2026届新高考生物热点冲刺复习细胞的多样性和统一性

2026届新高考生物热点冲刺复习细胞的多样性与统一性一.用显微镜观察多种多样的细胞初期阶段1.0第二阶段2.0第三阶段3.0第四阶段4.0单目生物显微镜双目生物显微镜三目生物显微镜数码液晶显微镜知识点一、显微镜的分类显微镜下动物细胞显微镜下细菌和真菌显微镜下植物细胞思考：光学显微镜下可见哪些结构？光学显微镜可见（显微结构）：（壁、质、核、线、叶、液泡、染色体等）1.细胞中脂肪的检测（必修一，P18）2.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动（必修一，P50）3.植物细胞吸水和失水（必修一，P64）4.观察植物细胞有丝分裂（必修一，P116）5.观察细胞的减数分裂（必修二，P24）6.低温诱导染色体变异（必修二，P89）1234567891011121314镜座镜柱镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹遮光器反光镜调节光线显微镜构造1.1目镜作用：放大物像物镜有螺纹，目镜没有；物镜越长，放大倍数越大，目镜相反物镜2.显微镜的光学部分甲乙丙丁思考：放大倍数最大的镜头组合是？知识点二、显微镜的成像及物象移动倒立、放大的虚像;实物与像呈180度上→偏哪儿，移哪儿如何将装片移至视野中央？显微镜成像上b→？

放大倍数计算：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数放大倍数是指__________，而不是指_________。长度或宽度面积或体积应用：装片要薄且厚薄均匀电子显微镜1.电子显微镜简介2.荧光电子显微镜电子显微镜显微镜的使用高倍镜观察低倍镜观察取镜安放对光压片调焦低倍镜观察低倍镜下找物像将物像移至视野中央转动转换器，换上高倍镜调节光圈，使视野明亮适宜，调节细准焦螺旋直到物像清晰找移转调整理[特别提醒]使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换用高倍镜。特别提醒：高倍镜的使用“四字诀”——找、移、转、调（不动“粗”）回顾低倍显微镜使用方法，阅读教材P9~10[探究•实践]，完成以下填空:

1.低倍镜的使用:取镜→安放→_____→压片→_____→观察。对光调焦低倍显微镜的使用物像大小视野范围细胞数目视野亮度物像与装片的距离高倍镜低倍镜大小小大多少暗亮近远高倍镜下视野低倍镜下视野（1）“找”：在低倍物镜下找到目标；（2）“移”：移动装片，将目标移至视野中央；（3）“转”：转动转换器，换成高倍镜；（4）“调”：调节光圈，使视野亮度适宜；

调节细准焦螺旋，使物像清晰。5、高倍镜观察[特别提醒]使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换用高倍镜。低倍镜

视野中央转换器细准焦螺旋反光镜或光圈高倍显微镜的使用（1）一行细胞数量变化放大倍数原来细胞数量放大后细胞数量=（2）圆形视野细胞数量变化（放大倍数）2原来细胞数量放大后细胞数量=移动装片污物移动污物不动在装片上转动目镜污物移动污物不动在目镜上在物镜上判断污点位置的方法回顾生活中肺炎时会有写什么症状呢？大家生活中一般怎么处理呢？某同学咳嗽一周了，一直在吃阿莫西林，都不见好，去医院检查，肺炎了，肺炎到底怎么回事，视频了解一下。观看视频，分析同学咳嗽，服用阿莫西林不见好的原因。归纳视频中讲到了哪些生物。尝试根据生物特点，对其进行分类。肺炎链球菌支原体金黄色葡萄球菌流感病毒新冠病毒衣原体【活动一：分析情境】

请观察下列图片，找出他们相同的结构和最大的区别，并说出它们分别是什么细胞图1图2图1动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体图2植物细胞细胞的统一性细胞的多样性细胞膜细胞质细胞核相同结构：最大区别：非细胞生物:细胞生物：流感病毒，新冠病毒等原核生物：真核生物：细菌、支原体、衣原体等所有动物、真菌等生物生物分类1.201细胞生物是由细胞构成的。科学家依据细胞内

