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文档简介
自考专业(小学教育)真题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)《楚辞》中在楚国民间祭祀乐歌基础上加工的一组抒情诗是()
A.《天问》
B.《九歌》
C.《九辩》
D.《离骚》
正确答案:B
2、(单选题)分配学生座位时,教师最值得关心的是()
A.对课堂纪律的影响
B.学生听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响
正确答案:D
3、(单选题)教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是()
A.阿尔特巴赫
B.康德尔
C.萨德勒
D.朱利安
正确答案:D
4、(单选题)人格发展阶段论的创始人是()
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
正确答案:B
5、(单选题)从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()
A.多形一音多义
B.多形一音义
C.一形多音一义
D.一形多音多义
正确答案:D
6、(单选题)以创造社为主的“自叙传”抒情小说一派的代表作家是
A.台静农
B.叶圣陶
C.郁达夫
D.彭家煌
正确答案:C
7、(单选题)以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是()
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
正确答案:C
8、(单选题)日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《学校教育法》
D.《保育所保育指南》
正确答案:B
9、(单选题)关注结果,重在判定,着眼于“过去”的评价是A.定量评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对评价正确答案:C10、(单选题)西周时诸侯所设的大学被称为()
A.“上庠”
B.“东序”
C.“辟雍”
D.“泮宫”
正确答案:D
11、(单选题)制定课程计划的首要问题是()
A.学年编制和学周安排
B.学科设置
C.学科顺序
D.课时分配
正确答案:B
12、(单选题)主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()
A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》
正确答案:D
13、(单选题)把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
A.利维
B.泰勒
C.布卢姆
D.莱斯
正确答案:A
14、(单选题)科学管理运动的主要倡导者者和代表人物是()
A.泰勒
B.卡斯特
C.德鲁克
D.梅奥
正确答案:A
15、(单选题)下列选项中不属于“唐宋八大家”的是()
A.韩愈
B.姚鼐
C.王安石
D.苏洵
正确答案:B
16、(单选题)小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
A.单项训练与综合训练的结合
B.螺旋式上升的
C.直线式上升的
D.由感性到理性的不断飞跃
正确答案:B
17、(单选题)小组合作教学的评价标准是()
A.个体成绩
B.团体成绩
C.前测成绩
D.后测成绩
正确答案:B
18、(单选题)初中生凡事开始自己做主,有了自己的小秘密,出现了抗拒心理和行为,说明初中生出现了()
A.自卑感
B.自尊感
C.控制感
D.成人感
正确答案:D
19、(单选题)以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
A.探究学习的兴起
B.科学课程的综合化
C.关注学生科学概念转变
D.强调以学生为中心
正确答案:B
20、(单选题)美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的,即促进人的全面发展和人的()
A.审美发展
B.道德发展
C.精神发展
D.心智发展
正确答案:A
21、(单选题)主张“独抒陛灵,不拘格套”的文学派别是
A.桐城派
B.革新派
C.公安派
D.复古派
正确答案:C
22、(单选题)认知—结构学习论在教学中主张()
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
正确答案:C
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是
A.研究水平
B.研究目的
C.研究范式
D.研究层面
正确答案:A
2、(多选题)口语交际的生成具有一定的目的性,它的主要目的包括()
A.交流信息
B.沟通感情
C.发出指令
D.练习说话
E.发展思维
正确答案:ABC
3、(多选题)培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()A.生活的需要B.发展思维的需要C.完成小学语文教学任务的需要D.提高学生素质的需要E.适应现实生活和未来社会的需要正确答案:ABCDE4、(多选题)从社会条件的角度看,STS产生和发展的主要社会土壤是()A.和平运动B.环境运动C.人权运动D.科学运动E.工业运动正确答案:ABC5、(多选题)课堂的三大要素是()A.教师B.学生C.学习过程D.学习情境正确答案:BCD第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲上所谓的“______”。正确答案:高原期2、(填空题)教育研究与其他科学研究一样,由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。
正确答案:现象与客观事实、科学理论、方法和技术。
3、(填空题)____就是用二分法对合体字进行一次性切分而获得的结构单位。正确答案:偏旁4、(填空题)当代学习理论的三大学派分别是_行为主义联结学派____、_____和联结-认知学派。
正确答案:行为主义联结学派、认知学派
5、(填空题)1962年,世界上第一本环境科学力作出版,这部著作名为《______》。正确答案:寂静的春天四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)图形变换会出现失真,图像变换不会出现失真。正确答案:错误2、(判断题)学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。正确答案:正确3、(判断题)最有教育效力的是行动而不是语言。
正确答案:
正确
5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)简述如何进行创造性的培养。
正确答案:(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境;②给学生留有选择的余地;③改革考试制度与考试内容。
(2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力;⑤给学生提供具有创造性的榜样。
(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。方法有:①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练。
2、(问答题)简述比较教育的基本特征。
正确答案:①跨国性和国际性;
②采用比较的研究方法;
③研究对象覆盖整个教育领域,并兼具理论研究和应用研究两种性质;
④时代性;
⑤民族性和国际性并存
3、(问答题)试述制定小学数学课程目标的依据。
正确答案:(1)教育与学习理论方面的依据。
数学与相关学科方面的依据。制定小学数学课程目标必须体现数学学科的性质和特点。
(2)儿童心理学方面的依据。
儿童的年龄特征和认知发展水平是制定小学数学课程目标时必须考虑的另一个重要因素。
4、(问答题)简述现代汉语常用字的特点。
正确答案:①常用性
②能产性
③稳定性
④简易性
5、(问答题)试述德育管理中主要的激励机制。
正确答案:(1)奖惩激励。
首先是确保所制定和颁布的奖惩制度的合法性;
其次奖惩制度要体现教育性;
第三,奖惩制度要坚持物质奖励和精神奖励相结合。
(2)竞争激励。
主要分为两类:一类是校内竞争,另一类是校际间的竞争。
校内竞争主要是激发学校内的德育活力,有个体竞争和团队竞争两种类型。
校外竞争就是与各兄弟学校在德育方面相互取长补短,树立学校的德育特色。
(3)意义激励。
德育管理工作首先要与个人的特点相结合;
其次,要有必要的个体创造和发挥的空间;
第三,要充满人性的关怀。
6、(问答题)简述个人中心法的共情的层次及作用。
正确答案:共情的层次决定共情的质量,有不同的辅导效果,卡可夫将共情由低到高分为五个层次:
(1)辅导员没有表达出来访者所表达的感受和内容,其表达的程度比来访者自己表达的要少,是一种不相关或伤害性的反应;
(2)辅导员表达出了来访者的内容,但表达时明显疏忽了来访者的情感成
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