第六单元课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作（其二）》理解性默写（含答案）-2025-2026学年统编版语文七年级上册

《十一月四日风雨大作（其二）》理解性默写1.陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》开篇，描写自己年老体衰、独居乡村处境的句子是：________________。2.诗中“________________”一句，直接点出诗人身体的困顿状态，为后文的情感转折做铺垫。3.《十一月四日风雨大作（其二）》中，诗人虽身处困境，却不因此悲叹的句子是：________________。4.即便年老独居，诗人心中仍牵挂国家安危，诗中体现这一情怀的句子是：________________。5.陆游用“________________”一句，明确表达自己渴望为国家守卫边疆的愿望。6.诗的前两句“________________，________________”，通过处境与心境的对比，凸显诗人的爱国情怀。7.《十一月四日风雨大作（其二）》中，“________________”一句点明诗人居住环境的偏僻，强化其孤独感。8.诗人将个人处境置之度外，一心系念国家的句子是：________________，________________。9.诗中“________________”一句中的“尚思”，体现了诗人虽年老却壮志未减的执着。10.直接点出诗人“不为自身处境悲哀”的句子是：________________。11.陆游在诗中，由现实处境转向内心抱负的过渡句是：________________，________________。12.《十一月四日风雨大作（其二）》中，描写深夜风雨交加、天气恶劣的句子是：________________。13.诗中“________________”一句点明时间已至深夜，为“卧听风雨”的场景设定背景。14.诗人躺在床上听着窗外的风雨声，思绪万千，相关句子是：________________。15.“风吹雨”既是自然景象，也暗喻国家动荡的局势，诗中提及这一意象的句子是：________________。16.《十一月四日风雨大作（其二）》中，连接现实景象与梦境的句子是：________________。17.诗人在梦中回到战场，骑着战马驰骋于冰封河流之上，这句是：________________。18.诗中“________________”一句，以豪迈的梦境展现诗人渴望征战沙场的壮志。19.“铁马冰河”的梦境与“僵卧孤村”的现实形成强烈对比，相关句子是：________________，________________。20.全诗的主旨句，将爱国情怀从现实延伸至梦境的是：________________，________________。21.《十一月四日风雨大作（其二）》中，“________________”一句，凸显了战马的矫健与战场的肃杀。22.诗人用“________________”的梦境，弥补了现实中无法报国的遗憾。23.从“卧听风雨”到“铁马入梦”，体现这一情感升华的两句是：________________，________________。24.诗中通过“________________”与“________________”的虚实结合，展现了诗人的壮志豪情。25.最能体现诗人“身老心不老、志在报国”的两句是：________________，________________。答案1.僵卧孤村不自哀2.僵卧孤村不自哀3.僵卧孤村不自哀4.尚思为国戍轮台5.尚思为国戍轮台6.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台7.僵卧孤村不自哀8.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台9.尚思为国戍轮台10.僵卧孤村不自哀11.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台12.夜阑卧听风吹雨13.夜阑卧听风吹雨14.夜阑卧听风吹雨15.夜阑卧听风吹雨16.夜阑卧听风吹雨17.铁马冰河入梦来18.铁马冰河入梦来19.僵卧孤村不自哀铁马冰河入梦来20.夜阑卧听风吹雨铁