019年浙江杭州中考满分作文 18三人行，必有我师焉 18你让我如此愧疚 18鼓励的力量 19肯定别人，收获快乐 20感谢那朵“金色花” 21悦纳自己 22学会肯定自己 22【附：审题指导】 242018年浙江杭州中考满分作文 26米酒生香 26心与心的距离 27距离 27文明之花 28珍惜那些给你麻烦的人 29麻烦你了 30面对麻烦 30儿子，麻烦你了 31妈妈，麻烦您了 32【附：审题指导】 32

2020年浙江杭州中考满分作文【作文原题】阅读下面文字，按要求写作。(40分）你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想。要求：①统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”;600-800字；③不出现真实的校名和师生姓名。给张老师的一封信尊敬的张老师：您好！我是一名初中毕业生，即将升入贵校高中部学习。我发现现在大多数学生对高中的生活有非议，总是认为高中生活太过无聊，尤其是饮食方面较为单调。经过调查，我发现学校在烹饪方面还没有建立相关的社团。因此，为了让校园生活更加丰富多彩，我想申请创建一个甜点社团。我从小就是一个“吃货”。平常在家的时候，我经常会在网上看有关做甜点的视频。看完之后，我便会买来相关材料，按照视频里的步骤，进行尝试。因此，我学会了不少甜点的做法，甚至我做的甜点受到了不少大人的好评。我相信，如果让我创建甜点社团的话，同学们也会喜欢我做的甜点，也一定能够丰富同学们的生活。在小学初中期间没参加过任何社团，这对我来说是一个缺憾。于是，我想，到了高中可不能这样下去。我要锻炼一下自己，度过丰富多彩的高中生活。但是我没有什么别的兴趣爱好，就是喜欢做甜点。我觉得应该有很多同学喜欢甜点。高中的学生正处在身体发育时期，需要摄入很多能量，当他们感到饥餓的时候，就可以来甜点社团品尝同学们自己制作的美味。这不仅可以补充能量，还可以休息片刻。假如学校允许我创建甜点社团，我将会好好管理它。我会先招聘几名对制作甜点感兴趣的学生跟我学做甜点，这样不仅可以让一些喜欢甜点的学生学到手艺，还能够做出更多数量的甜点，以供学校的学生食用，同时还可以使同学们在繁忙的学习中放松一下身心。当然，我也不会每天都待在甜点社团，学习还是处于首要位置的。我打算每个星期组织两期社团活动，并合理地安排好时间。希望我的申请得到您的批准。对于我所创建的甜点社团，我一定会好好经营的。此致敬礼杭晓舟2020年6月26日【标卷解析】这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇优秀的考场作文，主要有以下几点特色：1．审题准确，贴近生活。本文从材料入手，引出“申请创建甜点社团”这一文章的中心，作者在审题立意方面非常准确。另外，作者在文中表现出来的对饮食方面内容的关注，非常贴近高中学生的实际生活，让人感到很真实。2．构思新颖，出乎意料。作者独辟蹊径，选取学生饮食方面的内容来写作。这种新颖的构思出人意料，其实这正是作者的高明之处。写作正是要写出别人不大注意的方面，出人意料更能体现出新意。3．语言平实，流畅自然。本文在语言上也颇有长处，既朴素平实又自然流畅。如“我从小就是一个‘吃货’”“我想，到了高中可不能这样下去”“我也没有什么别的兴趣爱好，就是喜欢做甜点”，这些来源于生活的ロ语，为本文增添了不少感染力。给张老师的一封信尊敬的张老师：您好！携着爱好，带着理想，我将升入贵校学习。为了能让自己的高中生活更加丰富多彩，我申请加入学校文学社。我从小就对文学情有独钟，每当我看到一些喜爱的文章，便会沉浸其中，反复吟诵。我感觉文学作品不仅让自己感受和思考，还会触动自己的灵魂。阅读《我的叔叔于勒》一文，我看到了菲利普夫妇在发现“富”于勒变成“穷”于勒之后的不同表现和心理，由此深刻地认识到了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。阅读之余，我还试着写作。拾一缕墨香，铺一张信笺，听着那淅淅沥沥的雨声，案台的墨水香沁人心脾。文学，古朴而宁静，正在引导着我前行。记得曾经我和几个意趣相投的同学经常在一起写作文，写好后相互修改，并把修改后的作文投寄给杂志社。大家都非常兴奋，都把自己认为写得最好的作文工工整整地誊抄，小心翼翼地装入信封，把杂志社的地址抄写在信封上，然后一起投入到邮简。此后漫长的等待时光让人又紧张又快乐。虽说变成铅字的愿望没有实现，但是自己心系写作的心愿一直未改。到了初二下学期，因沉湎其中而导致成绩不大理想，我被老师多次约谈，被父母多次催促，严令放弃。我最后妥协了，专注于学习。现在好了，我即将升入高中，希望能够在高中阶段重拾自己的爱好，能够实现自己的心愿。因此，为了能够更好地锻炼自己、提高自己，我想加入学校文学社，和志趣相投的同学交流经验，一起观察、分享生活中的乐事，在丰富多彩的校园生活中书写自己的感受。我真诚地希望加入文学社，希望张老师能够批准。此致敬礼！杭晓舟2020年6月26日【名师点评】1．立意精准，娓娓道来。作者先讲述自己对文学的情有独钟，然后再写自己由喜欢阅读到尝试写作，与同学一起写作并投稿，只是由于升学的压力，而不得已放弃。最后写自己即将升入高中，想重拾爱好，加入文学社。这样娓娓道来的讲述体现了作者精准的立意。2．叙述故事，详略得当。作者在文中讲述自己阅读和写作的故事时，略写沉浸于阅读中的感受，详写自己和同学一起写作与投稿的往事。这样的叙述，让人们从中感受到了作者对文学的热爱，突出了文章的中心。3．语言优美，富有文采。本文语言流畅优美，极富文采。如“拾一缕墨香，铺一张信笺，听着那淅淅沥沥的雨声，案台的墨水香沁入心脾。文学，古朴而宁静，正在引导着我前行”，如嚼橄榄，余味十足。给张老师的一封信张老师：您好！百忙之中打扰您，敬请见谅。我是瑞祥高级中学高一(3）班的杭晓舟同学，今天我怀着激动的心情，向您申请加入学校的足球社团。有梦想的人生才是多彩的。我在初中阶段就听说我们A市瑞祥中学的足球队非常厉害。队员中高一和高二的学生各占一半，每个成员最多在社团中待两年时间，到高三时退出；社团每年都会在高一新生中选拔一批新球员，补充高三退出的球员留下的空缺，以“老带新”的方式帮助新球员成长。虽然每年都有一半的新人加入，但是社团取得的成绩是令人骄傲的——连续五年在市区中学生足球联赛中获得冠军，代表A市出征浙江省中学生足球联赛，并取得第一名的好成绩。在社团足球队的带动下，足球成为学校的特色课程，市内外、省内外，乃至全国的各级各类学校都慕名前来学习。这是瑞祥的骄傲，也是我们A市的骄傲。其实我也是一名足球爱好者，每年的市区联赛都准时观看。印象最深的是今年的联赛，我们的前锋就像一把单刀，在中锋的配合下，多次突破对方的防线，直插对方的心脏，给对方造成了很大的心理压力。终于，在开场12分钟时，我方前锋的一记直射，将球像一颗火流星一样射进了对方球门。对方的守门员完全来不及做出反应，只能眼睁睁地看着我方进球。那时我看到了球员们眼中的喜悦，看到他们激动地在球场狂奔。这是一种青春的释放，是一种个性的展示，是一种能力的体现。我也希望能和他们一样，在球场上挥汗如雨，无怨无悔。我喜欢足球。这是一项团队活动，只有在相互配合的情况下，才能突破对方大门；这是一项速度与激情的活动，只有释放青春的活力，才能在足球场上开辟出一片天地；这是一项需要耐力与坚持的活动，只有坚持“奔跑”，才能接到属于自己的“球”。高中的生活是繁忙的，高中生受的压力也是巨大的。我们需要用汗如雨下的畅快释放压力；需要锲而不舍的追逐精神，让繁忙成为一种习惯；需要团队合作，善于让压力成为动力的源泉。因此，我申请加入足球社团，不为了成为像贝克汉姆、梅西一样的球星，而是为了让高中三年过得更精彩、更有意义。今天，我如愿以偿地跨进了瑞祥高级中学的大门，在足球社招收新球员之际，我郑重提出加人足球社团的申请。虽然球员招收非常严格，但我愿意接受任何考验。因为只有心中有梦，才能不负时光。此致敬礼！申请人：杭晓舟2020年6月26日【名师解读】①思路清晰，结构紧凑。