第05讲 动词和动词短语（讲义）（原卷版）

1/1第05讲动词和动词短语目录01TOC\o"1-3"\h\u考情解码·命题预警 202体系构建·思维可视 403核心突破·靶向攻坚 4考点一动词 4知识点1系动词 4知识点2情态动词 6知识点3基本助动词 9知识点4实义动词 11考向1对系动词、情态动词、基本助动词的用法考查 12考向2对及物动词和不及物动词在复杂语境下词义及词形式变化的考查 13【思维建模】掌握动词的变化规则与复杂语境中的时态、语态、主谓一致的综合运用考点二动词短语 14知识点1动词+介词/副词 14知识点2动词+名词 16考向复杂语境下考查动词短语词义辨析 17考点三动词和动词短语的一词多义、熟词生义 18知识点1动词一词多义、熟词生义 18知识点2动词短语一词多义、熟词生义 2204真题溯源·考向感知 24年份卷别考查类型：完型填空；考查类别：动词与动词短语2025新高考I卷emptyingout清空；store储存；spare省得；免去；encountered遇见；appreciating欣赏；新高考II卷exercise锻炼；grow形成；Help帮助；shared共享；浙江首考卷2024新高考I卷won赢得；training训练；hated讨厌；turnedto转向；dreamed梦想；borrowed借；passed超过；matured成熟；新高II卷approached靠近;attended参加，上(学)；building修建；quote引用；recall记起；relyon依靠；showed展示；traveling旅行；engage参与浙江卷1月struggled斗争、奋斗；string串起；praised赞扬;remind提醒；gather集合；comeupwith想出；accompanied伴随;forgotten忘记全国甲卷experienced经历；tolerated容忍；study学习；admire钦佩；gothrough经历；talk对话、讨论；comealive变生动；2023新高考I卷finished完成;stopped停止；bentdown弯腰;assessed评估；leave离开；新高考II卷happened碰巧;offered提供;pickup接载;workout解决；load装载;call打电话；flew飞；全国甲卷stayed暂住；making使；bring带来；tried尝试；look看起来；pack包装grown成长；全国乙卷knew知道,了解;led带领；领先;took需要;shine照耀；发光；packup整理；收拾行李；ride骑；漂浮；wentoff离开;train培训;helped帮助；defeated打败；transformed转换；改造；改变；winning赢得；led带领；领先;took需要;shine照耀；发光；北京卷chat闲聊;write写；learning学习；flyingby飞越；飞逝；complaining抱怨；tell告诉；看出，判断出；区分；浙江卷1月witness见证；目睹；followed跟随；gathered聚集、采集；lit点燃；点亮；climbing攀爬；inched缓慢移动；sliddown滑下；hatching孵化；考情分析：高考对动词和动词短语的考查是高考试题的重点和难点。分析近三年高考真题可知，近年高考命题加重对语境理解及语言知识相融合的考查、强化语言运用能力和语境理解能力，侧重考查考生语言运用的准确性和得体性。对动词和动词短语在高考试卷中的题型分布主要有以下几种：听力：侧重其动词及情态动词的语音语调、词义辨析、时态和句式的灵活运用；阅读理解：侧重动词词义、熟词生义以及动词在长难句中的灵活运用；完形填空：增加在语境中正确使用动词和动词短语词义的命题，考查动词的“旧词新意”和“熟词生义”现象,主要以隐形考查的方式出现在完形填空试题中。语法填空:侧重考查动词的各种形态变化；书面表达:考查对动词词义和用法的熟练掌握。复习目标：掌握动词和动词短语的基本词义；掌握动词的规则与不规则变化规律；掌握动词和动词短语在特定语境中的熟词生义和一词多义；考点一动词动词在英语中分为四大类，分别是实义动词（句子中表示动作的词如eat,）、系动词（链接前后的作用如，be,keep,become等）、情态动词（表示说话人的语气和态度，如must,can,may,should等。）和助动词（帮助实义动词构成疑问句、否定句和各种时态do,have）。知识点1系动词系动词（LinkingVerbs）本身不表示具体动作，而是连接主语和其状态、特征或身份，后面通常接表语（主语补足语）。由名词、形容词、介词短语、表语从句等充当，描述主语“是什么”、“怎么样”或“处于什么状态”。系动词主要分为以下几类：be动词：表示状态（am,is,are,was,were）Heisadoctor.（身份）Theyarehappy.（状态）Theskyisblue.（特征）Thiscakewasdelicious.（性质）【2025年新高考I卷阅读理解】therealityisthatthemajorityofthewesterncitieswerecompletelyredesignedaroundtheneedsofthemotor.现实情况是，大多数西方城市都是根据汽车的需求重新设计的.（特点）感官动词：表示感官知觉（look看起来、sound听起来、smell闻起来、taste尝起来、feel摸起来）Youlooktired.