将细胞分为两大类:(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物细菌、蓝细菌、放线菌、支原体以及衣原体植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌等大型真菌)、原生生物有无以核膜为界限的细胞核

真核细胞与原核细胞的分类依据1.2

细胞结构生物考点二

细胞的多样性和统一性知识点一、真核细胞和原核细胞比较1.分类依据有以核膜为界限的细胞核无以核膜为界限的细胞核真核细胞原核细胞新型冠状病毒禽流感病毒脊灰病毒病毒属于生物吗，属于原核生物，真核生物还是都不属于？病毒属于生物，病毒没有细胞结构，既不属于真核，也不属于原核。

非细胞结构生物：病毒细胞内没有

，叫作原核细胞。由

构成的生物叫作原核生物。成形的细胞核原核细胞拟核细胞壁细胞膜质粒核糖体细胞质细胞壁细胞膜拟核核糖体细胞质光合片层羧酶体大肠杆菌和蓝细菌模式图考点二

细胞的多样性和统一性2.原核生物特征：“三无”、“两有”。

无染色体，无细胞核、无众多细胞器

有核糖体，有一个大型的环状DNA分子在拟核。知识点一、真核细胞和原核细胞比较大肠杆菌①②细胞质③④⑤⑥⑦纤毛细胞膜细胞壁：肽聚糖拟核：没有染色体，有环状的DNA分子核糖体鞭毛原核生物细菌基本结构特殊结构：鞭毛、纤毛等细胞壁：主要由肽聚糖构成细胞膜细胞质核糖体质粒：小型环状DNA拟核：含裸露环状DNA，无染色体生活方式：多数种类是营腐生或寄生生活的

。异养生物细菌1.2原核生物杆菌球菌螺旋菌弧菌细菌异养型（绝大多数）自养型（少数）如：大肠杆菌、乳酸菌营寄生或腐生生活化能合成作用光合作用如：硝化细菌蓝细菌光合细菌原核生物细菌1.203“菌”前面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”等形状定语的都是细菌。杆菌球菌螺旋菌弧菌乳酸菌是细菌吗？乳酸菌是乳酸杆菌的简称，是细菌。细菌1.2原核生物发菜原核生物之蓝细菌色球蓝细菌念珠蓝细菌颤蓝细菌2025/9/1103色球蓝细菌念珠蓝细菌颤蓝细菌发菜蓝细菌不是一种生物，而是一类生物。包括色球蓝细菌，颤蓝细菌，念珠蓝细菌，发菜。蓝细菌蓝细菌1.3原核生物思考：一个地区的蓝细菌是不是一个种群？03发菜是一种野生蓝藻，一般生长于北方的荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或者是低洼地带。因发菜和“发财”谐音，有人争相食之，过度采挖破坏了生态。我国已将发菜列为国家一级重点保护生物，予以保护。发菜蓝细菌1.3思考：一个地区的蓝细菌是不是一个种群？因为蓝细菌包含若干种，细胞的形态比一般细菌大，常见种类有“颤蓝细菌”“念珠蓝细菌”“色球蓝细菌”“发菜”等。原核生物蓝细菌（旧称蓝藻）宏观：细胞群体水体富营养化水华、赤潮N、P过多呈蓝黑色，状如发丝——发菜微观没有成形的细胞核，有拟核（环状DNA）细胞质核糖体（唯一的细胞器）蓝细菌1.3生活方式：含有叶绿素和藻蓝素，能光合作用的自养生物。

无线粒体，能进行有氧呼吸原核生物1.(2022·北京卷)鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是()