这是一份申请加入足球社团的自荐信。考生写作时有明确的思路，开头就表明个人想加入足球社团的愿望，然后写出了社团取得的成绩，接下来再次表明想加入的想法。结构上非常严谨，叙述足球社团的成绩，讲述观看比赛的感受，抒发情感、表明规划，层层递进，使整篇文章浑然一体。②叙议结合，彰显主题。考生采用了叙议结合的写作手法，先是生动地记叙了足球队参加比赛的场景，给人身临其境的感受；接着用议论的表达方式，阐述了个人对足球运动的喜爱之情，与这篇文章申请加入足球社团的主题相符；还围绕高中阶段的学习情况进行了论述，表明足球运动在学习生活中的重要性。③选材真实，引发共鸣。作文的选材与高中阶段的学习生活相符，既让人了解到高中的忙碌与紧张，也让人看到了高中生活的丰富多彩，真实再现了高中生活，易引起共鸣。写给张老师的一封信尊敬的张老师：您好！我是复兴中学2122班的杭晓舟，非常感谢能抽出宝贵的工作时间来看我这份创建心理社社团申请书。我们成立社团的初衷以及缘由有如下几点：一、心理社面向全校同学，从初中到高中的不断学习过程中，作为一名学生，我们承受着来自各个方面的积极或消极的心理压力，避免不了需要发泄、以及找人倾听。在这个过程当中，有的人选择了积极地做法，比如倾诉。但有不少同学，由于没有及时宣泄，选择了消极想法，例如：不自信等等而导致影响了正常的学习生活。所以我们成立心理社理由之一是：帮助同学们以及社员正常解缓生活。学习之中的压力。二、正值青春期的我们，常常会出现叛逆的现象。与父母产生争执，与同学发生争吵，与老师出现误会。成为了我们青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我们自己往往会因为一小句话。一个动作，而弄得心理郁闷。焦躁，产生抵触情绪。将自己与父母。同学以及老师的关系闹僵，这样不利于在校园的交流生活，也不利于我们心里的健康发展。甚至有些同学将自己内心封闭，开始变得自闭，造成了心理上各方面的阻碍，这样往往是不好的，所以我们心理社成立的另一个目的是：加强亲子、师生、同学间的交流，学会换位思考，加强沟通，培养同学们的美好情操。三、我们将会承诺在社团活动期间，我们将会开展和心理方面有关的一系列活。如：编排心理短剧、心理测试、心理报刊、制作校园展框并在校园网站开展与学生、家长、老师之间的互动。与同学们一起探讨心理问题并开导同学，营造良好的心理咨询室环境，使同学们的校园生活更加丰富，与同学们达到更好的交流目的。特此，我诚恳希望学校能给我们心理社一次机会，让我们心理社正式成立，让同学们享受我们心理社温馨的氛围，拥有一个健康向上的身心。此致敬礼申请人：杭晓舟2020年6月26日写给张老师的一封信尊敬的张老师：您好!我是复兴中学初167班的语文课代表，叫杭晓舟

。今天，我怀着一份紧张而又激动的心情，向您倾诉一份久积心头的愿望。张老师，我虽然还没有进入贵校就读，但我便时常从各种报纸、杂志上读到学兄学姐们的习作，从那时起，“龙洲文学社”这个名字在我心中打下深深的烙印，一个文学梦也悄然在我心头萌生。进入学校后，我将有更多的机会接近和了解文学社。看，阅览室里，文学社员在知识海洋中遨游;演讲台上，社员们意气风发，挥斥方遒;颁奖台上，社员们脸上更有一份自信与骄傲，所有这些，我被深深地吸引了。从小学开始，我就热爱读书，也常常被书中的人物与情节打动。哈姆莱特的英勇无畏让我浮想万千，罗密欧与朱丽叶那至死不渝的爱情令我好一段时间伤心不已，忠诚的革命战士保尔·柯察金那不屈不挠、坚持到最后一刻的形象更使我终生难忘。每每朗诵起“人，最宝贵的是生命”那一段话语时，心中仿佛注入一股刚强的力量。是的，是书给我乐趣，是书给我力量，是书丰富我的生活。我也尝试着用笔来记录、来描绘自己的生活，这些年，我写十多本厚厚的日记。在小学组织的作文竞赛中我三次获得一等奖，在全市中小学生征文活动中，我写作的《明天会更好》获得二等奖。遗憾的是，我的作文还从来没有在报刊上发表过。这也是我给您写上这封自荐信的原因之一。我知道，文学社面向全校新生招收的社员很少，但我希望您能给我机会，给我信心，给我力量！此致敬礼申请人：杭晓舟2020年6月26日给张老师的一封信敬爱的老师：您好！此次来信是想要自荐参加我校的书法社团。一个月前，我们都因为疫情而被困在家中，无聊至极，我亦是如此。不得不一件件回想之前打发时间的法子，却骤然发觉，书法始终是我无法放下的一点执念。未完成的念想，是那块绝世的清净之地，和入红尘后念念不忘的书道。开始学书，是源于自己的名字。三个简单的字，却如何也学不会写，母亲于是终于长叹一声，带我来到书馆，本因年龄太小，要学铅笔。但第一眼见到的、那个瘦高慈笑着的师父却摸着我的头和母亲说：“这孩子想学，有天赋，直接学软笔吧。”于是在我的童年里留下了一些不可磨灭的清净的回忆：清净地叫泥山书馆，清净人是要叫师父的仙人。五岁习书，一眨眼不过七年岁月。时间，却有意要停止在这个节点——在入了新学校之后，我离开了书馆。想来颇有伤怀之意。重拾笔墨，心境大为不同。随手翻开，是欧阳询的《九成宫》。慢慢的研墨，慢慢地平铺开一张毛边纸，拿起毛笔，压腕，提腕，一套动作行云流水，干净有力。笔尖在一瞬间铺展开来，又马上重聚成一簇，在纸上留下了一道苍劲挺拔的横画。骤然间，又回想起师父的话，“学书，学的也是人。中锋不力，人亦不立。”是多少次修改，重塑，领悟，才能最终积累成如今下笔及力的功夫？从前师父总说我的书法太“油”，他言书法，一笔一划，皆是水到渠成，功夫所成，并非浮于表面的模仿。如今想来，为何从古至今都说书法静心，大抵是悟书即是悟人，在这过程中，唯有静心才能去到那清净之地吧。闲暇之余，慢慢翻阅这七年来所临的大家之帖，从最初的细长正气的欧体，独占风骚的柳体，大气磅礴的颜体，到后来古朴凝重的小篆，撇捺舒展的隶书，行云流水的行书……每一种字体，不仅仅是中国文化的精华，而更是少年成长的心路历程，是从学会如何正气做人，到最后舒张个性，翩翩君子之风显露无疑。书法，是中华少年儿的铮铮铁骨，深入骨髓，又怎么会忘了当初横竖的意义，撇捺的道理？只是……始终还有些执念未完成。师父曾说：“书法的最高境界，并非与前人尽像，而是创造出自己的风格，而后又将一种做人的道理传承下去。”传承……是了，传承！如今的我们，深陷学习与名次，又有谁会真正静下心来去传承千古的智慧，去辟出一块清净之地呢？因此，在看到我校开展的各项社团当中有专门为书法而建的一隅清净地，何等荣幸与欢喜于我！庆幸的是，我能够与书法再续前缘，去探索，去创造，去完成未完成的执念。在接下来的学期中，愿我能有机会进入到书法社团，与同学们分享自己在书法上的所想所感。如此，前尘往事，尽能尘埃落定，不渝不悔。杭晓舟致6月25日创建读书社团申请书尊敬的张老师：您好！感谢您在百忙之中抽空审阅关于我创建读书社团的申请书，在此对您表示诚的问候。我是即将升入高一年级的学生杭晓舟，希望能够积极参与学校的社团活动，使自已的校园生活变得多姿多彩。根据我的了解，学校暂时没有读书社团，而我对读书颇感兴趣，所以申请创建读书社，以下为申请理由。在十年左右的学习生活中，大多数同学忙于学习，而在沉重的学习压力下，学生们逐渐与读书的好习惯渐行渐远。富兰克林说：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”可见，在人生最为重要、最为宝贵的高中阶段，阅读对学生的益处是非常大的。书籍使人沉醉，可以使人获得多方面的启发。著名诗人闻一多先生一生酷爱读书，有一次，他在室外看书，由于着了迷，连一条大蜈蚣爬到他的鞋子上也不知道。从旁经过的嫂子看到后惊叫起来：“蜈蚣咬你的脚啦！＂闻一多还以为嫂子同他开玩笑，没有理睬，而是继续读书。他的侄儿眼疾手快，打死了蜈蚣。谁知道闻一多竟不领情，还怪侄儿胡闹，打断了他读书的兴致！著名的学者尚且如此酷爱读书，作为高中生，我们又有什么理由不利用课余时间多进行一些阅读呢？阅读时的专注恰好能与学习时的心无旁鹜相辅相成，使我们成为专心致志的人。