（你看起来很累。）Thatideasoundsgreat!（那个主意听起来很棒！）Theflowerssmellsweet.（这些花闻起来很香。）Thissouptastessalty.（这汤尝起来咸。）Thefabricfeelssoft.（这布料摸起来柔软。）易错提醒：后面跟形容词作表语，描述主语给人的感觉，不是副词。状态变化系动词：become变得，go变得，run变得，fall变得，grow逐渐变得，turn变得。Shebecameafamouswriter.(她成为了一名著名作家)It’sgettingdark.（天渐渐黑了。）Hisfaceturnedred.（他的脸变红了。）状态保持系动词：stay,keep;remain,prove。表示主语保持某种状态或性质不变。Pleasestaycalm.（请保持冷静。）Despitethechaos,heremainedsilent.（尽管一片混乱，他仍然保持沉默。）表象系动词：appear看起来；seem似乎；look显得；Sheappears(tobe)veryconfident.（她显得非常自信。）Heseems(like)aniceguy.（他看起来是个好人。）Itlookslikerain./Itlooksasifitmightrain.（看起来要下雨了。）得分速记1.区分系动词和实义动词：很多系动词（如feel,look,smell,taste,turn,grow,prove）本身也可以是实义动词（表示具体动作）。关键在于它们后面接什么以及表达什么含义。系动词用法：后接表语（形容词/名词等），描述主语状态。Therosesmellssweet.（系动词，描述主语特征）Shefeelshappy.（系动词，描述主语状态）实义动词用法：后接宾语（名词/代词）或副词，表示具体动作。Shesmelledtherosecarefully.（实义动词，有宾语和副词）Thedoctorfeltmypulse.（实义动词，有宾语）2.表语是形容词，不是副词：系动词后描述主语状态特征的是形容词，不是修饰动词的副词。Thesouptastesdelicious(adj).(描述汤的状态)Thesouptastesdeliciously(adv).副词不能描述主语)知识点2情态动词情态动词本身有一定的意义，但也不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语，表示说话人的态度或情感，如can,could,shall,should,will,may,might,must。（一）can/could的用法1、表示具备某种“能力”。can表示现在；could表示过去。如：Canyouswimacrosstheriver?你能游过那条河吗？Wecouldn’tgetthetrucktostart.我们发动不了那辆卡车。2、表示“请求”（疑问句中）、“允许”。Could比Can委婉；都指现在。如：Couldyoulendme$55?你能借给我55美圆吗？Yes,ofcourse.当然可以。No,Icannot/I’msorryIcannot.不，不行/对不起，恐怕不行。3、表示“可能性”。could的语气更加不肯定。如Thatcan/couldbeveryawkward.那可就太尴尬了。Can/Coulditbetrue?那会/可能是真的。Thatcan’t/couldn’tbetrue.那不可能是真的。（二）may/might的用法1、表示允许或请求允许；might语气更礼貌：MayIturnontheTV?我可以把电视打开吗？Sheaskedifshemighthavemybike.她问是否可以借用我的自行车。can/could和may/might都可以表示允许和请求允许。can最直截了当；could礼貌客气；may既尊重又婉转礼貌；might带者太多的虚礼，所以很少使用。如：肯定回答：Yes,ofcourse.Yes,youcan/may.否定回答：No,youcan’t/maynot/mustn’t/I’mafraidnot.2、表示可能性，“也许”。may和might无时间差别，might语气上更不肯定些。不用于疑问句，可用can/could或别的说法。Youmay/mighthavesomefever.你也许发烧了。Can/couldtheybehavingabath?他们可能正在洗澡吗？（三）must的用法1、表示义务、命令或劝告，是“必须”之意。否定回答，多用needn’t或don’thaveto。mustn’t表示“绝对不行、不可以”。Wemusttakethisseriously.我们必须严肃对待这事。Musttheladiesweardresses?No,theydon’thaveto/theyneedn’t.Can/MayIcomein?No,youcan’t/mustn’t.可以进来吗？不行/绝对不行。2、表示推测，是“肯定、一定”之意。此时，must只用于肯定句。在否定句或疑问句中，用can/could：Theremustbeamistake.准是弄错了。Can/Couldtherebeamistake可能会有错吗？Therecan’t/couldn’tbeamistake.不可能会有错吗？