九年级语文上册周测一真题 + 解析

九年级语文上册周测一真题+解析一、基础知识综合九年级（1）班正在举办以“品诗之雅韵，传经典华章”为主题的古诗文品鉴会。以下是品鉴会的部分环节，请你阅读后完成下面小题。【诗·诵读】古诗中有我们千百年来的精神和文化。古诗词对语言形式美的要求是最高的，它讲究平仄相对、韵律和谐。读者只有通过诵读才能，体会中国古诗的声韵之美。我们诵读古诗表达内心情感的同时，也是一次文化寻根的旅程。通过诵读，我们的道德情操得以增加，人生观、价值观得以完善。【诗·鉴赏】文人墨客将人生体验凝聚到诗词之中，创造了一个个的文化世界。伟人毛泽东看到大雪纷飞，为江山折腰，震撼于“千里冰封，万里雪飘”；面对满池荷花，范成大“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”两句，尽显荷花之娉婷多姿；青年杜甫màn（）游齐鲁大地，以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我；王勃一反离别的忧戚之情，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人……这些诗歌叩击人心，在现代生活中依然。1．阅读“诗·鉴赏”，给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）娉()婷（2）màn()游2．依次填入横线上的成语，最恰当的一项是（）A．薪火相传身临其境一应俱全生机盎然B．承前启后设身处地包罗万象生机盎然C．薪火相传身临其境包罗万象生机勃勃D．承前启后设身处地一应俱全生机勃勃3．结合语境，解释“诗·鉴赏”中画波浪线的词语。（1）折腰：（2）忧戚：4．“诗·诵读”画横线的句子有语病，请指出病因并和修改意见。二、名句名篇默写5．用诗词原句填空。（1）与友人漫步西安古城墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信“，”[《行路难》（其一）]。（2）刘禹锡虽经巴山楚水，但他知道“，”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），人生前景必将美好的道理。（3）戏文“惟愿取，年年此夜，人月双清”中的“人月双清”使人想起苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“，”的美好祝愿。三、文言文阅读[甲]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹《岳阳楼记》）[乙]滕子京负①大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颇见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙②以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》，故《记》中云“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（节选自范公偁《过庭录》，有删改）【注】①负：依仗。②隙：机会。6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．此则岳阳楼之大观也/可远观而不可亵玩焉B．而或长烟一空/便得一山C．不以物喜/以其境过清D．其意盖在谏故人耳/意暇甚7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归？（2）自谪巴陵，愤郁颇见辞色。8．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸9．[乙]文中范仲淹与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”都表达对朋友什么样的感情？请简要分析他们是通过怎样的方式表达的。10．请联系甲、乙两文分析概括范仲淹撰写《岳阳楼记》的目的。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？参考答案1．pīng漫2．C3．弯腰行礼，这里是倾倒的意思。忧愁、悲伤4．主谓搭配不当（搭配不当），把“增加”改成“陶冶”。【解析】1．本题考查字音字形。娉婷（pīngtíng）：形容女子姿态柔美或代指美人。漫游（mànyóu）：随意游玩，漫无目的地游走2．本题考查成语使用。第一空：“薪火相传”指学问、技艺、精神等一代代传递下去；“承前启后”指承接以前的，开创今后的。此处语境是说古诗中承载着千百年来代代传递的精神和文化，核心是“传承”，而非“开创”，因此用“薪火相传”恰当；第二空：“身临其境”指亲自到达某种境地获得切身感受；“设身处地”指设想自己处在别人的地位或境遇中，侧重为他人着想。此处是说读者通过诵读进入古诗的声韵情境，体会其美，因此用“身临其境”恰当；第三空：“包罗万象”指内容丰富，应有尽有，侧重涵盖范围广；“一应俱全”指所有应有的东西都齐全了，侧重“齐全”。