社团活动的方案如下：毎两周组织一次一小时左右的读书会，每位参与读书会的成员于三日后提交一篇读后感，如有优秀作品可适当向校报校刊投稿。当然，在保证同学们适当参与社团活动的基础上，我一定不会组织过多的社团活动，争取让读书社的成员们在学习之余能有高品质的收获。以上就是我关于创建读书社的理由和方案，望得到您的批准。此致敬礼！申请人：杭晓舟2020年6月26日【亮点解读】本文是一封书信，符合书信体的格式，称谓、问候语、正文、祝愿语及署名和时间，都非常规范。在内容上，正文部分先提出申请，再讲述申请创建读书社团的理由，最后是读书社团的方案和设想，结构非常清晰。本文语言流畅而简洁，没有多余的话语，作为书信体，各部分的内容衔接也非常自然。茶文化社团申请书尊敬的张老师:您好!展信佳。我是一名即将跨入贵校的高一新生。在“新生入学告知书”上，我了解到高一新生可以选择申请加入学校的一个社团。了解了学校的社团情况后，我对茶文化社团比较感兴趣。现在，我以最诚恳的态度向您申请加入学校的茶文化社团。我与茶的故事，还得从小时候说起。那时，我和爷爷奶奶一起生活，我喜欢整天跟在爷爷后面。我发现，无论去哪里，爷爷都会带上他的茶杯。有一天，我好奇地问爷爷茶杯里装的是什么好喝的，爷爷故弄玄虚地说:“我这杯子里装的可是世界上最好喝的饮料，你要不要尝一口?"我经不住爷爷的诱惑，就尝了一口，顿时一种苦涩感迅速在口腔中弥漫开来。我连忙将口中的茶水吐掉，生气地说:“爷爷骗人!”那是我第一次尝茶，味道是苦涩的。后来，我曾好奇地问爷爷:“茶到底有啥好喝的呀?"爷爷摸着我的头说:“茶不仅可以提神解乏，还蕴藏着中国几千年的文化。”接着爷爷一只手端起茶杯，另一只手指着杯子里的茶叶又说:“你看浮浮沉沉的茶叶像不像人的一辈子，无论是起还是落，最后还是会把水变成清香的茶。你第一次喝茶尝到的是苦涩，但若是能仔细品味，就会在苦涩后感受到茶的甘甜。这就像我们的人生一样:没有苦怎么会有甜呢?”原来，喝茶不光能品尝到茶香，还能体悟如此深的人生哲理。于是在爷爷的指导下，我端起一只茶杯，轻抿了一小口，由唇到舌，让茶停留数秒再到喉咙，先是一阵苦涩，后来又有一股淡淡的清香和甘甜，令人口齿生香。第二次尝茶，味道是清香甘甜的。从那时候起，我就开始关注茶文化。我之所以申请加入茶文化社团，是希望能得到专业老师的指点，认识更多有共同爱好的同学，和老师、同学一起探讨中国的茶文化，为传承中华传统文化贡献自己的力量。希望张老师能够批准我的申请。期待与茶文化社团的成员共同学习，一起进步，共同成长!此致敬礼申请人:杭晓舟2020年6月26日【得分点提示】1.思路清晰，内容充实。文章开篇直接向老师提出申请加入茶文化社团，然后讲述“我"与茶有关的故事，最后再次表达希望加入茶文化社团的愿望，写作思路十分清晰。文中写了“我"受到爷爷的影响，而对茶产生兴趣的过程。“我"两次喝茶的经历，展现了“我”对茶的认识，内容十分丰富，使人一目了然。2.语言朴实，感受真切。文章主体部分记叙了“我”与茶的故事，爷爷对茶的解读，让“我”明白了爷爷爱喝茶的原因，也让“我”开始关注茶文化。语言质朴，富有生活气息，让人读来亲切可感。(点评名师:童恩兵)社团创建申请书尊敬的张老师:您好!我是即将升入贵校高一年级的新生杭晓舟，感谢您在百忙中抽空阅读我的“社团创建申请书”。我申请创建的社团是心理健康社团。理由如下:第一，心理健康已成为广受关注的社会话题。进入高中阶段，面对高考的压力，很多同学出现抑郁、焦虑、恐惧、急躁、易怒等负面情绪，需要进行一定的心理疏导。创建心理健康社团的主要目的是向同学们普及心理健康知识，提供心理卫生服务，提高他们的心理素质，使他们能塑造良好的个性品质，并能健康愉快地生活和学习。第二，我们知道，压力是生活的一部分，我们无法完全摆脱压力。人会表现出悲伤、惯怒等情绪，很多人认为是因为受到了外界的人或物的刺激，但这其实与我们个人的认知观有很大的关系。面对同样一件事，有人能够从积极方面解决，但也有人只看到消极的一面，长期以这样的心态看问题是非常不好的。因此，创建一个心理健康社团，为同学们提供心理咨询等服务，能够帮助他们从新的角度认识自我，发展我，改变自我，以解决一些在学习和生活中遇到的实际问题。第三，丰富多彩的校园生活从各种各样的社团开始。若创建心理健康社团，我们可以开展有趣的活动，与其他社团组织联动合作。如与话剧社合作编排心理短剧;与美术社合作举办心理画展，制作校园心理健康宣传画;与演讲社合作，开展以“中学生如何保持心理健康”为主题的知识讲座或是知识竞答赛。这样，既丰富了同学们的校园文化活动，也让他们了解到心理健康教育的重要性。以上就是我的一些设想。在这里，我再次向您申请创建心理健康社团，并自荐担任社团的负责人，为社团贡献自己微薄的力量。此致敬礼申请人:杭晓舟2020年6月26日【得分点提示】1.思路清晰，条理分明。考生分三点从不同的方面阐述创建心理健康社团的理由，并结合高中生在心理方面普遍存在的问题进行剖析，分析有理有据，论述思路清晰，条理性强，也十分契合“申请书”的基本要求。2.情感真挚，说服力强。考生结合高中生的心理现状来写，具有很强的针对性，体现出对中学生心理健康问题的真切关注。文中以高中学生可能出现的负面情绪为例，事例典型，有力地阐述了创建心理健康社团的必要性，容易让人信服。(点评名师:童恩兵)青春需要梦想的支撑尊敬的张老师：您好！展信佳。请允许我先介绍下自己，我叫杭晓舟，是学校高一的一名新生，也是一名有梦想，愿意为梦想拼搏的学生。冒昧地给您写信，是出于对学校社团的渴慕和热爱，我怀着诚挚的心情向您推荐自己。初中三年的学习已经画上句号，如今我们已经迈入高中的校门，一个全新的世界展现在我们面前，唯有不断地探索，才能与更多优秀的同学一起前进。我对社团一直充满向往，但高中不同于初中，刚刚踏入校门的我还不知道自己参加哪个社团更合适。此次冒昧地打扰老师，也是希望您能根据我的情况给予指点。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”有了目标，人才会奋勇前行，才能踏平坎坷，才能到达人生的彼岸。我是一个能够朝着既定目标坚持努力的人，刚上初一时，我因为字写得东倒西歪，没少挨老师和家长的批评。当意识到书写的重要性后，我给自己制订了每晚坚持练习半小时书法的计划。三年的时间，不论周末还是寒暑假，我都坚持下来了。因为三年的坚持，我不仅把字写得工整了，还获得了学校举办的书法比赛一等奖。我也曾想过以种种理由放弃，但我明白前进的船帆一旦扬起，就不可能再收起，唯有坚持才能到达彼岸，才能横渡沧海。有人说：“敢问知识穷究底，展翅翱翔天地宽。”我个人觉得自己的优点是求知欲强，对感兴趣的事物总能锲而不舍地钻研下去，也因此有一定的收获。初中时，我获得了市区物理联赛一等奖、听写大赛一等奖；同时，我是班级的“钢琴小王子”，参加过学校的文艺会演和市区的中学生文艺大赛。因为这些活动和获奖经历，我被学校评为了“三好学生”。但这些都是过去的成绩，只能说明我对知识充满渴望，在高中的三年间，我一定要展翅翱翔，感受天地的宽广。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的诗句一直都是我的座右铭，要想水干净清澈，就得有活水不断注入。高中生要想让这三年过得精彩，就得不断接受新事物，方能不失青春的活力。社团是我梦想的地方，也会是我的梦想开花的地方，我期待能在社团的引领下，度过无悔的青春。初中时学校开设的社团不是很多，开展的活动也没有高中的丰富，我便没有积极地参加社团活动。如今我已16周岁了，比三年前更加成熟，明白了社团的真正意义，更明白青春需要梦想的支撑。高中的三年，要有我奋斗的画面，更要有我为梦想而拼搏的汗水，加入社团会让我的视野更开阔。因此，张老师，您不必担忧您所选的社团对我来说是否挑战太大，我相信，即便一开始有不适应之处，在我的努力之下，我也一定能够在社团中成长，并为社团贡献出自己的力量。最后，我想对您说：无论我是否能够被您推荐的社团录取，我都非常感谢学校、老师给学生创建的平台，让我们的高中生涯有了美好的回忆。此致敬礼！