名师提醒：（1）表示对现在和将来状况的推测：must一定，may可能，might也许，can’t不可能。从“一定”到“不可能”，可能性逐渐降低。（2）对已经过去的情况的推测：情态动词+have+done。（四）need：作为情态动词，一般只用于否定句和疑问句中。Youneedn’ttrytoexplain.你不需要解释。（情态动词）Needwestayherethisevening?今晚我们需要在这儿住下来吗？（情态动词）Sheneedstocometomorrow.明天她需要来。（实义动词）need做实义动词时，后面的宾语如果是动名词，用主动形式表示被动意义，如果是不定式的被动形式，来表示被动意义。类似need的这种用法，还有require,want等。Myshoesneedrepairing.=Myshoesneedtoberepaired.我的鞋需要修理。（五）dare：情态动词dare表示“敢”，在现代英语中，dare往往用做实意动词。Dareheswimacrosstheriver?他敢游过这条河吗？Hedarenotcometoseeme.他不敢来见我。Hedidn’tdaretogo.他不敢去。（六）should/oughtto的用法1、表示道义上的责任，义务或要求，有时表示劝告。oughtto否定式为oughtnotto/oughtn’tto。Yououghtto/shouldpaymoreattentiontowhatyourlawyersays.你应该更多的注意你律师的。2.表示推测和可能性，是“应该”之意。表示对现在和将来的推测。Yououghtnotto/shouldn’tbesleepingnow.It’seighto’clock.你不该还在睡觉，已经八点了。3、“should/oughttohave+过去分词”表示对过去的推测，“应该已经”。有时表“本应该”的意思；“shouldnot/oughtnottohave+过去分词”表示“本不该”的意思。Hebegantwohoursago.Heoughttohavefinishedfillingintheformsnow.两个钟头前他就开始了，现在应该填完那些表格了。Youshouldnothaveaskedhimforhelp.你本不应该向他求助。4、表示讲话人惊奇，失望，愤怒等感情：It’sstrangethatheshouldhavelosthistemper.真奇怪，他竟然发脾气。（七）情态动词+havedone1、“musthave＋过去分词”表对过去的推测，“一定已经，准是已经….”，用于肯定句。表示否定，要用“can’t/couldn’t+have+过去分词”，意思是“不可能”.Thestreetsarewet.Itmusthaverained.街道是湿的，准是下雨了。Themoneycan’thavebeenlostthere.钱不可能是在那儿丢的。2、“may/mighthave+过去分词”表示对过去的推测，“也许已经┅，可能已经…”。用于肯定或否定句中。疑问句中用can或could.“might(不是may)have+过去分词”也表示“本来可以…”。Hemayhavegonetobed.他可能已经上床睡觉了。Youmighthavesucceededifyouhadtried.假如你尝试过，或许已经成功了。（虚拟语气）3、“needn’t+have+过去分词”表示“作了不必做或不需要做的事”。可译成“本不必”。Ineedn’thaveborrowedthemoneyyesterday.昨天我根本不需要借钱的。（实际上已经借了）4、can/couldhavedone在疑问句、否定句中，表示怀疑和不可能，这时没有时间上的差别，只是could的语气更弱一些：Whocan/couldhavetakenthem?谁会把它们拿走了呢？Hecan’t/couldn’thavetakenithome.他不可能是带回家去了。couldhavedone(但不是can)在肯定句中，表示“本来可以…；差点就要…”。Wecouldhavestartedalittleearlier.我们其实可以更早一些动身的。5、should/oughttohavedone表示“过去应该做谋事却没有做”；“shouldnot/oughtnottohave＋过去分词”表示“做了不应该做的事”。含有责备或遗憾的意思。Sheshould/oughttohavegonetherealone.她本该一个人去那里的。（实际上不是）Theboyshouldn’thavebeenplayingthepiano.那孩子不应该一直在弹钢琴。6、might,may,must表示推测时的区别:may，might,must可表示推测“可能”.根据表示可能性的大小，我们把这三个词排列为：might<may<must（或许→可能→肯定）。例如：Itmightraintomorrow.(将来)明天可能下雨。TheymightbewatchingTVnow.(现在)他们可能正在看电视。JanemighthavevisitedtheSummerPalacelastyear.(过去)去年珍妮可能去过颐和园。Hemayhavesomethingimportanttodo.(现在)他可能有更重要的事要做。TheymayhavebeentoShanghailastsummer.(过去)去年夏天他们可能去过上海。Theremustbesomethingwrongwithhim.