2025年成人高考《语文》经题型强化题库：作文创新主题挖掘与运用试题

2025年成人高考《语文》经题型强化题库：作文创新主题挖掘与运用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（本部分共10小题，每小题2分，共20分。请你仔细阅读每小题的题干，根据所学知识，将正确的答案填在横线上。）1.“感人心者，莫先乎情”，这句话出自____代文学家____的____一文中，它强调了情感在文学创作中的重要性。2.在议论文中，常见的论证方法有举例论证、____论证、____论证和对比论证等。3.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了____思想，这一思想对后世伦理道德建设产生了深远影响。4.在诗歌创作中，“情景交融”是一种重要的艺术手法，它指的是诗人将____与____有机地融合在一起，从而创造出情景交融的艺术境界。5.小说三要素是指人物、情节和____，其中人物是小说的核心，情节是小说的骨架，____是小说的血液。6.唐代诗人杜甫的诗歌风格被称为“____”，他的诗歌内容广泛，情感深沉，具有强烈的现实主义精神。7.在散文创作中，常见的表现手法有记叙、描写、议论和____，其中描写是散文中的一种重要表现手法，它可以生动形象地展现事物的特征。8.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，它的作者是____代作家____，这部小说以____为背景，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰过程。9.在文言文中，“之”字有多种用法，它可以作代词、助词和____，其中作代词时，它可以指代人、事物和地点等。10.在现代文阅读中，我们要注意把握文章的中心思想，中心思想通常出现在文章的____、____或____部分。二、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分。请你仔细阅读每小题的题干和选项，根据所学知识，选出最符合题意的答案，并将其序号填在题后的括号内。）1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身素质的重要性。B.他不但学习成绩好，而且是班里的体育健将。C.无论遇到什么困难，我们都不能灰心丧气。D.这本书的内容太精彩了，令人读了之后回味无穷。2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.李白B.杜甫C.王勃D.苏轼3.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《红楼梦》——曹雪芹C.《水浒传》——施耐庵D.《西游记》——吴承恩4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.文天祥B.陆游C.岳飞D.辛弃疾5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他今天下午去图书馆了，还是去打球呢？B.这本书写得真好，令人读了之后深受启发。C.老师问我们：“你们明天要不要去参观博物馆？”D.他一会儿去北京，一会儿去上海，真是行踪不定。6.“腹有诗书气自华”这句话出自哪位诗人的作品？（）A.苏轼B.朱熹C.王安石D.陆游7.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.这件事真让人头疼，不知道该怎么办才好。B.他这个人做事总是马马虎虎，缺乏责任感。C.这本书的内容太精彩了，令人读了之后回味无穷。D.他今天下午去图书馆了，还是去打球呢？8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.陆游B.朱熹C.苏轼D.辛弃疾9.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《诗经》——现实主义B.《离骚》——浪漫主义C.《论语》——儒家D.《道德经》——道家10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，我认识到提高自身素质的重要性。B.他不但学习成绩好，而且是班里的体育健将。C.无论遇到什么困难，我们都能不能灰心丧气。D.这本书的内容太精彩了，令人读了之后回味无穷。11.“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.张九龄B.孟浩然C.王维D.李白12.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他今天下午去图书馆了，还是去打球？B.这本书写得真好，令人读了之后深受启发。C.老师问我们：“你们明天去不去参观博物馆？”D.他一会儿去北京，一会儿去上海，真是行踪不定。13.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自哪位诗人的作品？（）A.岳飞B.辛弃疾C.范仲淹D.陆游14.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《史记》——司马迁B.《资治通鉴》——司马光C.《论语》——孔子D.《孙子兵法》——老子15.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.这件事真让人头疼，不知道该怎么办。B.他这个人做事总是马马虎虎，缺乏责任感。C.这本书的内容太精彩了，令人读了之后回味无穷。