申请人：杭晓舟2020年6月26日【名师解读】①叙事具体，语言流畅。好的文章给人行云流水般的感觉，考生的叙事自然、具体，将自己初中阶段的爱好、成绩等向老师做了介绍，仿佛和老师面对面交流，很有亲和力。文章在语言上是非常流畅的，个人情况介绍、写信的目的、个人爱好及成就等都有详有略地交代得很清楚，整体自然而流畅。②立意高远，发人深省。如何才能让青春不留遗憾，如何才能让高中三年过得有意义，考生给出了答案：“青春需要梦想的支撑。”文中围绕“梦想”对初中生活进行了总结，也展望了未来，对于即将到来的高中生活具有指导性，立意高远。留下青春的精彩尊敬的张老师：您好！我是本校新生杭晓舟，今天怀眷紧张又激动的心情给您写信，是想向您申请创办新的学校社团。张老师，我知道您负责学校社团的工作。近年来，在您的辛勤付出下，学校的围棋社、足球社、文学社等社团都取得了不俗的成绩。丰富的社团生活不仅培了同学们的兴趣爱好，也让我们的高中三年变得更加精彩。但我在翻看资料时发现，我们学校竟然没有写作社。故而我向您郑重提议：请您同意创办新的学校社团——写作社。人类文明的传播离不开写作。因为有了写作，人类从野蛮走向文明；因为有了写作，我们得以穿越时空，与古今圣贤对话；因为有了写作，我们方可循着前人的脚步，传承他们优秀的思想，开创崭新的时代；因为有了写作，我们能以史为镜，知伟人丰功伟绩，晓朝代兴衰之密码，让前行的道路更加平坦。而这一切都离不开写作，是一批批甘于寂寬的作者，让我们的历史有了五千年的存续。我们虽然有文学社，也能培养学生的文学情操，协助大家感受文学的魅力，但是写作社的目的更明确，就是希望将有共同兴趣爱好的同学组织在起，大家一起探讨写作的奥妙，一起动笔记录身边有趣的人和事。大家在培养兴趣爱好的同时，还能帮助学校更好地建设校园文化，也能给将来的自己留下一份美好的记忆。创办写作社，既能帮助学生提升写作能力，也能促进学生各科综合水平的提高。高中阶段的学习不只要有广博的知识量，还要有能将这些知识转化成自己的语言的能力，而写作恰恰能很好地培养学生这方面的能力。写作社的社团活动，可以每周安排一节理论课和一节实践课。理论课重点让同学们学习写作的技巧，实践课则是通过实际练习来巩固理论知识，并评选出优秀的作品供大家学习。同时，写作社还可以教大家如何进行投稿，鼓励同学们积极地将自己的作品投出去，让他们有更好的展示自我的平台。创办写作社，也能对我们的高考有所助益。多学写作，不仅可以让我们的语文作文成绩有所提升，还可以通过参加全国范围内的征文比赛获得名次。当前，全国面向中学生的征文比赛很多，如“冰心杯”全国中学生作文大赛、“新概念”作文大赛等。一些高校在自主招生的时候也会将重要比赛的奖项纳人实证材料的考查范围，如果大家参加这些比赛并获得名次，就能让自己多一份筹码，在高校录取中或许就能胜人一筹。青春是精彩的，而这些精彩是需要用文字记录的。希望学校能给我们创造一个这样的机会，让我们在写作中感受文字的快乐，在写作中感受自己高中生活不一样的精彩。最后，再次恳请张老师可以考虑我的建议，创办学校的写作社团。为了顺利成立社团，我愿意尽自己微薄之力。期待老师的回复，期待能在开学后，与写作社的同学们共同进步，一同通过写作留下青春的精彩！此致敬礼！申请人：杭晓舟2020年6月26日【名师点评】文章层层深入，结构谨严。考生采用了规范的书信格式，如顶格的称呼，开头的问候，结尾的致意和落款等，展现出其结构的严谨。考生先说明自己写信的目的创办写作社，然后阐述写作的重要性，进而重申创办写作社团的提议并介绍了写作社可以为学生带来的实际助益，这种写法更容易让“张老师”接受自己的请求。结尾再次强调创办的意愿，能够让阅卷老师感受到其希望之迫切。文章情感真挚，极易引起共鸣。【附：审题指导】【命题特点】从近五年的中考题目来看，杭州中考作文以材料作文为主，2016年是给出一段材料，内容主要是孩子要求独立“自己来”;2017年则是材料加半命题作文，题目是“我本来可以____”;2018年是关于“麻烦你了”而给出的解读材料；2019年是要求考生通过给出的材料，谈“肯定”自己或别人。今年还是延续了前几年的命题形式，给出材料，让考生谈有关自己兴趣爱好的故事或想法。从内容上看，2020年的中考题目重在引导考生回顾自己以前的校园生活，并对即将升入高一级学校之后的校园生活进行规划，内容限定在加入或创建学校社团。和前几年的题目一样，今年的题目，还是围绕考生个体而设置的，保证了考生在写作时有话可讲、有事可写、有理可议。写作时，考生可以讲述自己的某项爱好或技能的相关故事，也可以陈述自己申请加人学校社团的理由，或者陈述自己准备创建新社团的有关设想。另外，今年的书信体也是一个改变，让考生回归应用文体的写作，让考生可以更好地进行自由发挥。【名师解题】2020年浙江杭州卷中考作文题要求考生既要关注自身，写出个人的特长或爱好，也要能饮熟练掌握应用文的写作技巧。题目要求以书信的形式写作，但没有对表达方式做出明确的要求因此可考虑议论、记叙、抒情、描写等表达方式。无论选用哪种表达方式都要注意契合作文的要求，还要明确表达个人参加社团的理由或创建社团的想法。关注内在是浙江杭州卷长期的风格，2020年的作文题也在引导考生反观自身，在认识自己的同时，提前对即将到来的高中生活做好规划。这也是从侧面告诉我们，高中阶段虽然学习压力大、任务繁重，但也要培养健康的个人爱好，注意劳逸结合，这样才能更好地促进学习。写作时，要肯定社团的存在意义和作用，思考个人与团队之间的关系，表明加人社团或创建社团的目的:有共同爱好的人一起成长和进步，促进个人的更好发展。【思路要点】从近年的中考作文题目来看，杭州市的中考作文的命题形式，依旧以材料作文为主。2016年要求阅读“自己来”的材料自拟题目，完成作文；2017年要求根据材料补全命题“本来我可以____”;2018年要求围绕“麻烦你了”的材料自拟题目，完成作文；2019年要求围绕“肯定”的材料，自拟题目，完成作文。2020年依然是阅读材料，自拟题目，完成作文。杭州市的中考作文题以材料作文为主，考生在审题时，有较大的自主发挥空间。解读材料，根据个人对材料的理解完成作文，不仅考查考生对材料的分析能力、理解能力，也能在一定程度上反映考生对某些问题的看法，更有利于培养考生的多元思维。杭州市作文命题注重学生个人成长，选材多是围绕学生在成长中的话题。这类题目有利于考生发挥，能避免写作时无话可说的情况。2020年作文审要求围绕“社团”选择合适的切入点写作。题目中明确规定以第一人称“我”来写作，有利于考生提前思考高中的学习和生活状况。秉承杭州市中考作文的一贯风格，这道题目依然是要求考生充分思考“自我”，发现“自我”的长处，以及探寻自身所希望发展的方向。同时，也让考生明确，高中阶段既要展示自我，也要学会“自省”，明确个人的优缺点，才更有利于高中阶段的成长。从关键词“社团”的角度来解读题目，是希望考生进入高中后能有适合自己的、健康的爱好，可以是自己擅长的，也可以是自己想提升的。旨在告诉大家兴趣爱好对成长的重要性，高中阶段忙碌的学习，也是需要个人的爱好来调节的。“申请加入”是对现有事物的学习，而“创建”更多的是激发考生的创新精神；题目兼顾两者，是为了更好地激发考生关注自我，发现自身的价值。与往年的题目相比，2020年的命题首次将语言的表达交流和作文融合在一起。首先，以书信的形式写作要求考生对书信的格式有清楚的了解，这也是影响作文得分的重要因素。其次，内容上要符合“自荐信”的一般要求，表达要有条理性，语言要流畅，表明自己加人（创办）社团的理由。要让别人同意你加人（创办）社团，信件内容就需要具有强有力的说服力，要能从高中生的健康发展等角度阐述。此次作文，在表达方式上注重议论，表述加入（创办）社团的理由，需要有强有力的议论支撑。最后需要强调的是，题目要求给出了署名和具体的时间，这是考查考生审题是否仔细，既要符合自荐信的格式，又要符合给出的要求，若审题不清，往往会忽略这一点。本题具有明显的前瞻性，考生在审题的过程中，也是在提前规划自己的高中生涯。以自荐信形式作文，是对个人兴趣、特长的反思，也是对个人短板的思考。