人教版七年级下册期中生物期中模拟综合测试题

人教版七年级下册期中生物期中模拟综合测试题一、选择题1．在人类的进化过程中，下列最后发展的是()A．使用语言 B．大脑发达 C．两足直立行走 D．使用工具2．“谁言寸草心，报得三春晖，”母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。胎儿与母体进行物质交换的结构是()A．胎盘 B．子宫内膜 C．胚盘 D．输卵管3．当患者不能正常进食时，往往依靠静脉滴注葡萄糖溶液维持生命。这其中的原因主要是（）A．人生病时，喜欢喝葡萄糖 B．葡萄糖是组成组织细胞的有机物C．葡萄糖能为人体提供能量 D．有助于患者快速的修复受损细胞4．将干燥的小麦种子放在酒精灯上燃烧，最后剩下的灰白色物质是（）A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．淀粉5．如图是人体消化系统示意图。下列有关叙述正确的是（）A．①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用属于物理性消化B．②、③和⑤均吸收水分和维生素C．④分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D．③是人体内消化和吸收的主要器官6．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（）A．蛋白质消化的起始部位在②处B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少7．下列关于人体消化系统的叙述正确的是（）A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物的功能C．小肠是食物消化和吸收的主要部位D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶8．人体的消化道和消化腺一起组成的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统9．下列属于消化系统的器官是（）A．睾丸 B．甲状腺 C．垂体 D．肝脏10．如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（）A．图甲中，曲线BC段的变化中胸腔容积变小B．图甲中，B点时肺内气压等于大气压C．图乙中，外界气体按照c方向进入肺泡时，肋间肌和膈肌应处于舒张状态D．图乙中，血液从[1]端流到[2]端后，其成分变化是a含量减少、b含量增加11．如图模拟的是人体呼吸运动的过程。下列叙述错误的是A．③和④分别模拟胸廓和膈肌B．甲状态下肋间肌收缩，乙状态下肋间肌舒张C．图甲模拟吸气过程，膈顶下降D．图乙状态下胸腔容积增大12．患了流行性感冒的人痰比较多，你认为他们的下列做法中不正确的是（）A．痰中含有细菌，不能随地吐痰B．可以把痰直接吐到痰盂中C．可以将痰吐在纸巾上扔到垃圾桶中D．为了避免痰中的细菌进入环境可以将痰咽下13．感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为（）A．鼻黏膜充血肿胀 B．气管分泌的黏液增多C．喉结肿胀，喉腔变小 D．参与气体交换的肺泡数减少14．下列关于呼吸系统相关的说法，错误的是（）A．呼吸道有骨或软骨做支架，呼吸道和消化道共有的器官是咽B．有的人边吃饭边说笑，食物会误入肺，引起剧烈咳嗽C．痰中含有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入呼吸道D．呼吸道可以使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润15．引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是（）A．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺C．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺D．鼻→咽→气管→喉→支气管→肺16．下列有关输血与血型的叙述错误的是（）A．安全输血应以输相同型血为原则B．某些病人因血液中血小板减少，可选择性的输入血小板C．A型血的病人可以输AB型的血D．一个健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康17．现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分．一旦受伤就血流不止者应该输入（）A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板18．如图是正常人体某部位毛细血管及血流方向示意图，下列针对此图的各种分析中，错误的是（）A．如果B是肺泡处的毛细血管，则A和C中流动的分别是静脉血和动脉血B．如果A和C中流动的都是动脉血，则B是肾小球C．如果B是小肠壁内的毛细血管，则血液流过B的变化是：葡萄糖增多，尿素增多，氧气减少D．如果B是肾小管外的毛细血管，则血液流过B的变化是：葡萄糖增多，尿素增多，二氧化碳增多19．下图为人体某一部位的血液循环示意图，c代表某器官处的毛细血管，请根据图分析下列问题，正确的是（）A．a代表的一定是上、下腔静脉B．如果c表示人体肺部的毛细血管，则b代表的血管是肺静脉C．如果c代表大脑处的毛细血管，当血液流经c后氧气和养料增加D．如果流经c后，血液中的营养物质明显增加，则c处的器官是小肠20．通过对人的细胞中DNA比对可以用于亲子鉴定等，下列血液成分中能提供DNA的是A．成熟的红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆21．如果如图是肺泡外的血管示意图，则血管③的成分变化及流向是（）A．二氧化碳增多，右心房 B．二氧化碳增多，右心室C．氧气增多，左心房 D．氧气增多，左心室22．图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化，关于该图含义的叙述不正确的是（）A．血管F可以表示小肠外毛细血管B．血管F可以表示组织细胞外毛细血管C．若血管F表示脑部毛细血管，则曲线Ⅰ代表氧的含量变化D．若血管F表示肺泡外毛细血管，则曲线Ⅱ代表二氧化碳含量的变化23．如图是小鱼尾鳍内血液流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示静脉的是（）A． B．C． D．24．如图是金鱼尾鳍内血液流动示意图，请根据血液的流动方向判断，用“①”、“②”、“③”表示的三种血管分别属于（）A．动脉、毛细血管、静脉 B．静脉、动脉、毛细血管C．