(现在)他肯定出问题了。Hemusthavemadeamistake.(过去)他一定是犯了个错误。名师提醒：情态动词的重点和难点是：情态动词之间的区别；表示“推测”的表达方式；以及“情态动词+have+过去分词”的含义。知识点3基本助动词助动词（AuxiliaryVerbs）本身不表示独立完整的动作或状态，而是辅助主要动词表达特定的语法功能，如：时态、语态、疑问、否定、强调、可能性、必要性等。它们必须与主要动词的原形或分词形式结合使用。助动词分为两大类：基本助动词be,do,have和情态助动词can/could,may/might,will/would,shall/should,must,oughtto。Be动词(am,is,are,was,were,being,been)功能1：构成进行时态（ContinuousTenses）结构：be+V-ing（现在分词）SheisstudyingEnglishnow.（现在进行时）Theywereplaying**footballwhenitrained.（过去进行时）Hewillbesleepingatthistimetomorrow.（将来进行时）功能2：构成被动语态（PassiveVoice）结构：be+V-ed（过去分词）ThebookwaswrittenbyShakespeare.（一般过去时被动）Theproject**hasbeencompleted（现在完成时被动）DinnerisbeingcookedbyMom.（现在进行时被动）2.Have动词(have,has,had,having)功能：构成完成时态（PerfectTenses）结构：**have+V-ed（过去分词）Ihavefinishedmyhomework.（现在完成时）ShehadleftbeforeIarrived.（过去完成时）Bynextyear,he**willhavegraduated（将来完成时）3.Do动词(do,does,did)功能1：构成疑问句（Questions）结构：Do/Does/Did+主语+动词原形？Doyoulikecoffee?（一般现在时疑问）Didshecallyouyesterday?（一般过去时疑问）功能2：构成否定句（Negatives）结构：主语+do/does/did+not+动词原形Hedidnot(didn't)gotoschool.功能3：表示强调（Emphasis）结构：主语+do/does/did+动词原形（+其他）Idounderstandyourproblem!（我真的理解！）Wedidsee**thatmovie!（我们确实看了那部电影！）知识点4实义动词实义动词(actionVerbs)又叫行为动词，是英语动词的核心，表示动作的动词，有实在的意义，如eat,run,think等。实义动词是具有完整意义，可以单独作谓语，主要表示主语的动作、状态和品质。根据其在句子中是否需要跟宾语，分为及物动词和不及物动词。常见的不及物动词有：agree同意arrive到达come来die死exist存在fall掉下spread传开happen发生lie平躺stay待walk走rise升起remain剩下consist由组成go去lie位于，在于laugh大笑snow下雪live居住think想hope希望名师提醒：1.不及物动词不能直接跟宾语，需要加上相应的介词才能跟宾语，不及物动词不能用于被动语态。如talkto/withsb(与某人交谈)，thinkaboutsth(思考某事)，hopeforsth.（希望某事），dreamofsth.（梦想某事）。2.有些动词可以跟同源宾语如，dreamagood/baddream;liveacomfortablelife过着舒适的生活。3.有些动词表达动作事实是及物动词，如sell,lock,wash,write,spread;表示性质特点时为不及物动词。Thebookshavebeensoldout.（vt.）这些书已经卖完了。Thebooksellswell.（vi.）这本书很畅销。Youdon’thavetowritethesethingsindetail.（vt.）你不必详细地写这些东西。【2021·新高考II】Thepenwritessmoothly.（vi.）这支笔写起来很流利。思维建模多维度根据语境及动词类别及用法掌握语法填空中有关动词题的解题思路。确定确定词性信息提取1．长难句中首先考虑找到谓语，提炼句子的主干；2．解决熟词生义时务必瞻前顾后，根据上下文进行合理推断；3.掌握谓语的考点和解题策略；4.掌握非谓语的考点和解题策略；5.在复杂语境中根据前后文进行词类转换。对照检验答案考向1对系动词、情态动词、助动词的用法考查例1（2025年天津卷3月）Thereare50,000signsinmodernChinesebutluckily,Chinesechildren_______learnallofthemforeverydaypurpose.couldn’tB.mustn’tC.needn’tD.wouldn’t例2（24-25高三下·江苏扬州·模拟试题）There(be)athousandHamletsinathousandpeople’seyes.Whatweshouldkeepinmindisthatbooksandmoviesaretwodifferentformsofmediaandthereforehavedifferentrules.Weshouldjudgeamovieinitsownright.