社团活动离不开社会实践，因此作文题目还暗含高中阶段需要学生参与社会实践的思想。【写作思路】今年的作文材料切合考生的实际，对即将到来的高中生活，初三毕业生总是充满着期待的。而参加新学校的社团活动，只是他们未来高中生活的开始。作文以一段材料的形式呈现，要求考生给新学校负责社团工作的张老师写信，这便给了考生表达自己内心真实想法的机会。考生写作时，可以议论，可以记叙。以下几方面的写作思路可供参考：1．申请加入文学社团。考生可以讲述自己对文学的爱好，或者叙述自己以前喜欢写作并曾经给报刊投稿等事情，凭着自己对文学的爱好，而向新学校向张老师提出申请，加入学校的文学社团。2．申请加入武术社团。如果新学校有武术社团，刚好自己又喜欢武术，考生便可以结合自身的特点，如自己从小练过武术，或者自己身体偏弱而想习武健身，等等，向张老师提出申请，希望能够加入学校的武术社团，以实现自己的心愿。3．申请加入篮球社团。写作时考生可以重点记叙自己爱好篮球的往事，作为自己加入篮球社团的理由。当然，考生也可以分析自己的相关情况，例如自己的身体优势，自己的技能长处，等等，希望能够获得批准。4．申请创建烹饪社团。考生也可以出人意料，选择其他人不大注意而自己又擅长的方面来写作。写作时，考生一定要按要求提出自己的申请理由，以及自己创建社团的相关设想和创建步骤。5．申请创建读书社团。根据目前学校的有关情况，考生可以设想在新学校创建读书社团。结合当前多数学校轻视阅读的现象，提出自己的设想。考生在申请的同时，可以阐述读书的重要性，也可以叙述自己读书的具体做法。【构思角度提示】1、压力需要通过爱好来缓解。面对高考的压力和繁忙的学习生活，学生需要找到合适的途径缓解个人压力。加入社团能够培养积极健康的兴趣爱好，缓解学习压力，也能让自己与更多志同道合的人在一起交流。加入社团能够让个人得到更好的发展，也可以促进人与人之间的交流与合作。2、用文字记录生活中的美。生活处处都有美，只要有一双善于发现美的眼睛，就能在平凡的生活中感受到不一样的美。加入文学社团，能够学习更多的写作知识，然后将生活中的美记录下来。做一个善于观察、懂得记录生活的人，在写作中感受生活的美好。3、申请创办漫画社。漫画是很多高中生感兴趣的事物，创办漫画社可以让有共同爱好的人聚在一起交流学习，大家取长补短，共同进步。个人在创办漫画社的过程中也能得到更多的锻炼，让高中生活更充实、更有意义。4、申请创办辩论社。辩论对培养同学们的综合素质发挥着重要的作用。申请创办辩论社旨在提高同学们的语言表达能力、逻辑思维能力、临场应变能力、人际交往能力等，引导他们形成勤于思考、敢于思辨的意识。辩论的过程也能促进同学们思维的发展，同学们的实践能力、团队协作能力也能得到锻炼。【构思角度提示】1．忙碌的学习需要健康的爱好调剂。即将到来的高中三年是非常忙碌的，高考让很多同学倍感压力，想要在高考中有出色的发挥，不光需要努力学习，还要学会放松自己。因为爱好足球，“我”选择加入足球社团，与一群有共同爱好的小伙伴在操场上尽情地奔跑，让高中阶段的生活不只有忙碌，还有对爱好的追求与坚持。2．赠人玫瑰，手有余香。2020年春节前后，新冠肺炎疫情席卷中华大地，白衣天使们不顾个人安危，奋战在抗疫一线；各行各业的人们，都在为抗疫而努力。正是因为有无数乐于奉献的人，我们才能在这场战役中取得胜利。高中生更要有心系民生、胸怀天下的志向。创办“爱心社”能够帮助学生增强爱家、爱国的意识，能够让他们明白“赠人玫瑰，手有余香”的道理。3．生命的意义在于探索。虽然“我”不擅长音乐，但是心中有个音乐梦，希望自己也能通过努力站在舞台上。学校的音乐社有很多有特长的同学，“我”希望可以向他们学习音乐方面的知识。学习与探究的过程，正是体现生命意义的过程，自己也能够在发挥音乐特长的过程中提升个人学习的自信心。【考场得失】写作时，有些考生不注意文体，所以在书信的格式上出现了错误。另外有些考生在陈述自己想要加入社团或者创建社团的理由时流于表面，影响了文章的思想深度。

2019年浙江杭州中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。(40分）“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”“毎个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600字至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。要求：1．题目自拟，文体自选（诗歌除外）；2．不得抄袭、套作；3．不得出现真实的校名和师生姓名。三人行，必有我师焉我，从小便是孔子爷爷的小"粉丝"。每每打开《论语》，品读那些字字句句，就如同穿越千年的时空隧道，与孔子爷爷对话，聆听智者的心声，体悟圣者的教诲，在潜移默化中领悟做人的道理。我最喜欢的一句话莫过于："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"意思是：几个人结伴同行，其中一定有可以做我老师的人。我要选择他们的优点加以学习，看到他们的缺点再审查目己，有利于自我对照、检查、改正和提高。这样，无论同行的人有什么样的优点或缺点，都能帮助我变得更好、更强。"三人行，必有我师焉"，告诉我们，身边的人中，总会有最适合做我们的老师的人。在我们成长过程中，身边总有一些人陪伴着我们一起学习、成长，他们每一个人身上都有可贵的闪光点值得我们去借鉴，来弥补我们的不足。在我们拥有55个成员的班集体中，许多同学都有着一技之长。那些"运动健儿""绘画大师""手工巧匠""小提琴家",都是班级里最亮丽的风景线。我们的身边处处都有老师，不是吗？"三人行，必有我师焉"，告诉我们做人应谦逊，要宽容。谦逊和宽容是一种态度和精神，也是人与人相处的调和剂。传说上帝在造人时，把装有自己缺点的口袋缝在后背，装有别人缺点的口袋缝在胸前。所以，人们往往只看到别人的缺点，却忽视了自己的不足。孔子爷爷早在千年前就用寥寥十余字告诉我们，要多学习他人长处，将别人的缺点引以为戒，要严于律己、宽以待人。这样，不仅能使自身修养得到提高，还能够与身边的朋友更加亲近。这是一件多么愉快的事情，不是吗？高山之所以雄伟绵延，是因为它从不舍弃一块石子；大海之所以壮阔无边，是因为它不随意挥洒一滴水珠。我们要像山和海一样，善于从平凡的人身上汲取点滴之长。"三人行，必有我师焉"，孔子爷爷，谢谢您为我们留下如此生动的教诲。虽然我在班里的成绩还不错，可是到了这里就排在后面了，所谓"山外有山，人外有人，天外有天，楼外有楼"。"三人行，必有我师焉"。【导师精评】文章围绕着"三人行，必有我师焉"展开，作者写出了自己对这句话的理解。作者的理解主要分为两个方面：一是能者便是我们最好的老师，我们应该向身边有能力的人学习；二是做人应学会谦虚和宽容，要明白"人外有人，天外有天"，作者谦虚好学，懂得反思自我的态度值得我们每一个人学习。你让我如此愧疚一阵清风从窗口飘来，浮动着我的思绪。我久久凝望着"歉疚"字，你的笑脸浮现在我的眼前……火热六月，校园里的那棵大槐树焕发了蓬勃生机。对于初三的我们来说，却处处飘荡着离别的气息。那天，老师引领我们学习《岁月如歌，我的初中生活》，当大家低低吟唱着"长亭外，古道边，芳草碧连天……"时，我的心变得如此伤感。"还等什么呢？同学们，快把你的祝愿送给朋友吧！"老师的话在耳边响起。大家纷纷说着祝福的话语，教室里的气氛热烈起来。老师问到我时，我看了看你说："送给我的朋友小雪——看，冬雪还没有从偏僻的山崖消融，迎春花就已经开放在田野。愿你做一朵美丽的迎春花，给世界一个灿烂的微笑，给学业画个完美的句号。不要忘了我，朋友！"话音未落，教室里响起了一阵掌声。轮到你发言了，你走到小语面前，动听的声音响起："假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧——快乐的日子将会来临！""哗啦啦﹣-"又是一阵热烈的掌声。