A．属于自养生物

B．可以进行细胞呼吸

C．DNA位于细胞核中

D．在物质循环中发挥作用C2.(2025·甘肃卷)地达菜又称地木耳，是由念珠蓝细菌形成的胶质群体。关于地达菜的细胞，下列叙述错误的是（）A.没有叶绿体，但是能够进行光合作用B.没有中心体，细胞不会进行有丝分裂C.含有核糖体，能合成细胞所需蛋白质D.有细胞骨架，有助于维持细胞的形态D支原体源于P12“拓展应用”支原体肺炎是一种常见的传染病，支原体是目前发现的最小的最简单的原核生物,没有细胞壁。原核生物支原体与细菌的主要区别是？

支原体没有细胞壁原核生物真核生物

细胞内有

，叫做真核细胞，由真核细胞构成的生物叫做

，如

等。真核生物动物、植物、真菌成形的细胞核植物动物真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）黄曲霉菌真菌真核生物

草履虫

衣藻

眼虫

变形虫原生生物真核生物

衣藻

眼虫源于P14工业废水、生活污水、农田排水池塘、湖泊、海湾中N、P等元素增多藻类植物、浮游生物大量繁殖进行有氧呼吸藻类植物、浮游生物的遗体被需氧微生物分解H2S等有毒物质鱼类等其他生物死亡水中溶解氧减少大量耗氧汇集死亡厌氧微生物知识延伸：正反馈调节有无以核膜为界限的细胞核比较项目原核细胞真核细胞本质区别大小细胞壁成分细菌：植物：细胞核细胞器共有的结构或物质常见生物较小有多种细胞器只有核糖体有细胞核，有DNA、核膜、核仁以及染色体只有拟核，有环状的DNA分子，无核膜、核仁以及染色体动物、植物、真菌等较大肽聚糖纤维素及果胶细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体有无以核膜为界限的细胞核原核细胞真核细胞比较链接：溶菌酶可以分解肽聚糖杀灭细菌从细胞生命活动的角度分析，为什么原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器？蛋白质是生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所(2022山西晋中高三统考）目前，量产的胰岛素主要通过基因工程方法生产。通过基因工程手段，能够让大肠杆菌或酵母菌发酵进行量产胰岛素，与大肠杆菌相比，选择酵母菌作为受体细胞可以获得具有生物活性的胰岛素，原因是

。因为酵母菌是真核生物，具有内质网和高尔基体，可以对胰岛素基因表达出的肽链进行加工和修饰类别原核细胞真核细胞DNA分布分裂方式是否遵循孟德尔定律可遗传变异（自然条件下）考点二

细胞的多样性和统一性4.真、原核细胞的异同拟核（大型环状DNA）、质粒（小型环状DNA)细胞核（DNA与蛋白质结合形成染色体）、线粒体、叶绿体二分裂不遵循基因突变无丝、有丝、减数核基因遵循，质基因不遵循基因突变、基因重组、染色体变异知识点一、真核细胞和原核细胞比较类别原核细胞真核细胞转录和翻译

边转录边翻译转录主要在细胞核，翻译在核糖体考点二

细胞的多样性和统一性4.真、原核细胞的异同同时同地进行先转录后翻译知识点一、真核细胞和原核细胞比较考点二

细胞的多样性和统一性4.真、原核细胞的异同类别原核细胞真核细胞细胞核细胞质从细胞生命活动的角度分析，为什么原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器？蛋白质是生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所拟核，无核膜、核仁、染色质只有核糖体一种细胞器有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质有多种细胞器知识点一、真核细胞和原核细胞比较考点二

细胞的多样性和统一性4.真、原核细胞的异同类别原核细胞真核细胞细胞核拟核，无核膜、核仁、染色质有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质细胞质只有核糖体一种细胞器有多种细胞器有的原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸(2022山西晋中高三统考）目前，量产的胰岛素主要通过基因工程方法生产。通过基因工程手段，能够让大肠杆菌或酵母菌发酵进行量产胰岛素，与大肠杆菌相比，选择酵母菌作为受体细胞可以获得具有生物活性的胰岛素，原因是

