山东省临淄区七年级政治下册 第六单元 走进法律 与法同行 生活离不开法说课稿 鲁人版五四制

山东省临淄区七年级政治下册第六单元走进法律与法同行生活离不开法说课稿鲁人版五四制学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析山东省临淄区七年级政治下册第六单元“走进法律与法同行生活离不开法”围绕法律基础知识展开，旨在帮助学生认识法律的作用和意义，培养学生法治观念。本单元内容与课本紧密相连，符合教学实际，通过案例分析和实践活动，引导学生学会运用法律武器维护自身权益。核心素养目标1.培养学生的法治意识，认识法律对个人和社会的重要性。

2.提升学生的法律知识，学会运用法律思维分析问题。

3.增强学生的社会责任感，敢于同违法行为作斗争。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生已经具备一定的法律常识，对法律的基本概念有所了解，如权利、义务等。但在深入理解法律的作用、法律与生活的关系等方面，学生可能还停留在表面认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对法律知识的学习兴趣因个体差异而异，部分学生可能对法律案例感兴趣，而另一些学生可能更偏好理论讲解。学生的能力方面，分析问题、解决问题的能力有待提高。学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有喜欢合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习法律知识时，可能遇到以下困难和挑战：一是理解抽象的法律概念；二是将法律知识应用于实际生活；三是面对复杂案例时缺乏正确的判断和应对方法。此外，学生在合作学习过程中可能存在沟通不畅、分工不均等问题。教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析法，帮助学生理解法律概念。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟法庭审判，提高法律实践能力。

3.利用多媒体资源，展示法律知识在实际生活中的应用，增强学生的感性认识。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享观点，培养合作学习能力和批判性思维。教学过程（一）导入新课

1.教师提问：同学们，你们在生活中有没有遇到过需要运用法律知识来解决问题的情况？请大家分享一下你们的经历。

2.学生分享，教师总结：生活中处处有法律，法律与我们的生活息息相关。

（二）新课讲授

1.讲授法律的概念和作用

教师：首先，我们来了解一下什么是法律。法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范。

学生：认真听讲，做笔记。

教师：法律具有普遍约束力，对于维护社会秩序、保障人民权益具有重要作用。

2.讲授法律的特征

教师：接下来，我们来探讨一下法律的特征。

学生：认真听讲，思考。

教师：法律具有国家意志性、规范性、强制性和普遍性。

3.讲授法律的作用

教师：法律的作用主要体现在以下几个方面。

（1）维护国家主权和领土完整

学生：理解并记忆。

（2）保障公民合法权益

教师：通过案例分析，让学生了解法律如何保障公民权益。

（3）维护社会秩序，促进社会和谐

教师：引导学生思考法律在维护社会秩序、促进社会和谐方面的作用。

4.讲授法律与生活的关系

教师：法律与我们的生活密不可分，那么法律是如何影响我们的生活的呢？

学生：积极参与讨论，分享自己的看法。

教师：法律通过调整社会关系，规范人们的行为，使我们的生活有序、安全、和谐。

5.讲授法律意识的重要性

教师：法律意识是公民的基本素质，那么如何提高我们的法律意识呢？

学生：认真听讲，思考。

教师：提高法律意识，首先要树立法治观念，其次要学习法律知识，最后要依法行事。

（三）案例分析

1.教师展示案例：小明捡到一部手机，想占为己有。

学生：分组讨论，分析小明的行为是否合法。

2.学生代表发言，教师点评。

3.教师总结：法律是维护正义的武器，我们要学会运用法律保护自己的合法权益。

（四）课堂小结

1.教师提问：今天我们学习了哪些内容？

学生：回答问题，总结所学。

2.教师总结：今天我们学习了法律的概念、作用、特征以及法律与生活的关系，希望大家在今后的生活中，树立法治观念，依法行事。

（五）课后作业

1.思考：如何提高自己的法律意识？

2.查找相关法律知识，了解法律在我们生活中的具体应用。

3.结合生活实际，撰写一篇关于法律的文章。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》摘录：介绍宪法的基本原则和公民的基本权利，让学生了解宪法在国家法律体系中的地位。

