地形图的判读+课件-2025-2026学年七年级地理上学期（人教版2024）

地形图的判读第二章

第一节如何在平面的地图上表示地球表面的起伏呢？海拔：等高线地形图甲点海拔是______米；乙点的海拔是______米；图：地面高度的计算671354地面某个地点高出海平面的垂直距离。

郭守敬是世界上对“海拔”概念的最早运用者，其提出的海拔概念，在我国乃至世界测绘史上都具有重要意义。今天，广泛应用于世界各国地形测量的海拔高程，郭守敬在700多年前就已提出。等高线地形图海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：甲点海拔是______米；乙点的海拔是______米；图：地面高度的计算671354

甲乙的相对高度

为_____米。317等高线地形图地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。地表是高低起伏地图是平面的？等高线地形图怎么绘制的？等高线地形图等高线地形图的4个相关概念海拔相同的各点连线等高线两条相邻等高线之间的数值差等高距按在等高线上表上数值，这种利用等高线和等高距表示地形的地图，就是等高线地形图。100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高线地形图活动：绘制等高线地形图完成绘制后，计算该地形图的等高距是多少？。☞150米-100米=50米等高线地形图

AB1.

等高线是闭合的曲线吗？2.

同一条等高线的海拔有何特点？3.

相邻的两条等高线的海拔差是多少？4.如果去爬山，你会选择A坡还是B坡？1.等高线是闭合的曲线2.同一条等高线上各点海拔相等3.同一幅等高线图上等高距相等4.等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。陡崖山谷山脊鞍部山峰山峰①②③③④⑤等高线地形图活动：为地形部位选择合适的地方等高线地形图活动：认识五种地形部位①山峰等高线特征：等高线闭合，中间数值高，四周数值低等高线地形图活动：认识五种地形部位②山脊等高线特征：等高线弯曲部分向低处（数值低、海拔低）突出形成分水岭思考：山脊两侧能不能相互看见？等高线地形图活动：认识五种地形部位③山谷等高线特征：等高线弯曲部分向高处（数值高、海拔高）突出发育河流思考：山谷是分水岭还是集水区？等高线地形图辨析山谷和山脊200100③100200300400500300②高凸为谷：山谷低凸为脊：山脊等高线地形图鞍部两侧的山脊、山谷等高线近似对称识别地形部位：等高线地形图陡崖等高线重叠识别地形部位：②地等高线稀疏，坡度小。⑥地等高线密集，坡度大。等高线地形图活动：在等高线地形图上判读地形部位判等高线的形态、疏密程度是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。图2.13是某地等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征。☞1.在图中识别①—⑥表示的地形部位。2.比较②和⑥两地的坡度差异①山峰

②山脊

③山谷④鞍部

⑤陡崖

⑥山脊分层设色地形图

在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。分层设色地形图上附有图例说明各种颜色表示的高度或深度范围。分层设色地形图

高原：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。山地：海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。丘陵：海拔在500米以下，相对高度较山地小。平原：海拔一般在200米以下，宽广平坦。盆地：四周高，