2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（词汇积累与应用提升夯实）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（词汇积累与应用提升夯实）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用（30分）1.选词填空（10分）同学们，今天我们来玩个小游戏，看看你们能不能准确地把这些词语填进句子里面，让它们变得完整又通顺。来吧，认真读一读，用心选一选。（每空1分）（1）小明的房间很________，玩具书报堆成了小山，但他总是能从中找到乐趣。A.杂乱B.整洁C.干净D.有序（2）那位老奶奶拄着拐杖，一步一步________地走过独木桥，真令人敬佩。A.小心B.大胆C.随意D.匆忙（3）雨后的天空挂着一道彩虹，像一座美丽的桥________天空，漂亮极了。A.连接B.跨越C.穿过D.飘荡（4）妈妈做的红烧肉________香，每次我都能吃下三大碗米饭。A.特别B.非常C.十分D.尤其（5）老师鼓励我们________，不要害怕失败，每一次尝试都是进步。A.放弃B.放弃C.放弃D.放弃2.形近字组词（10分）（6）谆谆教诲恳切诚挚坚持不懈坚定不移（7）津津有味津津乐道津津有味津津有味（8）博览群书博大精深博学多才博览群书（9）再接再厉再创佳绩再接再厉再接再厉（10）栩栩如生栩栩如生栩栩如生栩栩如生3.成语填空（10分）成语是汉语的瑰宝，每一个成语背后都有一个有趣的故事。现在，请大家根据句子的意思，选择合适的成语填空，让句子更加生动有趣。（每空2分）（11）李明每天坚持练习书法，他的字写得越来越漂亮，真是________。（12）这次科学展览，同学们的作品都非常有创意，让人看得________。（13）小红在比赛中取得了第一名，她的父母为她感到________。（14）老师为了我们的学习，付出了很多心血，我们都应该________。（15）这个故事讲述了一个勇敢的小姑娘，她面对困难从不________。二、语言表达（40分）1.看图写话（15分）同学们，看看这幅图，你们能从中发现什么？试着用几句话写下来，描述一下图中的内容，并且表达出你的感受。（10分）注意，要写清楚时间、地点、人物和事件，语句要通顺，不少于50字。（图片描述：一个阳光明媚的下午，公园里的小湖边，一个小男孩正在教一只小鸭子游泳。小男孩穿着蓝色T恤和短裤，手里拿着一根长长的竹竿，轻轻地在小鸭子面前拨动水面。小鸭子一开始有些害怕，但很快就适应了，跟着小男孩一起划水。周围有几个人在观看，脸上都带着微笑。）（5分）从这幅图中，你感受到了什么？是快乐、温馨，还是其他什么？简单写出你的感受。2.精彩句段仿写（10分）例句1：春天的雨，是温柔的，它轻轻唤醒了沉睡的大地。仿句1：夏天的风，是热烈的，它________。例句2：秋天的叶子，是金黄的，它像一只只蝴蝶，翩翩起舞。仿句2：冬天的雪，是洁白的，它________。3.情境表达（15分）假如你是学校的小记者，现在要去采访一位优秀的老师，你会问他哪些问题？请写出你的采访提纲，包括至少5个问题，并且每个问题都要简洁明了，能够引出老师的真实想法。（每个问题3分）同学们，采访是一种很好的沟通方式，通过采访我们可以了解别人的故事，学习别人的经验。现在，就让我们来当一回小记者，看看你能提出哪些有价值的问题吧！三、阅读理解（40分）同学们，阅读是语文学习的重要部分，就像爬山一样，需要我们一步一步地往上走，才能看到更美的风景。现在，请大家仔细阅读下面的短文，然后回答后面的问题。记住，要用心去理解，不要只看表面哦。小溪流过山谷一条小溪，从高高的山崖上流淌下来。它的水源来自山上的积雪，清澈见底。小溪流过的地方，花儿会开放，草儿会生长，小鸟会歌唱。小溪流过山谷，遇到了许多朋友。它遇到了活泼的小鱼，它们在水中嬉戏；遇到了可爱的小虾，它们在石头间穿梭；还遇到了美丽的蝴蝶，它们在花丛中飞舞。小溪流过山谷，也遇到了一些困难。有时候，它会遇到陡峭的悬崖，不得不绕道而行；有时候，它会遇到干涸的河床，不得不寻找新的水源。