。因为酵母菌是真核生物，具有内质网和高尔基体，可以对胰岛素基因表达出的肽链进行加工和修饰注意特例：哺乳动物成熟的红细胞知识点一、真核细胞和原核细胞比较考点二

细胞的多样性和统一性4.真、原核细胞的异同类别原核细胞真核细胞细胞膜细胞壁细胞膜的化学组成和结构相似细菌细胞壁主要成分是肽聚糖，支原体没有细胞壁植物：纤维素和果胶真菌：主要是几丁质动物无链接：溶菌酶可以分解肽聚糖杀灭细菌知识点一、真核细胞和原核细胞比较类别原核细胞真核细胞转录和翻译基因的编码区

（2017全国卷1第38题）真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白A）。回答下列问题：（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A，其原因是_____________________。基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白A考点二

细胞的多样性和统一性4.真、原核细胞的异同同时同地进行是不连续的，有内含子和外显子之分先转录后翻译是连续的知识点一、真核细胞和原核细胞比较(1)蓝细菌无细胞核、核糖体。(

)(2)蓝细菌与酵母菌的相同之处是二者都有拟核。(

)(3)蓝细菌的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程。(

)(4)念珠蓝细菌、发菜、黑藻和绿藻都是原核生物。(

)(5)链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。(

)(6)原核细胞与真核细胞都有DNA和蛋白质结合形成的染色质。(

)××××××有核糖体都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。无线粒体黑藻和绿藻不是原核生物链球菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体原核细胞的DNA是裸露的，其上没有蛋白质易错辨析2.细胞的统一性的“五个”表现细胞膜、细胞质、核糖体DNA考点二

细胞的多样性和统一性知识点二、细胞的多样性和统一性自然界中细胞形态结构多种多样，体现了细胞的

。细胞的多样性多样性1.细胞的多样性体现及原因分析：蛋白质基因的选择性表达同种生物体内的不同细胞：基因相同，mRNA和蛋白质不完全相同考点二

细胞的多样性和统一性知识点二、细胞的多样性和统一性1.细胞的多样性体现及原因分析：蛋白质基因的选择性表达同种生物体内的不同细胞：基因相同，mRNA和蛋白质不完全相同考点二

细胞的多样性和统一性知识点二、细胞的多样性和统一性

考点训练

A.框图①内的生物都能进行有丝分裂，且其遗传都遵循孟德尔遗传规律B.框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C.框图③内的生物都有细胞壁，遗传物质都是DNAD.框图④内的生物都是异养生物，且都能进行分裂增殖下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()A项:①中的噬菌体是病毒，不能进行有丝分裂，其遗传也不遵循孟德尔遗传规律B项:②中的硝化细菌能通过化能合成作用合成有机物，属于生产者D项:④中的硝化细菌属于自养生物，且①中的噬菌体是病毒，病毒不能进行分裂增殖。细胞虽然形态多种多样,但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性?细胞的多样性又是怎样产生的?细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。细胞的多样性是在进化的过程中，是由于自然选择等原因，细胞出现结构分化，分别承担不同功能而产生的。这些是光学显微镜下看到细胞，这些细胞具有哪些相似的结构,反应了细胞具有什么特点。结论：这些细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核，这反映这些真核细胞间具有统一性。口腔上皮细胞洋葱表皮细胞分生区细胞神经细胞这些是电子显微镜下看到细胞，这些细胞具有哪些相似的结构结论：这些细胞都具有细胞膜，细胞质，没有细胞核，这反映这些原核细胞具有统一性。大肠杆菌蓝细菌蛋白质DNA基因选择性表达1.细胞的多样性（1）细胞的多样性表现及两个原因：三.细胞的多样性和统一性

阐述基本原理，突破长句表达

（2）细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个