D.他今天下午去图书馆了，还是去打球呢？三、简答题（本部分共5小题，每小题4分，共20分。请你根据所学知识，简要回答下列问题。）1.简述议论文的三要素是什么？并分别说明它们在议论文中的作用。2.什么是“借景抒情”？请结合你学过的诗歌，举例说明。3.简述小说中人物形象塑造的方法有哪些？4.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”体现了怎样的学习态度？对我们今天的学习有什么启示？5.简述散文的分类及其特点。四、阅读理解题（本部分共2小题，每小题10分，共20分。请你仔细阅读下面的文章，然后回答问题。）阅读下面的文章，回答问题：那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学回家的路上。雨点打在脸上，凉飕飕的，我忍不住打了个寒颤。路边的树木被雨水洗刷得焕然一新，叶子上的水珠像一颗颗晶莹的珍珠，在阳光下闪闪发光。我走着走着，突然看到一位老奶奶站在路边，她的头发被雨水打湿了，贴在额头上，脸上满是皱纹，看起来十分无助。我连忙跑过去，问老奶奶：“您要去哪里？需要我帮您吗？”老奶奶抬起头，看了看我，说：“我找不到家了，我家就在前面的小区。”我二话不说，搀扶着老奶奶，一步一步地向她家走去。一路上，我和老奶奶聊了起来，她告诉我她今年已经七十多岁了，儿女都在外地工作，平时一个人生活，今天出门买菜时不小心迷路了。听着老奶奶的诉说，我的心里充满了同情。终于，我们到了老奶奶的家门口，她连声感谢我，说我是个好孩子。我看着老奶奶走进家门，心里感到无比的快乐和满足。虽然那天下午我淋了雨，也耽误了一些时间，但我觉得这一切都是值得的。因为帮助了别人，我感到自己的内心充满了阳光。1.这篇文章主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。2.文章中描写了哪些景物？这些景物描写有什么作用？3.文章中的人物形象有哪些？请分别简要分析。4.你认为文章的标题应该是什么？为什么？5.你从这篇文章中得到了什么启示？五、作文题（本部分共1小题，共50分。请你根据所给的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的的文章。）材料：生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，有时甚至会感到绝望和无助。但是，只要我们保持乐观的心态，勇于面对困难，就一定能够战胜它们，迎来新的希望和机遇。要求：结合材料，写一篇议论文，谈谈你对“乐观”这一主题的理解和认识。本次试卷答案如下一、填空题1.“感人心者，莫先乎情”，这句话出自____代文学家____的____一文中，它强调了情感在文学创作中的重要性。答案：汉；司马迁；《报任安书》解析：这句话出自汉代司马迁的《报任安书》，原文是“夫《诗》三百篇，大抵贤圣发之，皆抒意于草稿，寄托于风云，变化于品物，而辞令光华，万代之祖也。惟其发于情性，受于哀乐，感于心而形于言，是故《三百篇》之所以感于人心者，莫先乎情也。”这里强调了情感在文学创作中的重要性，是文学能够感人的关键。2.在议论文中，常见的论证方法有举例论证、____论证、____论证和对比论证等。答案：道理论证；比喻论证解析：议论文的论证方法主要包括举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证等。举例论证是通过具体的例子来证明论点；道理论证是通过权威的言论或科学原理来证明论点；比喻论证是通过比喻来说明道理；对比论证是通过对比来突出论点的正确性。3.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了____思想，这一思想对后世伦理道德建设产生了深远影响。答案：儒家解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，是儒家思想中“仁”的重要体现。这句话的意思是，自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。这体现了儒家思想中的推己及人、仁爱待人的原则，对后世的伦理道德建设产生了深远的影响。4.在诗歌创作中，“情景交融”是一种重要的艺术手法，它指的是诗人将____与____有机地融合在一起，从而创造出情景交融的艺术境界。答案：情感；景物解析：“情景交融”是诗歌创作中的一种重要艺术手法，指的是诗人将自己的情感与所描写的景物有机地融合在一起，使得诗歌既有人物的情感体验，又有生动的景物描写，从而创造出情景交融的艺术境界。5.小说三要素是指人物、情节和____，其中人物是小说的核心，情节是小说的骨架，____是小说的血液。答案：环境；主题解析：小说的三要素是人物、情节和环境。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，主题是小说的血液。环境包括自然环境和社会环境，它为人物的活动提供了背景，也为情节的发展提供了条件。6.唐代诗人杜甫的诗歌风格被称为“____”，他的诗歌内容广泛，情感深沉，具有强烈的现实主义精神。答案：诗圣解析：唐代诗人杜甫的诗歌风格被称为“诗圣”，他的诗歌内容广泛，情感深沉，具有强烈的现实主义精神。杜甫的诗歌被称为“诗史”，因为他的诗歌反映了唐代安史之乱前后的社会现实，具有很高的历史价值。7.在散文创作中，常见的表现手法有记叙、描写、议论和____，其中描写是散文中的一种重要表现手法，它可以生动形象地展现事物的特征。答案：抒情解析：在散文创作中，常见的表现手法有记叙、描写、议论和抒情。记叙是散文的基本表达方式，描写是散文中的一种重要表现手法，它可以生动形象地展现事物的特征；议论是散文中的一种理性表达方式，抒情是散文中的一种情感表达方式。