【变式训练1·变情景】（2023年天津卷6月）We_________botherwithdetails,forourteammateswilldoeverythingintheirpowertohelpus.A．mustn’t B．daren’t C．needn’t D．can’t【变式训练2·变载体】（2024年新高考I卷听力）W:Yeah,youcannotbetoocareful.思维建模：遇到情态动词的句子时，务必根据上下文具体语境迅速判断情态动词的具体意义或特殊句式中的意思。【变式训练3·变载体】（浙江卷阅读理解）Ofcourse,ourbrainscandeclineaswegrowolderforlotsofreasonsincludingotherenvironmentalinfluencesorgeneticfactors.【变式训练4·变情景】InAsia,messagingplatformsaregrowingrapidly,withusersinthehundredsofmillions,bothatworkandplay.易错提醒：1.有些单词一词多义，在作系动词时，要跟形容词作表语；但同一词形如果作实义动词用，意思变化且用副词修饰。2.系动词有时态的变化，不能用于被动语态。考向2及物动词和不及物动词在复杂语境下词义及词形变化的考查例1（24-25高三下·河北保定·开学考试）Onefact,however,contradictsthatconcern.SincethebeginningoftheChunyunperiod,manynetizenshavepostedpicturesonsocialmediashowingthefoodtheirparentsorotherrelatives(send)them.例2（24-25高三下·江苏苏州·阶段练习）Excellinginmanykeyareas,theCR450(set)newglobalstandardssofar,accordingtoChinaStateRailwayGroup.【变式训练1·变考法】（2024年湖南高三模拟试卷）Thewater(feel)coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.【变式训练2·变情景】Ithadwhite-paintedtunnelsandbrightredcarriages,and（prove）extremelypopularwiththepublic.得分速记观察设空处句子成分。体步骤如下:第一步看成分：观查设空处句子成分，找出主语、宾语的位置和指代对象。第二步看指代：仔细分析句意，判断主语和宾语是否指代同一对象。同时积累含有反身代词的固定搭配。第三步定答案：注意单复数的正确形式。考点二动词短语知识点1动词+介词/副词动词+介词这类动词短语相当于及物动词，其后必修有宾语，且介词与动词不能分开，宾语只能放在介词之后，如：accountfor解释，说明，占比adjustto调整，适应allfor要求 addto增加，breakinto破门而入askfor索取，寻找careabout关心，在乎comeacross偶然遇到gofor努力获取dealwith处理getover克服hopefor希望，期待getinto养成（习惯）relyon依靠，依赖payfor偿还，赔偿answerfor负责 providefor供给 planfor打算，为……计划 sendfor派人去请 fallbehind落在后面laughat嘲笑feellike想要referto提到，参考stickto坚持动词+awaythrowaway扔掉 putaway把……收拾好 giveaway捐赠，分发 carryaway运走 runaway

潜逃，跑开 goaway走开sendfor派人去请 stayaway远离动词+ontryon试穿，试验 puton穿上，上演 haveon穿着，戴着pullon穿，戴 holdon不挂断，坚持，继续 carryon继续开展，坚持keepon继续 goon继续 geton上（车）focus/concentrateon集中注意力于，关注；动词+overcomeover过来 handover移交 goover仔细检查，复习getover克服，恢复 lookover检查 thinkover仔细考虑takeover接受，接管 handover

移交 turnover翻转【2020·江苏卷·阅读理解】Asdarknesscameoverthefieldandthematchended,thegoalkeeper,Juan,walkedovertomeandsaidinamatteroffactway,“Inyourhome,doyouhaveamoontoo?”夜幕降临赛场时，比赛结束，守门员胡安走到我身边，面不改色地问我：“你家也有月亮吗？”动词+upbringup抚育，培养 callup召唤，打电话给 comeup走上前来，长出cutup切碎 fixup修理 giveup放弃；goup

上升，增长growup长大 lookup尊敬，向上看，查寻 makeup虚构，弥补，组成putup举起，搭建 setup建立，创（纪录） pickup

