【语文】北京市黄城根小学二年级下册期末复习试题

【语文】北京市黄城根小学二年级下册期末复习试题1．看拼音，写词语。（1）那个shūshu是在yóujú工作的。（2）运动会上，我班的口号是：yǒuyì第一，bǐsài第二。（3）爸爸huíyì起，他曾在乡下tāoniǎodàn，zhāiyěguǒ，那jiǎndān的日子真快乐。（4）我bāngzhù弟弟打开窗户，清新的空气yíngmiànpūlái。2．给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）、这本精美的（dedí）图书的（dedí）确是我的呀！（2）、这头驴是从磨坊（fāngfáng）里跑出来的。（3）、这艘漂（piàopiāo）亮的小纸船在小溪里漂（piàopiāo）远了。（4）、姐姐拿着一把漂亮的小扇（shànshān）子，在帮妈妈扇（shànshān）风。3．我能按查字典的要求填空。（1）“母”字用音序查字法先查大写字母()，再查音节()，我还能正确地书写这个字，第四笔是()。（2）“默”字用部首查字法先查()，再查()画。4．比一比，再组词妆()荡()第()值()装()汤()递()植()5．博乐阅读。本学期我们读了《神笔马良》这本书，书中送给马良神笔的是____________。①你觉得马良是一个什么样的孩子？__________________。②假如你有一支马良的神笔，你想为谁画什么？为什么？__________________。6．你想用笔画些什么？仿照句子，展开想象写几句话。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！____________________________________________________________________________________________________7．按课文内容填空。（1）古诗吟诵：春天，漫步湖边，望见杨柳依依，我不禁吟诵道：“()()莺飞()()()，拂堤杨柳醉()()。”看着浪花泛起，我不由得想起：“微微风簇浪，()()()()()。”（2）节日习俗：重阳节，()()()，踏秋赏菊去登高。()()又是新春到，全家()()()()()。（3）自然风光：雷雨前，满天的()云，()沉沉地()下来。雷雨后，推开()()，()()()空气()()()()。8．教材回顾（1）、小信成则__________。（2）、妈妈乐于助人，当有人感谢她时，她总是说：“予人玫瑰，___________。”（3）、过端午，赛________，粽香______满堂飘。（4）、《要是你在野外迷了路》一文中写了四种天然的指南针，分别是________、________、_______、__________。（5）、春天，孩子们放学后忙着放风筝，这让我想到了诗句：“______，忙趁东风放纸鸢”。夏天，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，________。”（6）、___________，夏满芒夏暑相连。9．阅读下面文章，并完成练习。一匹出色的马（节选）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”9、仿写词语。蹦蹦跳跳

____________

____________

又长又细

____________

____________10、联系上下文，写出加点词意思。爸爸不做声，他松开我的手。不做声：________________11、妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？______________________________12、为什么说这是一匹出色的马？_____________________________阅读下面文章，并完成练习。传花粉风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传播花粉，我|来给你传播吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，请你去帮助别的花吧！”风儿吹到了小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传播花粉，我来给你传播吧！”小麦花说：“_____________________。”风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。13、照样子，写词语。例：东（摇）西（摆）

东()西()

东()西()14、读短文的第三自然段，你认为小麦花会说点什么呢？写在文中的横线上。15、短文中，风儿想帮______________、______________、______________传播花粉，最后帮______________传播了花粉。16、油菜花是怎样传播花粉的？用“

”在文中画出来。17、你喜欢短文中的风儿吗？为什么？______________________________________________18、看图写话。仔细观察右图，想想：这是哪里？图上都有谁，它们在干什么？展开想象，把故事写完整。【参考答案】1．（1）（2）（3）（4）【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“叔、豫、赛、掏、摘、简、迎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．fáng（3）、piào

piāo

（4）、shànshān3．

M

mu

黑

4#四4．

化妆

飘荡

第一

值日

装作

汤水

递给

植树【详解】本题考查形近字组词。“妆”字右边是“女”，可以组词为：淡妆“装”字上面是“壮”，右边是“士”，可以组词为：包装“荡”字比“汤”多了草字头，可以组词为：扫荡“汤”字可以组词为：热汤“第”字是竹字头，可以组词为：门第“递”字是走之，可以组词为：传递“值”字是单人旁，可以组词为：值得“植”字是木字旁，可以组词为：种植5．

