初一语文进门考试题及答案

初一语文进门考试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）发髻（jì）抖擞（shǒu）B.着落（zhuó）莅临（lì）棱镜（léng）静谧（mì）C.粗犷（kuàng）吝啬（lìn）澄澈（chéng）屋檐（yán）D.贮蓄（chǔ）花苞（bāo）淅淅沥沥（xī）咄咄逼人（duō）答案：B2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润喉咙烘托花枝召展B.健壮宽敞地毯呼朋引伴C.骄媚诱惑干涩迫不及待D.化妆冷洌碣石倾盆瓢泼答案：B3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）答案：B5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是中国现代诗人、翻译家、评论家。D.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，西汉末年政治家、军事家、诗人。答案：D6.下列对诗歌赏析有误的一项是（）A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用夸张和互文的手法，描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟气势。B.“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“阔”写出了涨潮时长江江面的开阔，“悬”写出了船帆端端正正高挂的样子。C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”运用了排比的修辞手法，描绘出一幅深秋晚景图。D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”将明月人格化，表达了诗人对友人的同情、关切和思念之情。答案：C7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的家乡是北京。答案：D8.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。②我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。③快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？④好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。⑤生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。A.①②⑤④③B.⑤④①③②C.①⑤④②③D.⑤④①②③答案：B9.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师高超的教育艺术。C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，旨在劝勉儿子修身养性，治学做人要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。答案：C10.下列词语中，与“徘徊”意思相近的一项是（）A.果断B.犹豫C.坚决D.坚定答案：B二、多项选择题1.下列词语中，属于形容词的有（）A.美丽B.奔跑C.高大D.愉快答案：ACD2.下列句子中，是比喻句的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.他的脸像红苹果似的。C.他仿佛看到了未来的希望。D.月亮像一条弯弯的小船。答案：ABD3.下列文学作品中，属于散文的有（）A.《春》B.《济南的冬天》C.《秋天的怀念》D.《从百草园到三味书屋》答案：ABCD4.下列词语中，没有错别字的有（）A.静谧B.烂漫C.决别D.祷告答案：ABD5.下列对修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）B.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”（夸张）C.“他像一只小鸟一样快乐。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）答案：ABCD6.下列文学常识表述正确的有（）A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。C.《女娲造人》是一篇神话传说，作者是袁珂。D.《杞人忧天》的作者是列子，战国时期道家代表人物之一。答案：ABCD7.下列句子中，没有语病的有（）A.他经常回忆过去的事。B.他的成绩明显提高了。C.通过这次活动，我明白了团结的重要性。D.他的家乡是美丽的海边。答案：ABC8.下列词语中，与“喜悦”意思相近的有（）A.高兴B.愉快C.快乐D.悲伤答案：ABC9.下列对课文内容理解正确的有（）A.《散步》通过描写一家三代人散步的情景，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.《金色花》通过写孩子变成一朵金色花与母亲嬉戏的事，表现了孩子对母亲的爱。C.《荷叶·母亲》借荷叶护莲，表达了母亲对子女的爱。D.《咏雪》中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，并成为谢道韫的别称“咏絮才”的由来。答案：ABCD10.下列词语中，属于动词的有（）A.喜欢B.学习C.奔跑D.明亮答案：ABC三、判断题1.“他高兴得一蹦三尺高。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）答案：√2.“他的脸像红苹果一样红。”这句话是比喻句。（）答案：√3.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写而成。（）答案：×4.《春》运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，描绘了春天的美景。（）答案：√5.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（）答案：×6.《从百草园到三味书屋》表达了作者对百草园和三味书屋美好生活的怀念。（）答案：√7.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）答案：×8.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒。（）答案：×9.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了反复和拟人的修辞手法。（）答案：√10.《济南的冬天》的作者是老舍，他的原名是舒庆春。（）答案：√四、简答题1.请简要概括《春》的主要内容。答案：《春》描绘了春天的美景和春天里人们的活动，展现了春天的蓬勃生机，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，激励人们珍惜春光，积极进取，奋发向上。2.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。答案：这句话意思是只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而无所得。强调了学习与思考要相结合。3.请分析《从百草园到三味书屋》中百草园的景物描写有什么作用。答案：百草园的景物描写营造了美丽、神秘、充满生机的氛围，表现了儿童热爱大自然的天性，为下文作者对百草园快乐生活的回忆做铺垫，也与后文枯燥的三味书屋生活形成对比。4.说说《秋天的怀念》中母亲是一个怎样的人。答案：母亲是一个坚韧、慈爱、细心、无私的人。她身患重病却坚强面对，无微不至地照顾儿子，鼓励儿子好好活下去，自己默默承受着生活的苦难和儿子的喜怒无常，把全部的爱都给了儿子。五、讨论题1.结合《散步》，谈谈你对家庭责任的理解。答案：在《散步》中，一家人在散步时面临走大路还是走小路的分歧。最终作者选择走小路，体现了对母亲的孝顺，因为母亲年老体弱，走小路更平稳。这表明家庭责任包含对长辈的关爱与照顾，要尊重他们的意愿，让家庭充满温暖与和谐，每个家庭成员都应担当好自己的角色，为家庭幸福努力。2.如何理解《金色花》中孩子对母亲的爱？答案：孩子变成金色花与母亲嬉戏，藏在盛开的花里，让母亲嗅到花香，投影在书页上。这体现出孩子对母亲深深的爱，他想陪伴母亲，给母亲带来快乐，以独特的方式表达对母亲的依恋，在与母亲的互动中感受亲情的美好，从侧面反映出母亲在孩子心中的重要地位。3.联系《荷叶·母亲》，说说生活中父母对你的关爱体现在哪些方面？答案：父母的关爱体现在生活的方方面面。如每天精心准备可口的饭菜，让我吃得健康营养；生病时日夜照顾，焦急万分；遇到困难时耐心倾听我的烦恼，给予鼓励和支持，帮