-《中华人民共和国民法典》摘要：挑选与青少年生活相关的法律条文，如合同法、侵权责任法等，引导学生学习如何运用法律知识保护自己。

-《青少年法律知识手册》：这是一本专门为青少年编写的法律普及读物，内容涵盖了青少年常见的法律问题，如网络安全、校园暴力等。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，深入了解法律知识。

-鼓励学生收集生活中常见的法律案例，分析案例中涉及的法律问题和解决方法。

-组织学生开展模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，提高学生的法律实践能力。

-学生可以参与社区法律宣传活动，如制作宣传海报、举办法律知识讲座等，将所学知识传播给更多人。

-建议学生关注我国法律制度的发展，了解最新的法律法规，如新修订的《未成年人保护法》等。

3.知识点全面拓展：

-法律的本质和特征：探讨法律的本质属性，如法律的国家意志性、规范性、强制性和普遍性。

-法律的分类和层次：介绍法律的不同分类，如宪法、行政法、民法、刑法等，以及它们之间的层次关系。

-法律的制定和实施：分析法律的制定过程，包括立法、执法、司法等环节，以及法律实施过程中可能遇到的问题和挑战。

-法律与道德的关系：探讨法律与道德之间的相互关系，以及如何在法律与道德之间找到平衡点。

-法律对青少年的影响：分析法律对青少年成长的影响，以及青少年如何正确对待法律。教学反思与总结今天这节课，我们围绕“走进法律与法同行生活离不开法”这个主题，一起探讨了法律的基本概念、作用、特征以及法律与生活的紧密联系。回顾整个教学过程，我想从以下几个方面进行反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我采用了讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法，力求让课堂变得生动有趣。学生们在课堂上积极发言，参与度很高，这让我感到非常欣慰。不过，我也意识到，在讲授过程中，有些法律概念比较抽象，学生可能难以完全理解。因此，我需要在今后的教学中，更加注重对抽象概念的具体化、形象化，比如通过图片、视频等形式，帮助学生更好地理解和记忆。

其次，关于教学策略，我尝试了角色扮演和模拟法庭等活动，这些活动激发了学生的兴趣，提高了他们的参与度。但同时，我也发现，在组织这些活动时，时间控制得不够好，导致部分教学内容没有完全讲解。今后，我会更加合理地安排教学时间，确保所有教学内容都能得到充分的讲解。

在教学管理方面，我注意到了一些问题。比如，在小组讨论环节，个别学生表现得比较消极，没有积极参与。这可能是由于他们的自信心不足或者对法律知识缺乏兴趣。针对这个问题，我计划在今后的教学中，更多地关注学生的个体差异，提供个性化的指导，帮助每个学生找到学习的乐趣和动力。

教学总结方面，我觉得学生们在这节课上收获颇丰。他们在知识上，对法律的基本概念和作用有了更深入的了解；在技能上，通过案例分析，他们学会了如何运用法律知识分析问题；在情感态度上，他们对法律有了更深刻的认识和尊重。

当然，也存在一些不足。比如，部分学生对法律知识的学习兴趣还不够浓厚，这在一定程度上影响了他们的学习效果。针对这个问题，我打算在今后的教学中，更多地结合学生的生活实际，用他们身边的事例来说明法律的重要性，以此来激发他们的学习兴趣。

最后，我想提出一些改进措施和建议。首先，我将继续丰富教学手段，尝试更多样的教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。其次，我会加强对学生个体差异的关注，确保每个学生都能在课堂上得到充分的发展。此外，我还将加强与学生的互动，及时了解他们的学习情况，以便调整教学策略。内容逻辑关系①法律的概念与特征

-重点知识点：法律的定义、法律的特征（国家意志性、规范性、强制性和普遍性）

-重点词句：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范。

②法律的作用与意义

-重点知识点：法律在维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐等方面的作用

-重点词句：法律是维护国家主权和领土完整的工具，是保障公民合法权益的屏障。

③法律与生活的关系

-重点知识点：法律如何影响日常生活，法律在生活中的具体应用

-重点词句：法律与我们的生活密不可分，法律通过调整社会关系，规范人们的行为。

④法律意识的培养

-重点知识点：如何提高法律意识，树立法治观念

-重点词句：提高法律意识，首