8.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，它的作者是____代作家____，这部小说以____为背景，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰过程。答案：清；曹雪芹；封建社会解析：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，它的作者是清代作家曹雪芹，这部小说以封建社会为背景，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰过程。小说通过对贾宝玉、林黛玉等人的描写，展现了封建社会的腐朽和没落。9.在文言文中，“之”字有多种用法，它可以作代词、助词和____，其中作代词时，它可以指代人、事物和地点等。答案：动词解析：在文言文中，“之”字有多种用法，它可以作代词、助词和动词。作代词时，它可以指代人、事物和地点等；作助词时，它可以表示所属关系或修饰关系；作动词时，它可以表示去、往或到达的意思。10.在现代文阅读中，我们要注意把握文章的中心思想，中心思想通常出现在文章的____、____或____部分。答案：开头；结尾；中间解析：在现代文阅读中，我们要注意把握文章的中心思想，中心思想通常出现在文章的开头、结尾或中间部分。文章的开头通常会提出中心论点或中心思想；文章的结尾通常会总结全文，点明中心思想；文章的中间部分通常会围绕中心思想展开论述。二、选择题1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身素质的重要性。B.他不但学习成绩好，而且是班里的体育健将。C.无论遇到什么困难，我们都不能灰心丧气。D.这本书的内容太精彩了，令人读了之后回味无穷。答案：C解析：A项语病在于“使”字多余，应该去掉；B项语病在于“不但”和“而且”搭配不当，应该改为“不仅……而且……”；D项语病在于“令人”多余，应该去掉。只有C项没有语病。2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.李白B.杜甫C.王勃D.苏轼答案：C解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。3.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《红楼梦》——曹雪芹C.《水浒传》——施耐庵D.《西游记》——吴承恩答案：无解析：A、B、C、D四项搭配都是正确的。4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.文天祥B.陆游C.岳飞D.辛弃疾答案：A解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他今天下午去图书馆了，还是去打球呢？B.这本书写得真好，令人读了之后深受启发。C.老师问我们：“你们明天要不要去参观博物馆？”D.他一会儿去北京，一会儿去上海，真是行踪不定。答案：B解析：A项标点符号使用错误，应该改为“他今天下午去图书馆了，还是去打球？”；C项标点符号使用错误，应该改为“老师问我们：‘你们明天去参观博物馆吗？’”；D项标点符号使用错误，应该改为“他一会儿去北京，一会儿去上海，真是行踪不定”。只有B项标点符号使用正确。6.“腹有诗书气自华”这句话出自哪位诗人的作品？（）A.苏轼B.朱熹C.王安石D.陆游答案：A解析：“腹有诗书气自华”这句话出自宋代诗人苏轼的《和董传留别》。7.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.这件事真让人头疼，不知道该怎么办。B.他这个人做事总是马马虎虎，缺乏责任感。C.这本书的内容太精彩了，令人读了之后回味无穷。D.他今天下午去图书馆了，还是去打球呢？答案：无解析：A、B、C、D四项句子中都没有错别字。8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.陆游B.朱熹C.苏轼D.辛弃疾答案：A解析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自南宋诗人陆游的《游山西村》。9.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《诗经》——现实主义B.《离骚》——浪漫主义C.《论语》——儒家D.《道德经》——道家答案：无解析：A、B、C、D四项搭配都是正确的。10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，我认识到提高自身素质的重要性。B.他不但学习成绩好，而且是班里的体育健将。C.无论遇到什么困难，我们都能不能灰心丧气。D.这本书的内容太精彩了，令人读了之后回味无穷。答案：A解析：A项没有语病；B项语病在于“不但”和“而且”搭配不当，应该改为“不仅……而且……”；C项语病在于“都”和“不能”否定失当，应该改为“无论遇到什么困难，我们都能灰心丧气”；D项语病在于“令人”多余，应该去掉。只有A项没有语病。11.“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.张九龄B.孟浩然C.王维D.李白答案：A解析：“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。12.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他今天下午去图书馆了，还是去打球？