神仙

马良是一个善良、勤奋好学、不怕困难的孩子。

假如我有一枝马良的神笔，我想为凡卡画一件厚厚的棉袄，使他不用再在寒冷的冬天挨冻；我想为凡卡画一间舒适的房间，使他在每一个夜晚都能安心地入睡。【解析】考查了对课文的理解能力。《神笔马良》这个故事主要写了有个叫马良的孩子自小喜欢画画，但家境贫寒，只能拿树枝画画，多年苦练，不曾间断。后来，一位神仙送了只神笔给马良，马良用神笔画出来的东西都会变成实物。县令逼马良给他画元宝，马良画出梯子，逃跑了。皇帝也知道这事，抢了马良的笔，最后皇帝为了得到海中的摇钱树，淹死在海水中了。故事表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。《神笔马良》这本书中送给马良神笔的是神仙。①马良得到了一支神笔，画什么就能得到什么。最后他用这支神笔惩处了恶人，专门为穷苦的乡亲们画画，使他们都能得到想要的东西。体现了马良的善良。马良是一个善良、勇敢机智、敢于和腐败官员作斗争的人。②假如我有一只神笔，我要给妈妈画一个椅子，每次妈妈坐上那个椅子，椅子就会给妈妈按摩，消除妈妈的疲劳。6．

手指指过的地方，

圆圆的苹果，红了；

串串的葡萄，紫了；

片片的枫叶，红了，

红——得——像——火！7．

草

长

二

月

天

春

烟

散

作

满

河

星

要

敬

老

转

眼

团

圆

真

热

闹

乌

黑

压

窗

户

清

新

的

迎

面

扑

来【解析】本题考查对古诗和课文内容的默写。（1）出自清代高鼎的《村居》，全诗内容：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。出自清代查慎行的《舟夜书所见》，全诗内容：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。（2）选自识字二《传统节日》，原文：重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。（3）选自课文《雷雨》，原文：满天的鸟云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。打开窗户，清新的空气迎面扑来。8．

大信立

手有余香

龙舟

艾香

太阳

北极星

大树

积雪

儿童散学归来早

映日荷花别样红

春雨惊春清谷天9．A【解析】9、

安安静静

明明白白

又高又大

又白又胖

10、不出声；不说话

11、“马”指的是爸爸在路边拾到的枝条。

12、爸爸想鼓励和引导妹妹自己走回家。【解析】9、本题考查词语仿写。“蹦蹦跳跳”是AABB结构的词语，AABB结构的词语有：安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、祖祖辈辈……“又长又细”是ABAC结构的词语，类似的词语有：又高又大、又白又胖、又哭又闹、又尖又细……10、本题考查字词解释。不做声：不出声；不说话。在文中指的是爸爸没有开口回应妹妹的请求。11、本题考查理解文章内容。从第①段的内容可以知道妹妹骑的是爸爸在路边拾到的枝条。12、本题考查理解句子含义。爸爸给妹妹一根树枝并说这是一匹出色的马，是想引起妹妹的兴趣，鼓励妹妹自己走回家。13、

张

望

奔

跑

14、好呀，谢谢你

15、

油菜花

蚕豆花

小麦花

小麦花

16、我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！

17、喜欢。因为风儿乐于助人。【解析】13、本题考查了仿写词语。结合例词，填写一组近义词，组成四字词语即可。示例：东拼西凑、东拉西扯。14、本题考查了补充句子。结合文章内容作答，合理即可。补充的内容可围绕“对风儿表示感谢”来写。15、本题考查了对文章内容的理解。结合文章“风儿吹到油菜花旁”“风儿吹到蚕豆花旁”“风儿吹到了小麦花旁”“风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。”可知，短文中，风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉，最后帮小麦花传播了花粉。16、本题考查了对文章内容的理解。结合句子“油菜花说：‘谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！’”可知答案。17、此题为思路拓展题。要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。这篇短文写了风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉，最后帮小麦花传播了花粉。作答时可围绕“风儿乐于助人的品质”来写。18、今天是周末，动物园内不要上学。动物