统编版（2024）七年级上册历史第11课 西汉建立和“文景之治”集体备课教案

第第页统编版（2024）七年级上册历史第11课西汉建立和“文景之治”集体备课教案课题第11课西汉建立和“文景之治”课型新上课时间主备人执教老师教学目标1．时空观念：了解西汉的建立、汉高祖的休养生息政策、“文景之治”等史实，2．史料实证：获取有效历史信息，做到论从史出。3．历史解释：掌握推动“文景之治”出现的措施。4．家国情怀：了解“文景之治”的表现，认识“实行仁政”的重要性。教学重、难点重点：汉高祖的休养生息政策、“文景之治”难点：汉高祖的休养生息政策教学准备课件课时安排1预学题二次备课自主学习任务一楚汉之争与西汉建立

1、时间：公元前206年到公元前年。2、争霸双方：西楚霸王项羽与汉王刘邦。3、目的：争夺帝位4、结果：之围，项羽乌江自刎，刘邦建立汉朝5、项羽失败，刘邦成功的原因：①项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力。②刘邦注重收揽民心，善用人才。6、启示：得民心者得天下，失民心者失天下。7．西汉的建立公元前202年，建立者刘邦；定都；刘邦就是汉高祖。自主学习任务二汉高祖的休养生息政策1、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，吸取了秦迅速的教训。2、汉高祖采取的措施：①兵皆罢归家，让士兵还乡务农。②释奴为民，因战乱饥荒而成为奴婢的人释放为平民，增加农业劳动力；③，减轻农民的赋税，相应的减免徭役及兵役。3、作用：经过多年的治理，汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来，巩固了新王朝。自主学习任务三“文景之治”