动脉、静脉、毛细血管 D．静脉、毛细血管、动脉25．血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是（）A．血浆 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板二、实验探究综合题26．下面是某小组进行测定某种食物能量的实验。他们准备测定的食物是花生、大豆和玉米。实验装置设计如图所示，请分析回答下列问题：（1）本小组要研究的问题是_____________。（2）实验预测：实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，哪一个使水温升高的最多______。（3）本实验的原理：利用_______食物时所放出的热量，作为检测食物所含能量的依据：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能。（4）实验结果：假如一粒花生种子燃烧，使锥形瓶内的20ml水从20℃升高到30℃，则一粒花生种子含有的能量是_________。（5）结果分析：①花生实际所具有的能量比测定的热量_______（填多或少）；②实验中易拉罐的作用是___________。③怎样做到尽量减少实验中热量的散失______________。27．下图中三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况。读图并填空。（1）图中曲线X表示_________的消化。（2）图中D表示部位_________________。（3）蛋白质被消化的最初部位在________________；最终被分解为________________。（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，在A、B两支试管中分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升。放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中的液体变蓝，A试管中的液体不变蓝。比较A、B两支试管中的现象，可以得到的结论是_____________________________28．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：（在［］填图中标号，在横线上填相关内容。共8分。)（1）呼吸系统的起始器官是[]____________，呼吸道不仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使气体变得温暖、____________和_____________。（2）痰是由[]_______和[]___________内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。（3）体内进行气体交换的功能单位是[]____________，它的壁由_________上皮细胞构成，外面有__________________围绕着，适于与血液之间进行气体交换。29．看图回答：（1）血液流经肺泡外毛细血管后血液含___________多，含__________少。血液由_________血变成了________血。（2）毛细血管壁和肺泡壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于____与_____________间进行气体交换。30．健康问题，人人关心，请分析并据图回答下列问题：（1）夏季学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的。（用字母表达）（2）过程[B]表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液变成_____血。（3）过程[D]表示_____与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的_____中被利用。（4）图中运输氧的过程是[______]。（用字母表达）（5）若溺水者需要打点滴，则药物最先到达心脏四腔中的______。（6）若A型血的溺水者受伤大出血，无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是___型。（7）输送血液的泵是_______。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【分析】人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。人类具有动物的基本特征，但是人和动物也有根本的区别，如人类具有语言思想意识，能制造工具，进行创造性劳动。动物只能使用简单工具，不能制造工具，没有创造性劳动。从森林古猿到人的进化过程中，最后发展的是使用语言。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟知人比类人猿高等的特点。2．A【分析】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿。【详解】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧解析：A【分析】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿。【详解】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘。【点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。3．C【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不能提供能量。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。病人在不能正常进食的情况下，为了给病人补充维持生命活动所需的能量，往往要在输液时添加葡萄糖，这是因为葡萄糖是人体直接的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。​故选C。【点睛】解题的关键是掌握糖类是人体最重要的供能物质。4．B【分析】有机物如蛋白质、淀粉、脂肪都能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。【详解】有机物如蛋白质、淀粉、脂肪都能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。因此将干燥的小麦种子放在酒精灯上燃烧，最后剩下的灰白色物质是无机盐。