此处形容文人墨客在诗词中创造的文化世界内容丰富，涵盖面广，因此用“包罗万象”恰当；第四空：“生机勃勃”形容自然界或社会充满生命力的状态；“生机盎然”意思是充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子，一般用来形容草木等自然景物。此处强调这些诗歌在现代生活中依然充满活力，更贴合“生机勃勃”的语境，因此用“生机勃勃”恰当；故选C。3．本题考查解释词义。（1）折腰（zhéyāo）：原指弯腰行礼，是一种表示敬重或屈服的姿态。在“伟人毛泽东看到大雪纷飞，为江山折腰”这句话中，是一种形象化的表达，意思是毛泽东被大雪纷飞下壮丽的江山景色所倾倒，生动地体现出他对祖国壮丽山河的赞美与热爱之情。（2）忧戚（yōuqī）：结合“王勃一反离别的忧戚之情”可知，“忧戚”在这里特指人们在离别时通常会产生的忧愁、悲伤的情绪，而王勃的诗句则打破了这种传统的离别伤感氛围。4．本题考查辨析并修改病句。画线句“通过诵读，我们的道德情操得以增加，人生观、价值观得以完善”存在主谓搭配不当（搭配不当）的问题。“道德情操”指的是个人在道德方面的情感与操守，属于抽象的精神层面内容，不能与表示数量增多的“增加”搭配，“增加”通常用于搭配具体的数量或可量化的事物；与“道德情操”搭配的应是“陶冶”等词。据此修改即可。5．长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、畔、婵娟”等字词容易写错。6．C7．（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？（2）（滕子京）自从被贬到巴陵郡后，（他的）悲愤郁闷之情常常表现在言辞和脸色上。8．范仲淹与之同年/友善/爱其才/恐后贻祸9．①都表达了对朋友不幸被贬的关切与同情。②范仲淹把“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”宽慰的句子写进《岳阳楼记》中；李白则题诗抒怀，遥寄给远方的友人。10．目的：规劝、勉励滕子京和自己思想境界：范仲淹把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。【导语】《岳阳楼记》以景入情，由情及理，堪称千古绝唱。范仲淹先绘洞庭胜景，阴晴之景对比鲜明，引迁客骚人悲喜之情，再借古仁人之心破题，道出“不以物喜，不以己悲”的旷达与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当。结合乙文可知，文中警句亦含规谏滕子京之意，融写景、抒情、议论于一炉，既见个人襟怀，又显劝友深意，文质兼美，意蕴深远。6．本题考查一词多义辨析。A.景象/观赏；B.全/表数量；C.因为/因为；D.意图/神情；故选C。7．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）微，如果没有；斯，这，这种；归，归依。（2）自，自从；谪，被贬谪；愤郁，悲愤郁闷；见，同“现”，表现；辞色，言辞和脸色。8．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：范仲淹和他是同一年考中的进士，关系友好，爱惜他的才华，担心他以后留下祸患。“范仲淹与之同年”点明两人同科出身，与后文断开；“友善”写二人关系，单独断开；“爱其才”“恐后贻祸”分别体现范仲淹对滕子京的态度与担忧，断开。据以上分析断句为：范仲淹与之同年/友善/爱其才/恐后贻祸。9．本题考查对情感及表达方式的分析。根据乙文“范仲淹与之同年友善，爱其才，恐后贻祸”“其意盖在谏故人耳”可知，范仲淹对被贬的滕子京充满关切，通过在《岳阳楼记》中写入“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的句子来规劝、宽慰友人；根据李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”可知，李白对被贬的王昌龄满怀同情，通过写诗寄情于明月，将牵挂传递给友人。二者都表达了对朋友不幸被贬的关切与同情。10．本题考查内容分析与概括。根据乙文“滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颇见辞色”“正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》，故《记》中云‘不以物喜，不以己悲’，‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，其意盖在谏故人耳”可知，滕子京被贬后悲愤郁闷，范仲淹一直想规劝他，恰逢滕子京求写《岳阳楼记》，便在文中融入劝诫之意，以此规劝滕子京。同时，文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感慨，也是范仲淹对自身的勉励，提醒自己始终坚守心怀天下的信念。根据甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，这句话体现出范仲淹将天下人的忧乐置于个人忧乐之前的思想。他不局限于个人的得失与处境，而是把国家的兴衰、百姓的疾苦放在首位，时刻牵挂天下苍生的福祉，愿意为天下人的幸福先忧后乐，这展现了他以天下为己任的远大政治抱负和无比宽广的胸襟胆