小语激动得说不出话来，眼中闪着惜别的泪花。同学们都为你精彩的赠言喝彩。没有人注意到，我在一边闷闷不乐。我把最诚挚的祝愿给了你，可是……距离毕业的日子越来越近了，祝福写在了一本本同学录中。我捧着自己的同学录行走在同学中间，上面写满了祝福和思念，但唯独没有传给你。尽管，我曾特意留了里面最漂亮的一页给你。我也没有在你的同学录上留言，有好几次你欲言又止，但我都没有给你机会，我渐渐地疏远了你。离校的时刻悄悄来临，不经意间，我看到书桌上多了一个精美的笔记本。是谁呢？我好奇地打开扉页，熟悉的字体映入眼帘："小雨，知道吗？小语的爸爸妈妈离婚了，她很伤心，我在毕业前送给她普希金的那几句诗，是为了安慰她受伤的心灵。我有很多话都写在这个笔记本上了，中考后再看好吗？我们永远是朋友……"读着读着，泪水模糊了我的视线。小雪，是我误会了你，你的留言让我如此愧疚。今天，我坐在考场内，回想着发生在你我之间的那些往事，心随笔动，写下了上面的文字。【导师精评】处在青春期里的男孩、女孩们的情感是敏感的，小作者通过"毕业临别赠言"这一具体事件向读者展示了这一点。作者误以为自己最好的朋友并不在乎自己，为此默默赌气，直至得知真相后懊悔不已。作者用朴实无华的语言向读者讲述了自己和朋友的故事，同时，这也可能是很多人的青春故事。鼓励的力量白云在低空中缓缓移动着，太阳将最后一抹阳光洒在大地上，余晖中隐闪现两个身影。“加油！别放弃，坚持就是胜利。”他在旁边鼓励着我。我燃起斗志，随着一声嘶喊“啊——”终于，跑到了终点。从小就厌恶跑步的我，一听到“跑步”二字就感到浑身无力。体育课上，老师总是叫我们先跑上几圈才正式上课。我总是偷懒，找各种理由来逃避此事。渐渐地，我的体质越来越差了。然而，他的出现改变了我。他是一个热心的人，所以决定帮助我克服跑步的困难。体育课上，他总是第一个跑过终点，然后在旁边鼓励着我向前跑。但我的每次跑步成绩都不尽如人意，都以我的放弃结束。后来，他决定利用放学后的时间来帮我锻炼，于是，放学后空荡荡的操场上总有我们两人的身影。“来，做好预备动作，我要计时了。跑！”他一声令下，我就开始迈着步子大步向前跑去，两臂前后迅速地动着，而他就紧跟在我身后。跑着跑着，我的脚步慢了下来，汗水早已浸透了衣服，我喘着粗气说：“不行了，跑不动了”。紧跟在我后面的他说：“别放弃！你要相信自己一定能行。我也相信你！”随即，他加快了步伐，跑到我前面，大声地说：“就像我这样，用力甩动双臂，让汗水见证我们的付出。”在他的鼓励下，我仿佛有了新的力量，用手擦掉脸上的汗水，抬头正看见夕阳染红了天，将最后的光辉抛洒于大地。即使快要日落西山，太阳依旧散发着璀璨的光芒。“加油，别放弃，坚持就是胜利”。耳边又响起了他的喊声。此时，最后一抹残阳也散去了，太阳用最后的余晖创造了天边的晚霞——它不会留下遗憾。为了自己不留遗憾，我也要坚持去！终于，我拼尽最后一点力气，冲过了终点。他在终点向我竖起了大拇指：“1000米，没有停歇！”在他的肯定与鼓励下，我终于跑完了人生中第一个完整的1000米！肯定别人会让对方燃起斗志，肯定自己会让自己更有信心，让我们在肯定的过程中收获更多。【得分点提示】1．选材合理，充满生活气息。为文章进行选材是每个考生都经历过的事情，本文叙述了“我”在好友的帮助下克服了自身的惰性，“跑完了人生中第一个完整的1000米”的事例，这样的事例与考生的实际生活经历很相似，容易引起共鸣。材料真实，富有生活气息。2．文体清晰，叙议结合。本文是一篇记叙文，除了记叙文需要的六要素，考生还将作文主题“肯定自己”巧妙地融合在素材中。事件记叙得清楚，为议论奠定了良好的基础，让文章显得有血有肉。3．紧扣文题，鼓动性强。文章的最后一段以鼓舞性的文字结尾，总结全文的同时，深化主题，让文章的主旨更加鲜明。考生通过自身的事例现身说法，对同龄人提出了“让我们在肯定的过程中收获更多”的殷切希望，使文章更具说服力。肯定别人，收获快乐与其抱怨生活，不如以肯定的眼光发现身边的美。——题记我们在求学的路上，会遇到很多同学，有的同学会成为你学习上的伙伴，有的同学会成为你一生的挚友。如果我们能以肯定的眼光看待别人，就会发现身边的每一个人都是那么可爱。我的同桌是个女生，因为大大咧咧的性格，同学们送了她“假小子”的绰号。我们是形影不离的好朋友。其实，刚开学的时候，我们相处得并不好，还闹过矛盾呢。我是个喜欢安静的人，而她天性好动。我们之间第一次的不愉快是在一节自习课上，我正认真地做着数学题，草稿纸用了一页又一页，始终找不出最佳的解题方法。突然，写字的右手被人猛撞了一下，原来是同桌打水回来，边走路边跟人说话，没注意到就撞上来了。本来就因为题目没有做出来而心烦气躁的我，很生气地对她说：“走路能不能看着点？都像你这样，我们在班里还能写字吗？”听我这么说，她有点不好意思地吐了下舌头，悄悄地回到座位上坐好。正当我将思路再次集中到题目上时，发现她不知何时已经把头凑过来了，大声地说：“你也在做这道题啊，我刚写出来了，我告诉你怎么写。”她说着就拿起笔，要在草稿纸上算给我看。我一下夺过她的笔，不耐烦地对她说：“你烦不烦呀？能不能让人安静点？”这一声吼引来班上很多同学的关注，让我们两个都挺不好意思的。回到家，我跟爸爸抱怨了这个不讨人喜欢的同桌。周一早上送我去学校时，爸爸在路上说：“尝试去肯定别人，你会发现身边有很多优秀的人，加油！”我知道爸爸的意思，可我那同桌真没什么优点呀，教我怎么肯定她呀。事实证明爸爸说的是对的。那天，同桌跟我道歉，说那天不该打扰我做作业的。后来，我在便利贴上给她写了回复：“上次我也做得不对，我不该对你没有礼貌。我看了你的作业本，你的解题思路真的很清晰，我要向你学习。”这短短的几句话不仅拉近了我们的距离，也是我们发现彼此优点的开始。在后来的交往中，我发现了她更多的优点，从而明白：肯定别人，收获的是共同的快乐。【名师点评】从生活中的典型事例入手是该篇作文的一个亮点。与同学交往不顺，是中学生常遇到的事情，而考生遇到这样的问题时，能学会理解别人、肯定别人，并最后成功地收获了友谊和快乐，让文章真实感人，有强烈的生活气息。爸爸的话虽看似简单，却是“我”能以肯定的眼光发现同桌的“美”的前提。文章开头的题记具有哲理性，结尾的议论性文字则在结合文中事例的同时照应了题记，达到了首尾呼应的效果，让文章在结构上保持一致。【得分点提示】1．以题记形式入题，构思新颖。文章的题记对全文的内容做了总结，同时表明了考生的观点“以肯定的眼光发现身边的美”。语言具有哲理性，引人深思。2．以小见大，卒章显志。本文从小事入手，以小见大。与同学交往不顺，是中学生常遇到的事情，考生将理解别人、肯定别人的观点融入事例中，让文章显得真实感人，有强烈的生活气息。文章的主题清晰，如以爸爸的话“尝试去肯定别人”点题，以“肯定别人，收获的是共同的快乐”深化主题。3．叙议结合，彰显主题。开头的题记与结尾的议论性文字，形成首尾呼应，让文章在结构上显得更为紧密。主体部分对事例的具体描写，为议论做铺垫，叙和议的结合很好地表现了文章的主题。感谢那朵“金色花”我不止一次在时光中，瞥见了那朵“金色花”。