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分。5．C【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是大肠，③是胃，④是胰腺，⑤是小肠，据此解答。【详解】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。B．②大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；③是胃，吸收少量的水和酒精；⑤是小肠，吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐，B错误。C．④是胰腺，既能分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，又能分泌胰岛素，C正确。D．③是胃，⑤小肠才是消化和吸收营养物质的主要场所，D错误。故选C。【点睛】解题的关键是知道消化系统的各器官的组成及功能。6．C【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。【详解】蛋白质的消化是从②胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，故A正确；③胰腺分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故B正确；④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应，故C错误；肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①肝脏分泌的消化液过少，影响了脂肪的消化，故D正确。故选C。【点睛】掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。7．C【分析】人体的消化系统由消化道和消化腺组成，食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。【详解】A．人体的消化系统由消化道和消化腺组成，口腔是消化道的器官，A错误。B．胃能暂时储存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白质，B错误。C．小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠内彻底消化后，由小肠等器官被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身，C正确。D．肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能对脂肪起到乳化作用，D错误。故选C。【点睛】掌握消化系统的组成及食物的消化和营养物质的吸收过程。8．D【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成的结构；人体主要由八个系统构成，各个系统具有不同的功能。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过分化形成组织，组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的，人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，多个器官联合在一起构成系统；人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成，具有消化食物和吸收营养物质的功能。故选：D。【点睛】此题考查的是人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。9．D【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。【详解】A．睾丸是生殖系统的器官，不符合题意。BC．甲状腺、垂体是内分泌系统的器官，不符合题意。D．肝脏分泌胆汁是消化系统的器官，符合题意。【点睛】回答此题的关键是明确消化系统的组成。10．C【分析】(1)呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。(2)图甲AB段表示吸气过程，BC段表示呼气过程，B点表示肺内气压等于大气压。(3)图乙表示肺泡内的气体交換，1是肺动脉，2是肺静脉，a是二氧化碳的扩散，b是氧气的扩散，c是吸气过程，d是呼气过程。据此解答。【详解】图甲中BC段表示呼气过程，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。A不符合题意。图甲中的B点是吸气的末端，此时肺内气压等于大气压。B不符合题意；图乙中，外界气体按照c方向进入肺泡时表示吸气过程，此时膈肌与肋间肌都是处于收缩状态。C符合题意。图乙表示肺泡内的气体交换，1是肺动脉内流静脉血，2是肺静脉内流动脉血，所以血液从[1]肺动脉流到[2]肺静脉后，其成分变化是a二氧化碳含量减少、b氧气含量增加，由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。D不符合题意。【点睛】掌握呼吸运动的原理，肺泡内的气体交换是本题解题关键。11．D【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。【详解】A、图中①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，A正确。B、甲图模拟吸气过程，肋间肌收缩；乙过程模拟呼气过程，肋间肌舒张，B正确。C、甲图中，肋间肌和膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气，C正确。D、乙图中，膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，胸廓容积缩小，模拟呼气过程，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。12．D【分析】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。痰的主要成分是尘粒、细菌和粘液组成。随地吐痰不仅不文明，还会传播疾病。【详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，就形成了痰。因此痰的主要成分是尘粒、细菌和粘液组成。