四年级语文上册期末全真模拟提高卷（一）（统编版）A4版

绝密★启用前20232024学年四年级语文上册期末全真模拟提高卷（一）注意事项：1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（33分）情境一：为了祝贺神舟十七号载人飞船发射任务圆满成功。学校特进行“字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，不妨做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！1.下面加点字的读音完全相同的是哪一项？（）（3分）A.暴露露脸露馅原形毕露B.角色主角角落钩心斗角C.哄骗起哄哄闹一哄而散D.盘旋旋律旋转天旋地转2.读拼音，写词语。（4分）宇宙àomì（）的探索从未停歇，中国航天事业rìyì（）chénɡshú（）。5月30日，神舟十七号载人飞船成功飞天，3名宇航员带着祖国人民的yīnqiè（）期望，开启了为期五个月的空间站在轨入驻。宇航员攻克关键技术难题，完善基础设施建设，让世界人民见证航天强国的新征程。10月30日上午8时11分，měnɡliè（）地撞击伴随着tiānbēnɡdìliè（）的响声，在人们的qīdài（）中返回舱成功着陆内蒙古，再次chuànɡzào（）了逐梦九霄的新篇章。3.补充词语，并选择合适的词语填入句子中。（7分）（）云（）雾（）面无（）（）（）高远（）死（）归（）疲力（）（）忠（）国中华民族涌现出了许多优秀的人物：有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的将军岳飞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的官员包拯；近代，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的少年周恩来，也有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的刘胡兰。4.结合所学，下列说法不正确的一项是（）。（3分）A.“这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。”这句话中加点词运用恰当。B.读文章时可以给写得好、有疑问、有启发的地方作批注。C.《陀螺》一文作者从小陀螺战胜大陀螺的经历中获得了“人不可貌相，海水不可斗量”的启示。D.为了治病救人，扁鹊尝百草，被称为医药之神。5.积累填空。（6分）（1）王维的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”描写了深林返照的景象。（2）高适的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”道出了友谊地久天长。（3）苏轼的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉了我们当局者迷的道理。（4）妈妈常常教育我们生活中不能乱吃东西，公共场合说话一定要注意，因为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（请给句中空白处填上合适的八字成语。）（5）爱国是一种高尚的情怀。周恩来从小立志“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；梅兰芳多次拒绝＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为此甚至蓄须明志，令人敬佩。（6）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这是宋代女词人＿＿＿＿＿＿＿＿＿在《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》中的诗句。6.按要求写句子。（10分）（1）蝴蝶怎么经得起这猛烈的风雨呢？（请给句子换个说法）（2）虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。（修改病句）（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）（4）请发挥想象，用上“霎时”或者“一会儿功夫”，把句子继续写完整具体。孙悟空从耳朵里掏出金箍棒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）用2个以上的动作描写来表现人物“着急”的样子。二、口语交际。（7分）情境二：1996年，国家卫生部、教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。为了了解全班同学的视力情况，冬冬的小组，对全班45名学生的视力情况进行了调查并制作了近视原因调查表。四年级1班学生近视原因调查表近视原因玩电脑看电视玩手机看书、写字姿势不良遗传人数8人7人6人6人1人1.请你根据下面的情景，把冬冬的对话补充完整。（4分）2.根据表格，请你帮冬冬的小组提出三条保护视力的建议。（3分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、阅读理解。（30分）情境三：自从学校开展“我阅读，我快乐”的读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。（一）课内文言文阅读。（13分）王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”取之，信然。1.把上文补充完整。（2分）2.解释文中加点字的意思。（4分）尝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿竞走：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿唯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿信然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.从文中可以看出王戎是个什么样的儿童？故事告诉我们什么道理？（4分）4.古代像王戎这样的少年儿童还有很多，你能举出其他的这样的事例吗？（3分）（二）课外现代文阅读。（17分）课堂插曲四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道：“谢谢您，老师。”“不要紧，我小时候也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。1.这篇短文是按照事情发展的顺序所写，请分别写出事情的起因、经过、结果。（6分）起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.理解下列句子的意思，再填空。（4分）（1）可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。从“漫长”“一直”可以看出小男孩心里特别希望＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这句话可以体会到他此时此刻的心情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。向子中的“一不小心”加了双引号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。老师这么做是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.读第2段，做一处批注。（3分）忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。批注：4.你觉得这是个怎样的老师？请结合文章谈谈理由。（4分）四、写作。（30分）情境四：在“我手写我心”的主题活动中，老师要求在以下