“文景之治”的出现是西汉统治者长期推行休养生息政策的结果。对“文景之治”的出现做出贡献的人物有汉高祖、汉文帝和。1．时期：汉文帝和汉景帝时期。2．表现举措继续推行休养生息政策（汉文帝和汉景帝采取休养生息政策的措施可以概括为：轻徭薄赋、减轻刑罚、提倡节俭。）①轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和缓役，把田赋降到了三十税一。②减轻刑罚：重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。③提倡节俭：提倡治国，反对奢侈浮华。以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室园林以至车骑都没有增加。3．表现：政治，经济发展，人民生活。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的，的粮食和铜钱非常充盈。教学过程（活动预设）一、导入观看视频：中国通史——西汉初的统治困境设问：西汉王朝是如何建立的？汉初统治者为巩固统治又采取了哪些措施？取得了怎样的成效？二、楚汉之争与西汉建立1．楚汉之争任务一：识读地图，阅读教材，简述楚汉之争的经过，并分析楚汉之争的性质。秦末刘邦、项羽农民起义是一场反对秦朝残暴统治的正义的农民起义楚汉之争的性质：双方为了争夺国家统治权展开的征战。（封建统治阶级（地主阶级）内部的争斗。2．成败原因及启示任务二：研读相关史事，结合教材内容，思考刘邦胜出的原因，从中你得到了什么启示？项羽：刚愎自用，一味依赖武力——失败刘邦：注重收揽民心，善用人才——成功启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要重用贤才，统治才会长治久安。3．西汉建立任务三：识读地图，观察图片，阅读教材，完成西汉建立的相关信息。“汉并天下”瓦当“与天长久”瓦当图片简介：瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。这两块西汉时期瓦当，一块刻有“汉并天下”，另一块刻有“与天久长”，反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。西汉建立时间：公元前202年都城：长安建立者：刘邦（汉高祖）三、汉高祖的休养生息政策1．背景任务一：研读史料，说说西汉初年，统治者面临着怎样的统治困境？统治困境：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行时只能乘坐牛车，民众得不到温饱。设问：汉初统治者该如何恢复和发展社会生产，巩固新王朝？2．目的任务二：阅读《相关史事》，结合教材内容，概括汉高祖为什么要采取休养生息的政策？相关史事：汉初，大臣陆贾在汉高祖面前经常谈论《诗》《书》中的治国道理。汉高祖反感地说：“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》!”陆贾说：“居马上得之，宁可以马上治之乎？……乡（向）使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”汉高祖认为言之有理，让陆贾专门著书总结秦亡汉兴的经验教训。目的：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。3．含义任务三：观看视频，思考什么是休养生息政策？它体现了百家争鸣中哪一学派的思想？休养生息政策，是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负担，保养民力、增加人口，已达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。体现了道家学派“无为而治”的思想4．措施与结果任务四：阅读教材，汉高祖具体实行了哪些举措？其结果如何？四、“文景之治”1．汉文帝、汉景帝的措施任务一：结合所学，阅读教材，思考：从社会安定、经济发展的角度来看，文帝、景帝实行了哪些措施？汉文帝（公元前202——前157年）相关史事；汉文帝在历史上以节俭著称。他在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。措施：①汉文帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。②汉景帝准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。③文帝和景帝把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。④每逢灾荒之年，国家赈济灾民，开放皇家专有的山林池泽，保障民众温饱。⑤他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。2．以农为本的原因任务二：想一想：为什么要实行以农为本的政策？汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁（cháo）错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。原因：一方面，农业是主要生产部门，为当时社会之根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本的政策。3．西汉经济的发展任务三：观察图片，阅读教材，说说西汉经济发展表现在哪些方面？手工业：纺织技术水平高超，丝织品有锦、绣、绢、纱等，种类繁多。漆器造型美观，在日常生活中多有使用。煮盐、冶铁业发达商业：长安城已初具规模，布局规整，街道上车马行人熙熙攘攘，热闹繁华。汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。4．“文景之治”任务四：结合所学，说一说：文景时期出现了怎样的局面？出现这样局面原因是什么？文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。5．休养生息政策的作用任务五：议一议：与秦朝的横征暴敛相比，汉初的休养生息政策对当时社会的发展有什么好处？材料：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。——《汉书·景帝纪》好处：能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，粮价大大路低，农民能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。五、课堂小结西汉是中国古代文明发展的一个高峰，社会经济、文化思想全面发展，对外交往日益频繁，是当时世界上最强盛的国家之一。西汉建立之初，由于秦末以来的长期战乱，经济凋敝，物价飞涨，社会动荡不安。汉高祖刘邦为稳定社会秩序，恢复生产，改善人民生活，实施了休养生息政策，将他新建的王朝稳定下来。汉高祖的儿子文帝和孙子景帝统治时期，继续实施休养生息政策，减轻人民负担，使社会经济由恢复进入发展阶段，人民生活更加安定，史称“文景之治”。汉初70年的历史，是社会经济从凋敝走向恢复和发展的历史，为汉武帝大一统奠定了基础，也为此后2000余年封建经济的发展奠定了基础。达标检测题1．《史记》记载：“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三王之业，统理中国。”史料中的“皇帝”与“统理中国”分别指的是（

）A．秦始皇、统一全国 B．汉高祖、建立西汉C．汉景帝、文景之治 D．汉高祖、休养生息2．西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④重视“以德化民”⑤推行儒学教育A．①②④⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③④3．“萧规曹随”是指西汉著名的丞相萧何辅佐汉高祖刘邦实行休养生息政策，高祖死后，惠帝即位，萧何推曹参为相。曹参什么事都不做，守着萧何的政策不变，为汉文帝、汉景帝的统治打下基础。“萧规曹随”说明（

）A．汉初用人不善B．休养生息政策继续推行 C．提倡节俭治国 D．不利于社会经济发展4．《资治通鉴》中记载：汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下令说：“朕不受献，其令四方勿来献。”汉文帝这一做法在当时（

）A．有利于营造廉洁简朴的社会风气B．有利于打击诸侯豪强的嚣张气焰C．有利于加强中外之间的经济联系D．有利于确立