2025年小学庆国庆系列活动方案

2025年小学庆国庆系列活动方案活动背景国庆节是祖国母亲的生日，是对学生进行爱国主义教育的重要契机。为了庆祝中华人民共和国成立76周年，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，同时丰富校园文化生活，培养学生的综合素质，特制定本小学庆国庆系列活动方案。活动目标1.让学生了解国庆节的由来和意义，感受祖国的繁荣昌盛，激发爱国情怀。2.通过各种形式的活动，培养学生的团队合作精神、创新能力和实践能力。3.营造浓厚的国庆氛围，增强校园文化建设，促进学生全面发展。活动时间2025年9月25日10月10日活动对象全体师生活动内容及安排第一阶段：宣传动员（9月25日9月27日）1.国旗下讲话利用周一（9月25日）的升旗仪式，进行以“庆祝国庆，爱我中华”为主题的国旗下讲话。由学校领导向全体师生介绍本次庆国庆系列活动的内容和意义，激发师生参与活动的积极性。讲话内容包括国庆节的历史背景、新中国成立以来的重大成就以及爱国的具体表现等，引导学生树立正确的爱国观念。2.主题班会各班级在9月26日下午组织开展“我爱祖国”主题班会。班主任通过播放爱国影片片段、展示图片、讲述爱国故事等方式，让学生更深入地了解祖国的历史和文化，感受祖国的伟大。组织学生讨论自己对祖国的认识和感受，以及如何在日常生活中表达对祖国的热爱，鼓励学生积极参与本次庆国庆系列活动。3.校园宣传在校园内悬挂庆祝国庆的横幅、张贴宣传海报，营造浓厚的国庆氛围。横幅内容如“热烈庆祝中华人民共和国成立76周年”“爱我中华，共筑中国梦”等。利用校园广播、电子显示屏等媒介，播放爱国歌曲、宣传标语和国庆相关知识，让学生在潜移默化中受到爱国教育。第二阶段：实践活动（9月28日10月7日）（一）“祖国在我心中”绘画比赛1.活动时间：9月28日10月2日2.活动要求以“祖国在我心中”为主题，绘画形式不限，可以是水彩画、油画、素描、剪纸画等。参赛作品要体现学生对祖国的热爱和对国庆的祝福，内容积极向上、富有创意。作品规格为A4纸大小，在作品背面注明作者姓名、班级和指导老师。3.评选方式各班级先进行初选，每个班级选出58幅优秀作品参加学校评选。学校组织美术教师组成评审小组，对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。4.成果展示将获奖作品在学校宣传栏进行展示，供师生欣赏和学习。（二）“我爱我的祖国”手抄报制作比赛1.活动时间：9月29日10月3日2.活动要求以“我爱我的祖国”为主题，制作手抄报。手抄报内容可以包括国庆节的由来、祖国的名胜古迹、新中国的发展成就、爱国名言警句等。手抄报要布局合理、色彩鲜艳、内容丰富，体现学生的自主创作能力和审美水平。手抄报规格为A3纸大小，在手抄报右下角注明作者姓名、班级和指导老师。3.评选方式各班级进行初赛，每个班级推选610份优秀手抄报参加学校决赛。学校组织语文、美术教师组成评审团队，根据手抄报的内容、版面设计、书写等方面进行综合评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。4.成果展示在学校教学楼大厅设置手抄报展示区，将获奖手抄报进行集中展示，展示时间为一周。（三）“红色经典”朗诵比赛1.活动时间：9月30日下午2.活动要求以班级为单位参赛，每个班级推选23名选手参加比赛。朗诵内容必须是红色经典作品，如诗歌《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》，散文《可爱的中国》等，也可以是原创的爱国朗诵作品。选手在朗诵时要脱稿，语言表达清晰、流畅，富有感情，同时可以适当运用音乐、舞蹈等形式进行配合，增强朗诵的感染力。3.评选方式学校邀请语文教师和部分学生代表组成评委小组，根据选手的朗诵技巧、内容选择、舞台表现等方面进行评分。评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时评选出优秀组织奖班级若干个。4.活动流程主持人开场，介绍比赛规则和评委嘉宾。选手按照抽签顺序依次进行朗诵比赛。评委打分，工作人员统计分数。公布比赛结果，举行颁奖仪式。（四）“国庆主题”黑板报评比1.活动时间：10月1日10月4日2.活动要求各班级以“国庆”为主题，更新班级黑板报。黑板报内容要围绕国庆节的相关知识、爱国精神等进行设计，体现班级特色。黑板报要做到主题鲜明、内容丰富、色彩协调、书写工整，具有一定的观赏性和教育意义。3.评选方式学校组织德育处老师和学生干部组成评审小组，在10月4日下午对各班级的黑板报进行检查评比。根据黑板报的主题、内容、排版、美工等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。（五）“我和国旗合个影”活动1.活动时间：10月1日10月7日2.活动要求学生在国庆假期期间，选择自己喜欢的场景与国旗合影，可以是在景区、社区、校园等地方。照片要清晰、有意义，能够体现学生对祖国的热爱和祝福。学生将照片和一段简短的文字说明（表达自己对祖国的感受和祝福）发送到班级群里。3.成果展示各班级收集整理学生的照片和文字说明，制作成电子相册或展板，在学校进行展示。第三阶段：总结表彰（10月8日10月10日）1.活动总结各班级在10月8日组织召开主题班会，对本次庆国庆系列活动进行总结。班主任引导学生回顾活动过程，分享自己在活动中的收获和体会，鼓励学生将爱国热情转化为学习动力。学校德育处对本次活动进行全面总结，分析活动的优点和不足之处，为今后开展类似活动提供经验参考。2.表彰大会在10月10日上午的升旗仪式上，举行庆国庆系列活动表彰大会。学校领导为在绘画比赛、手抄报制作比赛、朗诵比赛、黑板报评比等活动中获奖的学生和班级颁发奖状和奖品。对在活动中表现突出的班级和个人进行表扬，树立榜样，激励全体师生在今后的学习和生活中继续发扬爱国精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。活动预算1.宣传费用横幅制作费用：[X]元宣传海报制作费用：[X]元2.比赛奖品费用绘画比赛奖品：[X]元手抄报制作比赛奖品：[X]元朗诵比赛奖品：[X]元黑板报评比奖品：[X]元3.其他费用活动道具、音响设备租赁等费用：[X]元照片打印、展板制作等费用：[X]元总预算：[X]元活动保障1.组织保障成立庆国庆系列活动领导小组，由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处等部门负责人和各年级组长。领导小组负责活动的统筹规划、组织协调和指导监督工作。明确各部门和人员的职责分工，确保活动的顺利开展。2.安全保障加强活动期间的安全管理，确保师生的人身安全和财产安全。在活动前对学生进行安全教育，提醒学生遵守活动规则和纪律。安排专人负责活动现场的安全保卫工作，及时处理突发事件。3.后勤保障总务处负责活动所需物资的采购和供应，确保活动的物资需求得到满足。做好活动场地的布置和清理工作，为活动的开展提供良好的环境。效果评估1.学生反馈通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对本次庆国庆系列活动的满意度和意见建议。分析学生在活动中的表现和收获，评估活动对学生爱国情感培养和综合素质提升的效果。2.教师评价组织教师对活动进行评价，了解教师对活动组织、策划和实施的看法。收集教师在活动指导过程中的经验和体会，为今后开展类似活动提供参考。3.社会影响关注活动在学校周边社区和社会