2025年辽宁省高中语文学业水平合格考试卷试题（含答案）

2025年辽宁省普通高中学业水平合格性考试·语文模拟试卷(三)(本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满100分，考试时间90分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.做答第Ⅰ卷选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅰ卷(选择题共40分)一、(本题共3小题，9分)1.下列加点熟语的使用，不恰当的一项是(3分)A.工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列，铸就了彪炳史册的人间奇迹。B.很多老师和学生都有体会，考试前采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。C.这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。D.居家学习期间，有的学生夙兴夜寐沉迷于网络小说而不能自拔，荒废学业。2.下列标语表达得体的一项是(3分)A.失败乃成功之母(某考场)B.汽车开得快，阎王等你来。(某高速路旁)C.存入信任万千，贷出真情一片。(某银行)D.热烈祝贺我院今年住院病人突破十万人次。(某医院)3.填入下面横线处的语句，最恰当的一项是(3分)暴雨下得更大，狂风更加猛烈。柴云振艰难地蹬着湿滑的山石，小心翼翼地向山顶靠近。离山顶还有30多米，他突然听到“吱吱啦啦”的电流声响，在暗夜中特别响亮。他仔细一看，！那里面正叽里呱啦地响着，电流声正是从那里传来的。他凭经验判断，这一定是敌军驻扎在山顶的营部指挥所。A.是一个半遮半掩的山洞藏在黑乎乎的一个树桩后面B.在黑乎乎的一个树桩后面，竟然藏着一个半遮半掩的山洞C.在半遮半掩的一个树桩后面，竟然藏着一个黑乎乎的山洞第1页共8页D.原来在半遮半掩的山洞前面，竟然是一个黑乎乎的树桩二、(本题共5小题，15分)4.对下列诗歌理解有误的一项是(3分)短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。A.“青青子衿，呦呦鹿鸣”引自《诗经》，将女子对情人的相思变成诗人对贤才的思慕。B.“周公吐哺，天下归心”化用周公事，诗人以周公自比，表达求贤才、建功业的雄心。C.“明明如月，何时可掇”将贤者喻为明月，光照宇内，可望而不可即，让人生“忧”。D.“乌鹊南飞”“何枝可依”用乌鹊难以择枝比喻诗人功业未成，心中忧苦无所依托。5.下列文言句子的翻译，不正确的一项是(3分)A.宜乎百姓谓我爱也。(百姓认为我吝啬是理所当然的啊。)B.技盖至此乎?(技术怎么高明到这样的地步呢?)C.异乎三子者之撰。(与他们三个人想的都不一样。)D.闻大王有意督过之。(听说大王有意要责备他。)阅读下面的文言文，完成6~8题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧第2页共8页以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。6.下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.举以予人予：送给B.与赢而不助五国也与：亲附、亲近C.始速祸焉速：加速D.洎牧以谗诛泊：及，等到7.下列句子不属于对比论证的一项是(3分)A.“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。”B.“较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。”C.“今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。”D.“古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。’”8.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.