随地吐痰不仅不文明，还会传播疾病，可以把痰吐到痰盂中，可以将痰吐在纸巾上扔到垃圾桶中，避免痰中细菌引起疾病的传播，也是一种文明行为，所以不能为了避免痰中的细菌进入环境将痰咽下，原因是痰中含有大量病菌，不利于人体健康。故选D。【点睛】本题主要考查呼吸道对空气的处理。解题的关键是掌握痰的形成过程。13．A【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理。【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人体患感冒时，分泌的组胺等一些物质会使毛细血管扩张，通透性增加，因此鼻黏膜会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅。【点睛】理解掌握呼吸道的组成和功能是解题的关键。14．B【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【详解】A．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨做支架，保证呼吸道内的气流通畅。咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，A正确。B．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管（不是肺）的事故发生，从而引起剧烈咳嗽，B错误。C．气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，所以痰中含有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入呼吸道，C正确。D．人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用，这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康，D正确。故选B。15．B【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。故选B。16．C【分析】考查输血的原则、意义及无偿献血的范围等。【详解】安全输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间的输血，只有在紧急情况下，不得已时才采用;如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，AD正确；某些病人因血液中血小板减少，可选择性的输入血小板，B正确；A型血的病人不可以输AB型的血，可以输少量的O型血，但异型者之间如果输入的O型血量较大，同样可以发生严重的输血反应，因此，大量输血时，必须实行同型输血原则，C错误。17．D【详解】试题分析：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．皮肤出现小伤口时，血流不止者，属于血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液．故选D考点：输血的原则．18．D【详解】A、肺循环的途径是右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，通过肺循环血液由静脉血变为动脉血。所以，如果B是肺泡处的毛细血管，则A(肺动脉)和C(肺静脉)中流动的分别是静脉血、动脉血，正确;B、血液流经肾小球时没有发生气体交换的作用，只进行了过滤作用，因此入球小动脉、出球小动脉、肾小球内都流动脉血，因此如果A和C中流动的都是动脉血，则B是肾小球，正确;C、血液流经小肠时属于体循环，因此血液由动脉血变为静脉血;同时小肠是吸收营养物质的主要场所，因此血液流经小肠后营养物质增多，所以如果B是小肠壁内的毛细血管，则血液流过B的变化是:葡萄糖增多，尿素增多,氧气减少，正确;D、从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少。同时血液流经肾小管周围的毛细血管时，属于体循环，血液由动脉血变为静脉血。因此，如果B是肾小管外的毛细血管，则血液流过B的变化是：葡萄糖减少，尿素减少，二氧化碳增多，而不是葡萄糖增多，尿素增多。考点：血液循环的途径。19．D【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，据此解答。【详解】A.静脉是把身体各部分血液送回心脏的血管即静脉→心脏，动脉是把心脏内的血液输，送到全身各部分的血管，所以A代表的一定是静脉，但不一定是上、下腔静脉，也可能是肺静脉，A错误。B.血液流经C肺泡外毛细血管网时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。根据血液流动方向（箭头）可知B代表的血管是肺动脉，A代表的血管是肺静脉，流经C后，血液发生的变化是静脉血变成动脉血，B错误。C.血液流经组织处毛细血管时，血液中的氧气扩散到组织细胞，参与有机物的氧化分解，释放能量供人体生命活动的需要。所以若如果C代表大脑处的毛细血管，当血液流经C后氧气和养料减少，C错误。D.小肠是消化吸收的主要器官。血液流经小肠时，小肠吸收的营养物质进入血液，变得含养料丰富，因此如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是小肠，D正确。故选D。【点睛】此题考查的是血液循环的途径，血液成分的变化。20．B【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；即遗传物质的载体DNA存在于细胞核中。【详解】血液由血浆和血细胞两部分组成，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核。因此“亲子鉴定”从血液中提取的DNA来自于白细胞，因为只有白细胞里含有细胞核。故选B。【点睛】亲子鉴定依据是细胞核中的DNA，而血液中只有白细胞内含有细胞核。21．C【解析】【分析】血液循环的途径以及血液成分的变化如图所示：肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，通过气体扩散完成，交换的结果是由静脉血变成动脉血。【详解】肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。动脉血通过肺静脉血流回左心房，可知左心房内流的是动脉血。因此，如果如图是肺泡外的血管示意图，则血管③肺静脉的成分变化及流向是氧气增多，左心房。故选C。【点睛】解题的关键是理解血液循环的途径及血液成分的变化，肺泡里的气体交换。22．D【解析】【分析】血液通过体循环氧含量减少二氧化碳增多，通过肺循环氧含量增多，二氧化碳含量减少。【详解】A、血管F可以表示小肠外毛细血管，血液流经此处时，变成了营养物质丰富的静脉血，曲线Ⅰ、曲线Ⅱ分别表示人体血液中二氧化碳和氧含量的变化，A正确。B、血管F表示组织细胞外毛细血管时，曲线Ⅰ、曲线Ⅱ分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化，B正确。C、血管F表示脑部毛细血管时，则曲线Ⅰ代表氧的含量变化，C正确。D、若血管F表示肺泡外毛细血管，血液由静脉血变为动脉血，则曲线I代表二氧化碳含量的变化，曲线Ⅱ分别表示人体血液中氧含量的变化，D错误。【点睛】本题考查血液流经肺泡和组织处时人体血液中二氧化碳和氧含量的变化情况，考查学生的分析问题解决问题体的能力。23．B【分析】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换。