B.这本书写得真好，令人读了之后深受启发。C.老师问我们：“你们明天去不去参观博物馆？”D.他一会儿去北京，一会儿去上海，真是行踪不定。答案：B解析：A项标点符号使用错误，应该改为“他今天下午去图书馆了，还是去打球？”；C项标点符号使用错误，应该改为“老师问我们：‘你们明天去参观博物馆吗？’”；D项标点符号使用错误，应该改为“他一会儿去北京，一会儿去上海，真是行踪不定”。只有B项标点符号使用正确。13.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自哪位诗人的作品？（）A.岳飞B.辛弃疾C.范仲淹D.陆游答案：C解析：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自北宋诗人范仲淹的《岳阳楼记》。14.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《史记》——司马迁B.《资治通鉴》——司马光C.《论语》——孔子D.《孙子兵法》——老子答案：D解析：《孙子兵法》的作者是孙武，不是老子。15.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.这件事真让人头疼，不知道该怎么办。B.他这个人做事总是马马虎虎，缺乏责任感。C.这本书的内容太精彩了，令人读了之后回味无穷。D.他今天下午去图书馆了，还是去打球呢？答案：无解析：A、B、C、D四项句子中都没有错别字。三、简答题1.简述议论文的三要素是什么？并分别说明它们在议论文中的作用。答案：议论文的三要素是论点、论据和论证。论点是议论文的核心，是作者对所论述问题的观点和看法；论据是支撑论点的材料，可以是事实、数据、例子等；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论点明确了议论文的主题，论据是论证的基础，论证是使论点成立的手段。解析：议论文的三要素是论点、论据和论证。论点是议论文的核心，是作者对所论述问题的观点和看法；论据是支撑论点的材料，可以是事实、数据、例子等；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论点明确了议论文的主题，论据是论证的基础，论证是使论点成立的手段。三者之间缺一不可，共同构成了议论文的完整结构。2.什么是“借景抒情”？请结合你学过的诗歌，举例说明。答案：“借景抒情”是一种文学表现手法，指的是诗人通过描写景物来抒发自己的情感。诗人将个人的情感寄托在所描写的景物之中，通过景物的描写来表现自己的内心世界。解析：例如，杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，诗人通过描写落叶和长江，抒发了自己漂泊无依、壮志难酬的悲凉之情。诗人将个人的情感寄托在落叶和长江之中，通过景物的描写来表现自己的内心世界，这就是“借景抒情”。3.简述小说中人物形象塑造的方法有哪些？答案：小说中人物形象塑造的方法主要有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写等。解析：肖像描写是通过描写人物的外貌来塑造人物形象；语言描写是通过描写人物的语言来塑造人物形象；行动描写是通过描写人物的动作来塑造人物形象；心理描写是通过描写人物的心理活动来塑造人物形象；细节描写是通过描写人物的生活细节来塑造人物形象。这些方法可以单独使用，也可以结合使用，共同塑造出鲜明的人物形象。4.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”体现了怎样的学习态度？对我们今天的学习有什么启示？答案：“温故而知新，可以为师矣”体现了不断学习、不断总结、不断进步的学习态度。这句话的意思是，通过温习旧的知识，能够得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。解析：这句话告诉我们，学习是一个不断温故知新的过程，只有不断温习旧的知识，才能得到新的理解和体会，才能不断进步。对我们今天的学习启示是，要重视复习和总结，只有不断温故知新，才能不断进步，才能成为真正的学习者。5.简述散文的分类及其特点。答案：散文的分类主要有叙事散文、描写散文、议论散文和抒情散文等。叙事散文以记叙事件为主，描写散文以描写景物为主，议论散文以议论问题为主，抒情散文以抒发情感为主。解析：散文的特点是形式自由，内容广泛，语言生动。散文可以叙事、可以描写、可以议论、可以抒情，形式灵活多样，内容广泛丰富，语言生动形象，富有感染力。四、阅读理解题阅读下面的文章，回答问题：那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学回家的路上。雨点打在脸上，凉飕飕的，我忍不住打了个寒颤。路边的树木被雨水洗刷得焕然一新，叶子上的水珠像一颗颗晶莹的珍珠，在阳光下闪闪发光。我走着走着，突然看到一位老奶奶站在路边，她的头发被雨水打湿了，贴在额头上，脸上满是皱纹，看起来十分无助。我连忙跑过去，问老奶奶：“您要去哪里？需要我帮您吗？”老奶奶抬起头，看了看我，说：“我找不到家了，我家就在前面的小区。”我二话不说，搀扶着老奶奶，一步一步地向她家走去。一路上，我和老奶奶聊了起来，她告诉我她今年已经七十多岁了，儿女都在外地工作，平时一个人生活，今天出门买菜时不小心迷路了。听着老奶奶的诉说，我的心里充满了同情。终于，我们到了老奶奶的家门口，她连声感谢我，说我是个好孩子。我看着老奶奶走进家门，心里感到无比的快乐和满足。虽然那天下午我淋了雨，也耽误了一些时间，但我觉得这一切都是值得的。因为帮助了别人，我感到自己的内心充