第一段针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行分析论证，主要采用例证法和引证法。B.第一段简洁生动地描写了韩、魏、楚三国的割让行为，抒发了作者强烈的蔑视之情。C.第二段深刻分析了齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情况，证明“不赂者以赂者丧”。D.第二段特别指出燕赵两国是在不得已的情况下“战败而亡”的，作者认为情有可原。三、(本题共3小题，16分)阅读下面的文字，完成9~11题。跑起来，人生更精彩杨娟“跑步不是终点，而是一条路、一扇门、一双眼睛，让我看到世界，看到自己。如果有一天我跑不动了，那我可以走：走也走不动了，那我可以摇轮椅：如果连轮椅都摇不动了，那还可以回忆嘛！捧着那燃烧的火苗，不让生命枯萎。”“爷爷说得好好呀！您像是一位诗人。我觉得，跑步就像一个诗人用脚步写给大地的诗。”“对！对！对！”多多爷爷连连叹道，“星月说到我心坎儿里去了。”“我和爷爷就是忘年交！”星月说。阳光温柔地抚摸着星月。她的呼吸和大地的呼吸融为一体。满满的感激之情又一次占据了星月的心。疫情让生活变得不确定，让生活变得更碎片化，但是，爷爷总有某种能力，能把碎片重组、连缀起来，就像在无边浩瀚的星空中，把第3页共8页无数个星星定义成星座一般。就这样，又跑了一段时间后，一个周日，多多爸爸开车，带一家人和星月去上海郊区的乡间公路上跑。多多爸爸在前面领跑，多多爷爷带着星月跑，多多奶奶和多多在后面跑。和在城市里跑不同，在乡间，星月听到了鸟叫声。先是一两声，三四声，接着是五六声……声声相和。清脆的、柔和的、嘶哑的、沉稳的……全都汇在一起，如同孩子展读一般。忽听“哗啦”一声，好像所有的鸟儿都在树枝间弹跳、展翅、抖落晨露、掠过树叶、飞上云天……最美妙的合唱也不过如此啊。“一群鸟儿从树林里喷出去了！喷泉一样，好看得很！”多多爷爷啧啧叹道。星月听过“田野”这个词，可长这么大，她还是第一次真切地听到它，触到它，闻到它，也“看见”了它。当田野的清风把各种野花的花香一股脑儿地传递给她的时候，她流出了眼泪。回野，原来是这么美的一个词啊！美，是一种裹挟，让你无法拒绝，让你整个身心投入进去。这是一个起点。后来，在五六月间，当他们跑过一片麦田时，星月第一次闻到了初熟麦子的香味；而后，她第一次闻到了阳光下玉米的清香……若是前一夜下了场雨，她还能幸运地听到蛙鼓。一片水田里的青蛙铆足了劲儿地唱着歌，另一片水田里的青蛙也毫不示弱。每一片水田里的蛙声是那么不同，有木鼓一般沉稳厚重的，有打击乐一般清脆的……最让星月心动的，是蟋蟀的清音复奏。不同草丛里的蟋蟀，叫声也是不同的：转过一个弯，一片草丛里的蟋蟀好像正在举行一场朴素而热烈的婚礼；再跑过一段公路，一片草丛里的蟋蟀却在唱一曲秋的哀歌……每当这时，星月的心里都会涌起一阵不可思议的感受。她说不清楚是什么感受，只是被裹挟着。跑步，就像爱，让她在一个更大的世界和自己相遇。她从小在城市里生活，而跑步将她带向了一个更大的世界。无论她跑到哪里，手都被一根陪跑绳紧紧地牵着。一切，都是从多多爷爷带她跑步开始的。不，从多多开始。不，更早些，是从她去“看”跑步展开始吧。也许，还要更早更早……这是星月在2020年独自生活的几个月里体会到的。跑马拉松是她为自己找到的第一个目标。过程是辛苦的，因为看不见，所以，光是纠正跑步姿势，她就花了很久的时间。每次多多爷爷指出她的错误时，她都会一击掌，大声地说：“耶！”“别人犯错误时都会难过，你为什么这么开心呀?”多多问她。第4页共8页“因为我在为找到错误而庆幸！我舅舅说，每犯一个错误，你离正确的方法就更近了一步！”(有改动)9.下列对文中星月这一人物形象的分析，不恰当的一项是(5分)A.星月勇敢坚强，无惧苦难。她克服心理的恐惧，跟随多多爷爷一起跑步，实现了自我超越。B.星月对多多一家人充满感激。正是有多多一家人的帮助，星月才领略到区别于城市的美好。C.星月认为犯错误是一件让人沮丧的事，每次犯错都会认真改正，这样就会离正确更近一步。D.星月虽然看不见，但在多多家人的帮助下，用听、闻、接触等方式构建了自己的美好世界。10.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是(5分)A.星月热爱跑步，是因为跑步让枯燥的生活有了新鲜感，让星月感受到世界的美好。B.和在城市跑步的喧嚣平坦不同，乡间小路两边的美景丰富了星月的内心世界。