捡起，（开车）接某人，偶然得到sendup发射 showup

揭露，露面 turnup出现，把……调高一点 动词+outcomeout出来 goout出去，熄灭 lookout留神，当心walkout走出 setout出发，开始 putout扑灭，生产giveout发出，发表 handout分发 pickout挑选findout找出，发现 speakout大声地说 turnout生产，结果是getout出去，离开 carryout实行，执行 workout计算出，解决，实行，行得通bringout出版 startout

出发，动身知识点2动词+名词动词+outlosepatience失去耐心loseheart灰心makeabet打赌makeaface做鬼脸takeeffect生效takeplace发生takeaction/measures/steps采取措施giveway让步loseweight减肥leadtheway领路makeafortune发财takeone’stime慢慢来takeexercise做锻炼taketurns轮流takeadvice征求意见makeadifference有影响动词+名词+介词takecareof照顾makefunof取笑takeaccountof考虑到 takepartin参加 makefriendswith与……交朋友findfaultwith挑……的毛病getridof摆脱 losesightof看不见 payattentionto注意makeprogressin在…方面取得进步makeroomfor为……腾出空间makecontributionsto对……作出贡献playapartin起作用putanendto结束takeadvantageof利用takenoticeof注意到takepridein以为豪catchsightof看到findfaultwith挑的毛病动词+介词+名词Point1动词后需跟宾语类的短语有:bring..toanend使……结束bring...undercontrol使……在掌控下keep/have...inmind记住……put...intoeffect使……生效learn...byheart记住……Point2动词后不带宾语类的短语有:burstintotears突然大哭起来comeintobeing产生cometopower执政comeintouse开始被使用comeintoeffect生效putonweight长胖考向复杂语境下考查动词短语词义辨析例1（24-25高三上·福建·期末）TheyoungmanlaterreturnedtoHangzhouasahigh-rankingofficial,avenged(报仇)hisbrother’smurderandsoughtouthissister-in-law.Sincethen,thedish______(hand)downfromgenerationtogeneration.例2（24-25高三下·天津·阶段练习）Howcouldyou_______suchafantasticjobwhenyouhavebeenoutofworkformonths?A．giveoff B．breakin C．turndown D．takeaway【变式训练1·变情景】Tomaintainahealthylifestyle,doctorsadvisepeopleto______high-sugarfoodsanddrinksasmuchaspossible.A．takein B．bringup C．breakdown D．keepoff【变式训练2·变载体】“Dad,canIbuyanotherpairofCONVERSE(匡威)?”Ibegged.IlovedCONVERSEallstarshoesand1twopairsalready.Theyweretotallyinandwell,let’sjustsaythatIlikedto2thetimes. ……1．A．woreout B．owned C．soldout D．washed2．A．standfor B．commenton C．liveupto D．keepupwith考点三动词与动词短语一词多义、熟词生义知识点1动词一词多义、熟词生义动词汉译动词汉译abandon遗弃；放弃abuse滥用；虐待；辱骂access接近；进入；使用权限；通道（n.）；接近；使用（v.）accompany陪伴；为……伴奏；附有accomplish完成；实现account账户；解释（n.）；解释；导致；占（比例）（v.）acknowledge承认；致谢；告知收到address称呼；演说；写姓名地址；处理adjust调整；适应admit承认；准许进入；容纳advocate提倡，主张affect影响；感动；假装appeal呼吁；有吸引力；上诉apply申请；应用；涂，敷appoint委派，任命approach接近；方法；途径（n.）；接近；处理（v.）approve批准；赞成，同意argue争论，辩论；主张，认为arrange安排；整理；布置assume假定；设想；承担；呈现attach附，系，贴；重视attempt企图，尝试attend参加；照顾；注意attribute把……归因于；属性，特征（n.）bargain讨价还价；便宜货（n.）bear忍受；承受；承担；生育；携带beat（尤指用棍或其他硬物）接连地打，击；打败，胜过；跳动benefit益处，好处（n.）