管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成。非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。可见图中A表示动脉，B表示静脉，C表示毛细血管。【点睛】24．A【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。【详解】从图中血液流动方向看出①血管由主干流向分支，因此①是小动脉；③血管由分支流向主干，因此③是小静脉；②血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是②毛细血管。A正确。【点睛】关键点：血流方向是判断动脉、静脉和毛细血管。25．A【详解】试题分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血。考点：血液的成分和主要功能二、实验探究综合题26．不同的食物含有的能量一样多吗？花生燃烧840J多防止能量散失花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让火焰的外焰接触锥形瓶底；让花生仁和核桃仁充分燃烧完解析：不同的食物含有的能量一样多吗？花生燃烧840J多防止能量散失花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让火焰的外焰接触锥形瓶底；让花生仁和核桃仁充分燃烧完；火焰尽量靠近锥形瓶底中央等【分析】（1）科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。（2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少，据此解答。【详解】（1）由题干可知，实验小组进行了探究实验“测定不同食物中的能量”的实验，所以，本小组要研究的问题是：不同的食物含有的能量一样多吗？（2）如果实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，花生使水温升得最高，因为花生含有脂肪，热量较高。（3）本实验的原理：利用燃烧食物时所放出的热量，作为检测食物所含能量的依据：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热量。（4）资料提示：1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，因此，一粒花生米燃烧，使20mL水由20℃上升到30℃放出的热量是：4.2×20×（30-20）═840（J）。（5）①在实验过程中，尽管对实验装置进行了改进，由于条件所限，还是会有一部分热量散失掉，因此，实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量多。

②为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩一保温装置（如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐），或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等，所以在这个实验中，易拉罐的作用是防止能量散失，因此实验中易拉罐的作用是防止能量散失。③为了尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失应做到：花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让火焰的外焰接触锥形瓶底；让花生仁和核桃仁充分燃烧完；火焰尽量靠近锥形瓶底中央等。【点睛】解答此类题目的关键是掌握测定某种食物中能量的实验。27．淀粉小肠胃氨基酸唾液可以消化淀粉【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程：观图可知：X表示淀粉的消化过程、Y表示脂肪的消化过程，A是口腔、B是咽和食道、C解析：淀粉小肠胃氨基酸唾液可以消化淀粉【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程：观图可知：X表示淀粉的消化过程、Y表示脂肪的消化过程，A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠，E是大肠，解答即可。【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，据图分析可知X曲线表示淀粉的消化过程。（2）D小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，糖类、蛋白质和脂肪都能在小肠里被消化。（3）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。（4）该同学以唾液为变量设置了一组对照实验，目的是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，比较A、B两试管的实验结果可知，唾液可以消化淀粉。【点睛】明确三类营养物质的消化过程可正确解答。28．1鼻湿润清洁4气管5支气管6肺泡一层毛细血管【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所，解析：1鼻湿润清洁4气管5支气管6肺泡一层毛细血管【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。图示为人体呼吸系统结构的示意图，其中1是鼻、2是咽、3是喉、4是气管、5是气管支、6是肺泡、7是肺。【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。（2）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的