C.星月的世界是黑暗的、碎片化的，多多爷爷一家人让星月的世界逐渐完整起来。D.陪跑绳是星月生命中重要部分，如果没有多多一家人，星月的世界就会无比黑暗。11.下列对文本相关内容和表现手法的分析和概括，最恰当的两项是(6分)A.跑步是路、门、眼睛⋯⋯多多爷爷用比喻的方式让星月感受到跑步的意义。B.人物语言、动作、心理描写等方式向读者展示出星月所感受到的美好世界。C.跑步让星月感觉自己受到裹挟，因无法拒绝，所以才将整个身心投入其中。D.每次多多爷爷指出星月的错误，星月都很开心，这表现出星月顽皮的一面。E.多多爷爷陪伴星月跑步认识世界，意在说明跑步也是打开盲人世界的钥匙。第Ⅱ卷(非选择题共60分)四、(本题共3小题，20分)12.小说题目《跑起来，人生更精彩》具有丰富的内涵。请结合全文进行分析。(8分)13.补写出下列名篇名句的空缺部分。(8分)(1)故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。(荀子《劝学》)(2)臣闻求木之长者，；欲流之远者，。(魏征《谏太宗十思疏》)第5页共8页(3)多情应笑我，。人生如梦，。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(4)至今商女，，。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)14.费孝通先生在《乡土中国》“长老统治”一节中提到“长幼秩序”，比如吃饭的座位安排，谁先动第一筷子，想给谁敬酒都很有讲究。《荀子·君子篇》中也记载：“长幼有序，则事业捷成而有所休。”请举两个例子谈谈你对“长幼秩序”的认识。(4分)五、(本题40分)15.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。一句暖心的问候，一个温情的注视，可以让人感受到爱和温暖；写错一个字，算错一个数，可能让人功亏一篑。生活就是由一个个细节组成的，细节蕴含真情，细节催人奋进，细节决定成败。生活中，有没有让你回味的细节?有没有让你深思的细节?阅读上面的材料，你有什么样的感悟和思考?请写一篇不少于600字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第6页共8页参考答案1.D【解析】A彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。B事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。C无风不起浪，无根不长草；比喻事出有因。D夙兴夜寐：夙：早。兴：起来。寐：睡。早起晚睡。形容勤奋不懈。2.C【解析】A.考场门口，应该张贴使人心情平静的话语。“失败乃成功之母”，考生尚未考试，就看到“失败”一词，影响心情，张贴不当。B.高速路旁，应提醒司机谨慎驾驶。不能超速，虽然这句话也有警醒作用，但是“阎王等你来”，容易影响司机的心情，表达不得体。D.对于普通人来说，并不希望来医院，因为来医院就意味着身体出现问题，所以这种祝贺语出现在医院中让人们感到不舒服。故选C。3.B【解析】原文要求满足以下条件：一是感叹语气，A项不符合；二是看到的对象是山洞，而且下句要衔接上山洞里面传出声音，D项不符合：三是敌军在山洞里发报，作为营部指挥所不会没有光亮，C项不符合。4.D【解析】乌鹊难以择枝的情景比喻贤才无所依托。5.C【解析】撰：才能。与他们三个人的才能都不一样。6.C【解析】速:招致7.D8.A【解析】选文第一段没有采用例证法。9.C【解析】“星月认为犯错误是一件让人沮丧的事”错误，文中“因为我在为找到错误而庆幸！我舅舅说，每犯一个错误，你离正确的方法就更近了一步！”，星月认为犯错误是让人庆幸的事情。10.D【解析】由文章“无论她跑到哪里，手都被一根陪跑绳紧紧地牵着。一切，都是从多多爷爷带她跑步开始的。不，从多多开始。不，更早些，是从她去“看”跑步展开始吧。也许，还要更早更早……”可知，除了多多一家人还有其他人也在帮助星月。11.AB【解析】C项，原文“美，是一种裹挟，让你无法拒绝，让你整个身心投入进去。”星月并不是无法拒绝，而是不想拒绝，是因为星月感受到了世界之美。D项，原文“别人犯错误时都会难过，你为什么这么开心呀?”多