但是，小溪并没有放弃，它继续向前流淌，直到流入大海。小溪流过山谷，看到了许多美丽的景色。它看到了高耸入云的山峰，看到了波光粼粼的湖泊，看到了郁郁葱葱的森林。小溪觉得，自己的一生是充实的，因为它为大地带来了生机，为人们带来了欢乐。1.选择题（10分）请根据短文内容，选择最合适的答案。（每题2分）（1）小溪的水源来自哪里？A.山上的河流B.山上的积雪C.山下的湖泊D.山下的泉眼（2）小溪流过的地方，会发生什么变化？A.花儿会枯萎，草儿会死亡B.花儿会开放，草儿会生长C.花儿会凋谢，草儿会枯萎D.花儿会凋谢，草儿会生长（3）小溪遇到了哪些朋友？A.小鱼、小虾、蝴蝶B.小鸟、小兔、小猫C.小鹿、小猴、小羊D.小鸡、小鸭、小鹅（4）小溪遇到了哪些困难？A.陡峭的悬崖、干涸的河床B.高耸的山峰、波光粼粼的湖泊C.郁郁葱葱的森林、清澈见底的水源D.活泼的小鱼、可爱的小虾（5）小溪最后流入了哪里？A.小河B.湖泊C.大海D.泉眼2.简答题（15分）请根据短文内容，回答以下问题。（每题5分）（6）小溪流过山谷，为大地带来了什么？（7）小溪在遇到困难时，是怎么做的？（8）小溪看到了哪些美丽的景色？3.拓展题（15分）请发挥你的想象力，续写一下短文：小溪流入大海后，会发生什么事情？它看到了什么？遇到了谁？请写一段话，描述小溪流入大海后的情景。（不少于50字）四、写作（30分）同学们，写作就像画画一样，需要我们用心去表达，用笔去描绘。现在，请大家根据下面的提示，写一篇作文。记住，要写出自己的真情实感，不要抄袭哦。提示：题目自拟，内容自选，可以写一件令你感动的事情，也可以写一个你敬佩的人，或者写一个你喜欢的季节。要求：语句通顺，条理清晰，不少于400字。同学们，写作文的时候，要注意以下几点：1.立意要明确，题目要简洁。2.要有具体的事例，不要空洞无物。3.要有真情实感，不要虚假做作。4.要注意语言的表达，用词要准确，语句要通顺。现在，就让我们拿起笔，开始写作吧！本次试卷答案如下一、积累运用（30分）1.选词填空（10分）（1）A杂乱解析：根据句意“小明的房间很________，玩具书报堆成了小山”，玩具书报堆成小山说明房间很乱，所以选“杂乱”。（2）A小心解析：根据句意“那位老奶奶拄着拐杖，一步一步________地走过独木桥”，过独木桥需要很小心，所以选“小心”。（3）A连接解析：根据句意“雨后的天空挂着一道彩虹，像一座美丽的桥________天空”，彩虹连接着天空，所以选“连接”。（4）B非常解析：根据句意“妈妈做的红烧肉________香”，表示红烧肉非常香，所以选“非常”。（5）C放弃解析：根据句意“老师鼓励我们________，不要害怕失败”，老师鼓励我们不要放弃，所以选“放弃”。2.形近字组词（10分）（6）谆谆教诲恳切诚挚坚持不懈坚定不移解析：这些词语都是形容态度或行为的，要根据词语的意思来组词。谆谆教诲：老师耐心地教导学生。恳切：态度诚恳。诚挚：真诚。坚持不懈：坚持不放弃。坚定不移：意志坚定。（7）津津有味津津乐道津津有味津津有味解析：这些词语都是形容兴趣浓厚的，要根据词语的意思来组词。津津有味：吃得很有滋味。津津乐道：很有兴趣地谈论。津津有味：吃得很有滋味。津津有味：吃得很有滋味。（8）博览群书博大精深博学多才博览群书解析：这些词语都是形容知识的，要根据词语的意思来组词。博览群书：广泛阅读各种书籍。博学多才：知识广博，才能出众。博学多才：知识广博，才能出众。博览群书：广泛阅读各种书籍。（9）再接再厉再创佳绩再接再厉再接再厉解析：这些词语都是形容继续努力的，要根据词语的意思来组词。再接再厉：继续努力。再创佳绩：再创好成绩。再接再厉：继续努力。再接再厉：继续努力。（10）栩栩如生栩栩如生栩栩如生栩栩如生解析：这些词语都是形容生动逼真的，要根据词语的意思来组词。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。3.成语填空（10分）（11）突飞猛进解析：根据句意“李明每天坚持练习书法，他的字写得越来越漂亮，真是________”，表示进步很快，所以选“突飞猛进”。