——题记那是一节学习《金色花》的语文课。《金色花》是印度诗人泰戈尔写的一首著名的散文诗，凝练灵巧，富有情韵，读起来轻松活泼，琅琅上口。语文老师颇爱朗诵，那天，刚带我们赏析完文章，他说：“我相信每个班都有一些学生是有朗诵天赋的。”说罢，他开始用目光扫视班里的每一位同学。可能是快下课的缘故，我已经开始心不在焉了，甚至觉得这句话和我打不着干系。他的眼神突然停留在了我身上，“你上来读读这篇文章吧。”我的内心一震，仿佛周围的空气都瞬间凝固，只能依稀听到自己心脏跳动的声音。我太紧张了，一时间粉红色染透了我的脸，“您……您是在叫我？”小学的时候，每每轮到我朗诵，总得不到他人的认可。脑海里以往那些朗诵失败的经历，在此时不停地回放。“对，你上来试试。”老师招招手，示意我走上讲台。我拖着沉重的步子，拿起沉重的语文书，低着头走上讲台。如果教室能再大一点该有多好，如果座位到讲台的距离能再长一点该有多好。他给我放了背景音乐，我用尽我学过的所有朗诵技巧，扯着喉咙挤出我认为最好听的声音，终于把这篇巨作读完了。当我灰溜溜走向自己座位时，他为我鼓起了掌。接着涌向我的是一阵热烈的掌声，我的眼神中透出了光亮，好像看到了那朵“金色花”！不久后，他推荐我进入了学校的文学社。文学社有一群声音好听而且还学过专业朗诵技巧的同学。站在他们当中，我就像一朵石缝中的小野花，耷拉着头，黯然失色。那时候，区里有一个朗诵表演需要我们参加，我入选了，文学社的老师发来了一位名家的朗诵音频提醒我们每天练习，并把自己的音频发给她。为了不让语文老师失望，为了那朵“金色花”，我利用起了碎片时间，只要一有空便跟着录音练习。文学社的老师在大家面前表扬了我的进步，肯定了我的情感投入，肯定了我的朗诵能力。我的眼里有了光芒，似乎又看到了那朵“金色花”！感谢那朵“金色花”！原来“肯定自己”这么美，期待未来的日子也一样熠熠闪光。悦纳自己俗话说，尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处，也会有自己的短处。扬其所长而避其所短，方能做出一番成就。学会悦纳自己，是成功的第一步。悦纳自己，了解自己，勇敢地展现自我，就定会有所作为，有所成就。发现自己的闪光点，我们才能不断激发出自己的潜能，唤醒潜意识中的大智慧，从而最终拥有化茧成蝶、迎向朝阳的那一天。钱钟书，一代国学大师，可他的数学成绩却很差。但他知道自己的优势是国语和英语，所以他努力求学，被清华大学破格录取后仍不断钻研，最终成为一代巨匠。正是他了解自己的长处和短处，扬长避短，最大限度地发挥了自己的潜能，才收获了人生的成功。悦纳自己，我们才能始终保持一颗初心去从容应对人生的跌宕起伏。遇到挫折时，相信自己的能力，发挥自己的长处，坚持前行，必将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。美国前总统林肯在竞选议会议员时，落选了11次，如果他就此气馁了，不再相信自己的能力，不再坚持自己的路，那么世界就会失去一位不朽的领袖。爱迪生在发明电灯泡时，失败了很多次，如果他不再相信自己的科研能力，放弃实验，那么这个世界的夜晚将继续沉浸在黑暗中。幸而他们都没有放弃，都坚信自己的能力，奋勇前行，直至成功，不仅证明了自己的能力，而且为人类社会做出了贡献。“天生我材必有用，千金散尽还复来”道出了一代诗仙的自信与豪迈。可在我们的生活中，很多人不能很好地认识自己的优点和长处，盲目跟风，结果在忙忙碌碌中迷失了自己；也有人在挫折面前一蹶不振，自暴自弃，而终被成功遗弃。香港的一位歌唱艺人，本来可以在歌唱事业上闯出更广阔的天地，但他被房地产一时的繁荣迷了双眼，抛弃了自己的梦想，一头扎进自己并不擅长的房地产行业，导致最终破产。在他的手里，歌唱事业的“沉香”最终成了一堆木炭。这世上本就没有救世主，我们只有勇敢地悦纳自我、相信自我，才能够在这纷乱嘈杂的世界上拥有自己的一席之地！学会肯定自己岁月无痕的风霜，打湿了逐梦的翅膀。我很坚持，所以海浪汹涌的澎湃，泛起了我奋斗的无尽力量。我不过是一粒被遗落田间的豆种，想用明天的成长证明自己的存在，因为我不甘心时光那鄙弃的眼神，停滞我生存的希望。风雨的雕琢铸就了我的顽强，依稀记得与室共处的那几位兄弟的模样，只可惜岁月从不眷顾一个小生灵的存亡。被遗弃的我，选择留下，在这里，就在我的故乡，我要用挺立的枝茎，泛起那曾被遗弃的绿光。与我同被遗弃的豆粒还有很多，他们或是逃亡或是流浪，只有极少几颗选择留下。大概，逃亡或流浪是因为他们无可忍受田间的孤寂与即到的风霜。但留下，并非害怕世间的闯荡会无处躲藏。秋风的萧瑟让我感到了无助，也平添了几许忧伤，我开始抱怨上天的不公，可结局又能怎样？尚不如借这时断时续的狂风之力还自己一身整洁，造自己一所新房……终于，子夜的骤风太过眷恋这片土地，风卷着黄土漫过了我的身体，我又重新回到了土里，回到了母亲的怀抱。那一刻，温暖驱赶了寒冷与恐慌。就这样，我在自己的“新房”中克制着自己的幻想和奢望，吮吸着那让我活下去的甘泉与营养，好让自己可以生存下去，也好让自己实现愿望。我一直坚信：机遇总会眷顾有准备的人。我坚持了下来，顽强的毅力和对生的欲望，让我忘记了寂寞，遗忘了忧伤，战胜了寒冷，也等来了春的明朗。那厌恶的倒春寒在不经意间来临，扼杀了我那同眠的兄弟，我伤心极了，但我没有哭泣。相反，我更加努力，不分昼夜的汲取营养和甘泉，为了梦想，为了夺回那被左右的命运，也为了明天那第一缕阳光。周记大全我成功了，我克服了一切阻遏我的力量，就在身体无限膨胀的那刻，我用微笑隐去了等待的煎熬，忘记了无助与寂寥。作为一颗豆，我没有同伴的幸运，上帝没有给我同等待遇让我去实现一颗豆的有形价值。虽然经历生死的磨难，可我挣脱了死亡的束缚，将命运握入了自己的手中。就算难以担起这沉重的担子，但至少我改写了一颗豆的命运！对生的执著让我实现了梦想，也验证了一粒豆种无形的价值。我冲破了土壤的掩护，将叶芽吐露在田间。那一刹那，清风拂过，阳光撒过我的脸庞，我选择用微笑接受第一缕春光的洗礼。自此，我更加肯定了自己的选择，坚定了自己的信念。渐渐的，我在茁壮成长着，为那消逝的伙伴点亮生命的续灯，为那田地泛起了曾遗失的绿光，达到了目的——还于世间一个鄙弃的眼光。短短的几个月，我经历了比同辈人更多的风霜，回忆起走过的岁月，即便年到古稀我依旧自豪不已。因为我在无意间读懂了追求的真谛：没有不可战胜的力量会自行灭亡，追求过，把握了自己，改写了命运的主题，渺小的希望也会生出一双随梦翔游的翅膀……【失误文剖析】和谐的一家我家是典型的三ロ之家，其乐融融是我家的“主旋律”，你若问有什么秘诀，那就听我一一道来吧。“这凉拌黄瓜也太咸了，怎么吃呀？”吃饭的时候爸爸埋怨菜咸了。妈妈听了自然不高兴，不咸不淡地回了一句：“有本事你自己做，看是不是比我做的味道好。”整个午饭时间，他们两个人就你埋怨我，我埋怨你，弄得我也不知道帮谁。我得想办法改变这样的现状，何有什么好办法呢？周末到了，我们一家分工明确：妈妈做饭，爸爸拖地，我复习功课。当厨房飘出浓浓香味的时候，我悄悄地来到妈妈身边，在她耳边轻声说：“妈，爸爸说你今天的糖醋排骨烧得太香了，光闻味道就知道一定非常好吃。”妈妈白了我一眼，说：“你爸爸会夸我做的菜好吃？真是太阳从西边出来了。”但是从妈妈的表情上我明显感觉到她挺开心的，我的计划成功一半了。一会儿，我又跑到爸爸身边对他说，妈妈夸他今天的地拖得很干净。爸爸自豪地说：“那是当然，我干活就是认真。”午饭的时候我夹起一块排骨放到爸爸的碗里，一本正经地对爸爸说：“这是妈妈奖励你的，肯定你今天拖地很干净。以后要继续加油！”爸爸开心地大口嚼着，还直说：“好吃！好吃！”妈妈瞪了我一眼似乎想反驳。我可不能让这美丽的谎言瞬间露馅呀，于是又夹起一块放在妈妈的碗里，继续一本正经地说：“这是爸爸奖励你的，爸爸说你的手艺越来越好了，所以你也得尝尝。”爸爸听我这么说，停下了筷子，疑惑地嘀咕道：“我说过吗？”妈妈这时也夹了一块排骨放到我碗里，说：“就你鬼点子多，这么多菜也堵不住你的嘴。”我苦心经营的“骗局”在他们面前瞬间土崩瓦解。这时爸爸却说：“你还别说，听丫头这么一说，我也发现你这手艺越来越好了。”妈妈听了可开心了，我们一家又其乐融融了。其实，发现别人的优点并不难，只要对别人给予更多的肯定，就会拉近彼此的距离，就会感受到生活的美好。【失分点提示】通览全文，文章围绕家庭小事来写，结构基本完整，立意也比较准确。本文被归为失误文的原因如下：1．语言不够简洁。考场作文的语言要做到简洁有力，但纵观全文，部分句子的表达不够简明。如第二段中的“我得想办法改变这样的现状，可有什么好办法呢”一句，可以用更简洁的方式表达出来。作文总分中，内容和表达共占30分，表述不准确、语义重复会直接影响得分。2．过渡不够自然。文中第二段与第三段之间缺少必要的过渡，衔接生硬，显得文章的结构不够紧凑，需要用必要的语句加以润色。3．详略处理不当。考生用太多的篇幅描写事例的经过，“叙”的内容太多，而与主题“肯定”相关的讨论，以及“我”的感悟则一笔带过，几乎没有“议”的内容。导致结尾显得很仓促，也造成文章的主题内容不突出。