；有益于；受益betray背叛；出卖；泄露block街区；障碍物（n.）；阻塞；阻止bother打扰；麻烦（n.）；费心（常用于否定句和疑问句）cause导致；原因（n.）challenge挑战；质疑；艰巨任务（n.）；向……挑战；质疑charge收费；充电；指控；负责（n.）；收费；充电；指控；使承担责任（v.）claim要求；宣称，断言；索赔classify分类，归类commit犯（罪）；承诺；使承担义务compromise妥协，和解；损害（n./v.）conclude结束；推断出，得出结论conduct组织，实施；指挥（乐队等）；表现；行为（n.）confirm证实；确认；批准confuse使困惑；混淆consider考虑；认为；体谅consume消耗；消费；吃，喝contain包含，容纳；控制，抑制continue继续；持续contract合同，契约（n.）；收缩；订合同（v.）convince使信服；说服counton依靠，指望cover覆盖；包括；报道；支付（费用）；封面（n.）crash碰撞；撞击；崩溃；倒闭create创造；创建；引起cure治愈；疗法（n.）；治愈，治疗demand要求；需求（n.）；要求；需要decline下降；拒绝；衰落（n./v.）deliver递送；发表；接生deserve应得；值得design设计；图案，设计图（n.）；设计；旨在，目的是desire渴望；欲望（n.）；渴望，期望destroy破坏，摧毁；消灭detect察觉，发现；检测develop发展；开发；养成；冲洗（照片）devote致力于；奉献；把……用于differ不同，有差异effect效果，影响（n.）；实现，使发生（v.）direct指导；指挥；导演；直接的（adj.）disappear消失；失踪discover发现；发觉discourage使气馁；阻止distinguish辨别，分清disturb扰乱；妨碍divide划分；分开；除earn挣得；赢得；获得encounter遭遇；邂逅engage从事；使参与；雇佣；订婚ensure确保，保证evaluate评价，评估examine检查；审查；考试exceed超过；超出exchange交换；交流；交易所（n.）；交换，交流（v.）expand扩大；扩展；膨胀expect预料；期待；要求explain解释；说明expose揭露；暴露face面对；面临；脸（n.）fade逐渐消失；衰落；褪色fail失败；不及格；未能（做某事）；失灵forbid禁止；阻止form形式；表格（n.）；形成；组成；养成found创建，建立guarantee保证，担保；保修单（n.）；保证，担保（v.）handle处理；操作；把手（n.）impact影响；冲击（n.）；影响；冲击（v.）imply暗示import进口；进口商品（n.）；进口（v.）improve改进，改善；提高include包括，包含increase增加，增长（n./v.）indicate表明；指示；暗示infer推断，推理inform通知，告知lie躺；位于；撒谎（v.）；谎言（n.）inspire激励，鼓舞；启发；引发involve包含，需要；牵涉；使参与joinin参加，加入judge判断；评判；法官（n.）know知道；认识；了解；精通lay放置；铺设；产卵；下蛋leave离开；留下；使处于（某种状态）ignore忽视；不理会link联系，连接；纽带（n.）manage设法（做）；经营；管理learn学习；了解到；得知march行进；游行示威；三月（n.）；行进；使前进（v.）matter要紧；有关系（v.）；事情，问题（n.）measure测量；衡量；尺寸（n.）miss错过；想念；未击中；漏掉monitor监测；监控；班长（n.）move移动；感动；搬家；行动（n.）observe观察；庆祝；遵守occur发生；出现；被想到offer提供；主动提出；报价（n./v.）operate操作；经营；动手术oppose反对；抵制order命令；订单；顺序（n.）；命令；订购；整理（v.）oughtto应该，应当owe欠（钱、债等）；归功于；应感激packup整理；收拾行李pace步伐；速度（n.）；来回踱步；确定速度（v.）participate参加，参与persuade说服，劝服mention提及，提到pour倒，灌；倾泻；涌入practise练习；实践；从事（职业）present提出；呈现；赠送；现在的（adj.）；礼物；现在（n.）prevent阻止，预防promote促进；提升；宣传promise答应；承诺；希望，前途（n.）reflect反射；反映；反思raise提升，举起；筹集；养育；提出reach到达；达到；伸手去够；范围（n.）react反应；回应realize实现；意识到；变卖recognize认出，识别；承认reduce减少；降低；使沦为replace取代，代替；更换require需要；要求rescue营救，救援；营救行动（n.）resist抵抗，抵制；忍住respond回答，回应；做出反应restore恢复；修复；归还retire退休；退下；退出review复习；回顾；评论；审查（n./v.）rid使摆脱；使去掉rise上升；升起；增长；起身remove移动；去除，使消失；开除save拯救，挽救；节省；储存shrink收缩；缩小；减少settle解决；定居；使平静scare使害怕，惊吓；害怕的（adj.