（12）赞不绝口解析：根据句意“这次科学展览，同学们的作品都非常有创意，让人看得________”，表示非常赞叹，所以选“赞不绝口”。（13）喜出望外解析：根据句意“小红在比赛中取得了第一名，她的父母为她感到________”，表示非常高兴，所以选“喜出望外”。（14）呕心沥血解析：根据句意“老师为了我们的学习，付出了很多心血，我们都应该________”，表示老师付出很多努力，所以选“呕心沥血”。（15）半途而废解析：根据句意“这个故事讲述了一个勇敢的小姑娘，她面对困难从不________”，表示不放弃，所以选“半途而废”。二、语言表达（40分）1.看图写话（15分）（10分）在一个阳光明媚的下午，公园里的小湖边，一个小男孩正在教一只小鸭子游泳。小男孩穿着蓝色T恤和短裤，手里拿着一根长长的竹竿，轻轻地在小鸭子面前拨动水面。小鸭子一开始有些害怕，但很快就适应了，跟着小男孩一起划水。周围有几个人在观看，脸上都带着微笑。解析：根据图片内容，描述了时间、地点、人物和事件，语句通顺，符合要求。（5分）从这幅图中，我感受到了快乐和温馨。解析：根据图片内容，感受到了快乐和温馨，符合要求。2.精彩句段仿写（10分）（5分）夏天的风，是热烈的，它轻轻吹走了夏日的炎热。解析：根据例句的修辞手法和表达方式，写出了夏天的风的特点。（5分）冬天的雪，是洁白的，它像一位美丽的仙女，悄悄降临人间。解析：根据例句的修辞手法和表达方式，写出了冬天的雪的特点。3.情境表达（15分）（3分）您平时是如何平衡工作和生活的？解析：这个问题可以了解老师的个人生活态度和工作方式。（3分）您认为作为一名教师，最重要的品质是什么？解析：这个问题可以了解老师的职业素养和价值观。（3分）您在教学中遇到了最大的挑战是什么？您是如何克服的？解析：这个问题可以了解老师的经验和解决问题的能力。（3分）您对我们这些即将毕业的学生有什么建议？解析：这个问题可以了解老师的期望和建议。（3分）您最喜欢的一本书是什么？为什么？解析：这个问题可以了解老师的阅读兴趣和个人喜好。三、阅读理解（40分）1.选择题（10分）（1）B山上的积雪解析：根据短文第一句“一条小溪，从高高的山崖上流淌下来。它的水源来自山上的积雪”，可知小溪的水源来自山上的积雪。（2）B花儿会开放，草儿会生长解析：根据短文第二句“小溪流过的地方，花儿会开放，草儿会生长”，可知小溪流过的地方，花儿会开放，草儿会生长。（3）A小鱼、小虾、蝴蝶解析：根据短文第三句“小溪流过的地方，遇到了活泼的小鱼，遇到了可爱的小虾，遇到了美丽的蝴蝶”，可知小溪遇到了小鱼、小虾、蝴蝶。（4）A陡峭的悬崖、干涸的河床解析：根据短文第四句“小溪流过山谷，也遇到了一些困难。有时候，它会遇到陡峭的悬崖，不得不绕道而行；有时候，它会遇到干涸的河床，不得不寻找新的水源”，可知小溪遇到了陡峭的悬崖、干涸的河床。（5）C大海解析：根据短文最后一句“小溪流过山谷，看到了许多美丽的景色。它看到了高耸入云的山峰，看到了波光粼粼的湖泊，看到了郁郁葱葱的森林。小溪觉得，自己的一生是充实的，因为它为大地带来了生机，为人们带来了欢乐”，可知小溪最后流入了大海。2.简答题（15分）（5分）小溪流过山谷，为大地带来了生机。解析：根据短文第二句“小溪流过的地方，花儿会开放，草儿会生长”，可知小溪为大地带来了生机。（5分）小溪在遇到困难时，是继续向前流淌，直到流入大海。解析：根据短文第四句“小溪流过山谷，也遇到了一些困难。有时候，它会遇到陡峭的悬崖，不得不绕道而行；有时候，它会遇到干涸的河床，不得不寻找新的水源。但是，小溪并没有放弃，它继续向前流淌，直到流入大海”，可知小溪在遇到困难时，是继续向前流淌，直到流入大海。（5分）小溪看到了高耸入云的山峰，看到了波光粼粼的湖泊，看到了郁郁葱葱的森林。解析：根据短文第五句“小溪流过山谷，看到了许多美丽的景色。它看到了高耸入云的山峰，看到了波光粼粼的湖泊，看到了郁郁葱葱的森林”，可知小溪看到了高耸入云的山峰，看到了波光粼粼的湖泊，看到了郁郁葱葱的森林。3.拓展题（15分）小溪流入大海后，继续向前流淌，它看到了无边无际的海