【附：审题指导】【原题特点】从前几年的中考作文题来看，杭州中考作文题多以材料作文为主，除了2017年的“本来我可以____”属于半命题作文，2018年、2016年、2015年的作文题均属于材料作文，要求考生分别围绕“麻烦你了”“自己来”“金克木的故事”来解读材料。总体来说，杭州卷近年来偏向材料作文，通过材料的解读来关注考生的个体成长和心理健康，有利于引导考生进行自我反思。例如，2016年的“自己来”，2018年的“麻烦你了”，都是在围绕考生个体设置题目，保证考生在写作时都有事可叙，有理可议。在命题方向上，我们不难发现杭州卷更加注重关于容易被人们忽视的细节的选题。无论是2019年的“肯定自己和肯定别人”，还是2018年的“麻烦你了”，都要求考生关注细节和小事，在身边的小事中发现被我们忘却的优秀品质。材料作文的审题关键在于认真解读材料。通过对材料中几位同学的谈话进行分析，我们能够找到材料中的关键词“肯定”，肯定自己、肯定别人，进而发现自己的闪光点或者别人身上的闪光点。发现了闪光点就意味着找到了优秀的品质，就从“肯定”过渡到了“优秀品质”，让作文的思路更广阔。考场作文要写出彩就要有独特的思路，材料中给出的对话只是写作方向，不可照抄这些对话。考生应该结合自己的生活实际选择材料，把能体现优秀品质的素材进行合理的加工。例如，“我”正是因为肯定了别人，进而发现别人的闪光点，才改变了之前的看法；也可以从“我”不理解别人着笔，经过换位思考后，“我”发现别人的优秀品质，并获得了一定的教育意义。当然，返璞归真也是一种选材方式，这就需要我们留心观察身边的小事，在小事中找到可以写作的素材，运用以小见大的手法表现主题。考生在审题的时候要抓住关键词“肯定”进行发散思考，由“肯定”想到“鼓舞”“赞扬”等词，这样能让我们选材的思路更加开阔，利用关键词的延伸寻找合适的素材，进而表达文章的中心：肯定别人、肯定自己。个人的感悟在文章中也应重点体现出来，才能保证文章叙议结合，更好地突出文章主题。【文题解读】这段材料由三句话组成，内容引自几个同学的谈话。第一句话核心词是“肯定自己”，就是指“要自信”“要发现自己的闪光点”，要悦纳自己；第二句话，具有思辨性，强调了“被认可、被欣赏”是一个人的内在需要，我们渴望被肯定的同时，不要忘了发现别人的长处，给予别人鼓励，这样才能很好地与人相处；第三句话表达的是肯定别人不是虚情假意、曲意奉承，而是发自内心、充满善意的肯定。写这个题目，考生只需抓住材料中的关键词“肯定”即可。在写作过程中，可取一个吸引人的题目，并在文中抒发对“肯定”的真切体验和思考感悟。【解析】这是一道材料作文。第一句，这里的“同学”有泛指的意味，是同学，是朋友，是老师也可以是家人。第二句紧呈第一句，解释希望被人肯定的原因。第三句告诉同学们肯定他人不是廉价的赞赏，或毫无价值的评价，一切都要出自真诚，指向他人的“闪光点”这么说来，这次写作大体有三类话题可以选择：一、自己被别人肯定。二、自己肯定自己。三、自己肯定他人。确定好主题后，选择材料，文章中要通过事例来突出“肯定”的意义，而不能只流于话题本身的叙述与阐释。这样才能凸显写作思维水平。【思路要点】1．被忽视的美德我们一直呼吁在生活中要有美德，却往往忽视了自身的美德才是最应该被重视的。在与别人交谈的时候，“我”时常打断别人讲话，一直以来并没有觉得有什么不妥，直到看到一篇教人如何与别人交流的文章：文中谈到应当认真听取别人的意见，不要随意打断别人说话。“我”这才感悟到，原来自已一直忽略了自身的美德。2.“我”能行小时候看到小朋友们骑自行车，“我”非常美慕，就求着家人给自己也买一辆。可“我”在学自行车的时候并不顺利，正想放弃的时候，看到一位脚有残疾的大哥哥正慢慢地练习骑车。爸爸借此机会教育“我”：要相信自己，遇事不要轻易放弃，才会取得成功。“我”调整好心态，经过一番刻苦的练习，终于学会了骑车。3．妈妈的肯定“我”刚学画画的时候，画得并不好，有时候自已都觉得不满意。可是妈妈毎次都说“我”的画比上次有进步了，还以各种方式励“我”。“我”渐渐地喜欢上了画画，也终于画出了今人满意的作品。后来“我”オ知道，妈妈当时对“我”的夸赞，是为了激发“我”在绘画上的兴趣。正是这种肯定和激励让“我”爱上了绘画，并有所成绩。4.“我”终于理解了父母每次成绩下降的时候，父母都会劈头盖脸地批评“我”，因此“我”以为父母并不爱“我”，只关注“我””的学习。后来，“我”偶然听到父母的谈话才知道，其实他们一直都很关心“我”，只是“我”没有从他们的角度去考虑，体会不到他们望子成龙的迫切心情。正是换位思考让“我”感受到了父母的爱，也学会了感恩。5．那弯腰的瞬间班上有一位同学的成绩一直不理想，再加上性格内向的原因，同学们大多不愿意与他交往。有一次，“我”看到台阶上有一个塑料袋，前面的同学直接从上面踩过去了，而那位同学却弯下腰，将塑料袋捡起来扔到垃圾桶里。后来，“我”还发现他经常将校园的垃圾捡起来，久而久之，意识到他为捡垃圾而弯腰的瞬间很美。很多时候，我们只在意别人的不足，却忘记了去肯定别人的优点。

2018年浙江杭州中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。(40分）在日常生活中人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家这样说是表达歉意：或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。【要求】①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。米酒生香家乡镇子小。（一个“小”字表现出镇子的整体特占有些什么事儿，前后屋一招呼：“大嫂，麻烦帮我……”这事立马能解决。(“镇子小”，村民彼此招呼起来方便，沟通效率高）所以我从小存疑：这些个三下五除二就能完成的事到底有什么可麻烦的？直至我八九岁那年。（开篇设疑，激发阅读兴趣，引出下文）年根底下，我回到外公外婆家过年。我们家有个习俗，每逢新年自家就会酿几坛米酒，或自家取饮，或招待亲友。所以这几天最常听到的话总是：“大伯，帮我们家留一坛酒啊！”外公总是笑眯眯地应下。（平常话语，不见外、不生分，足见邻里之间的和谐关系。“笑眯眯”这一神态词表现出外公和善乐助的品格）我看外公这轻松的模样，想当然地认为酿酒这事儿没那么复杂。却不想那一道道工序，我如今想来依然觉得麻烦得头痛。（以“我”的“想当然”掀起波澜，用墨不多、却是尺水兴波，妙！“麻烦得头痛”一句，再次设疑激趣）作为家庭的一分子，我理所应当地被外公分配到了工作——擦笼屉。开始我还为自己的活儿比较轻松而窃喜，但当我完工正准备开溜的时候，外公却提着我的后领把我放回了工作用的小板凳上。(“提”“放”两个动词用得好，给人以情境感，令人忍俊）我不解：“我不是已经擦干净了吗？”我有些委屈。“看看仔细，这些边缝里你擦干了吗？用带水的笼屉蒸出来的米会有股味儿，这样可就酿不成酒了啊。”外公语重心长地抚着我的头对我说，“更何况人家还麻烦我们帮他们酿酒呢，出了岔子该怎么向人家交代？别人麻烦你帮忙，那是信任你啊，你又怎么能辜负呢？”说完外公便去忙目己的事了。（外公的话语多用反问句式，语重心长之中含有责备之意，为其耿直诚恳的人物形象頃上一笔）我这下没再想着溜出去玩了，似懂非懂地应了声，老老实实地继续擦笼屉去了。元旦当晚，外公外婆邀了三五好友齐聚。拿出了承诺给他们的米酒，又开封了一坛，坐在自家院子里，从天南海北谈到江湖逸事，好不快活。(“承诺”一词，呼应前文，更凸显外公信守承诺的可贵品格。“好不快活”，既表现出乡情的和谐惬意，更表现出守信之后的内心满足感）我也有幸分到了刚盖过碗底的一口酒，兴冲冲地跑到大门外，坐在青石台阶上。手中的酒像是糅进了乡人清甜的生活，散发出迷人的味道。小心翼翼地抿了一口，过会儿只听见周身血液奔涌的声音。美哉！如今想来，家乡的人们将信任与依靠融进一声声“麻烦”之中，而外公外婆又将这些“麻烦”糅进了米酒里，他们在这种生活里寻