，常用于bescaredof结构）skip跳过；略过；跳绳seize抓住；夺取；理解select（精心地）挑选，选定shape形状；外形（n.）；塑造；形成share分享；共享；份额（n.）shoot射击；拍摄；发芽strike突然性或一次性的击打；罢工；撞击；突然想起（常用于Itstrikessb.that...结构）signal信号；暗号（n.）；发信号；示意（v.）simplify简化，使简易solve解决；解答spare省出，抽出（时间等）；备用的（adj.）spot发现；认出；斑点；地点（n.）stand站立；忍受；位于；看台（n.）starve挨饿；饿死；渴望state陈述，说明；国家；州（n.）struggle挣扎；奋斗；努力；斗争succeed成功；接替；继任suffer遭受；忍受；受苦supply供应；供给；补给（n./v.）support支持；支撑；供养；证据（n.）suppose认为；假定；猜想switch开关；转换（n./v.）target目标；靶子（n.）；把……作为目标；瞄准（v.）taste味道；滋味（n.）；品尝；尝起来（v.）tend倾向于；照料，护理test测试，考验；试验（n./v.）thank感谢，感激transform转换、改造；使改观treat对待；治疗；款待（n./v.）use使用；用途（n.）；使用；运用（v.）value价值；重要性（n.）；重视；估价（v.）view观点；看法；风景（n.）；看待；观看（v.）visit拜访；参观；访问volunteer志愿者（n.）；自愿做；自愿提供（v.）wander闲逛；漫步；走神知识点2动词短语一词多义、熟词生义单词/短语汉译单词/短语汉译breakaway(from)脱离；摆脱breakdown分解；出故障；崩溃；失败breakout爆发breakup打碎；分裂；解散；结束bringabout导致，引起bringup养育；提出；呕吐cutdown削减；砍倒callfor要求；需要；提倡calloff取消callon拜访（某人）；号召carryout执行，实施catchon流行起来；理解catchupwith赶上；追上counton依靠，指望cutoff切断；中断；隔绝dealwith处理；对付；涉及dreamof梦想；梦见dependon依靠，依赖dowith处理；忍受drawon利用；凭借；临近dropin顺便拜访endup最终成为；以……告终fixon确定；选定；集中（目光等）于fallfor迷恋；上……的当fallout争吵；脱落figureout计算出；弄明白fillin填写；填补fitin(with)相处；适应getacross使理解；使通过getaway离开；逃脱getdownto开始认真处理，着手做getin进入；收获；插话getoff下车；离开；脱下geton上车；进展；相处getover克服；恢复；熬过getridof摆脱；除去getthrough通过；接通（电话）；完成giveaway赠送；泄露；暴露givein屈服；让步；上交giveoff发出（光、热、气味等）giveout分发；发出（声音等）；用完，耗尽giveup放弃；停止goahead前进；请便；继续goby经过；（时间）流逝；遵循goinfor参加；爱好goout出去；熄灭；过时gothrough经历；浏览；仔细检查；通过holdon等一会儿；坚持；不挂断（电话）headfor前往；朝……方向行进insiston坚持holdup举起；支撑；延迟；抢劫joinin参加，加入keepupwith跟上；与……保持同步letdown使失望；放下leadto导致，造成letout放出；发出（声音等）；泄露lookout小心，当心liveupto达到（预期）；符合（要求）lookafter照顾，照料lookdownon/upon轻视，看不起lookforwardto期待，盼望lookinto调查；研究meetwith（偶然）遇到；经历；符合lookthrough浏览；仔细查看makefor走向；有助于makeit获得成功；准时赶到makeup组成；编造；化妆；弥补oughtto应该，应当packup整理；收拾行李pulldown拆毁；拉下；使降低pointout指出pickup接载；捡起；学会；恢复（健康等）pullout拔出；离开；（火车等）出站putaside储存；把……放在一边putaway放好；储存putforward提出；将……提前putoff推迟，拖延puton穿上；上演；增加（体重等）putout扑灭；伸出；出版putup张贴；搭建；提供住宿referto提及；参考；查阅；指的是relyon依靠，信赖runinto偶然遇到；撞上；陷入slowdown放慢速度stickto坚持；遵守；粘贴在……上searchfor寻找，搜寻serveas担任；用作showoff炫耀showup出现；露面takeafter（外貌、性格等）与……相像takein吸收；理解；欺骗；收留takeoff脱下；起飞；成名；请假takeon承担；呈现；雇用takeover接管；接任takeup占据（时间、空间等）；开始从事；拿起throwat扔向thinkover仔细考虑throwaway扔掉；浪费tryout试验；试用turndown拒绝；调